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音乐鉴赏教学无论采用何种方式,都应坚持以()。
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中学教育知识与能力(统考)《单项选择题》真题及答案
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请根据上面对梦幻曲的分析运用新课程理念设计高中一年级音乐鉴赏课教学目标与教学环节 要求 1设计本课
压力钢管无论采用哪种供水方式都应设置下阀门
无论采用何种起爆方式起爆药卷都应装在装药柱的一端不得将起爆药卷夹在两药卷之间
要想全面提高教学质量就要坚持以教学为主
只要能满足零件的经济精度要求无论何种生产类型都应首先考虑采用装配法
调整
选配
互换
修配
音乐与相关文化领域虽然在某些方面有自己相对独立的教学内容而在更多的情况下又蕴涵在音乐鉴赏表现和创造活
教学内容的综合性是指
主题教学不应考虑教学内容的综合性
分科教学不应考虑教学内容的综合性
只有综合教学才考虑教学内容的综合性
无论采用哪种教学方式,都应考虑教学内容的综合性
无论采用何种账务处理程序都应根据总分类账和明细分类账的记录编制会计报表
一般重量大无论采用何种下管方式都应遵守安全技术要求
陶土管
钢管
混凝土管
铸铁管
音乐课的教学过程就是的过程因此所有的音乐教学领域都应重视学生的
企业转让无形资产时无论采用何种转让方式都应将转让收入计入其他业务收入并注销已转让无形资产的账面价值
无论采用何种方式商业银行都应当参照本币资产负债期限结构的管理方式严格控制外币资产负债的错配期限
在音乐鉴赏教学中下列做法能够体现情感态度与价值观教学目标的是
演奏旋律片段
分析曲式结构
学唱主题旋律
感受音乐之美
只要冷满足零件的经济精度要求无论何种生产类型都应首先考虑采用装配
__________一般重量大无论采用何种下管方式都应遵守安 全技术要求
无论用何种方式采样都应通过偏倚试验证明其无实质性偏倚
只要能满足工件的经济精度要求无论何种生产类型都应首 先考虑采用________装配
审计人员在采用文献法的效益审计方法时无论采取何种方式进行文献研究都应评价资料内容的
时效性
适用性
可靠性
权威性
试述学校工作坚持以教学为主的基本理由
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下列作品属于汉族说唱音乐中的四川清音的是
是发挥学生想象力和思维潜能的音乐学习领域是学生积累音乐创作经验和发掘创造思维能力的过程和手段对于培养具有实践能力的创新人才具有十分重要的意义
下列不属于同宫系统调的特点的是
诸宫调是宋元时期的一种大型说唱形式由北宋艺人所创
以下关于蒙古族音乐的表述不正确的是
下列情境中代表外部动机的情景是
哈巴涅拉是的舞曲体裁
在和声大调中ⅢⅣ级上是
依据普通高中音乐课程标准实验分析下面鉴赏教学课例对教学设计教学环节进行点评 黄河大合唱音乐鉴赏教案 【教学目标】 1.知识与技能目标介绍光未然作词冼星海作曲的大型声乐套曲黄河大合唱介绍作品创作的年代背景介绍"人民音乐家"冼星海 2.过程与方法培养学生感受体验理解音乐的能力朗诵及语言表达情感的能力 3.情感态度与价值观感受作品情感内涵激发和培养学生的爱国主义情感和为中华之崛起而发奋学习的信念 【教学重点】赏析黄水谣保卫黄河等作品 【教学难点】创设情境激发情感感受作品的内涵使之受到爱国主义的教育 【教学方法】听一段唱几句议一阵启发 【教学过程】 一情景导入 1.播放黄河大合唱组乐 2.幻灯片播放黄河景色图片 二自主学习 1.请学生交流自己所了解的冼星海 2.由一位同学介绍冼星海 3.播放冼星海创作黄河大合唱的视频资料 三分析黄河大合唱 1介绍作品了解作品全貌及本课知识点 2播放黄水谣学生欣赏 3提问黄水谣演唱形式可以分为几个部分每个部分的情绪如何 4自由诵读酝酿感情朗诵歌曲前的朗诵词请学生自告奋勇上台朗诵 5教师小结黄水谣的情感思想曲式结构 师刚才同学们欣赏了黄河大合唱的第四乐章黄水谣现在我们来欣赏保卫黄河 6欣赏保卫黄河 ①欣赏保卫黄河的视频 ②提问它的演唱形式合唱曲的情绪 ③学生跟唱保卫黄河 ④请学生谈谈欣赏黄河大合唱的感受 三黄河大合唱的总结 四课堂小结 革命烈士抛头颅洒热血为我们换来了今天的幸福生活但是今天的中华民族还没有足够强大我们仍然要以黄河为榜样学习它的伟大与坚强团结起来振兴中华为使我们的民族跻身世界强国之林而奉献自己的力量
分析歌曲红河谷谱例写出 1调式调性 2曲式结构 3旋律特点
多利亚调式和弗里几亚调式是民间音乐旋律构成的基础
根据对茉莉花谱例的分析设计一课时的音乐课 要求 1教学目标从课程标准的三个维度进行目标设计注意行为动词的表述具有可操作性 2教学环节关注音乐本体注重参与体验注意学习方式培养学习能力方法适合全体学生
全国性的大剧种京剧形成于时期
下列不属于起拍收拍三要素的是
中小学音乐教育基本目标应是教育
民族舞剧丝路花雨的动过设计来源于
选自莫扎特创作的歌剧中的选段
下列为豫剧表演艺术家的是
在保留原来音乐材料的结构基础上进行装饰变化的手法是
为诗词创作旋律要求旋律流畅音乐形象符合诗词意境 枫桥夜泊 月落乌啼霜满天江枫渔火对愁眠 姑苏城外寒山寺夜半钟声到客船
阅读案例回答问题 在学习思念这首歌的时候教师为了让学生们唱的更有感情就问学生们现在最思念的人是谁并且说说理由同学们都积极踊跃地发言这时老师发现一位女生趴在桌子上抹眼泪老师问她怎么了她哭着说"我想我的爸爸我爸爸对我特别好我想跟我爸爸一起出去玩可是我爸爸出车祸去世了"女孩哭得越来越厉害班里好多同学也被感染了不由得哭了起来 面对失控的场面教师该如何处理
唐宋两代盛行的一种戏剧表演形式是
音乐教学评价的原则包括
古希腊最基本的音阶组合是
中学音乐课堂教学的类型有
的出版标志着教学论的初步形成
调控音乐课堂的偶发事件可能有多重处理方式要因人因事因地而定几种方式可以结合起来运用但要避免遇到矛盾回避因为那样会造成问题的
下列哪个不属于普通高中音乐课程的基本理念
下列选项中属于旋律连接法的是
合唱中女高音声部的音域是
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