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某学校化学课外活动小组的同学开展了下列实验活动：取刚降到地面的雨水水样，pH计(测 pH的仪器)每隔几分钟测一次pH，针对下列数据，说法正确的是 测定时刻 ...
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教案备课库《2014～2015学年度第二学期网上阅卷适应性训练试题九年级化学 及答案》真题及答案
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最近某中学生英文报开设了After-classActivities的栏目请你根据以下提示为该栏目写一
某化学课外活动小组的同学利用某碱厂的碱渣含有熟石灰制取少量烧碱的化学方程式为．实验操作．
学校应当保证学生的时间组织开展文化娱乐等课外活动社会公共文化体育设施应当为学校开展课外活动提供便利
兴趣小组
课外活动
自习
某化学课外活动小组开展下列实验活动取刚降到地面的雨水水样用pH计测pH的仪器每隔5分钟测一次pH其数
在测定期间，该雨水的酸性逐渐减弱
该雨水对农作物的生长没有影响
若在17：40测定，pH一定小于4.85
pH＝4.95与某些工厂排放的酸性气体有关
以下关于课外活动的论述正确的是
课外活动是学生自愿选择、自愿参加的
课外活动也能在校内进行
选修课是学生自己选择的，属于课外活动
课外活动是近代学校才出现的教育活动
课外活动可以扩大学生的活动领域
某中学校长对素质教育检查组说我们学校对素质教育十分重视课外活动开展得丰富多彩有科技小组美术小组音乐小
不正确，素质教育不等于课外活动
不正确，素质教育不包括兴趣小组
正确，素质教育要开展课外活动
正确，素质教育要组建兴趣小组
课外活动可以让我们增长知识发展智力开阔视野和塑造性格许多学校创造性地开展了课外活动如朗诵唱歌讲故事演
以下关于课外活动的论述正确的是
课外活动是学生自愿选择、自愿参加的
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选修课是学生自己选择的，属于课外活动
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InterestandHobby兴趣与爱好书面表达很多学校根据学生的爱好和兴趣开展了许多有益的课外活
某校篮球课外活动小组21名同学的身高如下表则该篮球课外活动小组21名同学身高的众数和中位数分别是
176，176
176，177
176，178
184，178
学校的课外活动的组织形式和方法是多种多样的其中是学校课外活动的基本组织形式
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参观，访问，调查
解答下列应用题4分 前进小学六年级参加课外活动小组的人数占全年级总人数的48%后来又有4人参加课外
08四川南充5分某中学化学课外活动小组的同学在实验室测定一批生理盐水中NaCl的质量分数取该生理盐水
某校化学课外活动小组的同学在实验室的一次探究性活动中他们将50g氢氧化钠溶液与50g硫酸铜溶液混合恰
某学校化学课外活动小组的同学取刚降到地面的雨水的水样用pH计测pH的仪器每隔10分钟测一次pH其数据
16：00
16：10
16：20
16：30
课外活动可以让我们增长知识发展智力开阔视野和塑造性格许多学校创造性地开展了课外活动如朗诵唱歌讲故事演
最近某中学生英文报开设了AfterclassActivities的栏目请你根据以下提示为该栏目写一
以下关于课外活动的论述正确的是
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为了探究中和反应甲乙两名同学分别进行以下实验1甲同学向装有少量CaOH2溶液的试管中倒入一定量的稀盐酸然后滴加几滴酚酞试液发现酚酞不变色此现象填能或不能说明盐酸与氢氧化钙发生了反应2乙同学向滴有酚酞的NaOH溶液中逐滴加入稀盐酸边滴加边振荡振荡的目的是在滴加过程中乙同学意外发现有气泡产生通过思考认为该氢氧化钠溶液已变质变质的原因是用化学方程式表示3乙同学为了检验该氢氧化钠溶液的变质程度设计实验方案并得出结论实验操作实验现象实验结论取样于试管中先滴加再滴加氢氧化钠溶液部分变质4实验结束后甲乙两名同学将三支试管中的废液倒入同一洁净烧杯中得到无色澄清溶液分析所得溶液中溶质的成分为
下列有关化合反应和分解反应的说法中错误的是
现有A.B.C.D.E.F六种短周期主族元素它们的原子序数依次增大D与E同主族且D的氢化物常温时为液态.A.B的最外层电子数之和与C的最外层电子数相等A分别与B.C.D形成电子总数相等的分子.1C的元素符号是元素F在周期表中的位置.2B.D.E元素的氢化物的沸点高低顺序为＞＞用化学式表示.3C4气态分子结构如图所示已知断裂1molC﹣C吸收l67KJ的热量生成lmolC≡C放出942KJ热量.试写出由C4气态分子变成C2气态分子的热化学方程式.4某盐xC2A.6F.2的性质与CA4F.类似是离子化合物其水溶液因分步水解而呈弱酸性.①盐x显酸性原因用离子方程式表示.②写出足量金属镁加入盐x的溶液中所发生反应的化学方程式.5E所在周期中原子半径最大的元素与D元素可形成化合物у酚酞试液遇у先变红后褪色写出等物质的量的у与FeSO4投入水中恰好完全反应的离子反应方程式.
下列实验现象描述正确的是
我们的生活与化学密切相关请你用化学式填写下列空白1大气中能产生温室效应的臭氧______2新型纳米材料氧化铝___________________3能改良土壤酸性的熟石灰4用作化肥的碳酸氢铵
推理是化学学习中常见的思维方法下列推理正确的是
A.B.C.D.分别表示氧化物单质酸盐四类物质中的一种其中A.在空气中燃烧时发出耀眼的白光人体胃液中含有B.物质C.是含银元素的盐请回答下列问题1请写出A.与B.反应时的现象2B.与D.反应得到蓝色溶液写出B.与D.发生反应的化学方程式3请在圆内标出各物质的化学式若两种物质之间能反应请用短线连接
某工厂化验室常用10%的氢氧化钠溶液测定工业废水中硫酸的含量1若配制10%的氢氧化钠溶液200g需称取NaOH的质量是g2取该氢氧化钠溶液40g恰好能将100g废水中的H2SO4中和求废水中硫酸的质量分数写出计算过程
某氧化钙样品中含有少量氢氧化钙你如何通过实验来证明该样品中的确含有氢氧化钙简要写出实验操作现象及结论
鉴别下列各组物质所用试剂不正确的是待鉴别的物质鉴别试剂
写出下列反应的化学方程式并填空.1碳在过量氧气中充分燃烧该反应属于选填放热或吸热反应.2锌和稀硫酸反应反应类型是3盐酸与碳酸氢按反应明显的现象是4实验室加热高锰酸钾制取氧气在发生装置的试管口放一团棉花的作用是5用熟石灰和硫酸铜溶液制备波尔多液反应类型是.
根据下列反应事实写出相应的化学方程式.1常温下铝和氧气发生反应在铝表面形成致密的氧化铝膜.2稀盐酸与氧化铁反应生成水和氯化铁溶液.3炼铁高炉内焦炭与二氧化碳反应生成一氧化碳.4铁粉浸入硫酸铜溶液中置换出单质铜生成硫酸亚铁溶液.5碳酸氢铵晶体受热后生成氨气水和二氧化碳气体.
图示流程进行燃煤烟气的脱硫研究实验中SO2和O2的混合气体连续通入水和铁在起始时一次性加入反应液多次循环下列说法正确的是
如下猜想可能部分变质固体是NaOH和Na2CO3的混合物可能全部变质固体是Na2CO3.1首先对固体的成分进行确定.取少量固体于试管中加水充分溶解先加入足量的BaCl2溶液产生白色沉淀静置后取上层清液再加入CuSO4溶液产生蓝色絮状沉淀.根据实验现象可确定该固体是2称取10.6g该固体样品于锥形瓶中加入一定质量分数的稀盐酸直至过量得到数据如表样品质量反应前总质量反应后总质量10.6克148.5克146.3克计算该样品中Na2CO3的质量分数.3再取固体样品溶于水加入一定质量分数的稀盐酸直至过量.测出加入稀盐酸的质量与产生CO2气体的质量关系如图所示.从图中可以判断在该样品溶液中加入稀盐酸首先与之反应的物质是.4请你分析一定质量的NaOH固体变质前后与相同质量分数的稀盐酸反应变质前消耗盐酸的量变质后消耗盐酸的量填大于小于或等于.
富含淀粉的谷物甘薯等可以酿酒.在酿酒过程中淀粉在酶的作用下转化为葡萄糖葡萄糖发酵为酒精.香甜的酒酿就是利用该原理.用酒曲酶俗称酒药制作的.家庭一般制作酒酿的简单流程图如下注有机反应化学方程式可用箭号表示1配平化学方程式C6H.10O.5n淀粉+H2OnC6H.12O.6葡萄糖2如温度水分等因素控制不当易导致乳酸量过多而味偏酸请完成该反应的化学方程式C6H.12O.62乳酸.3成熟的酒酿放置时间越长酒味越浓因为更多的葡萄糖在酒化酶作用下发酵分解为酒精C2H.5OH和二氧化碳写出该反应的化学方程式.4若用1kg大米酿米酒假设其中有0.81kg的淀粉全部转化为酒精则理论上可酿制含酒精质量分数为10%的米酒kg提示由淀粉转化为酒精的关系式为C6H.10O.5n～2nC2H.5OH.
实验小组研究盐酸氢氧化钠氢氧化钙三种物质的化学性质做了如图所示的实验请你利用图中所给药品和他们一起进行研究1实验后某试管中为黄色溶液该试管中发生反应的化学方程式为2实验后某试管中为红色溶液向其中加入足量的溶液变为无色由此推断该试管中最初盛有的物质是3实验后某试管底部有蓝色絮状沉淀继续向其中加入足量的振荡后沉淀消失4实验后某试管的底部有白色固体过滤后向滤液中滴加稀盐酸开始时无明显现象一段时间后有气泡出现由此推断该试管中最初发生反应的化学方程为5实验后某试管中只得到无色溶液向其中加入足量的碳酸钠溶液只产生气泡那么该试管中最初发生反应的化学方程为6实验结束时他们将实验废液倒入同一废液缸中观察后他们猜想最终的废液可能呈酸性为了验证猜想利用上述实验中未涉及到的酸的化学性质另选药品进行实验取少量废液样品于试管中向其中加入一定量的观察现象证明最终的废液呈酸性实验后为了避免废液造成不良后果他们对废液进行了恰当处理
装有石灰水的试剂瓶时间久了内壁常附有一层白膜洗去这层白膜的最好方法是
生活中—些物质物质的pH值如下图所示以下说法错误的是
工业上生产电路板及处理废液的工艺流程如图1操作a是.2步骤②加入过量铁粉除能与废液中的FeCl3反应外还可发生反应的化学方程式为.3步骤③加入稀盐酸充分搅拌当观察到现象时说明滤渣只剩铜.步骤③发生的化学方程式为.4步骤②③所得FeCl2可与一种单质发生化合反应生成可循环使用的FeCl3.请写出该反应的化学方程式.
某实验小组为测定化学反应中能量的变化设计如图所示实验将活塞打开水进入试管内后关闭活塞整个实验过程可能出现的现象是__1________________________请你解释仪器a中出现现象的原因是2_
同学们在学完酸的化学性质后做了如下实验同学们观察到A.试管中有1_________现象实验结束同学们依次将A.B.试管中的废液缓慢倒入同一洁净的废液缸中观察到废液显红色为了科学处理实验后产生的废液同学们决定对废液缸中废液的溶质成分不考虑石蕊进行探究【查阅资料】钡离子有毒【提出问题】最终废液中含有什么溶质【猜想与假设】甲同学猜想废液中只含有HCl一种溶质乙同学猜想废液中含有HClBaCl2两种溶质丙同学的猜想2____________________【表达与交流】甲同学猜想的理由是3__________________________________【活动与探究】同学们为了验证以上猜想继续进行实验甲同学取少量废液于试管中滴加少量的氯化钡溶液未观察到明显现象乙同学取少量废液于试管中滴加少量的碳酸钠溶液看到产生气泡丙同学取少量废液于试管中滴加少量的硫酸钠溶液看到产生白色沉淀【结论与应用】通过分析甲乙丙三位同学们的实验及现象最终确认4______填甲乙丙猜想正确你认为处理该废液的方法是5_________________
下图是同学们构建的关于氧气的部分知识网络请你由图回答1实验室制取氧气的一个化学方程式2硫在氧气中燃烧的现象是I.II两类有氧气参加的化学反应的相同点是写一条3从正反两方面举例说明氧气与人类生活的关系
下列物质是由离子构成的是
根据你的生活经验和所学的化学知识判断下列做法不能达到目的是
某厂排放的废水中含有碳酸钠未经处理会造成污染.化学兴趣小组的同学对废水处理设计了如图所示的实验方案.试计算1反应生成CO2气体的质量是g2反应后所得溶液中溶质的质量分数温馨提示Na2CO3+2HC1═2NaC1+H2O+CO2↑
某工厂化验室用氢氧化钠溶液中和一定量石油产品中的残余硫酸至中性共消耗5%的氢氧化钠溶液80g这一定量石油产品中含H2SO4的质量是多少
如图如示若将稀H2SO4比作初三学生在应急演练中要从楼顶入口处由上至下疏散到出口处各层都有三道门各层间空白处为通道稀硫酸要在每层中至少打开一道门即能与稀硫酸反应的物质才能到达出口处请根据图示回答以下问题1若按距离最短的原则疏散则其疏散路线由上至下依次为填化学式进口→→→→→→出口若按速度最快化学反应速度最快的原则疏散则应将上述疏散路线中第五层改为填写化学式所有楼层中能与稀硫酸反应的物质共有种2写出疏散路线上经过第三层时的物质与二氧化碳发生反应的化学反应方程式若将稀硫酸改为稀盐酸则无法通过第层
有碳酸镁与氧化镁的混合物共重12.4克把该混合物加入到192克稀盐酸中恰好完全反应称得反应后溶液的质量为200克.试计算反应后所得溶液中溶质的质量分数.写出具体计算过程
实验中学同学开展复分解反应研究性学习设计了如下研究性学习思路【练习质疑】下列各组物质间均能反应写出④反应的化学方程式.①氢氧化钠溶液与盐酸②碳酸钠溶液与硫酸③碳酸钠溶液和氯化钡溶液④硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液.【研究讨论】上述反应为什么能够发生是因为这些反应物中含有特殊的阴阳离子如①中有H.+和OH﹣②中有H.+和CO32﹣③中有④中有.【构建网络】按照一定的顺序排列这些离子就可以形成一种网络形式.在网络中用短线相连的这些阴阳离子能两两结合生成沉淀或气体或水.现有Ca2+SO42﹣NH4+请将它们填入下面合适的横线中使其形成一个更为完整的复分解反应网络.
为判断某物质存在或某物质恰好完全反应通常以特定物质的显色达到目能显色的物质就称指示剂.如用蓝色的石蕊试纸变红判断待测液显酸性用淀粉溶液变蓝判断单质碘I2的存在已知SO2+I2+2H2O═H2SO4+2HI无色溶液常温下碘微溶入水5SO2+2H2O+KMnO4═K2SO4+2H2SO4+2MnSO4无色溶液.1工业上测量SO2N2O2混合气体的SO2含量用如图吸收装置量气装置省略.①混合气体通过图示吸收装置一定时间后当溶液颜色由蓝色变为色时即可停止通气.此法适宜测SO2含量较选填低或高的混合气体.②吸收装置内的I2的淀粉溶液一也可以用溶液代替作为指示剂.因为.2若用10.0%的氢氧化钠溶液16.0g滴加到20.0g盐酸中含2滴酚酞试液混合液刚好由无色变为粉红色时可认为恰好完全反应.①原盐酸中溶质的质量分数为.②试列式计算说明将该反应后的溶液转化为20℃时饱和溶液的一种简单方法计算结果精确到0.1g.已知20℃时氯化钠的溶解度为36.Og.
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