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进行老年人认知状态评估时需要考虑到老年人的:

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不需要再和老年人进行交流  若活动效果不佳,不再考虑帮助老年人进行站立、行走活动  对老年人的不配合情况做出批评  要观察老年人睡眠和饮食情况  
所有老年人必须进行吞咽障碍评估  所有老年人必须进行跌倒评估  所有老年人必须进行噎食风险评估  以上都是  
评估老年人营养状态  温水擦洗皮肤,使皮肤清洁无汗液  长期卧床老年人可以使用充气床垫  加强老年人营养  
老年人属于成熟的个体  老年人处于衰弱的状态  老年人满足了自尊需要  老年人为了毕生的追求  老年人基本需要被满足  
养老院会请老年人携带近1年的体检报告或疾病诊断病例  老年人入住机构之初,养老护理员可主动询问老年人需要探访的频率,避免过度探视引起老年人不适  核对老年人的姓名、职业等个人信息,避免叫错老年人姓名,或是发放有个人信息的物品时使用错误信息,引发老年人的负面情绪  评估时,多采用鼓励、肯定的用语,以增加老年人的配合度  
失禁评估对老年人尿不湿使用有帮助  只需要就女性老年人失禁情况进行询问  失禁评估对老年人尿控训练有极大帮助  失禁评估应在沟通中很自然地引出  
老年人的精神状况  老年人的身体状态  老年人的家庭背景  老年人的经历  老年人对待介入的态度  
老年人的症状表现  老年人的病程时间  老年人的症状强度  老年人对介入的态度  老年人的遭遇  
社会背景  家庭背景  工作背景  教育背景  人生背景  
评估老年人状况  制定训练方案  做好观察记录  征询老年人意见  
经济上供养  对患病的老年人提供医疗费用和护理  耕种老年人承包的田地  支持其再就业  照管老年人的林木和牲畜  
支持其再就业  对患病的老年人提供医疗费用和护理  经济上供养  照顾老年人的林木和牲畜  耕种老年人承包的田地  
在老年人来到养老院时,与老年人及家属的沟通要亲切,让刚刚离开家的老年人有回到另一个家的感觉  老年人正式入住养老院前,评估人员会对其开展一次全面评估  老年人办理完入住手续,方可为老年人准备房间  老年人入住机构之初,养老护理员可主动询问老年人需要探访的频率,避免过度探视引起老年人不适  
涂鸦前应评估老年人的视力和听力  要充分调动老年人涂鸦的意愿  在涂鸦过程中训练老年人的色彩认知能力  以上都是  
训练时,要从不同的方向向老年人抛球,让老年人进行接球训练  起始幅度要小,并逐渐增大训练难度  当老年人患有严重的心律失常、心力衰竭、严重感染或肢体严重痉挛等疾病时,不能进行平衡训练  认知功能障碍的老年人不会影响平衡训练  

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