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试述教育目的实现的策略。
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中学教育学(省考)《论述》真题及答案
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教学过程是实现教育目的的及提高教学质量的重要条件
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试述建国以来各个时期的教育目的及精神实质
试述实现无抗生素饲料的替代策略
试述为适应个体身心发展的一般规律教育应采取怎样的相应策略?
当前及今后相当长的一段时期内教育公平这一价值理念将是社会大众对教育的基本而强烈的诉求是教育政策的核心
目的 平等
目标 均衡
要求 均等
需求 平衡
结合中学教育教学实际试述教学过程中激发学生学习动机的策略
教育目的是一切教育工作的教育目的的实现则是教育活动的.
试述教育目的的主要功能
简述我国教育目的的实现的策略
试述教育目的的社会价值取向确立应注意的问题
下列几个选项的表述正确的是
健康教育计划设计原则目标原则、前瞻性原则、弹性原则和准确性原则。
健康教育计划的具体目标需要包含具体的、量化的、可测量的指标。
教育策略的核心是教育人们形成有益于健康的认知和技能。
环境策略的作用对象是物质环境、条件,其目的是使人们采纳健康行为的意愿得以实现。
某中学开展学会拒绝第一支烟为主题的第二课堂活动 此项目的策略属于健康教育与健康促进干预的
传播策略
社会策略
环境策略
教育策略
资源策略
试述教育目的与教学目标的关系
试述教育目的的作用
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孔于说不愤不启不悱不发主要是强调教学的基本方法是
以下哪一项不是选答型试题的优点
学校教育对个体发展有哪些特殊功能
备课内容包括钻研教材和制定教学进度计划
教育学是一门以教育现象教育问题为研究对象探索的科学
创新能力不仅是一种智力特征更是一种是一种精神状态
素质教育区别于应试教育是因为应试教育的性质是
德育方法中的陶冶法包括
学记中提出的道而弗牵强而弗抑开而弗达是遵循了哪一条教学原则
班级成员在服从班级集体的正确决定和承担责任的前提下参与班级管理的模式是
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美育是培养学生健康的审美观发展他们鉴赏美的能力培养他们高尚的情操与文明素养的教育
简述班集体的教育作用
师生关系在人格上是一种的关系
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品德是个
人的记忆由机械记忆到意义记忆由具体思维到抽象思维等这说明个体身心发展具有
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我国义务教育的教学计划应具备以下哪三个基本特征
对有心理障碍的学生而言心理健康教育的目标是预防心理疾病的发生提高学生的心理健康水平
一切教育工作的出发点依据和归宿是
具有一定的适应性和参与性通常以选修课或特色课的形式出现的课程是
美国班杜拉创立的德育模式是模式
我国古代的学记中提出不陵节而施这体现了下列哪个教学原则
一个能测验出它所要测量的属性或特点的程度称为
学生文化具有过渡性非正式性多样性及等特点
简述制约学校课程的主要因素
学生的学习有四个特性它们是稳定性发展性和灵活性
主张抓住知识的主干部分削枝强干构建简明的知识体系我们称之为
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