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下列各项，利用了细胞呼吸原理的是( ) ①真空包装水果可延长保存期 ②沼气发酵 ③利用葡萄、粮食和酵母菌制酒 ④温室大棚适当增加二氧化碳肥料提高光合效率
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高中生物《2012届高三生物单元测试：5《细胞的能量供应个利用》（人教版） 试题及答案》真题及答案
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下列各项利用了细胞呼吸原理的是①真空包装水果可延长保存期②沼气发酵③利用葡萄.粮食和酵母菌酿酒④温室
②③④
①②③
①③
①③④
英译汉moistureproofpackaging;shockproofpackaging;vacu
防潮包装；防震包装；真空包装
防锈包装；防震包装；无渗漏包装
防潮包装；防锈包装；真空包装
无渗漏包装；防震包装；真空包装
对于真空包装的吸附剂使用前应检查真空包装有无破损如存在破损进气 应放入烘箱重新进行活化处理
真空包装
下列各项利用了细胞呼吸原理的是①真空包装水果可延长保存期②沼气发酵③利用葡萄粮食和酵母菌制酒④温室大
②③④
①②③
①③
①③④
下列各项利用了细胞呼吸原理的是①真空包装水果可延长保存期②酸奶的制作③利用葡萄粮食和酵母菌酿酒④温室
②③④
①②③
①③
①③④
真空包装机械1室式真空包装机2带式真空包装机3真空包装机4热成型真空包装机.
5下列各项利用了细胞呼吸原理的是①真空包装水果可延长保存期②沼气发酵③利用葡萄粮食和酵母菌制酒④温室
②③④
①②③
①③
①③④
下列各项利用了细胞呼吸原理的是①真空包装水果可延长保存期②沼气发酵③利用葡萄粮食和酵母菌酿酒④温室大
②③④
①②③
①③
①③④
25.下列各项利用了细胞呼吸原理的是①真空包装水果可延长保存期②酸奶的制作③利用葡萄粮食和酵母菌酿酒
②③④
①②③
①③
①③④
何谓真空包装真空包装如何能延长食品的保质期
下列各项利用了细胞呼吸原理的是①真空包装水果可延长保存期②沼气发酵③利用葡萄粮食和酵母菌制酒④温室大
②③④
①②③
①③
①③④
下列各项利用了细胞呼吸原理的是①真空包装水果可延长保存期②沼气发酵③利用葡萄粮食和酵母菌制酒④温室大
②③④
①②③
①③
①③④
列各项利用了细胞呼吸原理的是①真空包装水果可延长保存期②沼气发酵③利用葡萄粮食和酵母菌制酒④温室大棚
②③④
①②③
①③
①③④
英译汉flexiblepackage;transparentpackage;vacuumpackag
透明包装；软包装；真空包装
软包装；真空包装；透明包装
真空包装；透明包装；软包装
软包装；透明包装；真空包装
下列各项利用了细胞呼吸原理的是①真空包装水果可延长保存期②酸奶的制作③利用葡萄粮食和酵母菌酿酒④温室
②③④
①②③
①③
①③④
19下列各项利用了呼吸作用原理的是①真空包装水果可延长保存期②沼气发酵③利用葡萄粮食和酵母菌制酒④温
②③④
①②③
①③
①③④
结合细胞呼吸原理分析下列日常生活中的做法不合理的是
处理伤口选用透气的创可贴
定期地给花盆中的土壤松土
真空包装食品以延长保质期
采用快速短跑进行有氧运动
英译汉flexiblepackagetransparentpackagevacuumpackagin
透明包装；软包装；真空包装
软包装；真空包装；透明包装
真空包装；透明包装；软色装
软包装；透明包装；真空包装
消防过滤式自救呼吸器在状态下即视为已失效不能再使用
撕破真空包装袋
氧气浓度不低于17%
标签脱落
真空包装袋完整
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下列各生物细胞结构在代谢过程中不产生CO2的是
将酵母菌培养液进行离心处理把沉淀的酵母菌敲碎后再次离心处理为只含有酵母菌细胞质基质的上清液和只含酵母菌细胞器的沉淀物两部分与未离心处理过的酵母菌培养液分别放入甲乙丙3个试管内同时滴入等量等浓度的葡萄糖溶液在有氧的条件下最终能通过细胞呼吸产生CO2和H2O的试管是:
按下表设计进行实验分组后在相同的适宜条件下培养8~10小时并对实验结果进行分析下列叙述正确的是
下列关于人体细胞代谢场所的叙述正确的是
用含18O.的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子18O.转移的途径是
现有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合液通入不同浓度的氧气产生的酒精和二氧化碳如图所示则在氧气浓度为a时
右图表示某绿色植物的非绿色器官在氧浓度为abcd时CO2释放量和O2吸收量的变化下列相关叙述正确的是
雨水过多时农作物发生烂根现象的原因
清晨没有晒干的种子堆有时会有雾气使水蒸发的热量来自
实验室里有三种植物细胞分别取自植物的三种营养器官在适宜的光照温度条件下测得甲细胞只释放CO2而不释放02乙细胞只释放O2而不释放CO2丙细胞既不释放O2也不释放C.02以下叙述不正确的是
呼吸作用过程中有CO放出时则可判断此过程
将酵母菌培养液进行离心处理把沉淀的酵母菌破碎后再次离心处理为只含有酵母菌细胞质基质的上清液和只含有酵母菌细胞器的沉淀物两部分与未离心处理过的酵母菌培养液分别放入甲乙丙3个试管中并向这3个试管内同时滴入等量等浓度的葡萄糖溶液在有氧条件下最终能通过细胞呼吸产生CO2和H2O的试管是
有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是①都在线粒体中进行②都需要酶③都需要氧④都产生ATP⑤都经过生成丙酮酸的反应
人体内下列反应可在线粒体中发生的是①C3H6O3乳酸的生成②丙酮酸的氧化分解③氧气的生成④水的利用⑤二氧化碳的生成⑥ATP的生成
人体肌肉细胞进行无氧呼吸的产物是
右图表示的是某植物的非绿色器官呼吸时O2的吸收量和CO2的释放量之间的相互关系其中线段XY=YZ则在氧气浓度为a时
用含18O.葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子18O.的转移途径是
线粒体是有氧呼吸的主要场所下列关于线粒体结构和功能的叙述正确的是
生物体内葡萄糖代谢过程的图解如下据图可知下列有关说法正确的是
将小白鼠置于含18O.氧气的环境中让其剧烈运动体内最早出现18O.的物质是
在探究实验的设计过程中往往要进行对比实验下列有关叙述中正确的是
要验证绿色植物在呼吸过程中放出二氧化碳必要的实验条件是
右图所示装置图能够探究酵母菌的呼吸方式是
某生物兴趣小组为了探究种子贮存的合适条件做了下列实验结果如下表分析下列说法正确的是实验操作方法贮存时间年发芽率%实验一①500g水稻种子充氮气密封保存595②500g水稻种子普通保存185实验二①500g含水10%的大豆种子于300C环境保存112②500g含水10%的大豆种子于100C环境保存575实验三①500g小麦种子用无水CaCl2吸湿密封保存1080②500g小麦种子普通保存110
下列有关细胞呼吸的叙述中错误的是
某校生物兴趣小组在学习了课本实验探究酵母菌细胞的呼吸方式后想进一步探究酵母菌在有氧和无氧的条件下产生等量CO2时哪种条件下消耗葡萄糖较少的问题他们将无菌葡萄糖溶液与少许酵母菌混匀后密封瓶中无氧气按下图装置进行实验当测定甲乙装置中CaCO3沉淀相等时撤去装置将甲乙两锥形瓶中的溶液分别用滤菌膜过滤除去酵母菌得到滤液1和滤液2请分析回答1甲乙两组实验的自变量是实验中需控制的无关变量主要有2个即可2酵母菌产生CO2的场所是3请你利用提供的U.型管已知滤液中的葡萄糖不能通过U.型管底部的半透膜其余物质能通过滤液1和滤液2等继续完成探究实验实验步骤①将的滤液1和滤液2分别倒入U.型管的A.B.两侧并标记②一段时间后观察的变化实验结果预测和结论①如果则有氧呼吸消耗的葡萄糖少②如果则有氧呼吸消耗的葡萄糖多③
两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验请据题分析作答1甲兴趣小组想探究的具体问题是酵母菌是否在有氧无氧条件下均能产生CO2现提供若干套每套均有数个实验装置如图Ⅰa～d所示图Ⅰ图Ⅱ①请根据实验目的选择装置序号并按照实验的组装要求排序装置可重复使用有氧条件下的装置序号无氧条件下的装置序号②装置中c瓶的作用是③d应封口放置一段时间后再连通b其原因是_________________________________________________________________________2乙兴趣小组利用图Ⅱ所示装置橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管探究酵母菌的细胞呼吸类型①想得到实验结论还必须同时设置对照实验请问对照实验装置假设该装置编号为Ⅲ如何设计②请预测与结论相符合的现象并填写下表序号装置中红色液滴的移动现象结论装置Ⅱ装置Ⅲ1a________b不移动只进行有氧呼吸2c不移动d________只进行无氧呼吸3e________f________既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸3请写出糖类葡萄糖经过酵母菌代谢活动后变成酒精的化学反应式若酵母菌消耗的O2为3mol/L而释放CO2为9mol/L则酵母菌无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的倍
温室栽培可不受季节地域限制为植物的生长发育提供最适宜的条件有利于提高作物品质和产量在封闭的温室内栽种农作物以下哪种措施不能提高作物产量
利用地窖贮藏种子果蔬在我国历史悠久地窖中的二氧化碳浓度较高有利于
下列属于异养生物的是
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