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班主任教师的经常性工作之一是设计并开展( )。

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职责  基本任务  原则和方法  
小组活动  少先队活动  班级教育活动  课外活动  
在同事中加以扩散,讽刺、挖苦科任教师  班主任积极主动地与科任教师共同协商,找到处理失误的最佳途径  班主任积极地与科任教师探讨如何才能避免出现课堂失误  班主任在班级做出正面的解释,加强教师对老师的理解  
少先队活动  小组活动  班级教育活动  课外活动  
校长  教育主任  班主任  科任教师  
小组活动  少先队活动  班级教育活动  课外活动  
对学生进行品德教育  教育学生努力学习  争取社会各方面的支持  指导学生课余生活  
校长  教育主任  班主任  科任教师  
教育目的  培养目标  规章制度  教学规则  
经常性  针对性  多样性  潜在性  
青年教师  学生家长  学生干部  一般学生  
班主任进教室帮助科任教师控制课堂  帮助科任教师在学生中树立威信  深入班级了解原因,委婉向科任教师提建议  加强班风建设,制定合理制度  

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