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()认为教育应该把重心放在儿童的身上,以儿童为中心,因此儿童在托幼机构所从事的一切活动均应根据儿童的兴趣来进行,活动方式灵活多样,不受任何拘束。

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新教派与浪漫主义派在如何教育儿童的问题上是根本对立的  新教派认为,儿童必须通过培养才能成为文明的成人  浪漫主义派认为,不能保持与生俱来的能力的成人是畸形的人  对儿童的培养应该保持儿童与生俱来的能力  
西方近现代教育史解决了关于儿童教育的两大难题  杜威、蒙台梭利等西方近代教育家的教育观念都是一致的  对儿童进行教育首先要充分考虑到儿童的天赋和人格  工业化和城市化使得儿童在教育中的地位发生改变  
心理教育学观点  以教师心理为重心的观点  以学习为中心的观点  以儿童发展研究为中心的观点  
经验为中心  活动为中心  儿童为中心  社会为中心  
不限于看护儿童,对儿童施行促进其身心发展的教育  以发展儿童智力为中心  促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展  为工作的母亲照管儿童  
不限于看护儿童,对儿童施行促进其身心发展的教育  以发展儿童智力为中心  促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展  为工作的母亲照管儿童  

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