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()是学校课外音乐活动中一项主要的活动内容,它涉及的人员多,要求高,开展活动具有一定的技术难度。

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学校的师资力量  学生的兴趣,爱好  学校的教学特色  学生的知识基础  
一对一的教学、情景教学活动、团队活动  特别活动时间、单元教学活动一对一的教学  特别活动时间、单元教学活动、团队活动  自由活动、个人活动、情景教学活动  
全体学生参加的课外活动  少数学生参加的课外生物兴趣小组活动  个人独立进行的课外活动  教师作为主体地位的课外活动  
是国家的一项专有活动  是个人的一项专有活动  是社会组织的一项专有活动  是社会团体的一项专有活动  
学校领导对音乐教育功能的认识程度和重视程度、学校的艺术氛围、音乐课的开设、音乐教师和音乐教学设备、课外音乐活动的开展  包括情感态度与价值观、过程与方法、知识与技能三个层面  教学思想观念、业务素质、教学态度、方法、效果、业绩(含课外音乐活动)  大量的相互关联的有关事实、概念、概括和经验的信息  
课外活动  社会实践  教学  研究活动  
各类理论教学内容  一门学科  实际训练科目  各种有计划有组织的课外活动  一项培训活动  

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