关于声现象下列说法错误的是-X题卡

发声的音叉在振动医生用听诊器诊病是利用声传递能量桌子可以传声 “禁止鸣笛”是在声源处控制噪声

声音在真空中传播最快发声体的振动频率越大，音调越高声音是由物体的振动产生的人们利用超声波能够测出海底的深度

声音在不同介质中的传播速度相同人说话是靠舌头振动发声的只要物体在振动，我们人耳就能听到声音一切发声的物体都在振动

发声的物体都伴有振动现象; 音调、响度和频率是乐音的三个特征; 声不能在气体、液体中传播; 在教室周围植树不能控制噪声.

老师的讲课声是通过空气传入人耳的耳聋患者用牙齿听声利用的是骨传导医生用超声能击碎人体内结石，说明声波具有能量声呐利用次声波探测障碍物的距离，这是因为声音能够传递信息

声音在不同介质中的传播速度相同人说话是靠舌头振动发声的只要物体在振动，我们人耳就能听到声音一切发声物体都在振动

“隔墙有耳”说明固体能传声用超声波清洗眼镜，说明声波具有能量听诊器能增大振幅，使响度增大 “闻其声而知其人”是根据声音的音色来判断的。

声音是由物体的振动产生的发声体的振动频率越大，音调越高声音在水中的传播速度等于光速人们利用超声波能够测出海底的深度

一切正在发声的物体都在振动; 声音在真空中传播的速度最大; 各种乐器音色不同因此能够区分它们; 道路两旁植树可有效减弱噪声的传播.

真空不能传声 15℃时空气中的声速是340m/s 声音在固体中比在空气中传播得慢喇叭发音时，放在纸盆上的纸屑在上下跳动，说明振动发声

发声的物体在振动声音在空气中传播得最快击鼓时力度越大，音调越高乐器发出的声音不会成为噪声

“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的公路旁安装隔音墙是为了在传播路径上减弱噪声课堂上能听到老师讲课声，是由于空气能够传声用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同

发声的物体在振动声音在空气传播最快击鼓时力度越大，音调越高乐器发出的声音不会成为噪声。

发声的物体在振动声音在空气传播最快击鼓时力度越大，音调越高乐器发出的声音不会成为噪声。[

声音是由于物体的振动而产生的用声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量 “闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来辨别在月球上宇航员相距很近也要借助无线电话才能交谈，是由于真空不能传声

声音可以在真空中传播美妙的音乐不会成为噪声马路两旁植树可减弱噪声发声体振幅越大音调越高

声音是由物体的振动产生的 “闻其声，知其人”是根据声音的音调来判断的在中考期间，考场周围的建筑工地停止施工是在声源处减弱噪声 “隔墙有耳”说明固体能传声

一切正在发声的物体都在振动振动停止后，发声体仍发声声音在真空中可以传播声音只能在空气中传播

声音是由物体振动产生的 15 ℃时空气中的声速是340 m/s 声音在固体中比在空气中传播得慢真空不能传声

声音具有能量声音是由物体振动产生的通常情况下，声音在空气中传播得最快声音是一种波

关于声现象下列说法错误的是