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做匀变速直线运动的小车带动纸带通过打点计时器，打出的部分计数点如图所示.每相邻两点间还有四个点未画出来，打点计时器使用的是50Hz的低压交流电，设1、3，2、4，3、5，4、6，5、7两点间的平均速度...
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高中物理《2011山东省潍坊市重点中学新高二暑假作业（一）》真题及答案
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如图是某同学用打点计时器研究小车做匀变速直线运动时打出的一条纸带A.B.C.D.E.为该同学在纸带上
做匀变速直线运动的小车带动纸带通过打点计时器打出的部分计数点如图所示.每相邻两点间还有四个点未画出来
小车拖着穿过打点计时器的纸带做匀变速直线运动.如图6是经打点计时器打出的纸带的一段计数点序号按打点顺
1小车拖着穿过打点计时器的纸带做匀变速直线运动.如图是经打点计时器打出的纸带的一段计数点序号按打点顺
在研究匀变速直线运动的实验中打点计时器使用交流电源的频率是50Hz打点计时器在小车拖动的纸带上打下一
做匀变速直线运动的小车带动纸带通过打点计时器打出的部分计数点如图所示.每相邻两点间还有四个点未画出来
做匀变速直线运动的小车带动纸带通过打点计时器打出的部分计数点如图所示.每相邻两点还有四个点未画出来打
在研究匀变速直线运动规律的实验中做匀变速直线运动的小车带动纸带运动用打点计时器打下一条点迹清晰的纸带
2013哈尔滨三中月考做匀变速直线运动的小车带动纸带通过打点计时器打出的部分计数点如图所示每相邻两个
图-10是用打点计时器研究小车的匀变速直线运动时所打出的一条纸带A.B.C.D.E.为我们在纸带上所
6分小车拖着穿过打点计时器的纸带做匀变速直线运动.如图是经打点计时器打出的纸带的一段计数点序号按打点
做匀变速直线运动的小车带动纸带通过打点计时器打出的部分计数点如图7所示.每相邻两点间还有四点未画出来
1电磁打点计时器工作电源是选填直流或交流电源电压为V.电火花打点计时器是工作电压为V.频率为50Hz
在研究匀变速直线运动的实验中用打点计时器记录纸带运动的时间计时器所用电源的频率为50Hz下图为小车带
在研究匀变速直线运动的规律实验中小车拖纸带运动打点计时器在纸带上打出一系列点处理时每隔4个点取一个记
8分在研究匀变速直线运动的实验中用打点计时器记录纸带运动的时间计时器所用电源的频率为50Hz图为小车
做匀变速直线运动的小车带动纸带通过打点计时器打出的部分计数点如图所示每相邻两点间还有四点未画出来打点
1在研究匀变速直线运动的实验步骤分别为A.拉住纸带将小车移到靠近打点计时器处先接通电源再放开纸带B.
下图是某同学用打点计时器做的研究小车的匀变速直线运动实验时打出的一条纸带A.B.C.D.E为该同学在
某同学利用打点计时器研究做匀变速直线运动小车的运动情况图示为该同学实验时打出的一条纸带其中纸带右端与
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有一游标卡尺主尺的最小分度是1mm游标上有20个小的等分刻度.用它测量一小球的直径如图甲所示的读数是mm.用螺旋测微器测量一根金属丝的直径如图乙所示的读数是cm.
在做研究匀变速直线运动的实验时某同学得到一条用电火花计时器打下的纸带如图甲所示并在其上取了A.B.C.D.E.F.G.7个计数点每相邻两个计数点间还有4个点图中没有画出电火花计时器接220V50Hz交流电源他经过测量并计算得到电火花计时器在打B.C.D.E.F.各点时物体的瞬时速度如下表对应点B.C.D.E.F.速度m/s0.1410.1800.2180.2620.3011设电火花计时器的周期为T.计算vF.的公式为vF.=___________2根据1中得到的数据以A.点对应的时刻为t=0试在图乙所示坐标系中合理选择好标度作出v－t图象利用该图象求物体的加速度a=____________m/s23如果当时电网中交变电流的电压变成210V而做实验的同学并不知道那么加速度的测量值与实际值相比____________选填偏大偏小或不变.
在测定金属丝的电阻率的实验中需要用电流表和电压表测出金属丝的电阻R.实验中给定电压表内电阻为50kΩ电流表内电阻为40Ω滑动变阻器最大阻值为10Ω待测金属丝电阻约为100Ω电源开关及导线若干两位同学想用伏安法多次测量做出I.-U.图线求出待测金属丝的阻值他们设计了甲乙两个电路你认为应当采用图更合理电压表右端应接在点填a或b
在验证力的平行四边形定则的实验中有下列实验步骤a在桌上放一块方木板在方木板上垫一张白纸把橡皮条的一端固定在板上的A.点b其用一只弹簧秤通过细绳把橡皮条的结点拉到同样位置O.记下弹簧秤的示数F.´和细绳的方向按同样比例做出力F.´的图示c改变两个分力的大小和夹角再做两次实验d记下两只弹簧秤的示数F1F2及结点的位置描下两条细绳的方向在纸上按比例做出力F1和F2的图示用平行四边形定则求出合力F.e比较力F.´与F.可以看出它们在实验误差范围内是相等的.f把两条细绳系在橡皮条的另一端通过细绳用两个弹簧秤互成角度拉橡皮条橡皮条伸长使结点到达某一位置O.完成下列填空1上述步骤中正确的顺序是填写步骤前面的字母2下列哪些措施能减小实验误差A.两条细绳必须等长B.弹簧秤细绳橡皮条都应与木板平面平行C.拉橡皮条的细绳要稍长一些标记同一条细绳的方向时两标记点要远一些D.实验前先把实验所用的两只弹簧秤的钩子相互钩住.平放在桌面上向相反方向拉动检查读数是否相同若不同.则进行调节使之相同
某同学在探究摩擦力的实验中采用了如图所示的操作将木块放在水平长木板上如图a所示用力沿水平方向拉长木板拉力从0开始逐渐增大分别用力传感器采集拉力和木块所受到的摩擦力并用计算机绘制出摩擦力Ff随拉力F.的变化图象如图b所示已知木块质量为1.0kg取重力加速度g=10m/s2由上述采集的数据请你回答下列问题1木块与长木板间的最大静摩擦力为N.2木块与长木板间的滑动摩擦力Ff为N.3木块与长木板间的动摩擦因数.
在探究弹力与弹簧伸长量的关系实验中根据实验数据在图中画出了abcd四个坐标点.1根据abcd四个坐标点画出ΔL.F.图线2由图线若弹簧原长50cm要使弹簧伸长到75cm弹簧仍在弹性限度内需要多大的拉力________N
某实验小组利用如图12所示的实验装置来探究当合外力一定时物体运动的加速度与其质量之间的关系.1由图中刻度尺读出两个光电门中心之间的距离x＝24cm由图13中游标卡尺测得遮光条的宽度d＝________cm.该实验小组在做实验时将滑块从图12所示位置由静止释放由数字计时器可以读出遮光条通过光电门1的时间Δt1遮光条通过光电门2的时间Δt2则滑块经过光电门1时的瞬时速度的表达式v1＝________滑块经过光电门2时的瞬时速度的表达式v2＝________则滑块的加速度的表达式a＝________.以上表达式均用字母表示2在本次实验中实验小组通过改变滑块质量总共做了6组实验得到如下表所示的实验数据.请用表格数据在图14坐标系中描点作出相应图象.你得出的结论是___________________________________.mgam/s22502.023001.653501.334001.255001.008000.63图12图13图14
在验证牛顿运动定律的实验中采用如图3所示的实验装置将拉力传感器固定在小车上用不可伸长的细线将其通过一个定滑轮与钩码相连用拉力传感器记录小车受到拉力的大小在水平面上的小车及车中砝码的总质量用M.表示盘及盘中砝码的质量用m表示小车的加速度可由小车后拖动的纸带打上的点计算出.1在这个实验中不必要采取以下哪种措施A.平衡摩擦力B.让m
根据验证牛顿第二定律的实验完成下面的题目①有关实验以及数据处理下列说法正确的是A.应使沙和小桶的总质量远小于小车和砝码的总质量以减小实验误差B.可以用天平测出小桶和砂的总质量m1及小车和砝码总质量m2根据公式a=m1g/m2求出小车的加速度C.处理实验数据时采用描点法画图像是为了减小误差D.处理实验数据时采用a-1/M图像是为了便于根据图线直观的作出判断②某学生在平衡摩擦力时把长木板的端垫得过高使得倾角偏大他所得到a-F关系可用图中哪根图线表示图中a是小车的加速度F.是细线作用于小车的拉力③某学生将实验装置如上图安装好准备接通电源后开始做实验但他的装置图中有两个明显的错误
在验证机械能守恒定律的实验中1下列实验操作顺序正确合理的一项是填序号A.先将固定在重物上的纸带穿过打点计时器再将打点计时器固定在铁架台上B.先用手提着纸带使重物静止在打点计时器下方再接通电源C.先放开纸带让重物下落再接通打点计时时器的电源D.先取下固定在重物上的打好点的纸带再切断打点计器的电源2质量m=1kg的重锤自由下落在纸带上打出了一系列的点如图所示相邻记数点时间间隔为0.02s长度单位是cmg取9.8m/s2求保留3位有效数字①打点计时器打下记数点B.时物体的速度V.B.=②从点O.到打下记数点B.的过程中物体重力势能的减小量ΔEP=J动能的增加量ΔEK=J.③实验结论是
如图a所示装有位移传感器发射器的质量为M.的滑块A.放在气垫导轨B.上C.为位移传感器的接收器它能将滑块A.到传感器C.的距离数据实时传送到计算机上经计算机处理后在屏幕上显示滑块A.的位移-时间s-t图像和速率-时间v-t图像整个装置置于高度可调节的斜面上斜面的长度为L.高度为h取重力加速度g=10m/s2结果保留—位有效数字1现给滑块A.一沿气垫导轨向上的初速度A.的v-t图像如图b所示从图线可得滑块A.下滑时的加速度a=m/s22此装置还可用来验证牛顿第二定律实验时通过改变h可以验证质量—定时加速度与力成正比的关系通过改变可以验证力一定时加速度与质量成反比的关系用L.hM.字母表示3将气垫导轨换成滑板给滑块A.—沿滑板向上的初速度A.的s-t图像如图C.所示通过图像可求得滑板的倾角θ=用反三角函数表示滑块与滑板间的动摩擦因数μ=
小明同学在实验室探究弹力和弹簧伸长的关系的探究过程是【猜想与假设】弹簧弹力和弹簧伸长成正比例关系.【设计与进行实验】⑴设计如图所示的实验装置进行实验⑵在弹簧下端挂上钩码当分别悬挂10g20g钩码时记下指针所指的标尺刻度⑶将实验数据记录在表格中.k.s.5.u⑷整理器材进行实验数据分析并得出结论.【交流与评估】小明同学将实验数据记录在到下表中重力加速度g=9.8m/s2钩码质量m/g01020标尺刻度x/10－2m6.008.0010.00他根据实验数据在坐标纸上用描点法画出x-m图像如图所示根据图像于是小明得出结论弹簧弹力和弹簧伸长不是正比例关系而是一次函数关系自己先前的猜想是错误的.⑴请说明小明结论错误的原因___________________________________________________.⑵这个实验小明同学在【设计与进行实验】中的设计方案上还存在的不足之处是____________________________________________________________________________.
用电流表和电压表测定一节干电池的电动势和内电阻的实验中所用电流表和电压表的内电阻分别为0.1Ω和1KΩ如图为所需的器材1请你把它们连成实验电路注意两个电表要选用适当量程并要求变阻器的滑动片在左端时其电阻值最大2一位同学记录的6组数据见下表试根据这些数据在图中画出U-I图线根据图线求出电池的电动势E.=________V内阻r=________ΩI/A0.120.200.310.320.500.57U/V1.371.321.241.181.191.053在以上实验中由于电流表和电压表内阻的影响下列说法正确的是A.用图a所示电路时E.测＜E.真B.用图a所示电路时r测＜r真C.用图b所示电路时E.测＜E.真D.用图b所示电路时r测＜r真
在探究弹力与弹簧伸长的关系的实验中为了探求弹簧弹力F.和弹簧伸长量的关系__同学选了甲乙两根规格不同的弹簧进行测试根据测得的数据绘出如图所示的图象从图象上看该同学没能完全按实验要求做使图象上端成为曲线图象上端成为曲线是因为.其中乙弹簧的劲度系数为为N/m若要制作一个精确度较高的弹簧秤应选弹簧填甲或乙
1多项选择题在研究有固定转动轴物体的平衡的实验中某同学采取了如下操作其中能有效减小误差的操作是A.将横杆严格放置水平B.检查转轴是否严格水平C.轻轻拨动力矩盘观察其是否能自由转动并随遇平衡D.根据图钉所在位置与圆心的距离来确定拉力的力臂2若要进一步减小误差你认为还能采取的措施有任举—项即可不可与1小题的选项重复
如图所示是某同学设计的探究加速度a与物体所受合力F.及质量m间关系的实验.图a为实验装置简图A.为小车B.为打点计时器C.为装有砂的砂桶D.为一端带有定滑轮的长方形木板实验中认为细绳对小车拉力F.等于砂和砂桶总重力小车运动加速度a可由纸带求得.次数12345678小车加速度a/m·s－21.901.721.491.251.000.750.500.30小车质量m/kg0.250.290.330.400.500.711.001.674.003.503.002.52.001.401.000.601图b为某次实验得到的纸带交流电的频率为50Hz由图中数据求出小车加速度值为m/s22保持砂和砂桶质量不变改变小车质量m分别得到小车加速度a与质量m及对应的数据如表中所示根据表中数据为直观反映F.不变时a与m的关系请在坐标纸中选择恰当物理量建立坐标系并作出图线从图线中得到F.不变时小车加速度a与质量m间定量关系是3保持小车质量不变改变砂和砂桶质量该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F.图线如图d该图线不通过原点明显超出偶然误差范围其主要原因是4若实验中将小车换成滑块将木板水平放置可测出滑块与木板间的动摩擦因数μ.要测出动摩擦因数μ需要测量的物理量有实验测得的动摩擦因数μ比真实值填偏大或偏小.
在验证牛顿运动定律的实验中在研究加速度a与小车的质量M.的关系时由于没有注意始终满足M.＞＞m的条件结果得到的图象应是下图中的
某同学用如图所示的实验装置验证力的平行四边形定则弹簧测力计A.挂于固定点P.下端用细线挂一重物M..弹簧测力计B.的一端用细线系于O.点手持另一端向左拉使结点O.静止在某位置分别读出弹簧测力计A.和B.的示数并在贴于竖直木板的白纸上记录O.点的位置和拉线的方向1本实验用的弹簧测力计示数的单位为N.图中A.的示数为________N.2下列不必要的实验要求是________请填写选项前对应的字母.A.应测量重物M.所受的重力B.弹簧测力计应在使用前校零C.拉线方向应与木板平面平行D.改变拉力进行多次实验每次都要使O.点静止在同一位置
发光二极管在生产和生活中得到了广泛应用图甲是一种发光二极管的实物图正常使用时带＋号的一端接高电势带－号的一端接低电势某同学想描绘它的伏安特性曲线实验测得它两端电压U.和通过它电流I.的数据如下表所示U./V00.400.801.201.602.002.402.80I./mA00.92.34.36.812.019.030.01实验室提供的器材如下A.电压表量程0-3V内阻约10kΩB.电压表量程0-15V内阻约25kΩC.电流表量程0-50mA内阻约50ΩD.电流表量程0-0.6A内阻约1ΩE.滑动变阻器阻值范围0-10Ω允许最大电流3AF.电源电动势6V内阻不计G.开关导线该同学做实验时电压表选用的是▲电流表选用的是▲填选项字母2请在图乙中以笔划线代替导线按实验要求将实物图中的连线补充完整3根据表中数据在图丙所示的坐标纸中画出该发光二极管的I-U图线4若此发光二极管的最佳工作电流为10mA现将此发光二极管与电动势为3V内阻不计的电池组相连还需串联一个阻值R.=▲Ω的电阻才能使它工作在最佳状态结果保留三位有效数字
如图甲所示是某同学探究小车的速度和加速度的实验装置它将光电门固定在水平轨道上的B.点A.B.两点间的距离为12.50cm用重物通过细线拉小车让小车做直线运动1若用游标卡尺测出遮光条的宽度d如图乙所示则d=▲cm.2实验时将小车从图中位置A.由静止释放由数字计时器读出遮光条通过光电门的时间△t=2.28×10-2s则小车经过光电门时的速度为▲m/s小车的加速度为▲m/s2保留两位有效数字3做实验时往往将木板的一端垫高其目的是▲
用以下器材测量待测电阻Rx的阻值待测电阻Rx阻值约为100Ω电源E电动势约为6.0V内阻忽略不计电流表A1量程50mA.内阻r1=20Ω电流表A2量程300mA.内阻r2约为4Ω定值电阻R0阻值为20Ω滑动变阻器R最大阻值为10Ω单刀单掷开关S导线若干.测量电阻Rx的电路图如右图所示⑴开关S闭合前滑动变阻器R滑片应该移到端填AB或无要求⑵若某次测量中电流表A1的示数为I1电流表A2的示数为I2则由已知量和测得量表示Rx的表达式为Rx=.请用题中字母表达
某同学要用伏安法测定一个待测电阻Rx阻值约为200Ω的阻值实验室提供了如下器材电池组E.电动势为3V电流表1量程为0～10mA内阻R.A.1约为40Ω～60Ω电流表2量程为0～500μA内阻R.A.2为1000Ω滑动变阻器R.1阻值范围为0～20Ω额定电流为2A电阻箱R.2阻值范围为0～9999Ω额定电流为1A开关S.导线若干.请你帮助该同学完成实验中的下述问题实验中应尽可能准确地测量Rx的阻值①上述器材中缺少电压表需选一只电流表将它改装成电压表请在图甲所示方框中画出将电流表改装成电压表的电路原理图并在图中标明所用器材的代号.②请在图乙的方框中画出测量Rx阻值的电路图并在图中标明各器材的代号.③实验中记录了电阻箱的阻值R.2电流表1的示数I.1电流表2的示数I.2用这些数据和电流表2的内阻R.A.2来计算Rx的阻值是.
一位同学在探究某热敏电阻RT的值随温度的变化关系的实验中备有下列器材A.待测热敏电阻RTB.电流表A1满偏电流30mA内阻Rg1=20ΩC.电流表A2满偏电流3mA内阻Rg2=2010ΩD.滑动变阻器R10～500Ω额定电流为0.6A.E.滑动变阻器R20～10Ω额定电流为2AF.定值电阻R0990ΩG.开关和导线若干H..12V直流电源一个①某同学发现上述器材中虽然没有电压表但给出了两只电流表于是他初步设计了如上图所示ab两个的实验电路;为了描绘RT-t图象需测出多组实验数据因此应选电路在该电路中为了顺利完成实验滑动变阻器应选填写器材前面的字母代号;根据根据你所选择的电路.请在下左图所示的实物图上完成未连线部分.②实验中测得的数据在RT-t坐标系中作出的曲线如下右图所示.当热敏电阻的温度为400C时电流表A1恰好达到半偏则电流表A2的示数是③举出一个可以应用热敏电阻的例子_________________
某同学在做测定木板与木块间动摩擦因数的实验时设计了两种实验方案方案一木板固定用弹簧测力计拉动木块如图a所示.方案二用弹簧测力计钩住木块用力拉动木板如图b所示.除了实验必须的弹簧测力计木块木板细线外该同学还准备了若干重量均为2.00N的砝码.1上述两种方案中你认为更合理的方案是______理由是______________.2该同学在木块上加放砝码改变木块对木板的压力记录了5组实验数据如下表所示实验次数12345砝码/个数01234砝码对木块压力/N02.004.006.008.00测力计读数/N1.502.002.502.903.50请根据上述数据在坐标纸上图c作出摩擦力f和砝码对木块的压力F.的关系图象以F.为横坐标.并分析图象不过原点的原因是____________________________.求木块间的滑动摩擦因数为
一实验小组准备探究某种元件Q.的伏安特性曲线他们设计了如图所示的电路图请回答下列问题1请将图中的实物连线按电路图补充完整2考虑电表内阻的影响该元件电阻的测量值▲选填大于等于或小于真实值3在电路图中闭合开关S.电流表电压表均有示数但无论怎样移动变阻器滑动片总不能使电压表的示数调为零原因可能是图中的▲选填abcdef处接触不良4实验测得表格中的7组数据请在坐标纸上作出该元件的I.-U.图线5为了求元件Q.在I.-U.图线上某点的电阻甲同学利用该点的坐标I.U.由求得乙同学作出该点的切线求出切线的斜率k由求得其中▲选填甲乙同学的方法正确序号电压/V电流/A10.000.0020.400.0230.800.0541.200.1251.600.2062.000.3172.400.44
用实验探究恒力做功和物体动能变化之间的关系.1某同学的实验设计方案如图所示该实验用钩码的重力表示小车受到的合外力为此实验时在安装正确操作规范的前提下已平衡摩擦力还需要满足的条件是.2如图所示是某次实验中得到的一条纸带其中A.B.C.D.E.F.是该同学确定的计数点相邻计数点间的时间间隔为T.距离如图所示.要验证合外力的功与动能变化间的关系除位移速度外还要测出的物理量有.
一个同学要研究轻质弹簧的弹性势能与弹簧长度改变量的关系进行了如下实验在离地面高度为h的光滑水平桌面上沿着与桌子边缘垂直的方向放置一轻质弹簧其左端固定右端与质量为m的一个小钢球接触当弹簧处于自然长度时小钢球恰好在桌子边缘如图11所示让钢球向左压缩弹簧一段距离后由静止释放使钢球沿水平方向射出桌面小钢球在空中飞行后落在水平地面上水平距离为s1小刚球离开桌面时的速度大小为v=________弹簧的弹性势能Ep与小钢球质量m桌面离地面高度h小钢球飞行的水平距离s等物理量之间的关系式为Ep=________2弹簧的压缩量x与对应的钢球在空中飞行的水平距离s的实验数据如下表所示弹簧的压缩量xcm1.001.502.002.503.003.50小钢球飞行的水平距离sm2.013.004.014.966.017.00由实验数据可确定弹性势能E.p与弹簧的压缩量x的关系为_________________式中k为比例系数A.Ep=kxB.Ep=kC.Ep=kx2D.Ep=k
在做研究匀变速直线运动的实验时某同学得到一条用电火花计时器打下的纸带如图甲所示并在其上取了A.B.C.D.E.F.G.7个计数点每相邻两个计数点间还有4个点图中没有画出电火花计时器接220V50Hz交流电源他经过测量并计算得到电火花计时器在打B.C.D.E.F.各点时物体的瞬时速度如下表对应点B.C.D.E.F.速度m/s0.1410.1800.2180.2620.3011设电火花计时器的周期为T.计算vF.的公式为vF.=___________2根据1中得到的数据以A.点对应的时刻为t=0试在图乙所示坐标系中合理地选择标度作出v－t图象.3利用该图象求物体的加速度a=____________m/s24如果当时电网中交变电流的电压变成210V而做实验的同学并不知道那么加速度的测量值与实际值相比________选填偏大偏小或不变.
某同学要测量一均匀新材料制成的圆柱体的电阻率ρ步骤如下1用游标为20分度的卡尺测量其长度如图所示由图可知其长度为________cm2用螺旋测微器测量其直径如图2所示由图可知其直径为________mm3用多用电表的电阻×10挡按正确的操作步骤测此圆柱体的电阻表盘的示数如图3所示则该电阻的阻值约为________Ω.图1图2图3
在探究合力的方法时先将橡皮条的一端固定在水平木板上另一端系上带有绳套的两根细绳实验时需要两次拉伸橡皮条一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条①实验对两次拉伸橡皮条的要求中下列哪些说法是正确的填字母代号A.将橡皮条拉伸相同长度即可B.将橡皮条沿相同方向拉到相同长度C.将弹簧秤都拉伸到相同刻度D.将橡皮条和绳的结点拉到相同位置②同学们在操作过程中有如下议论其中对减小实验误差有益的说法是填字母代号A.两细绳必须等长B.弹簧秤细绳橡皮条都应与木板平行C.用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大D.拉橡皮条的细绳要长些标记同一细绳方向的两点要远些
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