古人治史，常是“左图右史”，我们学习历史也要结合地图，以便形成立体的、整体的空间观念。请阅读下列材料，回答相应的问题。材料一：大运河示意图 ...

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变式关于历史学习的方法西方著名学者埃尔顿这样认为对于历史的真实性先入为主的危害大于证据不足或细节之谬

理论联系实际重视调查研究有史有论，史论结合史由证来，论从史出

司马迁说居今之世志古之道所以自镜也未必尽同下列选项中与司马迁观点相符的是

历史可以重演，应当以史为鉴历史不会重演，不能以史为鉴一切历史都是当代史，无须学习古人历史事实情同而势异，不能照搬历史经验

学习历史讲究左图右史也就是说图片对于学习历史有着重要的作用下列四幅图片反映的共同主题是

对外开放拨乱反正改革开放乡镇企业

左图右史形象地说明了历史地图图表图示在历史学习中的重要性右图反映的历史史实是

唐朝对外交往频繁宋代海外贸易发达戚继光抗倭郑和下西洋

4司马迁说居今之世志古之道所以自镜也未必尽同下列选项中与司马迁观点相符的是

历史可以重演，应当以史为鉴历史不会重演，不能以史为鉴一切历史都是当代史，无须学习古人历史事实情同而势异，不能照搬历史经验

学习历史讲究左图右史也就是说图片对于学习历史有着重要的作用下列四幅图片反映的共同主题是

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古人治史常是左图右史我们学习历史也要结合地图以便形成立体的完整的空间观念观察下列三幅历史地图回答问题

二非选择题3小题31题15分32题16分33题9分共40分31左图右史形象地说明历史地图图表图示在历

13分左图右史形象地说明里历史地图图表图示在历史学习的重要性相关的历史图示图片往往是学习历史时不可或

32.司马迁说居今之世志古之道所以自镜也未必尽同下列选项中与司马迁观点相符的是

历史可以重演，应当以史为鉴历史不会重演，不能以史为鉴一切历史都是当代史，无须学习古人历史事实情同而势异，不能照搬历史经验

主拓扑总体的布局方式是方式即拓扑图与导航树相结合的方式显示

左树右图左图右树上树下图上图下树

学习历史讲究左图右史下列四幅图反映的共同主题是

人和世界的被发现英国资产阶级革命的场面工场手工业的发达工业革命的突出成就

关于历史学习的方法西方著名学者埃尔顿这样认为对于历史的真实性先入为主的危害大于证据之不足或细节之谬误

理论联系实际重视调查研究有史有论史论结合论从史出

回顾历史——以史为鉴——展望未来中国近代史是一部屈辱的血泪史结合所学知识完成以下问题1近代史上列强发

38.左图右史是历史研究的基本方法对以下图文解读正确的是刘安汉高祖刘邦之孙袭封淮南王招宾客方术之士数

加强中央集权是汉初发展趋势《淮南子》开创了中国科技著作先河楚辞成为汉代文学的最主要形式刘安自杀彻底结束了郡国并行制

学习历史讲究左图右史下列四幅图反映的共同主题是

人和世界的被发现英国资产阶级革命的场面工场手工业的发达工业革命的突出成就

左图右史形象地说明了历史地图图表图示在历史学习中的重要性右图反映的历史史实是

唐朝对外交往频繁宋代海外贸易发达戚继光抗倭郑和下西洋

学习历史讲究左图右史也就是说图片对于学习历史有着重要的作用下列四幅图反映的共同主题是致富的农民深圳的

对外开放拨乱反正改革开放乡镇企业

1.下列各句中加横线成语词语使用全都不正确的一项是①2016里约热内卢女子排球决赛中国女排不负众望时

①②⑤ ①⑤⑥ ②③④ ③④⑥

历史研究和历史教学要力求史论结合论从史出寓论于史这里的史是指

史实史德史观史法

古人治史，常是“左图右史”，我们学习历史也要结合地图，以便形成立体的、整体的空间观念。请阅读下列材料，回答相应的问题。材料一：大运河示意图 ...

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