你可能感兴趣的试题
人口数量与增长率 政治因素 生产力发展水平 文化因素
受社会生产力和科学技术发展水平的制约 受时代思想发展水平的制约 受一定社会经济和政治制度的制约 必须考虑历史发展的进程 要依据受教育者身心发展的规律
知识结构 社会发展 教育部门的政策 学生的身心发展 课程理论
个体的自我调节因素 受家庭教育环境的制约 受社会背景和文化条件的制约 社会历史事件和个人遭遇的非规范事件的影响
家庭教育的目的受社会政治、经济制度的制约 家庭教育的目的受社会生产力和科学技术发展水平的制约 家庭教育的目的受被教育者身心发展规律的制约 家庭教育的目的受家庭的根本利益等家庭因素的制约
教育与社会制度相互制约 教育与社会政治经济制度相互制约 教育与社会文化相互制约 教育与人的身心发展相互制约
一定社会的政治经济制度决定着一定社会的教育目的 教育目的为一定的社会生产力发展水平和科技发展水平所制约 受教育人口的规模对教育目的的制约 学校发展规模对教育目的的制约
教育发展决定着社会的物质生产 教育的内容不受社会物质生产的制约 社会政治制约着教育发展 教育发展决定着社会政治
教育者的个性 社会发展因素 受教育者的身心特点 人的发展因素
生产力发展水平 科学技术 文化传统 课程 政治经济制度