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关于能保持二氧化碳化学性质的微粒是
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教案备课库《辽宁省丹东市第七中学2017届九年级化学上学期第一次月考试题及答案》真题及答案
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能保持二氧化碳化学性质的最小微粒是
二氧化碳分子
氧分子
碳原子
氧原子
能保持二氧化碳化学性质的微粒是▲
碳原子和氧原子
碳原子和氧分子
二氧化碳分子
碳单质和氧单质
保持二氧化碳化学性质的最小粒子是
碳原子
二氧化碳分子
氧分子
碳原子和氧原子
能保持二氧化碳化学性质的最小粒子是
碳原子
氧分子
二氧化碳原子
二氧化碳分子
能保持二氧化碳化学性质的微粒是
碳原子和氧原子
碳原子和氧分子
二氧化碳分子
碳单质和氧单质
下列微粒中能保持二氧化碳化学性质的是
氧分子
二氧化碳分子
碳原子
氧原子
能保持二氧化碳化学性质最小粒子是
氧原子
碳原子
氧原子和碳原子
二氧化碳分子
保持二氧化碳化学性质的粒子是
碳原子
氧原子
氧分子
二氧化碳分子
保持二氧化碳的化学性质的最小微粒是
碳原子和氧原子
二氧化碳分子
氧原子
碳原子
保持二氧化碳化学性质的粒子是
二氧化碳分子
碳原子
氧原子
氧原子和碳原子
能保持二氧化碳化学性质的粒子是
碳原子和氧原子
碳原子和氧分子
二氧化碳分子
碳单质和氧单质
保持二氧化碳化学性质的粒子是
碳原子
氧原子
氧分子
二氧化碳分子
保持二氧化碳化学性质的微粒的是
二氧化碳分子
氧原子
碳原子
碳，氧元素
保持二氧化碳化学性质的最小粒子是
碳原子
氧原子
氧分子
二氧化碳分子
关于能保持二氧化碳化学性质的微粒是
碳原子和氧原子
两个氧原子和一个碳原子
二氧化碳分子
二氧化碳分子中的电子数
下列能保持二氧化碳化学性质的最小微粒是
二氧化碳分子
碳原子
氧原子
氧分子
保持二氧化碳化学性质的最小粒子是
二氧化碳分子
氧原子
碳原子
氧分子
保持二氧化碳化学性质的粒子是
碳原子
氧原子
氧分子
二氧化碳分子
保持二氧化碳化学性质的粒子是
碳原子
氧原子
二氧化碳分子
氧分子
能保持二氧化碳化学性质的微粒是
碳原子和氧原子
碳原子和氧分子
二氧化碳分子
不能确定
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农业科技人员向农民建议在利用温室进行种植生产时可向温室中通入适量二氧化碳这是因为
二氧化碳气体是一种奇妙的物质请根据你的知识和经验回答下列问题1空气中二氧化碳的体积分数约为▲可是空气中却不能没有二氧化碳因为它是▲的重要原料之一2近年来科学家发现空气二氧化碳气体的含量有所增加主要原因是▲填序号A.动植物的呼吸作用增强B.实验室逸出的CO2增多C.森林绿化面积锐减使自然界吸收CO2的能力降低D.大量使用化石燃料作为能源3空气二氧化碳气体的含量增加所导致的后果称为▲于是科学家提出我们应该提倡低碳生活你认为下列措施属于低碳生活的是▲A.上班座公交车或骑车减少私家车的使用B.大量砍伐树木建造房屋C.用太阳能烧水D.纸张双面使用4二氧化碳的用途很广泛例如能灭火是因为不能燃烧▲▲5现有两瓶等体积的氧气和二氧化碳气体下列实验用品能够将它们区别开来的有▲填序号①带火星的木条②燃着的木条③水④澄清石灰水⑤紫色石蕊试液
下列关于二氧化碳的说法不正确的是①二氧化碳有毒不能供给呼吸②将二氧化碳通入紫色石蕊试液紫色石蕊试液会变红③二氧化碳可用于制汽水④干冰可制造舞台云雾
甲同学设计了如下实验装置验证一氧化碳的部分性质并验证产物实验时在点燃B.处酒精灯之前先通入一氧化碳排出装置中的空气然后继续实验①B中反应的化学方程式是该反应的还原剂是②实验过程中C.中的现象是D.处点燃的目的是③对该实验的分析正确的是选填编号a实验结束时应先熄灭B.处酒精灯bC.中增加的质量与B.中固体减少的质量相等c反应开始后通入0.1mol一氧化碳可生成0.1mol铜d反应结束后继续通入一氧化碳的目的是防止铜被氧化④甲同学认为A.装置用于证明一氧化碳不能和石灰水反应乙同学认为省略A.可达到同样的目的理由是
几种物质之间的关系如图所示试推断1A的化学式为E的化学式为甲的化学式为.2写出A→D的化学方程式.3写出检验B的化学方程式.
化学小组的同学探究二氧化碳与氢氧化钠的反应实验方案如下实验装置实验步骤及操作实验现象①将注射器1中的溶液推入充有CO2的瓶中气球鼓起②无明显现象③将注射器2中的溶液推入瓶中溶液中有气泡产生气球变瘪④向外拉注射器3澄清石灰水变浑浊1步骤①中气体鼓起的原因可能是.2步骤②中的操作是其目的是.3步骤④中发生反应的化学方程式为.4本实验的结论是.
利用如图所示的装置可进行一氧化碳还原氧化铁的实验其中氮气可用作本实验的保护气盛放氧化铁的是一支带有支管的试管其支管可用于导出试管内的气体酒精灯带网罩整套装置的气密性良好.实验前弹簧夹ab均处于关闭状态开始实验时打开a通入氮气一段时间后点燃酒精灯再关闭a打开B.请联系所学知识回答下列问题1该实验过程中可以观察到的现象有.2试管内一氧化碳与氧化铁反应的化学方程式为.3实验结束时应先打开a再然后继续通氮气直至装置冷却.选填A或BA.熄灭酒精灯B.关闭b4待试管冷却后把生成的黑色粉末倒在白纸上后用磁铁靠近黑色粉末黑色粉末全部被吸引再取少量黑色粉末放入足量硫酸铜溶液中搅拌后发现黑色粉末部分变红.【提出问题】炼出来的黑色粉末的成分是什么呢【查阅资料】在铁的氧化物中只有氧化铁是红棕色其余都是黑色只有氧化亚铁在空气中会很快被氧化成氧化铁只有四氧化三铁有磁性.【综合探讨】同学们得出此次炼铁得到的生成物是.5请从两个不同角度评价该实验的优点.
冬季室内燃煤取暖时要注意通风以免造成人员中毒这里的有毒气体主要是指
下面是某同学设计的验证二氧化碳与水反应生成碳酸的实验纸花浸透紫色石蕊试液后晾干以下说法不合理的是
用木炭还原氧化铜的实验如左下图1酒精灯加灯罩的目的▲2刚开始预热试管②中立即产生气泡但石灰水不变浑浊原因是▲3继续加热观察到石灰水逐渐变浑浊黑色粉末中出现红色物质请你写出带点部分的化学方程式▲▲4停止加热时应先将导管从试管②中撤出并用弹簧夹夹紧橡皮管待试管①冷却后再把试管里的粉末倒出这样操作的原因是▲5木炭与氧化铜反应时的理论质量比为340但在实际实验过程中所加入的木炭与氧化铜的质量比要▲填偏大偏小不变一些原因是▲
有两瓶无色气体他们分别是二氧化碳和氧气有多种方法可将他们区别开来请你模仿示例要求再列举两种鉴别方法示例用带火星的木条分别插入瓶口下复燃的是氧气熄灭的是二氧化碳方法1方法2
XX洁厕精产品特性或使用注意事项如下①轻松去除锈迹②勿与碱性物质混合使用③不适用于大理石地面.其中与洁厕精含有盐酸有关的是
1A﹣G.都是常见的物质已知A.B.均为黑色粉末D.F.均为红色固体它们之间的转化关系如图所示部分反应物和生成物已略去.请回答B.的名称为反应①和②的化学方程式分别为
下列变化中属于化学变化的是
学习科学知识可以用来辨别真伪通过分析下列叙述属于真的是
将N2COCO2的混合气体依次通入足量石灰水和灼热CuO后假设每一步都能将与其反应的气体完全除去冷却至室温剩余气体是
现在有三瓶气体分别装有空气氧气二氧化碳中的一种请你设计一个实验方案来对这三瓶气体进行鉴别包括具体的步骤现象和结论.
除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳应采取的方法是
向紫色石蕊溶液中通入CO2溶液变为色该反应的化学方程式是盛装石灰水的瓶壁上常有一层白膜这层白膜的成分主要是生成该物质所发生反应的化学方程式是.
如图所示是中的一些重要实验请回答下列问题1根据实验甲的现象说明二氧化碳的性质是2实验乙根据铜片上的白磷燃烧而红磷没有燃烧可以得出燃烧的条件是3实验丙中锥形瓶内发生完反应后振荡会观察到的现象是4实验丁中放少量水的作用是
根据如图所示回答有关问题1该实验中A处发生反应的化学方程式为.2B处观察到的实验现象是写出发生反应的化学方程式为.3该实验装置中考虑不周全缺漏之处的是原因是弥补的措施是.
今年的6月5日是世界第45个世界环境日我国今年的主题是改善环境质量推动绿色发展.下列做法不符合这一主题的是
下列关于二氧化碳的说法不正确的是
5月31日是世界无烟日吸烟有害健康为了鉴定该烟雾中是否存在CO2和CO在对香烟燃烧产生的烟雾进行适当处理后依次通过足量的以下试剂①澄清石灰水②浓硫酸③灼热的黑色氧化铜粉末④澄清石灰水发现①④中澄清石灰水变浑浊试回答1①现象说明2烟雾中是否存在CO做出此判断所依据的实验现象为
如图是自然界碳的循环示意图请据图分析后回答1自然界CO2的来源途径有任写一点2写出海水吸收CO2的方程式3降低空气中CO2含量的有两个方向一是减少CO2排放另一是.
以科学原理和实验事实为依据进行推理是学习化学的一种重要方法下列推理得出的相关结论正确的是
二氧化碳是一种重要的化学物质请写出下列化学方程式1二氧化碳和水反应2二氧化碳和澄清的石灰水反应高温__3尿素是一种重要的化学肥料其化学式为CONH22工业上可以在高温__的条件下以二氧化碳和NH3为原料制得尿素并生成水化学方程式为
粉刷后的石灰墙壁已基本干燥但住人后往往会又变潮湿这是因为
控制变量法是化学常用的研究方法下列实验研究中都要使用控制变量法根据下图实验回答问题１探究二氧化碳与水反应将紫色石蕊浸泡过的小花一半烘干放入盛有CO2的集气瓶中如图A.所示观察到的现象是_________其中干燥的纸花要探究的问题是_________2探究燃烧的条件图B.所示实验实现了对多个影响条件的控制其中水中白磷要研究的变量是__________
人们的生产生活离不开能源1目前人类以化石燃料为主要能源常见的化石燃料包括煤和天然气天然气在空气中完全燃烧的化学方程式是2为解决化石燃料日益枯竭的问题需要开发其他能源如填一种即可3低碳生活是指生活中耗用少的能量从而降低碳特别是二氧化碳的排放下列生活方式符合低碳生活并可行的是填字母序号A.将呼吸产生的二氧化碳用石灰水吸收B.广泛使用一次性筷子一次性塑料袋C.少开私家车多乘坐公共交通工具出行D.用电子邮件QQ等即时通讯工具少用传真打印机
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