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凯洛夫《教育学》的主要缺陷及对我国教育的负面影响表现在哪些方面

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1933年出版对我国教育思想影响最大流传最广的教育学的主编是苏联的

巴班斯基赞科夫凯洛夫申比寥夫

在苏联教育家的代表作中对我国教育产生最大影响的是

马卡连柯的《教育诗》加里宁的《论共产主义教育》赞科夫的《教学与发展》凯洛夫的《教育学》

新中国成立初期在我国流行最广影响最大的苏联的教育学教材是

凯洛夫的《教育学》冈察洛夫的《教育学》巴拉诺夫的《教育学》巴班斯基的《教育学》

解放初期在我国流行最广影响最大的苏联的教育学教材是

凯洛夫的《教育学》冈察洛夫的《教育学》巴拉诺夫的《教育学》巴班斯基的《教育学》

对我国教育产生重大影响的苏联教育家及其代表作是

马卡连柯与《教育诗》加里宁与《论共产主义教育》赞科夫与《教育与发展》凯洛夫与《教育学》

建国初期从前苏联译介的大量教育学教材中对我国影响最大的是

申比寥夫等合著的《教育学》斯米尔诺夫著的《教育学初级读本》叶希波夫冈察洛夫著的《教育学》凯洛夫主编的《教育学》

建国初期在我国流行最广影响最大的苏联的教育学教材是

凯洛夫的《教育学》巴拉诺夫的《教育学》冈察洛夫的《教育学》巴班斯基的《教育学》

1939年由前苏联教育理论家凯洛夫主编的教育学是以为指导基本吸收了赫尔巴特的教育思想对我国教师产生过

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