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2013年6月20日,王亚平在太空授课。她授课的直播视频信号是利用__________波传回地球的。她在“天宫一号”空间站做了一个水球,她通过水球成的像如图所示,该像是__________(虚/实)像...

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王亚平说话发出声音是因为她的声带在振动   地球上的学生听到王亚平的声音是靠声波传回地球的   在“天宫一号”里声音传播的速度为3.0×108m/s   王亚平讲课声音很大是因为她的声音频率很高  
王亚平老师授课的声音是从太空直接传到地面课堂的    地面课堂上的同学听到王亚平老师的声音是超声波    王亚平老师授课的内容是通过电磁波传到地面的    声音传播的速度等于电磁波传播的速度   
王亚平讲课发出的声音是由她的声带振动产生的   王亚平讲课的声音很大是因为她的声音频率很高   王亚平讲课的声音是通过声波传回地球的   在太空讲话声带不振动也能发出声音  
王亚平老师授课的声音是从太空直接传到地面课堂的   王亚平老师授课的声音是通过声波传回地球的   王亚平老师授课的内容是通过电磁波传到地面的   声音传播的速度等于电磁波传播的速度  
6月19日21时04分  6月20日7时04分   6月20日23时04分  6月19日23时55分 2.神州十号发射至太空授课期间,地球的公转速度变化特点是: A.越来越快B.越来越慢 C.先加快再减慢D.先减慢再加快 3.太空授课直播时,地球的昼夜分布情况最接近下图中的:   
王亚平老师授课的声音是从太空直接传到地面课堂的    王亚平老师授课的声音是通过声波传回地球的    王亚平老师授课的内容是通过电磁波传到地面的    声音传播的速度等于电磁波传播的速度  
6月19日,王亚平  6月19日,刘洋  6月20日,王亚平  6月20日,刘洋  
太空物理现象  太空化学实验  太空通讯原理  太空天文景象  
王亚平老师授课的声音是从太空直接传到地面课堂的   地面课堂上的同学听到王亚平老师的声音是超声波   王亚平老师授课的内容是通过电磁波传到地面的   声音传播的速度等于电磁波传播的速度   
6月19日 王亚平  6月19日 刘洋  6月20日 王亚平  6月20日 刘洋  
王亚平老师授课的声音是从太空直接传到地面课堂的  地面课堂上的同学听到王亚平老师的声音是超声  王亚平老师授课的内容是通过电磁波传到地面的  声音传播的速度等于电磁波传播的速度  
王亚平讲课的声音是通过声波传回地球的   王亚平讲课的声音很大是因为她的声音频率很高   王亚平讲课发出的声音是由她的声带振动产生的   在太空讲话声带不振动也能发出声音  
王亚平老师授课的声音很大是因为她的声带振动的快  地面课堂上的同学听到王亚平老师的声音频率高于20000赫兹  王亚平老师授课的内容是通过电磁波传到地面的  太空讲话声带不振动也能发出声音  
王亚平老师授课的声音是从太空直接传到地面课堂的  地面课堂上的同学听到王亚平老师的声音是超声  王亚平老师授课的内容是通过电磁波传到地面的  声音传播的速度等于电磁波传播的速度  
6月19日,王亚平  6月19日,刘洋  6月20日,王亚平  6月20日,刘洋  
王亚平说话发出声音是因为她的声带在振动   地球上的学生听到王亚平的声音是靠声波传回地球的   在“天宫一号”里声音传播的速度为3.0×108m/s   王亚平讲课声音很大是因为她的声音频率很高  

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