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小强在做实验时，发现硬水在蒸发的过程中，产生了少量气体并得到一种难溶性的固体（水垢）. 提出猜想：产生的气体可能是二氧化碳，难溶性的固体可能是碳酸盐. 进行实验： （1）将生成的气体...
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教案备课库《福建省晋江市深沪中学2015届九年级上学期期中考试化学试卷带解析》真题及答案
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在实验室里将粗盐制成精盐主要操作步骤之一是蒸发在加热蒸发溶剂的过程中还要进行的操作是作具体完整的说明
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在土方施工过程中当发现不能辨认的液体气体及异物时应立即停止作业
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小雯在做实验时发现硬水在蒸发的过程中产生了少量气体． 【提出猜想】产生的气体可能是二氧化碳 【
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下列实验操作正确的是
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在溶液蒸发结晶的过程中，当蒸发皿中剩余少量溶液时即停止加热
将称量物放在托盘天平右盘上称量
纯水清澈透明不含杂质而硬水含有较多的可溶性钙和镁的化合物现在两瓶无色的液体分别是纯水和硬水请你参加小
下列实验操作或现象正确的是
将10%的盐酸蒸发浓缩可得到30%的浓盐酸
浓硫酸不慎沾在手上，立即涂上氢氧化钠溶液
镁在空气中燃烧发出耀眼的强光，产生大量的白色烟雾
蒸发结晶过程中，当蒸发皿中出现较多量固体时，即停止加热
纯水清澈透明不含杂质而硬水含较多可溶性钙和镁的化合物．现有两瓶无色液体分别为纯水和硬水请你参与小雯同
纯水清澈透明不含杂质而硬水含有较多可溶性钙和镁的化合物现有两瓶无色的液体分别为纯水和硬水请你参与小雯
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我市中考化学需进行实验操作考试.考试的方法是由考生抽签确定考题小凯同学抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器和药品的实验台前请回答1指出上图中仪器a的名称2由实验台上提供的仪器和药品你认为小凯抽到的是考题填实验名称3以下是小凯完成该实验主要操作过程的示意图.按评分标准每项操作正确得1分满分5分实验完毕后小凯得了3分.请找出他失分的操作并说明原因Ⅰ.检查装置气密性Ⅱ.加入药品Ⅲ.收集气体Ⅳ.气体验满Ⅴ.洗涤仪器整理表面4仅用上述仪器药品另选也能完成另一种常见气体的实验室制取化学方程式为若增加填一种玻璃仪器名称还能组装成高锰酸钾制氧气的发生装置.
根据下图回答问题A.B.C.D.1仪器a的名称是2实验室用高锰酸钾固体制取氧气的化学方程式为实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳应选用的装置是填序号化学方程式为收集一瓶二氧化碳时将燃着的木条放在集气瓶口若观察到说明瓶中已充满二氧化碳3取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花将小花的一半用水喷湿放入装置C.中可观察到的实验现象是此反应的化学方程式为4小明在查阅资料时发现镁条能在CO2中燃烧他在装置D.中进行实验发现镁条剧烈燃烧发出白光放热产生一种白色固体和一种黑色固体这个实验使你对物质燃烧的条件产生的新认识是
根据下图装置回答问题①仪器a的名称是②用装置A.进行氯酸钾分解制取氧气的实验还需补充的仪器是化学方程式为③在A.-D的发生装置部分能随时控制反应发生和停止的是填字母下同适合于实验室制取二氧化碳的装置是二氧化碳气体的验满方法是④用双氧水与二氧化锰的混合物制取氧气能否使用装置D.理由是⑤现取一定质量的石灰石与足量稀盐酸充分反应生成0.2mol二氧化碳请计算Ⅰ.参加反应的碳酸钙的物质的量根据化学方程式进行计算Ⅱ.上述实验中所取石灰石的质量可能为填字母A.16.0gB.20.0gC.24.0gD.26.0g
用以下装置进行气体的实验室制取和性质实验1选择装置A.用氯酸钾和二氧化锰制氧气的化学方程式为用排水法收集氧气的依据是2用装置B.制取二氧化碳的化学方程式为检验二氧化碳已收集满的方法是长颈漏斗末端位于液面下的原因是3将二氧化碳通入装置C.中观察到的现象是用化学方程式表示为4将装置C.中紫色石蕊溶液换成澄清的石灰水再通入二氧化碳观察到的现象是用化学方程式表示为
现有下列实验装置示意图结合实验装置图回答有关问题⑴标号仪器的名称①▲②▲⑵A.F.组合制氧气A.中放棉花团的作用是氧气收集完毕应先▲填熄灭酒精灯或从水中取出导气管⑶用B.D.组合制取气体的反应方程式可能为▲若将发生装置由B.改为C.其优点是▲⑷硫化氢气体H2S有毒溶于水形成酸用块状硫化亚铁FeS和稀硫酸发生反应可制得H2S选择的发生装置为▲填序号某同学用右图G.H.I.组合收集H2SI.装置用于吸收多余的硫化氢气体①G.收集H2S说明其密度比空气▲填大或小②H.装置的作用是▲
实验室部分仪器或装置如图所示请回答下列问题1写出上图中仪器a的名称2在实验室里用一种固体和一种液体混合制取并收集一瓶干燥的单质或化合物气体请选择上述仪器按照产生气体的流向从左到右的顺序连接成一套实验装置填大写字母标号接接接接若制备单质气体反应的化学方程式是若制备化合物气体反应的化学方程式是3实验中连接玻璃管和胶皮管的方法是4C.是一种可用于集气洗气等的多功能装置若将C.装置内装满水再连接量筒就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积则气体应从填长导管或短导管进入C.中
实验室部分仪器或装置如图所示请回答下列问题1写出上图中仪器a的名称2在实验室里用一种固体和一种液体混合制取并收集一瓶干燥的单质或化合物气体请选择上述仪器按照产生气体的流向从左到右的顺序连接成一套实验装置填大写字母标号接接接接若制备单质气体反应的化学方程式是若制备化合物气体反应的化学方程式是3实验中连接玻璃管和胶皮管的方法是4C.是一种可用于集气洗气等的多功能装置若将C.装置内装满水再连接量筒就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积则气体应从填长导管或短导管进入C.中
下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置请回答下列问题1实验室用高锰酸钾制取氧气应选用发生装置填字母序号反应的化学方程式为若用装置D.收集氧气验满的方法是2实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气若选用C.做发生装置你认为选用C.的优点是3欲使用装置E.用排空气法收集二氧化碳则气体应从填a或b端通入欲使用装置E.用排水法收集氧气先将瓶中装满水再将气体从填a或b端通入4已知一氧化氮气体难溶于水在空气中容易与氧气发生反应则收集一氧化氮气体时应选用图中装置填字母序号5在实验室里加热30g氯酸钾KClO3和二氧化锰的混合物制取氧气完全反应后剩余固体质量为20.4g请计算①生成氧气的质量为g②原混合物中氯酸钾的质量
现有下列实验装置示意图结合实验装置图回答有关问题⑴标号仪器的名称①▲②▲⑵A.F.组合制氧气A.中放棉花团的作用是氧气收集完毕应先▲填熄灭酒精灯或从水中取出导气管⑶用B.D.组合制取气体的反应方程式可能为▲若将发生装置由B.改为C.其优点是▲⑷硫化氢气体H2S有毒溶于水形成酸用块状硫化亚铁FeS和稀硫酸发生反应可制得H2S选择的发生装置为▲填序号某同学用右图G.H.I.组合收集H2SI.装置用于吸收多余的硫化氢气体①G.收集H2S说明其密度比空气▲填大或小②H.装置的作用是▲
请说明在实验过程中下列实验操作必须先进行的原因①点燃氢气前先检验氢气的纯度②用排水法集满氧气后先将导管移出水面再熄灭酒精灯24实验室提供以下所示的常见仪器供完成下列气体制取实验时选用14分写出下列仪器的名称AB.D.H24分实验室采用加热高锰酸钾制取O.2并用排水法收集O.2时必须选用上述仪器中的填序号反应化学方程式为为34分过氧化氢H2O.2俗称双氧水常温下是一种无色液体它在二氧化锰的催化作用下能迅速分解生成水和氧气写出该反应的化学方程式若实验室采用该反应来制取O.2并且在实验过程中可以随时添加双氧水则气体发生装置必须选用上述仪器中的填序号44分氨气NH3是一种密度比空气小极易溶于水的气体实验室常用固体NH4Cl和固体CaOH2加热制得NH3同时得到氯化钙和水该反应的化学方程式为实验制取和收集NH3必须选用上述仪器中的填序号52分若直接使用右图所示装置收集O.2O.2由进入若在装置中充满水则O.2应由口进入填编号
探究金属活动性顺序时将锌粒放入硫酸铜溶液中锌粒表面有紫红色物质析出还有无色无味气体产生的异常现象推测该气体可能是
请结合下列实验常用装置回答有关问题14分1写出图中标有字母的仪器名称a2若用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是填A.B.或C.在加入药品前应首先加药品后试管口还应放置一团反应的化学方程式是3若要制取二氧化碳在B.装置中装有石灰石那么a中应加入反应的化学方程式是4甲烷是一种密度比空气小难溶于水的气体实验室常用无水醋酸钠固体和碱石灰固体共热制取甲烷应该选择的发生装置是选填装置序号若选用E.装置用于排空气法收集甲烷甲烷应从填b或c下同端通入若选用D.装置用于排水法收集甲烷瓶中先装满水甲烷应从填左或右端通入
某研究小组在实验室制取二氧化碳的研究中发现通常不选用大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳其原因是反应生成硫酸钙微溶物覆盖在固体的表面阻碍了大理石与稀硫酸的接触反应速率逐渐减慢甚至停止为此该小组设立研究课题选择合适浓度的硫酸和适当的反应温度制取二氧化碳[实验一]选择合适浓度的硫酸操作在28℃时用装有5mL硫酸溶液的注射器向盛有1g直径为2mm大理石的大试管中注入硫酸记录15分钟内生成气体的体积见下表试管编号12345硫酸浓度%1520253035气体体积mL3547555142①稀硫酸与大理石反应在28℃时选用硫酸的浓度最合适为%因为浓度小于或大于此浓度对反应的影响是[实验二]选择合适的反应温度操作往盛有1g直径为2mm大理石的大试管中分别加入_________________________________________________________观察反应的情况得出结论②在合适的硫酸浓度下应选择最合适的反应温度为70℃③除选用适当的温度和合适浓度的硫酸之外在反应过程中为防止硫酸钙覆盖在大理石上应增加操作更有利于气体的制备④该研究小组为了研究_______________________对该反应速率的影响进行了如下实验试管编号A.B.试管内药品1g块状大理石与5mL25%稀硫酸1g粉末状大理石与5mL25%稀硫酸现象和比较有少量气泡迅速产生较多气泡
化学是一门以实验为基础的自然科学下列是一些重要化学实验的装置图请按要求回答A.气体制备装置B.一氧化碳还原氧化铁C.电解水实验D.测定空气中氧气含量1请写出实验室用A.选项中的装置制取一种气体的化学方程式2B.实验开始时应先通CO再加热目的是3C.实验中玻璃管①中产生的气体是4D.实验中不能用木炭代替红磷的原因是
请结合小蓝同学所用的下列装置图回答问题1指出图中仪器的名称ac2实验室制取和收集二氧化碳时应选用两装置连接此反应的化学方程式为用分解高锰酸钾制取和收集到较纯的氧气时应选两装置连接此反应的化学方程式为3用排空气法收集二氧化碳验满的方法是
位进一步认识氧气老师邀请你一起参加实验室制取氧气的实践和研究.1写出图中标示仪器的名称是①②.2写出一个实验室用装置A制取氧气的化学反应文字表达式是.该反应属于反应填化学反应基本类型3在加热氯酸钾制O2的过程中发现产生O2的速率很慢经检查氯酸钾未变质装置气密性良好你认为最可能的原因是.4用装置B制取氧气时必须将长颈漏斗下端伸到液面以下其目的是.其A相比用B装置制取氧气的优点有.A.安全B.节约能源C.不用检查气密性D.环保污染少5资料卡片身边的二氧化碳人和动物的呼吸化石燃料的燃烧都会产生二氧化碳在通常情况下二氧化碳的密度比空气大能溶于水实验室常用大理石和稀盐酸在常温下反应制取二氧化碳.根据以上卡片信息制取二氧化碳气体四发生装置可选择图中的.用D装置收集二氧化碳二氧化碳应该从端通入填a或b.
如图是实验室制取和收集气体的装置请按要求作答1从装置A.～D.中选择加热高锰酸钾制取O2并要收集一瓶较纯净的氧气应选用图中的______填字母此装置在制取氧气时试管内还要放入__________________________该反应的符号表达式是_____________________________________________某同学用E.装置来收集氧气则氧气应该从________通入填d或e2用B.装置来制取二氧化碳最大的优点是____________________________________收集装置应该为_____________从C.D.中选择3若制取O2用F.装置排水收集请将图F.补画完整
化学是一门以实验为基础的科学某同学在实验室利用以下装置制备氧气并探究氧气的性质请你和该同学一起完成相关实验内容1写出图中有标号仪器的名称①▲②▲2若用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用▲填字母标号下同发生装置写出该反应的文字表达式▲3若用高锰酸钾制取氧气时应选用▲发生装置且需将该装置作怎样改动▲写出该反应的文字表达式▲要收集较为纯净的氧气最好选用▲装置此实验结束时应先▲再▲4化学兴趣小组的同学经认真思考后认为可选用图F.装置进行收集氧气.若集气瓶中的气体是空气那么进氧气口应是▲填a或b5实验室常用氯化铵固体与熟石灰固体共热来制取氨气常温下NH3是一种无色有刺激性气味的气体密度比空气小NH3极易溶于水制取并收集NH3应该从上图中选择的发生装置▲收集装置应选用▲填字母标号.
下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置请回答下列问题1实验室用高锰酸钾制取氧气应选用发生装置填字母序号反应的化学方程式为若用装置D.收集氧气验满的方法是2实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气若选用C.做发生装置你认为选用C.的优点是3欲使用装置E.用排空气法收集二氧化碳则气体应从填a或b端通入欲使用装置E.用排水法收集氧气先将瓶中装满水再将气体从填a或b端通入4已知一氧化氮气体难溶于水在空气中容易与氧气发生反应则收集一氧化氮气体时应选用图中装置填字母序号5在实验室里加热30g氯酸钾KClO3和二氧化锰的混合物制取氧气完全反应后剩余固体质量为20.4g请计算①生成氧气的质量为g②原混合物中氯酸钾的质量
据图所示的实验装置回答问题.1写出标号实验仪器的名称a_______b___________2用A.或B.装置都可以制取氧气用高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式为______________若用D.装置收集氧气验满的方法是___________________3实验室制取二氧化碳时可选用的发生装置是_________填字母代号发生反应的化学方程式为______________________________检验产生的气体是二氧化碳的方法是___________________
根据下列实验装置示意图请回答问题①图中标号仪器的名称I.1II2②实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制备O2的化学方程式为3发生装置可选择4填字母完全反应后的固体残渣通过以下四步实验操作可回收得到较纯净的二氧化锰残渣中只有二氧化锰难于水正确操作的先后顺序是5填写选项符号a.烘干b.溶解c.过滤d.洗涤③实验室制CO2气体的发生装置应选择6若要用装置C.证明CO2能与水反应生成碳酸C.中除有少量水外应加入的试剂是__7____看到的现象是8若把生成的CO2气体通入D.装置中D.中看到的实验现象是9说明CO2具有的性质是10
下图是一些气体的发生装置和收集装置请按要求回答1写出上述编号仪器的名称①▲②▲③▲.2若实验室以KMnO4为原料制取并收集一瓶O2应选择▲填写编号装置进行组装.3比较用过氧化氢溶液和用高锰酸钾制取O2的方法两者的共同点是▲填写编号.A.发生装置相同B.都可用MnO2作催化剂C.反应的基本类型相同D.完全反应后剩余固体成分相同4为了更好地制取CO2气体有同学将B.装置改进为F.装置.改进后装置的优点是▲.5李丽同学设计了实验室制取CO2装置如右图所示装置中出现了一处错误你的纠正方法是▲.能否用铁丝网来代替铜丝网▲填能或不能理由是▲该装置是通过▲控制反应.
下图是某同学设计的实验室制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图请回答下列问题1将A.E.装置连接时应将A.装置的导管a与E.装置的导管___填b或c相连接检验E.装置中二氧化碳已收集满的方法是____2将A.B.装置连接观察到的现象是___可验证二氧化碳的性质是___3将A.C.装置连接可验证二氧化碳与氢氧化钙反应该反应的化学方程式为___4用E.装置收集一瓶二氧化碳气体取下双孔橡皮塞将瓶中的气体沿D.装置烧杯左侧内壁缓慢倒入观察到的现象是__这些现象说明二氧化碳具有的物理性质是密度比空气大化学性质为______
制取气体是重要的化学实验活动.1实验室制取气体时确定发生装置需要考虑的因素有填序号确定收集装置需要考虑的因素是填序号.①反应物的状态②反应的条件③气体的密度④气体的溶解性2有下列装置①B中用于添加液体的仪器的名称是.②实验室制取氧气和二氧化碳都可能用到的装置是填序号.3小希提出用牙膏含碳酸钙和稀盐酸反应制取二氧化碳其反应的化学方程式为.①为了完成该实验并进一步测定牙膏中碳酸钙的质量分数她选择了C装置实验时将W克牙膏样品放入锥形瓶中滴加稀盐酸前称得装置的总质量为M克假设牙膏的其它成分不与盐酸反应滴加稀盐酸至不再产生气泡后称得装置的总质量为N克则生成二氧化碳的质量为样品中碳酸钙的质量分数为%用含WM和N的代数式表示.②此实验过程中导致测定结果偏大的因素有填序号.A.缓慢地逐滴滴加盐酸B.滴加稀盐酸前天平指针偏左就开始称量C.滴加稀盐酸不足量D.二氧化碳逸出时带出了水蒸气.
同学们已经学习了氧气和二氧化碳的实验室制法请你参与总结与分析【仪器认识】装置A.中仪器的名称a1b2装置C.的名称3【反应原理】用双氧水和二氧化锰混合制取氧气的化学方程式为4用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为5【制取装置】用氯酸钾与二氧化锰制取氧气可选用的发生装置是6若收集较纯净的氧气最好选用7装置收满的现象是8实验室制取二氧化碳气体可选用的装置组合是9或10检验二氧化碳是否收满的方法是11简述实验操作现象结论比较B.C.装置C.装置在制取气体时明显的优点是12【数据分析】实验小组用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气反应过程中混合物的质量变化如右图所示完全反应后最终收集到0.3mol氧气①请根据化学方程式列式计算原混合物中含氯酸钾的质量13②图中P.点处试管内的固体物质有14
老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂分别是固体和液体他取少量试剂在试管中混合立即产生一种无色气体.我们对此气体展开了一系列探究1猜想我认为产生的气体能使带火星的木条复燃我能写出此反应的化学方程式我知道它的反应类型是.2我想制取该气体发生装置将选取下图中的收集装置选取.3如果用图中的F装置收集该气体我认为气体应从进入.4我猜想无色气体还可能是另外一种气体产生它的化学方程式是.收集装置可选取图中的〔填序号〕.5查阅资料相同条件下氨气NH3的密度比空气小且易溶于水其水溶液称为氨水加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物可制取氨气.根据所查资料制取氨气应选择的装置是填序号.
老师为同学们提供了如下实验装置1写出仪器ab的名称a是___b是___2组装仪器时将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶塞前要先把玻璃管口____然后稍稍用力旋转将其插入3实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是____填字母代号下同若要收集较纯的氧气可选用的装置是____4①实验室也可以选用过氧化氢溶液和二氧化锰在装置B.中制取氧气化学方程式为____若选用C.做发生装置你认为选用装置C.的优点是__②也可以将注射器连接到装置B.的导管口处用来____
同学们用下图所示仪器和装置探究制取气体的方法请回答下列问题1图中仪器B.的名称为2装配KClO3制备O2的发生装置上图中还缺少的玻璃仪器是写名称该反应的化学方程式为3图中的微型装置F.可用于实验室制备O2反应化学方程式为该装置在操作上的优点是G.是医用输液观察滴液快慢的滴壶若用它作微型的O2干燥装置则气体应从填选a或b进入滴壶中装的试剂是4利用H.装置来验证二氧化碳气体的性质要证明二氧化碳与氢氧化钠能够发生反应加入试剂的顺序是先加再加气球的变化是
学生实验的一般步骤有①及时记录认真填写实验报告②预习实验内容③按实验步骤进行操作观察分析现象④查对实验仪器药品是否齐全⑤拆开实验装置清洁整理其中排列顺序正确的是
某化学兴趣小组用如图所示的装置做有关C.02气体性质的实验1王亮同学将集气瓶中的二氧化碳缓缓倒人烧杯中图甲观察到的现象是该现象说明二氧化碳①②2李峰同学将收集满C.02气体的试管倒插入紫色石蕊试液里图乙并轻轻振荡试管①描述产生的现象②写出反应的化学方程式3王丽同学轻轻捏丙中胶头滴管图丙看到的现象是产生这种现象的原因是发生的反应方程式为
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