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主观上的一种道德认识 客观上的一种道德行为 主观道德认识与客观道德行为的统一 主观道德认识与客观道德行为的对立
道德终极标准 同等利害相交换 不等利害想交换 道德总原则
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教师道德品质是一定道德原则和道德规范在个人思想和行为中的体现； 一定的道德行为是一定的道德品质的基础； 道德行为是由一系列道德品质铸成的； 教师道德行为是一定的道德原则和规范的体现
只有Ⅱ是对的 只有Ⅰ是对的 只有Ⅰ、Ⅱ是对的 只有Ⅱ、Ⅲ是对的
教师的某一行为往往仅是一个道德行为 教师道德行为是孤立的行为 教师道德行为是从道德这一特定的方面进行评价的行为 教师道德行为作为一种社会行为，但不与其他行为结合
道德认识、道德情感、道德心理和道德行为 道德认识、道德情感、道德信念和道德行为 道德认识、道德情感、道德意志和道德行为 道德认识、道德信念、道德意志和道德行为
道德认识、道德情感、道德意志和道德行为 道德认识、道德情感、道德信念和道德行为 道德观念、道德情感、道德意志和道德行为 道德认识、道德信念、道德意志和道德行为
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