下图是某同学为了研究酵母菌的无氧呼吸所制作的一个实验装置开始时锥形瓶中装有质量分数为2％的葡萄糖溶液-X题卡

某研究小组的同学在探究酵母菌的细胞生理活动时收集了酵母菌生长增殖的资料由下图所示的实验装置进行了相关

酵母菌在什么条件下进行出芽生殖酵母菌进行细胞呼吸的最适温度是多少酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生C.0₂ 怎样鉴定酵母菌在无氧呼吸中产生的乙醇

某研究小组的同学利用下图所示的实验装置进行了酵母菌细胞呼吸的相关实验由此可以得出的结论是

酵母菌可进行出芽生殖酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生ATP 酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生CO₂ 酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生乙醇

酵母菌是一种单细胞真菌在有氧和无氧的条件下都能生存属于兼性厌氧菌因此便于用来研究细胞呼吸的不同方式下

通过装置1仅仅能探究出酵母菌是否进行有氧呼吸用水代替NaOH溶液设置装置2，通过装置2液滴的移动情况可以探究出酵母菌是否进行无氧呼吸用水代替NaOH溶液设置装置2，如果装置1中液滴左移，装置2中液滴右移；说明酵母菌既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸用水代替NaOH溶液设置装置2，装置2中液滴可能向左移

某研究小组的同学利用下图所示的实验装置进行了酵母菌细胞呼吸的相关实验由此可以得出的结论是

酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生CO₂ 酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生乙醇酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生ATP 酵母菌既可进行有性生殖，又可进行无性生殖

下图是某同学为了研究酵母菌的无氧呼吸所制作的一个实验装置开始时锥形瓶中装有质量分数为2%的葡萄糖溶液

实验开始前应对葡萄糖溶液作煮沸处理，以除去氧气和灭菌表中数据可以表示酵母菌无氧呼吸所产生的CO2的量在一定范围内，随着温度升高，酵母菌的无氧呼吸强度越来越大 35℃最有利于酵母菌的无氧呼吸，随着实验的进行，液滴右移的速率越来越大

为研究酵母菌的呼吸方式某生物小组制作了如下图中a～f所示装置下列判断不合理的是

若a装置液滴不移动，b装置液滴右移，说明酵母菌仅进行无氧呼吸若a装置液滴左移，b装置液滴右移，说明酵母菌仅进行有氧呼吸连接e→c→d，给装置通空气，d中石灰水变浑浊，可验证酵母菌进行了有氧呼吸 f放置一段时间后，连接f→d，d中石灰水变浑浊，可验证酵母菌进行了无氧呼吸

酵母菌是一种单细胞真菌在有氧和无氧的条件下都能生存属于兼性厌氧菌因此便于用来研究细胞呼吸的不同方式下

通过装置1仅仅能探究出酵母菌是否进行有氧呼吸用水代替NaOH溶液设置装置2，通过装置二液滴的移动情况可以探究出酵母菌是否进行无氧呼吸用水代替NaOH溶液设置装置2，如果装置1中液滴左移，装置2中液滴右移；说明酵母菌即进行有氧呼吸又进行无氧呼吸用水代替NaOH溶液设置装置2，装置2中液滴可能向左移

下图是某同学为了研究酵母菌的无氧呼吸所制作的一个实验装置开始时锥形瓶中装有质量分数为2%的葡萄糖溶液

实验开始前应对葡萄糖溶液作煮沸处理，以除去氧气和灭菌表中数据可以表示酵母菌无氧呼吸所产生的CO₂的量在一定范围内，随着温度升高，酵母菌的无氧呼吸强度越来越大 35℃最有利于酵母菌的无氧呼吸，随着实验的进行，液滴右移的速率越来越大

如图是某同学为了研究酵母菌的无氧呼吸所制作的一个实验装置开始时锥形瓶中装有质量分数为2%的葡萄糖溶液

实验开始前应对葡萄糖溶液作煮沸处理，以除去氧气和灭菌表中数据可以表示酵母菌无氧呼吸所产生的CO₂的量在一定范围内，随着温度升高，酵母菌的无氧呼吸强度越来越大 35℃最有利于酵母菌的无氧呼吸，随着实验的进行，液滴右移的速率越来越大

下图是某同学为了研究酵母菌的无氧呼吸所制作的一个实验装置开始时锥形瓶中装有质量分数为2%的葡萄糖溶液

实验开始前应对葡萄糖溶液作煮沸处理，以除去氧气和灭菌表中数据可以表示酵母菌无氧呼吸所产生的CO₂的量在一定范围内，随着温度升高，酵母菌的无氧呼吸强度会有所提高 35℃最有利于酵母菌的无氧呼吸，随着实验的进行，液滴右移的速率会一直加快

某研究小组的同学利用下图所示的实验装置进行了酵母菌细胞呼吸的相关实验由此可以得出的结论是

酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生CO₂ 酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生乙醇酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生ATP 酵母菌既可进行有性生殖，又可进行无性生殖

下图是某同学为了研究酵母菌的细胞呼吸所设计的一个实验装置开始时锥形瓶中装满了质量分数为5%的蔗糖溶液

某研究小组的同学利用下图所示的实验装置进行了酵母菌细胞呼吸的相关实验由此可以得出的结论是

酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生CO₂ 酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生乙醇酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生ATP 酵母菌既可进行有性生殖，又可进行无性生殖

下图是某同学为了研究酵母菌的无氧呼吸所制作的一个实验装置开始时锥形瓶中装有质量分数为2%的葡萄糖溶液

实验开始前应对葡萄糖溶液作煮沸处理，以除去氧气和灭菌

表中数据可以表示酵母菌无氧呼吸所产生的CO₂的量

在一定范围内，随着温度升高，酵母菌的无氧呼吸强度越来越大

35℃最有利于酵母菌的无氧呼吸，随着实验的进行，液滴右移的速率越来越大

下图是某同学为了研究酵母菌的无氧呼吸所制作的一个实验装置开始时锥形瓶中装有质量分数为2％的葡萄糖溶液

实验开始前应对葡萄糖溶液作煮沸处理，以除去葡萄糖溶液中的氧气和杂菌表中数据可以表示酵母菌无氧呼吸所产生的CO2的量在一定温度范围内，随着温度升高，酵母菌的无氧呼吸强度越来越大 35℃最有利于酵母菌的无氧呼吸，随着实验的进行，液滴右移的速率越来越大

下图是某同学为了研究酵母菌的无氧呼吸所制作的一个实验装置开始时锥形瓶中装有质量分数为2%的葡萄糖溶液

实验开始前应对葡萄糖溶液作煮沸处理，以除去氧气和灭菌

表中数据可以表示酵母菌无氧呼吸所产生的CO₂的量

在一定范围内，随着温度升高，酵母菌的无氧呼吸强度越来越大

35℃最有利于酵母菌的无氧呼吸，随着实验的进行，液滴右移的速率越来越大

酵母菌是一种单细胞真菌在有氧和无氧的条件下都能生存属于兼性厌氧菌因此便于用来研究细胞呼吸的不同方式如

通过装置1液滴移动情况仅仅能探究出酵母菌是否进行有氧呼吸用水代替NaOH溶液设置装置2，通过装置2液滴的移动情况可以探究出酵母菌是否进行无氧呼吸用水代替NaOH溶液设设置装置2，如果装置1中液滴左移，装置2中液滴右移，说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸通过装置1液滴向左移动，能探究出酵母菌只进行有氧呼吸

下图是某同学为了研究酵母菌的无氧呼吸所制作的一个实验装置开始时锥形瓶中装有质量分数为2%的葡萄糖溶液

实验开始前应对葡萄糖溶液作煮沸处理，以除去氧气和灭菌表中数据可以表示酵母菌无氧呼吸所产生的CO₂的量在一定范围内，随着温度升高，酵母菌的无氧呼吸强度越来越大 35℃最有利于酵母菌的无氧呼吸，随着实验的进行，液滴右移的速率越来越大

酵母菌是一种单细胞真菌在有氧和无氧的条件下都能生存属于兼性厌氧菌因此便于用来研究细胞呼吸的不同方式右

通过装置1仅仅能探究出酵母菌是否进行有氧呼吸用水代替NaOH溶液设置装置2，通过装置二液滴的移动情况可以探究出酵母菌是否进行无氧呼吸用水代替NaOH溶液设置装置2，如果装置1中液滴左移，装置2中液滴右移；说明酵母菌即进行有氧呼吸又进行无氧呼吸用水代替NaOH溶液设置装置2，装置2中液滴可能向左移

为研究酵母菌的呼吸方式某生物小组制作了如下图中a～f所示装置下列判断不合理的是

若a装置液滴不移动，b装置液滴右移，说明酵母菌仅进行无氧呼吸若a装置液滴左移，b装置液滴右移，说明酵母菌仅进行有氧呼吸连接e→c→d，给装置通空气，d中石灰水变浑浊，可验证酵母菌进行了有氧呼吸 f放置一段时间后，连接f→d，d中石灰水变浑浊，可验证酵母菌进行了无氧呼吸

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