间接经验与直接经验相结合，反映教学中传授系统的（）与丰富学生（）的关系、理论与实践的关系。

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间接经验与直接经验相结合的规律传授知识和发展智力相统一的规律知识教学与思想教育相统一的规律教师主导作用与学生主体作用相结合的规律

直接经验间接经验直接经验与间接经验并重先掌握直接经验，后掌握间接经验

学生认识的主要任务是学习间接经验学习间接经验必须以学生个人的直接经验为基础间接经验即学生通过亲自活动、探索获得的经验防止忽视系统知识传授或直接经验积累的偏向

间接经验与直接经验相结合的规律传授知识和发展智力相统一的规律知识教学与思想教育相统一的规律教师主导作用与学生主体作用相结合的规律

传授知识和发展智力相统一的规律间接经验与直接经验相结合的规律知识教学与思想教育相统一的规律教师主导作用与学生主体作用相结合的规律

学生认识的主要任务是学习符号文字等间接经验学习间接经验必须以学生个人的直接经验为基础间接经验即学生通过亲自活动、探索获得的经验系统知识传授和直接经验的积累都很重要

传授知识和发展智力相统一的规律间接经验与直接经验相结合的规律知识教学与思想教育相统一的规律教师主导作用与学生主体作用相结合的规律