在教学过程中教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象为学生提供学习的感性材料这称为-X题卡

多媒体教学是指在教学过程中根据教学目标和教学对象的特点通过教学设计合理选择和运用现代教学媒体并与传统

张老师在公务员备考讲座上使用Powerpoint课件。小李通过视频电话为同学们解答课程相关问题。同学们通过学校组织的模拟法庭学习法律知识。 50年代，农技人员通过幻灯为老乡们讲解种植技术。

在教学过程中所应用的媒体技术在教学过程中所应用的媒体开发和教学设计在教学过程中所应用的媒体技术和系统技术在教学过程中所应用的技术手段和技术方法

应用多媒体教学演示文稿的主要目的在于支持与优化教学活动过程在教师讲解过程中，需要使用多媒体教学演示文稿呈现内容提纲，以增强讲解的逻辑性和条理性在教师演示过程中，多媒体教学演示文稿能够提供直观的知识，加深学生对知识的形象化认识在教师组织学生开展问题讨论与探究过程中，多媒体教学演示文稿能够创设问题情境，培养学生兴趣、激发学生进行探究的动机

在教学系统的诸多要素中最基本的构成要素.

教师、学生、学习目标和学习媒体教师、学生、学习内容和学习过程教师、学生、学习内容和教学过程教师、学生、学习内容和学习媒体

在教学过程中教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象为学生提供学习的感性材料这称为

模象直观实物直观言语直观想象直观

在视听教__动背景下对教育技术基本内涵表述错误的是

在教学过程中所应用的媒体技术在教学过程中所应用的媒体开发和教学设计在教学过程中所应用的媒体技术和系统技术在教学过程中所应用的媒体技术手段和技术方法

在教学过程中教师运用多媒体教学手段模拟实物的形象为学生提供学习的感性材料这属于

模象直观实物直观言语直观想象直观

教师在教学过程中运用得最普遍最经常的教育手段是

教学能力教育方法言传身教教育措施

在视听教__动背景下教育技术基本定义的错误表述是

在教学过程中所应用的媒体技术在教学过程中所应用的媒体开发和教学设计在教学过程中所应用的媒体技术和系统技术在教学过程中所应用的技术手段和技术方法