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按照归因理论,“努力”属于()因素.
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音乐教师招聘考试《单项选择》真题及答案
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在归因理论中属于内部的不稳定的因素是
能力
努力
运气
任务难度
在归因理论中属于内部稳定的因素是
努力
能力
运气
任务难度
在维纳的归因理论中属于内部而稳定的因素是
努力
能力
难度
运气
根据维纳的归因理论属于稳定内在不可控的因素是
努力
运气
能力
任务难度
依据成败归因理论努力程度属于因素
稳定
不稳定
内在
外在
可控制
按心理学家维纳的学习动机归因理论下列属于可控不稳定内部归因的因素是
能力高低
运气好坏
努力程度
任务难度
在归因理论中属于外在的稳定的因素是
能力
努力
运气
任务难度
依据维纳的归因理论下列属于内在不稳定可控的因素的是 .
运气
努力
能力
任务难度
在归因训练中老师要求学生尽量尝试努力归因以增强他们的自信心因为在维纳的成败归因理论中努力属于
内部的,不稳定的,可控的因素
内部的,不稳定的,不可控的
内部的,稳定的,可控的
内部的,稳定的,不可控的
在维纳的归因理论中下列属于内部的不可控的稳定的因素是
努力
能力
任务难度
运气
成败归因理论认为属于稳定归因的因素有
努力
运气
任务难度
能力
外界环境
根据动机的归因理论属于可控的内在因素是
能力高低
身心状态
努力程度
任务难易
在归因理论中属于内在的稳定的因素是
能力
努力
运气
任务难度
根据动机的归因理论在能力高低努力程度和身心状态三种因素中属于可控的内在因素的是
能力高低
努力程度
身心状态
以上皆非
根据动机归因理论属于可控的内在因素是
能力高低
努力程度
身心状态
运气
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