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某中学学生在研究性学习活动中，几名同学对家用微波炉的实际功率和加热效率进行了研究，如表所示为记录的相关内容. 主要器材 微波炉 ...
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教案备课库《山东济宁2017中考模拟物理试卷》真题及答案
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为了了解茂名市中学生开展研究性学习的情况抽查了某中学九年级甲乙两班的部分学生了解他们在一个月内参加研
在研究性学习活动中几名同学对家用微波炉的实际功率和加热效率进行了研究表1所示为记录的相关内容在用微波
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每逢过节过生日同学之间免不了互送小礼物前几年送贺卡现在送的礼物价格越来越高同时从近几年来看有些中学生
某课外学习小组共8位同学其中4个同学从来没有参加过数学研究性学习活动4个同学曾参加过数学研究性学习活
北京某中学学生叶凯对北京传统民居颇感兴趣在学校组织的一次关于建筑变迁的研究性学习活动中老师提供了如下
《租界里的“洋房”》
《四合院的变迁》
《土楼今昔谈》
《沧桑颐和园》
下面是一位顾客与卖微波炉的售货员之间的一段对话售货员说微波炉很省电用它加热食物时花不了多少电费顾客说
售货员所说的微波炉“省电”是指微波炉消耗的电能少
售货员所说的微波炉“省电”是指微波炉的电功率小
顾客所说的微波炉“费电”是指微波炉的消耗的电能多
顾客所说的微波炉“费电”是指微波炉的电功率大
下列估计合理的是
一般中学生的身高约1.70m
学生实验用的一根铜导线的电阻约500Ω
家用微波炉的功率约100W
人洗澡时水的温度约为75℃
一阅读短文微波炉回答第38题微波炉微波炉是现代家庭中的烹饪工具接通电源后微波炉内的磁控管能产生频率很
以下有关研究性学习的描述不正确的是
A学生是研究性学习的主体
广义上，学生自发的.个体的探究活动也是一种研究性学习
教师在学生的研究性学习过程中主要负责传授和讲解知识
研究性学习的主要目标是培养学生的创新精神和实践能力.
额定功率约为40瓦的家用电器是
微波炉
电熨斗
白炽灯
空调
某中学学生在研究性学习活动中几名同学对家用微波炉的实际功率和加热效率进行了研究如表所示为记录的相关
下面两幅图是某中学学生在进行历史研究性学习时所收集到的漫画请判断它们最有可能是为研究中国的哪一阶段的
建国初期的经济恢复
十年探索时期的大跃进
改革开放时期
__时期
下列估测不符合事实的是
家用微波炉的功率约1000W
学生实验用的一根铜导线的电阻约500Ω
普通家用电冰箱正常工作时的电流约0.6A
中学生登上一层楼做功约1500J
下列家用电器中政正常工作时的功率最接近1000W的是
数码相机
电视机
笔记本电脑
家用微波炉
商场中一位顾客和一位卖微波炉的售货员出现了不同意见售货员说微波炉很省电用它加热食品花不了多少电费顾客
在研究性学习活动中几名同学对家用微波炉的实际功率和加热效率进行了研究．下表所示为记录的相关内容．
下列各家用电器正常工作时电功率最接近40W的是
家用空调器
微波炉
电饭煲
普通照明灯泡
小亮家5月份用电比4月份用电节约了10度妈妈高兴的说我家微波炉的功率是1kW的这个月节省的电能够10
微波炉的工作原理是利用电流的热效应
小亮妈妈的说法是错误的，10度电够10个1kW的微波炉同时工作1h
微波炉2min实际消耗的电能是108000J
小亮测得微波炉的实际功率是900W
下列家用电器中正常工作时电功率最接近25W的是
台灯
家用空调
微波炉
电饭锅
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将一个标有12V15W的灯泡接入某电路时测得通过它的电流是1A则它的实际功率:
小丽做测量小灯泡电功率的实验如图11所示是实验所用到的器材:1用笔画线代替导线将下列还没有连接的器材按实验需要连接完整2完成电路连接井闭合开关后小丽发现灯泡不亮电流表无示数电压表示数接近电源电压3v出现故障的可能原因是填字母代号A.灯泡短路;B.灯泡断路;C.电压表短路;D.电流表断路.3排除电路故障后灯泡正常发光时电压表的示数是25V.电流表示数如图l2所示此时小灯泡的电功率是w
在一次测定小灯泡额定功率的实验中老师给出了下列器材额定电压为U的小灯泡电源电压未知一个阻值为R.的电阻一个滑动变阻器一只电流表一个单刀双掷开关和若干导线实验时不能忽略灯丝的电阻随温度而发生的变化1小张同学设计的实验电路图如下请你根据电路图用笔画线接未完成的实物连线2写出用以上实验电路测定小灯泡额定功率的主要步骤和需要测量的物理量物理量用字母表示3本实验中小灯泡额定功率的表达式p=4若在给出的器材中只将其中的一只电流表改为一只电压表请你重新设计一个实验电路图测量小灯泡的额定功率将实验电路图画在方框内不需要说明实验步骤
在测定小灯泡功率的实验中根据电功率的公式__________测出小灯泡两端的__________和小灯泡中的__________就可以计算出小灯泡的电功率在______下测出的电功率就是额定功率
在测定额定电压为2.5v的小灯泡的电功率的实验中某同学根据实验电路连成的实物图如图所示1找出图中连接的唯一错误的地方打上X.并更正过来2某同学正确连好电路后所测得的数据如下表所示则小灯泡的额定功率是W.3可以发现灯泡逐渐变亮的过程中灯丝的与所学规律不符其原因是次序亮度电压V电流A.1微亮1.00.202较亮1.80.243亮2.50.304很亮3.00.32
程跃要做测定小灯泡功率的实验请你跟随程跃边实验边思考逐一回答下面的几个问题1请在方框内画出该实验电路图2程跃刚连接完最后一根导线立即看到灯泡发出明亮的光住一旁观察的林雨一惊提醒程跃实验中有问题程跃想我的实验连线没有出问题!请你帮助程跃找出实验中两个操作不当之处①________________②_________________3程跃选用小灯泡的额定电压是2.5V当小灯泡正常发光时电流表的读数如图所示此灯泡额定功率是______________W4程跃根据测量灯泡实际功率的多组实验数据作出了I―U图像如图所示结果发现图线不是直线这表明通过灯泡的电流与电压不成正比程跃很纳闷请你帮助他分析原因_________________
在测定小灯泡额定功率的实验中某同学电路连接正确闭合开关灯泡发光但测试中无论怎样调节滑动变阻器电压表示数都达不到灯泡的额定电压值其原因可能是下述的哪种:
在测定小灯泡的功率的实验中某同学在实验时选用额定电压2.5V的小灯泡电阻约为10电源为两节干电池规格为301A的滑动变阻器.①按图所示电路连接实物图.②正确连接电路闭合开关前应把滑动变阻器滑片调到___位置.③若电路元件完好闭合开关后下列现象中哪几种会出现.A.小灯泡不能正常发光;B.电流表示数为零;C.电压表示数为2.5V;D.若移动滑动变阻器滑片电流表电压表示数随着改变.④若小灯泡丝已断闭合开关后下列现象中哪几种会出现A.电流表指针不偏转;B.电压表指针不偏转;C.电压表示数为3V;D.滑动变阻器失去调节作用.
如图3所示是测额定电压为2.5V小灯泡的额定功率的电路图1a是表b是表2按图连接好器材测量前开关应滑片P.应滑到点3如果小灯泡的阻值约为10Ω电源有两节干电池串联组成电流表有量程0∽0.6A和0∽3A两档那么a表量程应选挡b表量程选挡4闭合开关发现小灯泡两端电压只有1.8V滑动变阻器的滑片P.向端移动才能使电压表示数为V.此时灯泡实际功率就是额定功率5要测量的数据是和计算灯泡的额定功率公式为
某班同学到实验室做测定小灯泡额定功率的实验被测小灯泡的额定电压为3.8V电阻约为10实验室有如下器材电源电压为6V电流表0-0.6A0-3A电压表0-3V0～15V开关各一只导线若干滑动变阻器三只R150.5AR.2100.5AR.35001A同学们设计的电路如图所示1电压表应选用挡滑动变阻器应选用选填R.1R2R32实验电路接好后台上开关时部分同学发现电路出现故障主要有下表所列的两种情况可根据现象和检测结果指出故障的可能原因故障现象检测故障原因灯泡较暗两表的示数均较小移动滑动变阻器滑片现象不变灯泡不亮电压表示数较大电流表无示数取下灯泡两表的示数不变3下表为某小组的实验记录分析表实验序号电压表示数V.电流表示数／A.功率／W.额定功率／w.13.00.361.0823.80.41.52P.额=1.5034.50.421.89老师认为该小组数据处理过程有误你认为正确测量结果P.额=w
如图16一甲所示是测量小灯泡额定功率的实验电路图已知小灯泡的额定电压为3.8V.1请按照电路图在图乙中将电压表正确连人电路2闭合开关前滑动变阻器的滑片应调至最端选填左或右3闭合开关调节滑动变阻器滑片使电压表的示数为3.8V此时电流表的示数如图丙所示则该小灯泡正常工作时的电流为A.它的额定功率为W.
在测量小灯泡的电功率的实验中已知电源电压为3V小灯泡的额定电压为2.5V小灯泡的电阻约为9滑动变阻器上标有20lA字样.1小明正在连接实验电路还有部分导线未接上如图1所示请你和小明一起用笔画线代替导线.把图中电路连接好图1图22实验中小明同学连接好电路后闭合开关移动滑动变阻器的滑片发现小灯泡始终不亮电压表示数为3V电流表示数为0故障的原因可能是_______3小明同学排除故障后再次闭合开关将滑动变阻器的滑片移到某点时电压表的示数为2.2V为测量小灯泡的额定功率应将滑片向_______端移动选填左或右4当电压表的示数等于额定电压时电流表的示数如图2所示则小灯泡正常发光时的电流是_______A小灯泡的额定功率是_______w
为了测定小灯泡的额定功率提供了下列器材待测小灯泡额定电流为0.5A额定功率不超过1.5W电压表0~3V和0~15V两个量程挡电流表0~0.6A和0~3A两个量程挡滑动变阻器电源开关导线1正常情况下实验中电流表应选用A.量程挡电压表应选用V.量程挡2做上述实验时发现应选用的电压表量程挡损坏而另一量程挡及其它器材都完好为了测定小灯泡的额定功率他们改用另一量程挡和阻值为6Ω的定值电阻R0按如图甲所示的电路进行测量闭合开关调节滑动变阻器使小灯泡正常发光这时电压表的示数如图乙所示该示数为V.小灯泡的额定电压为V.额定功率为W.
测2.5V小灯泡电功率的实验中灯泡正常发光时电流表示数如图所示则小灯泡的额定功率是:
甲乙两组同学要测定额定电压为2.5V小灯泡的额定功率1如图是他们连接的实物电路请在虚线框内画出对应的电路图2闭合开关前应将滑动变阻器的滑片置于＿＿＿＿3甲乙两组同学在实验中使用的电流表电压表及滑动变阻器均完好且连接正确但闭合开关后灯泡均不亮甲组出现的情况是移动变阻器的滑片电流表有示数且不断变化电压表示数始终为零灯泡不亮你认为其电路的故障是＿＿＿＿＿＿＿＿＿乙组出现的情况是移动变阻器的滑片电流表示数为零电压表示数始终接近3.0V灯泡不亮你认为其电路的故障是＿＿＿4故障排除后移动变阻器的滑片当电压表的示数为2.5V时电流表的示数如图6所示则通过小灯泡的电流是＿＿＿＿A.小灯泡的额定功率为＿＿＿＿＿＿W.
小华同学在做测定小灯泡电功率的实验时选用了电压为6V的电源额定电压为2.5V电阻约l0Ω的小灯泡滑动变阻器等器材.连接的部分实物电路如图13所示.请你用笔画线代替导线将实物电路连接完整.2小华连接好电路后闭合开关移动滑动变阻器的滑片发现小灯泡始终不亮且电压表有示数电流表无示数则故障的原因可能是_____________________________
如图张强要做测定小灯泡功率的实验请你一起实验并回答1张强刚连接完最后一根导线立即看到灯泡发出明亮的光在一旁观察的杨阳赶紧提醒张强实验有问题张强想我的实验连线没有出问题啊!请你帮助张强找出实验中两个操作不当之处________________________________________________________________2张强选用的小灯泡额定电压是2.5V当灯泡正常发光时电流表的读数如图甲此灯泡额定功率是____________W3做完实验后张强将测灯泡实际功率实验与以前做过的伏安法测电阻的实验比较发现这两个实验很相似也有不同之处请你写出一个他们之间的不同之处__________4张强根据测量灯泡实际功率的多组实验数据作出I―U图像如图乙结果发现图线不是直线这表明灯泡电流与电压不成正比张强很纳闷请你帮助他分析原因____________
测定额定电压是4.5伏特的小灯泡工作时的电阻和额定功率1在下面的方框内画出实验电路图2用笔画线代替导线把图87中的实物示意图按照电路图连接成实验电路3三次测量的实验数据已列入表中请你分别求出每次实验时灯泡的阻值将计算结果填入表中4在图88中分别画出第二次实验数据在安培表和伏特表上表针的位置并画出接线以表明测量时使用的量程5计算出灯泡电阻的平均值R.平=______欧姆6计算出灯泡的额定功率P=______瓦特
小静同学用电池组两端电压为3v电压表电流表和滑动变阻器等实验器材测定标有2.5V小灯泡的额定功率1如图15所示小静连接的电路还没有完成如果要求滑动变阻器的滑片P.向右移动时电流表的示数变大导线M.应与滑动变阻器的接线柱连接填A.B.或D.2小静把滑动变阻器正确连人电路后闭合开关s发现灯L.不发光电流表无示数.但电压表有示数.电压表的示数如图15所示为v请你判断电路中出现的故障可能是3小静排除故障后调节滑动变阻器使小灯泡正常发光此时电流表的示数如图16所示灯L.的额定功率为W.
图是小兰同学在测量小灯泡的电功率的实验中所连接的实物图灯泡的额定电压是2.5V电阻约9Ω滑动变阻器阻标有20Ω1A字样1把电压表正确连入电路2在开关闭合前应将滑片P.放在______端选填A.或B.电流表电压表故障原因示数不为0示数为0示数为0示数不为03小兰合理地连接好电路闭合开关无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮小兰分析产生故障的原因可能是①小灯泡灯丝断了②小灯泡短路③滑动变阻器开路电流表电压表均无故障请你依据表一中电流表电压表示数可能出现的几种情况帮小兰判断故障原因并将其序号填写在表一对应的空格里U./VI./AR./Ω灯泡亮度20.258暗2.5亮2.80.329很亮4排除故障后小兰调节变阻器滑片的位置使小灯泡两端电压分别为2V2.5V2.8V依次测出通过小灯泡的电流并观察发光情况记录在表二中当小灯泡正常发光时电流表示数如图16所示此时小灯泡电阻是________Ω小灯泡的额定功率是________W计算结果保留两位小数5请你根据实验中小灯泡两端电压分别为2V2.5V2.8V时灯泡的发光情况和电阻大小提出一个合理的猜想________
灯泡的亮度是由以下哪项决定的
按图5所示电路对额定电压为3.8V的小灯泡进行实验时测得5组实验数据并记录在表中同时记录了小灯泡亮度变化的情况.请你仔细分析实验数据和实验现象回答下列问题:次数12345U./V3.03.53.84.04.5I./A0.280.300.310.320.34亮度增加1灯泡的额定功率是___.2小灯泡的亮度变化规律是____________________.3除了表格中列出的数据和现象外你还能发现的问题是____________________.
图是测定小灯泡电功率的实验电路电路连接正确后闭合开关发现灯不亮电流表指针稍有偏转电压表指针几乎不动产生这一现象的原因可能是:
甲乙两同学分别做测定小灯泡的功率实验除了小灯外他们所使用的器材规格均相同小灯的额定电压可能是2.2V2.5V或3.8V小灯功率相差不大甲同学正确连接好电路闭合电键时记录了第1组数据当小灯正常发光时记录了第2组数据把滑片移到端点时小灯闪亮一下后熄灭并记录了第3组数据如下表所示则他们所用电源的电压为_______伏甲同学所用小灯的额定功率为______瓦当乙同学所选用的小灯正常发光时电压表的示数如图所示而滑片恰好在滑动变阻器的中点上此时滑动变阻器连入电路的电阻值为_______欧乙同学所选用小灯正常发光时的电流为______安物理量实验序号电压表示数电流表示数小灯亮暗程度11.3V0.16A暗22.5V0.26A正常发光34.5V0A不发光
某校物理实验小组按如图所示的电路图连接电路进行探究性实验实验用的小灯泡标有2.5V字样闭合开关后调节滑动变阻器滑片的位置并正确读数得到表中的实验数据实验次数V1示数V.V2示数V.V3示数V.A.示数A.灯的亮度11230.2暗21.51.530.25微亮32.50.530.3亮请分析右图电路及表中的实验数据回答下列问题1灯泡与滑动变阻器组成联电路小灯泡的额定功率是W.2比较三只电压表示数可得出结论3分析三种情况下小灯泡灯丝的电阻你会发现什么4有一位同学想仿照上面的实验方法制作一个用滑动变阻器改变灯泡亮度的台灯请你利用上述数据从节能角度或能量利用率角度分析该同学的想法是否合理说出你的理由
在测定小灯泡的功率的实验中1请在图18中的圆圈内正确填入电表符号使实验电路图完整2图19中的实物连接有一处错误请在错误连线上打×井用笔画线替代导线画上正确的连线3在纠正电路连接错误的操作过程中应使开关处于______________状态4实验中移动滑动变阻器滑片使电压表示数为2.5v此时电流表示数如图20所示请将读数填入下表并把表格补充完整5从上表实验汜录中可以发现灯泡亮暗不同时其实际功率大小______________还可以计算的另一个物理量_____
在测定小灯泡的功率的实验中小明同学设计的电路如图甲所示他选用的小灯泡的额定电压为2.5V电阻约为8Ω电源为两节干电池1请用笔画线代替导线按照甲所示的电路图将图乙的实物电路连接完整连线不得交叉正确选用电表的量程2正确连好电路后闭合开关前应把滑动变阻器滑片的位置调到填写最左边或最右边3连好电路后闭合开关S.小明发现灯泡不发光电流表的示数为零电压表的示数为3V产生故障的原因可能是下列的哪几种情况填写番号A.小灯泡短路B.小灯泡的灯丝断了C.小灯泡的灯座接触不良D.电压表的正负接线柱接反4排除故障后调节滑动变阻器使小灯泡的额定电压下正常发光时电流表的示数位置如图丙所示则灯泡的额定功率为W.
在测定2.5V小灯泡额定电功率的实验中李明连接了如图18所示的电路图1在闭合开关前他又检查了电路发现了两处错误是①②如果是电路连接错误请在图上改正2将错误改进后他连好电路后闭合开关电压表的示数为2V电流表的示数为0.26A小灯泡的实际功率为________W移动滑片当电压表的示数为_______时小灯泡正常发光若此时电流表的示数为0.3A则此时小灯泡的实际功率_________额定功率填大于等于或小于
某同学测量额定电压为2.5V小灯泡的额定功率1实验中当滑动变阻器滑片在某一位置时电压表电流表的示数如图所示请读出它们的示数并将其数据填入下表中表中已有另外两次实验的数据实验次数123电压／V.2.53.0电流／A.0.140.162据表中的数据可算出该小灯泡的额定功率是W.
请你至少用两种方法来判断两只铭牌已经模糊不清的照明灯泡的额定功率的大小并加以简要说明.
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