现代通识教育鼓励个体藉着知识、智慧、善意与爱，在精神上摆脱物质的束缚，在生活中摆脱各种利害，不为物役，不以物喜，不以己悲，追求心灵的成长和人性内在的精神解放，在真正的学习和探究中，展现个体的潜能，体悟...

查看本题答案

包含此试题的试卷

哲学具有时代性哲学都是自己时代在精神上的反映任何哲学都是精神上的精华哲学属于精神范畴

哲学具有时代性哲学都是自己时代在精神上的反映任何哲学都是精神上的精华哲学属于精神的范畴

通识教育是文化教育通识教育是自由教育通识教育是人生价值教育通识教育是综合素质教育

哲学具有时代性哲学都是自己时代在精神上的反映　　任何哲学都是精神上的精华哲学属于精神的范畴

哲学具有时代性哲学都是自己时代在精神上的反映任何哲学都是精神上的精华哲学属于精神的范畴

效率精神民主精神契约观念法治观念

是对具体知识的概括和总结正确的总结和概括了时代的实践经验和认识成果对经济、政治起着决定性的作用是一定社会和时代的经济在精神上的反映

通识教育是文化教育通识教育是自由教育通识教育是人生价值教育通识教育是综合素质教育

通识教育是文化教育通识教育是自由教育通识教育是人生价值教育通识教育是综合素质教育

哲学具有时代性　　　哲学都是自己时代在精神上的反映任何精神上的精华都是哲学哲学属于精神的范畴

通识教育是文化教育通识教育是自由教育通识教育是人生价值教育通识教育是综合素质教育

通识教育是文化教育通识教育是自由教育通识教育是人生价值教育通识教育是综合素质教育

通识教育是文化教育通识教育是自由教育通识教育是人生价值教育通识教育是综合素质教育

哲学具有时代性哲学都是自己时代在精神上的反映任何精神上的精华都是哲学哲学属于精神的范畴

正确反映社会前进趋势的文化促使人们在精神上健康向上、智力上不断发展的文化社会的精神文明具有信息传播、教育和塑造功能的文化