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小明同学测动滑轮的机械效率，当弹簧测力计竖直向上，匀速提升一个钩码时，弹簧测力计的示数正好等于钩码重力，动滑轮的机械效率为 ．
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教案备课库《2017—2018学年度八年下学期习题12.3机械效率（四）》真题及答案
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如图所示在测动滑轮机械效率实验中物体重为3.3N实验时弹簧测力计要竖直向上且匀速拉动若物体10s内匀
如图在测定动滑轮机械效率的实验中下列要求错误的是
弹簧测力计必须先校零
弹簧测力计必须竖直向上拉
弹簧测力计必须在静止时读数
实验时装置旁的直尺必须竖直放置
在做测滑轮组机械效率的实验中使用如图所示的一个定滑轮和一个动滑轮要求在实验过程中弹簧测力计牵着绳子的
小明在测量滑轮组机械效率的实验中所用装置如图所示实验中每个钩码重2N测得的数据如下表物理量次数钩码总
测滑轮组的机械效率1利用图13所示的滑轮组成滑轮组要求弹簧测力计向上拉在图13中画出滑轮组的绕法2使
如图所示用弹簧测力计匀速竖直向上提升重为4.2N的重物弹簧测力计的示数为N.机械效率为写出一种用动滑
小明同学用如图6所示的装置测滑轮的机械效率当弹簧测力计竖直上拉匀速提升一个钩码时弹簧测力计的示数正好
小明测滑轮组机械效率的实验过程如图所示小明匀速拉动弹簧测力计时弹簧测力计的示数如图丁所示1根据上面的
用如图所示的实验装置测动滑轮的机械效率滑轮下面挂着的钩码所受重力是1N向上拉弹簧测力计使钩码从甲图中
小明同学用如图所示的装置测滑轮的机械效率当弹簧测力计竖直上拉匀速提升一个钩码时弹簧测力计的示数正好
小明同学用如图6所示的装置测滑轮的机械效率当弹簧测立计竖直上拉匀速提升一个钩码时弹簧测立计的示数正好
某同学在测滑轮组的机械效率的实验中用如图所示的滑轮组竖直匀速提升2个相同的钩码每个钩码重0.5N测力
图是小磊测动滑轮的机械效率的示意图他用弹簧测力计拉动绳子的自由端将质量为200g的钩码从A.位置匀速
图甲是小文测动滑轮的机械效率的示意图他用弹簧测力计拉动绳子的自由端将质量为200g的钩码从A位置匀速
图19甲是某小组的同学测动滑轮的机械效率的示意图他们用弹簧测力计拉动绳子自由端将重力为4.9N的钩码
图19甲是某小组的同学测动滑轮的机械效率的示意图他们用弹簧测力计拉动绳子自由端将重力为4.9N的钩码
如图所示测量滑轮组机械效率的实验中钩码总重6N弹簧测力计竖直向上匀速拉动细绳时的示数如图所示摩擦不计
如图10所示某同学用一个动滑轮将20N的物体竖直向上匀速提升0.5m高已知物体匀速上升过程弹簧测力计
如图所示小明测量动滑轮的机械效率他用弹簧测力计拉动绳子的自由端将质量为500g的重物从
位置沿竖直方向匀速提升到A.′位置，弹簧测力计的示数如图乙所示， 在这个过程中，该动滑轮的额外功和机械效率分别是
A.0.14J 78%
0.5J 78%
0.14J 81%
0.12J 81%
如图10所示某同学用一个动滑轮将20N的物体竖直向上匀速提升0.5m高已知物体匀速上升过程弹簧测力计
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为有效开展阳光体育活动某校计划购买篮球和足球共50个购买资金不超过3000元．若每个篮球80元每个足球50元则篮球最多可购买
若二元一次方程组的解为则a-b的值是A．1 B．3 C．- D．
【猜想】如图①△ABC是等边三角形D是边BC上一点点D不与点BC重合作∠EDF=60°使角的两边分别交边ABAC于点EF且BD=CF若DE⊥BC则∠DFC的大小是度．【探究】如图②△ABC是等边三角形D是边BC上一点点D不与点BC重合作∠EDF=60°使角的两边分别交边ABAC于点EF且BD=CF求证BE=CD．【应用】若D是边BC的中点且AB=2其他条件不变如图③所示则四边形AEDF的周长为．
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若是方程x-my=1的一个解则m的值是．
九章算术中有一道阐述盈不足术的问题原文如下今有人共买物人出八盈三人出七不足四．问人数几何物价几何译文为现有一些人共同买一个物品每人出8元还盈余3元每人出7元则还差4元问共有多少人这个物品的价格是多少请解答这个问题．
探究光的反射定律．1如图甲先将平面镜A放在水平桌面上再将硬纸板B放置在平面镜A上让激光紧贴纸板射向O点．2为了显示光路纸板的表面应选填光滑或粗糙些在纸板上标出刻度是为了方便测量的大小3多次改变入射光的方向测得了几组数据如下表所示由此可得出反射角与入射角大小选填相等或不相等．4接下来老师进行了如下演示先用加湿器使整个教室充满雾气将平面镜放在一能转动的水平圆台上在柱M上固定一红色激光笔使其发出的光垂直射向平面镜上的O点其作用是为了显示的位置然后打开固定在柱N上的绿色激光笔使绿色激光射向O点出现了如图乙所示的情景老师水平方向缓慢转动圆台当我们观察到时可判断反射光线入射光线和法线在同一平面内．
图是关于x的不等式2x-a≤-1在数轴上的解集则a的取值是
小明解不等式的过程如图请指出他在解答过程中错误步骤的序号并写出正确的解答过程．
2017年5月14日至15日一带一路国际合作高峰论坛在北京举行本届论坛期间中国同30多个国家签署经贸合作协议某厂准备生产甲乙两种商品共8万件销往一带一路沿线国家和地区．已知2件甲种商品与3件乙种商品的销售收入相同3件甲种商品比2件乙种商品的销售收入多1500元．1甲种商品与乙种商品的销售单价各是多少2若甲乙两种商品的销售总收入不低于5400万元则至少销售甲种商品多少万件
如图所示斜面长5m高1.6m用400N的拉力将重为1000N的物体沿斜面匀速向上从底端拉到顶端．求1物体克服重力做的功2拉力对物体做的功3斜面的机械效率．
某经销商销售一批电话手表第一个月以550元/块的价格售出60块第二个月起降价以500元/块的价格将这批电话手表全部售出销售总额超过了5.5万元．这批电话手表至少有块．
端午假日小华随父母体验了一次快乐的乡村游见到如图1所示的一个老式风扇车颇感兴趣摇手摇杆产生的风为什么能将从漏斗中漏下的谷粒与空壳分开呢小华到家便进行了以下探究【自制器材】1利用废旧塑料板制成条形漏斗废旧塑料杯切去杯底并在杯壁裁出缺口仿照老式风扇车组装成如图2甲所示的装置．2选用质量的砂砾模拟谷粒和空壳3裁剪快餐盒盖用于收集砂砾．【进行实验】1把快餐盒盖放在水平桌面上将上述装置侧壁缺口朝下放在盒盖上方2取一小风扇正对进风口再开启风扇并将砂砾倒入漏斗3待砂砾漏完关闭风扇4观察盒盖上的砂砾比较．【收集证据】实验结果如图2乙所示并记录在下表中．【分析论证】1由实验结果可知在相同的风速的作用下质量较大的砂砾不容易被风吹远其运动状态发生改变选填容易或不容易即惯性较选填大或小．2由此也可以说明惯性的大小与物体的有关．【交流评估】为了使实验结论更科学可以更换不同的物体或改变风速大小重复上述实验．【拓展应用】1如果使用风扇车来分离谷粒和空壳则在图1中口可收集到饱满的谷粒选填A或B2如图2丙所示在无风的情况下农场工人用铁锹将混合谷物斜向上抛洒出去饱满的谷粒将落在离工人更处选填近或远从而将谷粒与空壳分离．
中国诗词大会是央视首档全民参与的诗词节目节目以“赏中华诗词寻文化基因品生活之美”为基本宗旨其中的一个比赛环节“飞花令”增加了节目悬念新学期开学某班组织了甲乙两组同学进行了“飞花令”的对抗赛规定说对一首得1分得6分以上为合格得9分以上为优秀甲乙两组同学的一次测试成绩如下 甲组946596768695769 乙组467679758767968 1请你根据所给的两组数据绘制统计图表． 2把下面的表格补充完整． 3根据第2题表中数据你会支持哪一组并说明理由．
二元一次方程x-2y=1有无数多组解下列四组值中不是该方程的解的是A． B．C． D．
在信息化时代相机和手机都是常用的图像采集设备．1如图1所示用相机拍照时在芯片上所成的像是倒立的缩小的像选填实或虚．镜头靠近人时像的大小将变此时像会透镜选填靠近或远离．用相机拍摄远近不同的物体时通过伸缩镜头使像清晰地成在芯片上这个操作过程便是调焦如图2所示．2小敏同学发现手机不能调焦但成像也基本清晰她将手机拿到哥哥工作的大学实验室去探究实验数据如表根据表中数据判断手机镜头的焦距大约为A．5mB．0.5mC．0.05mD．0.005m3请分析手机拍摄远近不同的物体不需要调焦的原因是．
下列解不等式的过程中出现错误的一步是①去分母得5x+2＞32x﹣1②去括号得5x+10＞6x﹣3③移项得5x﹣6x＞﹣10﹣3④系数化为1得x＞13．
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一次考试共需要做20道题做对一道得5分做错一道减5分某学生所有的题都做了但只得80分那么这个学生做对的题目和做错的题目各有多少道1你能列出相应的方程组吗2是方程组的解吗
已知|3a+5|+a-2b+2=0求关于x的不等式3ax-x+1＜-4bx-2的最小非负整数解．
在有理数范围内规定新运算△其规则是a△b=2a-b．已知不等式x△k≥1的解集在数轴上的表示如图则k的取值是．
学校准备用2000元购买名著和词典作为艺术节奖品其中名著每套65元词典每本40元现已购买名著20套问最多还能买词典多少本
下列方程组中不是二元一次方程组的是A． B． C． D．
关于x的一元一次不等式的解集为x≥4则m的值为
若某个二元一次方程的一组解为则这个方程可以是．只要求写出一个
若x＜y且a-3x＞a-3y则a的取值范围是．
已知x=1y=2是关于xy的二元一次方程3x+6y-7k=1的解则k=．
在一本书上写着方程组的解是其中y的值被墨渍盖住了不过我们仍能求出a=．
下列方程中是二元一次方程的是A．x+y B．xy=1 C．+y=3 D．=1
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A.0.14J 78% 0.5J 78% 0.14J 81% 0.12J 81%
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