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教育活动的出发点和归宿是()。
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中学思想品德(统考)《单项选择题》真题及答案
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教育目的是一切教育的出发点也是教育活动的归宿
是整个教育工作的核心也是教育活动的依据评判标准出发点和归宿
整个教育工作的核心是______它也是教育活动的依据和评判标准及出发点归宿
_____________是整个教育工作的核心也是教育活动的依据评判标准出发点和归宿云南省
是整个教育工作的核心也是一切教育活动的出发点和归宿
是教育活动的出发点与归宿
目标是一切教育活动的出发点和归宿
教育活动的出发点和归宿是
教育内容
教育质量
教育目的
教育方针
在现代社会的学校教育中班级活动的出发点和归宿是满足的需要
教育方针是教育活动的出发点和归宿
教育目的是教育活动的出发点和归宿
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如图所示细而轻的绳的两端分别系有质量为mAmB的球mA静止在光滑半球形表面P点已知过P点的半径与水平面夹角为60°则mA和mB的关系是
如图带电粒子P所带的电荷量是带电粒子Q的3倍它们以相等的速度υ0从同一点出发沿着跟电场强度垂直的方向射入匀强电场分别打在MN点若OM=MN则P和Q的质量之比为
提倡教学方式多样化注重科学探究是义务教育物理课程标准2011年版的基本理念之一结合教案备课库教学实际简述注重科学探究的意义
如图在一带电量为Q的导体球外同心地包有一各向同性均匀电介质球壳其相对电容率为壳外是真空则在壳外P点处OP=r的场强和电位移的大小分别为
材料一义务教育物理课程标准2011年版中关于凸透镜的内容要求是认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用探究并知道凸透镜成像的规律了解凸透镜成像规律的应用 材料二某教案备课库教材中为凸透镜成像规律设计了如下实验 我们可以把凸透镜放在距凸透镜较远的地方然后逐步移近观察成像的情况由于凸透镜对光的偏折程度跟透镜的焦距f有关系所以研究物距u的变化时焦距可能是个应该注意参照的距离比如我们可以注意观察物距等于大于或小于一倍焦距二倍焦距时物体成像的情况 材料三教学对象为初中二年级学生已学过透镜的相关知识在这节课中有很多物理名词比如物距像距焦距实像等还要找到各种像应如何调整学生感到盲目在这个实验中设计的思路应该注意什么
如图所示在xOy平面内有一列简谐横波沿x轴正方向传播MN为传播方向上的两点在t=0时M点位于平衡位置且运动方向向上N点位于平衡位置上方的最大位移处则下列说法正确的是波长为Ak=0123…
某教师在物理习题课的讲授中给学生出了这样的题目 例1下面是从小华同学的物理学习笔记中摘录的部分内容其中错误的是 A.做功和热传递是等效的 B.扩散现象表明物体的分子在不停地做无规则运动 C.物体内能的大小与物体的温度高低有关 D.分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的 例2将分别标有1A5Ω和2A1Ω的两个电阻串联接入电路为使电阻不被烧坏总电压不得超过____V若将它们并联起来干路上的电流不能超过____A例1有同学错选C例2中第二空白处有同学错误填写3A分析学生发生错误的原因
一物块以一定的初速度从光滑斜面底端a点上滑最高可滑至b点后又滑回至a点c是ab的中点如图所示已知物块从a上滑至b所用时间为t下列分析正确的是
请简述物理教学反思的基本类型
如图半圆形玻璃砖置于光屏PQ的左下方一束白光沿半径方向从A点射入玻璃砖在O点发生反射和折射折射光在光屏上呈现七色光带若入射点由A向B缓慢移动并保持白光沿半径方向入射到O点观察到各色光在光屏上陆续消失在光带未完全消失之前反射光的强度变化以及光屏上最先消失的光分别是
一定质量的理想气体沿如图所示的过程从状态A变化到状态B则在这一过程中气体
下面是老师为了解学生对浮力知识的掌握程度设计了如下检测题结果各选项都有学生选择 题目把质量相等的实心木球和实心铁球浸没于水中放手后木球上浮而铁球下沉静止后.它们所受浮力的大小关系是 A. B. C. D.无法判断 指出正确选项针对错误选项分析学生在物理知识方面可能存在的问题
简述教材功能分析的含义并以牛顿第一定律为例进行教材功能分析
下面是某位教师在讲授大气压强的存在的教学片断 师通过前面的学习我们知道液体内部向各个方向都有压强那么气体内部有压强吗我们来看一些实验现象将硬纸片放在装满水的平口玻璃杯口用手按住并倒置过来让学生猜想会出现什么现象 生硬纸片没有掉下来 师将燃着的棉花放入广口瓶中这时会发现塞在瓶口的鸡蛋怎么样了 生鸡蛋被迅速地吞入瓶中 师硬纸片为什么不会掉下来鸡蛋怎么会掉进瓶子里 生外界气体给了它力的作用 师对是大气压的作用对比液体压强产生的原因大气压的产生是空气内部向各个方向也有压强的 师那么大家再重新解释一下刚才做的那两个实验现象吧 生是因为大气压强的存在大气压也会对硬纸片和鸡蛋有大气压力的作用 师生活中还有哪些现象说明大气压的存在呢 生用吸管喝饮料针对上述教学片断存在的问题设计一个教学片断帮助学生学习
在双缝干涉实验中用单色自然光在屏上形成干涉条纹若在两缝后放一个偏振片则
面是课题"平均速度的测量"的教学片断播放刘翔110米跨栏的视频教师刘翔是匀速跑的吗学生不是教师那么在整个过程中速度是怎样变化的学生先慢后快再变慢教师那么刘翔获胜的速度是8.4m/s指的是什么学生平均速度教师是的刘翔夺冠的速度指的是平均速度今天我们就来学__均速度的测量…… 请对上述教学片断进行评析
在图中所示的电路中当滑动变阻器的滑动触片由下至上移动时
如图所示在水平向右的匀强电场中有一绝缘斜面斜面上有一带电金属块沿斜面滑下已知在金属块滑下的过程中动能增加了12J金属块克服摩擦力做功8.0J重力做功24J则以下判断正确的是
下面是某教师在讲授电流的磁效应时的教学片断教师前面我们学习了磁场的概念那么通电导线周围有磁场吗同学们用手中的器材进行实验.看看有什么现象学生在磁体周围小磁针发生偏转在通电导线周围小磁针也发生偏转改变电流的方向小磁针反向偏转教师小磁针偏转就说明通电导线周围有磁场且方向和电流的方向有关学生恩原来通电导线周围存在磁场教师是啊这个现象最早是奥斯特发现的也就是电流的磁效应学生恩教师很好下面我们在通电螺线管的两端放一个小磁针并在硬纸板上均匀地撒满铁屑看看有什么现象学生好 请对上述教学片断进行评述
透明材料做成一长方体形的光学器材要求从上表面射入的光线可能从右侧面射出那么所选的材料的折射率应满足
一定质量的理想气体经历了A→B→C变化过程其压强随温度变化的p-t图如图所示.气体在ABC三个状态时的体积分别为VAVBVC则通过图象可以判断
材料一义务教育物理课程标准2011版中关于磁生电的内容要求是"通过实验探究并了解导体在磁场中运动时产生感应电流的条件了解电磁感应在生产生活中的应用" 材料二某教案备课库教材中为"探究感应电流产生的条件"的实验器材及电路图如图所示 材料三教学对象为初中三年级学生已学过磁场电生磁等相关知识 任务根据上述材料完成"探究感应电流产生的条件"学习内容的教学设计其中包括教学目标教学方法教学过程
简述中学物理教学评价及其功能
关于如图所示电与磁部分四幅图的分析其中正确的是
下面是某教师在讲授平面镜成像之前了解和评价学生对上一节课所学知识掌握的情况的教学片断 教师在学习新课之前我们先来复习一下上节课的内容首先第一个问题什么叫反射 学生1光遇到水面玻璃及其它许多物体的表面都会发生反射 教师光的反射定律是什么 学生2在反射现象中反射光线入射光线和法线都在同一个平面内反射光线入射光线分居法线的两侧反射角等于入射角 教师这里面我们把垂直于平面的直线叫做法线入射光线与法线的夹角叫入射角反射光线与法线的夹角叫入射角 教师在反射现象中光路中有一个很重要的特点是什么 学生光路可逆 教师好那么什么叫漫反射 学生凹凸不平的表面把光线向着四面八方反射这种反射叫漫反射 教师嗯非常好看来大家把上一节的内容基本掌握了接下来学习另一种生活中常见的光现象--平面镜成像针对上述教学片断存在的不足写出改进后的教学思路
在磁感强度为的均匀磁场中作一半径为r的半球面5S边线所在平面的法线方向单位矢量与的夹角为α则通过半球面S的磁通量取弯面向外为正为
如图所示纸平面内两个半径均为R的半圆相切于0点.半圆形区域内分别存在垂直纸面的匀强磁场磁感应强度大小相等方向相反.一长为2R的导体杆OA绕过0点且垂直于纸面的轴顺时针匀速旋转t=0时.OA恰好位于两半圆的公切线上若选取从0指向A的方向为电动势的正方向下列描述导体杆中感应电动势随时间t变化的图象正确的是
阅读材料根据要求完成教学设计 材料一义务教育物理课程标准2011年版关于重力的内容标准为通过常见事例或实验了解重力认识力的作用教果 材料二教学对象为八年级学生根据上述材料请从教学目标教学方法教学过程三个方面完成重力的教学设计不少于300字
物理考试中有这样一道实验题 在一个盛有冰水混合物的烧杯中插入一支温度计用酒精灯对烧杯缓慢加热某同学将观察结果记录在下表中分析此表可得出的结论是什么 第一类错误答案冰熔化咸水需要一个过程加热时间越长温度变化越明显冰水混合物以任何一种比例混合温度总保持0℃冰水混合物的温度与冰水质量的多少无关冰越多观察时间就越长随时间的变化温度没有太大的变化…… 第二类错误答案冰在熔化时温度保持不变且处于三种状态冰熔化咸水要经过固液气三态共存的过程物体吸收热量的多少与物体的比热有关熔化必须具备两个条件达到熔点继续吸热在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0℃…… 第三类错误答案冰在受热后有一段时间温度不变在冰水混合物中当杯中完全是水时它的温度升高只有冰全部熔化成水后再对它继续加热温度才会升高只要水中还有一点冰.温度计示数都为0℃…… 结合以上错误请你就物理实验教学给出自己的建议
在如图所示教案备课库“测量小灯泡功率”的实验电路中闭合开关当滑动变阻器的滑片向A端移动时
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