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古文:标点

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很多学生参加了古文训练班  学生的父母应该教给学生一些?  语文成绩的提高与参加古文训练政没有必然的联系  只有参加古文训练才能够提高语言成绩  
很多学生参加了古文训练班  学生的父母应该教给学生一些古文知识  语文成绩的提高与参加古文训练班没有必然的联系  只有参加古文训练才能够提高语文成绩  
古文、篆书、隶书、行书、草书、楷书  古文、隶书、篆书、草书、行书、楷书  古文、篆书、隶书、草书、楷书、行书  古文、隶书、篆书、草书、楷书、行书  
韩愈谈他自己做古文,“惟陈言之务去”。这是一句最紧要的教训。  那人向祖父说,翠翠长得很美,问过翠翠年纪,又问有没有了人家?  钱钟书用《管锥》命名自己的著作,取意于《庄子》“用管窥天,用锥指地”。  “日暮风吹,叶落依枝(吴均《青溪小姑歌》)。”恰足以说明这“叶”的缠绵的一面。  
“古文”这一概念由韩愈最先提出  其内容主要是复兴儒学,其形式就是反对骈文,提倡古文  唐宋八大家对古文运动的推动起到了至关重要的作用,苏轼是宋代古文运动的领袖  扭转了长期统治文坛的形式主义潮流,继承早期散文的优良传统并有所创新和发展  
《古文观止》  《经史百家杂钞》  《讨粤匪檄》  《唐宋文醇》  

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