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为什么说教师劳动具有强烈的示范性？

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教师劳动的示范性表现在几个方面的示范性

教学手段思想品德知识传递为人处事

教师劳动手段的特殊性决定了教师劳动具有特点

示范性长期性复杂性创造性

教师必须做到严以律己为人师表因为教师的劳动具有示范性

教师的劳动具有等特点

对象的能动性劳动方式的示范性劳动手段的创造性劳动效果的隐含性劳动时空的广延性

教师劳动的特点有复杂性和示范性系统性

大学教师的职业特征包括

教师劳动的示范性；教师劳动的创造性；教师劳动的复杂性；教师劳动的长效性

教师劳动手段的特殊性决定了教师劳动具有的特点

创造性长期性复杂性示范性

教师的劳动具有强烈的示范性

关于教师的示范作用下列说法不正确的一项是

教师劳动的示范性，几乎表现在教育活动的各个方面教师的示范是学生最直接、最经常的表率教师的个性品质对学生也具有重要的示范作用教师的示范作用是强加给学生的现成模式

学生的向师性和模仿性的心理特征决定了教师劳动具有

强烈的示范性独特的创造性空间的广延性时间的连续性

教师劳动的特点包括

特殊的复杂性强烈的示范性显效的长期性劳动量的隐含性劳动的协作性

为什么说教师劳动具有独特的创造性

扬雄在法言•学行中说行者人之模范说明了教师劳动哪一个方面的特点?

强烈的示范性独特的创造性劳动的协作性劳动量的隐含性

教师劳动具有那些特点1复杂性2创造性3示范性4长期性

教师劳动具有以下哪些特征

复杂性独立性示范性长效性

教师劳动手段的特殊性决定了教师劳动具有特点

示范性长期性复杂性创造性

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