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写出下列反应的文字表达式，并在名称下方写好相应的化学式，如下例： 碳+氧气二氧化碳 CO.2 CO2 ①硫在氧气中燃烧 ； ②加热高锰酸钾制氧气 ； ③氢...
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教案备课库《陕西省岐山县2015届九年级化学上学期期中试题带解析》真题及答案
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写出下列反应的文字表达式并在名称下方写好相应的化学式如下例文字表达式2分化学式1分碳+氧气二氧化碳C
写出下列反应的文字表达式1铁丝在氧气中燃烧_____________________________
请写出下列反应的文字表达式或化学式表达式蜡烛燃烧．
已知A.的无色溶液与黑色固体B.常温混合反应生成无色气体C.另一种黑色固体D.能在C.中燃烧生成能使
写出下列反应的文字表达式或符号表达式并在括号内写出基本反应类型1过氧化氢溶液与红砖粉末混合_____
1写出下列物质的化学式①氮气②氯化钙③碳酸氢铵2写出下列化学反应的文字表达式①铁丝在氧气中燃烧②用澄
水经通直流电可以分解正极收集到的气体是写名称负极收集到的气体是写化学式这两种气体的体积比为这一化学变
请写出下列反应的文字表达式或化学式表达式镁条燃烧．
写出下列反应的文字表达式或符号表达式并在括号中注明反应的基本类型⑴硫在空气中燃烧⑵过氧化氢溶液和二氧
写出下列反应的文字表达式并在括号内注明其基本反应类型.1镁条燃烧2电解水.
写出下列反应的文字表达式并在名称下方写好相应的化学式如下例文字表达式1分化学式1分碳+氧气二氧化碳C
写出下列反应的文字表达式在每一种物质下方标出它的化学式并注名基本反应类型1磷在氧气中燃烧______
下列物质A.B.C.D都是中的常见物质它们之间具有如图所示的转化关系反应条件有些反应物或产物已略去.
写出下列反应的文字表达式并在括号里注明基本反应类型1铁丝在氧气里燃烧________________
写出下列化学反应的文字表达式并注明基本反应类型1红磷在空气中燃烧2加热高锰酸钾的反应.
写出下列化学反应的文字表达式.1红磷燃烧2木炭在氧气中燃烧3硫在空气中燃烧
写出下列反应原理的文字表达式并注明其所属的基本反应类型.1为了延长白炽灯的使用寿命灯泡中放有少量的红
某化工厂在清洗盛装过浓硫酸浓硫酸加水成为稀硫酸的铁罐时因工作人员操作不慎遇到明火发生爆炸请用文字表达
写出下列反应的文字表达式并在括号内注明其基本反应类型.1镁条燃烧2电解水.
写出下列反应的文字表达式并在物质名称下面写出它的化学式①铁丝在氧气中燃烧______________
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实验室里利用加热氯酸钾和二氧化锰固体混合物来制取氧气在该反应中二氧化锰作了氯酸钾反应的催化剂下列说法中正确的是
在实验室里常用分解过氧化氢溶液加热氯酸钾或高锰酸钾制取氧气某化学兴趣小组对氧气的实验室制法进行了探究1小明同学选用如下图所示的装置锥形瓶中反应的符号表达式为▲实验前小明同学先向仪器A.中加入水然后将导气管放入水槽中并打开仪器A.的活塞观察导气管口是否有连续的气泡出现该实验操作的目的是▲2实验证明在过氧化氢溶液中滴加CuSO4能显著加快过氧化氢的分解CuSO4溶液主要含有三种粒子H2OCu2+SO42-为了进一步探究CuSO4中哪种粒子能起催化作用小红同学作了以下分析和设计①小红同学认为最不可能的是H2O他的理由是▲②要说明另外的两种粒子是否起到催化作用小红同学设计了如下实验完成了这次探究实验步骤实验现象结论a取一支试管加入5mL5%过氧化氢溶液然后加入2-3滴硫酸钠溶液溶液中几乎没有气泡放出实验证明起催化作用的是▲b另取一支试管加入5mL5%过氧化氢溶液然后加入2-3滴▲溶液溶液中有大量气泡放出③如果要确定CuSO4是催化剂还必须通过实验确定它反应前后▲3小华同学称取一定质量的高锰酸钾固体中将温度控制在250加热制取氧气实验结束时有同学发现用排水法收集到的氧气大于理论产量.针对这一现象同学们进行了如下探究【提出猜想】猜想I.反应生成的二氧化锰分解放出氧气猜想Ⅱ反应生成的锰酸钾分解放出氧气猜想Ⅲ反应生成的锰酸钾和二氧化锰分解都放出氧气.【实验验证】同学们分成两组分别进行下列实验第一组同学取一定质量的二氧化锰在250条件下加热一段时间冷却后测得二氧化锰的质量不变则猜想▲错误第二组同学取锰酸钾在250条件下加热没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论.该组选择的实验方法是▲【拓展延伸】实验发现氯酸钾固体加热制取氧气的反应速率很慢但如果将高锰酸钾固体与氯酸钾混合则氯酸钾的分解速率大大加快请说明高锰酸钾在氯酸钾的分解反应中▲选填是不是作催化剂原因是▲
实验是学习化学的一个重要途径.请根据下图完成下列各题.1仪器①的名称是仪器②的名称是.2实验室用高锰酸钾制取氧气时仪器连接好应先检查.可选用的发生装置是A填序号收集氧气应选用填序号.反应的表达式是.3若用向上排空气法收集氧气验满的方法是.4若用装置B制氧气反应的表达式是装置B中长颈漏斗下端要插入液面以下的原因是.5通过查阅资料得知氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体在实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制取应选择的反应的发生装置是收集装置是.填序号
通过比较相同时间内产生氧气的体积可探究影响过氧化氢分解速率的因素1用以下装置进行实验并绘制曲线如右图根据上图信息可知该因素对过氧化氢分解速率的影响是2探究温度及催化剂质量的影响请补填实验V.中的数据实验编号温度催化剂过氧化氢溶液的质量及浓度实验Ⅲ50℃1g二氧化锰10g3%实验Ⅳ25℃2g二氧化锰10g3%实验Ⅴ10g3%3溶液酸碱性对过氧化氢的分解速率也有影响①分析右图可得出的结论是②资料表明过氧化钡BaO2与硫酸H2SO4溶液反应可用来制取H2O2同时生成一种白色沉淀硫酸钡BaSO4该反应的化学方程式为从反应后的混合物中除去硫酸钡沉淀的实验操作是根据①中结论可知利用上述反应制取H2O2时所加硫酸的量应填少量或过量
化学兴趣小组的同学用右图装置进行以下三个实验1若广口瓶中盛有MnO2分液漏斗中盛有H2O2溶液关闭K1打开K2和分液漏斗的活塞注入H2O2溶液后关闭分液漏斗的活塞广口瓶内发生反应的化学方程式是检验生成气体的方法是2若广口瓶中收集满CO2气体分液漏斗中盛有NaOH溶液右侧导气管伸入盛有水的烧杯中打开分液漏斗的活塞注入NaOH溶液后关闭分液漏斗的活塞一段时间后打开K2观察到的实验现象是发生反应的化学方程式是3【资料】CO2通入澄清石灰水中石灰水变浑浊继续通入CO2变浑浊的石灰水又会逐渐变澄清若广口瓶中盛有澄清石灰水右侧导气管伸入盛有澄清石灰水的烧杯中打开K1和K2从K1处通入CO2欲证明CO2不能被石灰水完全吸收能观察到的实验现象是
根据图中所示的实验回答问题1甲是蒸发溶液的实验仪器a的名称是____用玻璃棒不断搅拌的目的是2乙是探究燃烧条件的实验打开分液漏斗的活塞前白磷不燃烧而打开后白磷燃烧比较打开活塞前后的现象证明白磷燃烧需要____烧杯中水的作用是____请写出乙装置中发生化学反应的化学方程式3丙是一组对比实验实验目的是___
1玻璃仪器洗涤干净的标志是2下列实验操作中正确的有填字母A.用灯帽盖灭燃着的酒精灯B.托盘天平称量时先加质量小的砝码再加质量大的砝码C.过滤时用玻璃棒不停搅拌液体以加快过滤的速度D.用排水法收集氧气当导管口气泡连续且均匀冒出开始收集E.做铁丝在氧气中燃烧的实验时应先在集气瓶底留少量的水F.托盘天平称量22.5g药品发现指针向右偏转应向左盘中加药品3用燃烧红磷测定空气中氧气含量实验中可能导致测定结果偏小的操作是__________A.红磷量过多B.装置气密性不好C.未冷却到室温就打开弹簧夹D.点燃红磷后深入太慢4过滤可将不溶于水的固体与液体分离如右图是过滤操作示意图请指出其中两个错误A.B.
过氧化氢化学式H.2O.2溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解生成氧气和水可以通过调节分液漏斗活塞控制液体的滴加速度.试回答下列问题1分液漏斗中应放入的物质是分液漏斗的作用是锥形瓶中应放入的物质是.2写出该方法制取氧气的符号表达式要收集一瓶纯净的氧气应选择装置填字母.3某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡生成后开始用图中B.装置收集氧气过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口瓶中瓶底都未见木条复燃其原因可能是.4若实验时用此法代替高锰酸钾加热制取氧气优点是填编号①生成物只有氧气②不需加热③需加热5装置A.中反应很剧烈据此提示实验安全注意事项是.①控制液体的滴加速度②用体积较小的锥形瓶③加热反应物.
下列关于催化剂的说法正确的是
除去N2中混有的O2下列方法中可行的是
某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究请你分析并填空.1写出仪器ab的名称a是b是2实验室中用石灰石与稀盐酸混合制取二氧化碳发生反应的化学方程式为制取气体时组装好仪器后应先_3若实验室改用加热高锰酸钾固体制取氧气发生装置应选用_____选填装置序号若用C.装置收集氧气验满的方法是
实验室里制取氧气时既可采用分解氯酸钾的方法也可采用分解过氧化氢的方法.这两种方法的主要共同点是①用MnO2均可改变其反应速率②反应都不需加热③两种方法所需仪器相同④都是利用含氧化合物分解来达到目的.
下列实验方法无法达到实验目的的是
小强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体1写出图中标有①②的仪器名称①②2小强想用高锰酸钾制取较纯净的氧气他应选择上述装置中的A.和填字母进行组装你认为A.装置中还缺少写出该反应的文字或符号表达式为加热时试管口要略向下倾斜的原因是_____________3小翔选用B.和C.装置制取氧气写出反应的文字或符号表达式验满氧气的方法是___________________________4小明通过查阅资料得知①二氧化碳是一种密度比空气大且能溶于水的气体②实验室用大理石固体和稀盐酸反应制二氧化碳则实验室制取二氧化碳的装置组合为________填字母
实验室用高锰酸钾加热制取氧气有如下操作步骤①加热②检查装置的气密性③装入高锰酸钾并在试管口放一团棉花④用排水法收集氧气⑤从水槽中取出导管⑥熄灭酒精灯.其操作顺序正确的是
该兴趣小组还就H2O.2生成O2的快慢与什么因素有关的课题进行探究以下是他们探究的主要过程【假设】H2O.2生成O2的快慢与催化剂种类有关.【实验方案】常温下在两瓶同质量同浓度的H2O.2溶液中分别加入相同质量的MnO2和水泥块测量各生成一瓶相同体积O2所需的时间.【进行实验】如图是他们进行实验的装置图方框中为他们收集氧气的装置此实验中宜采用的气体收集方法是.【实验记录】如表实验编号12反应物5%H2O.25%H2O.2催化剂1g水泥块1gMnO2时间165秒46秒【结论】该探究过程得出的结论是.【反思】H2O.2在常温下分解缓慢加入MnO2或水泥块后反应明显加快若要证明MnO2和水泥块是该反应的催化剂还需要增加两个实验来分别验证和.【拓展】H2O.2生成O2的快慢还与哪些因素有关请你帮助他们继续探究.只要求提出另一种影响H2O.2生成O2的快慢的因素以及相关假设和实验方案【假设】.【实验方案】.
根据下图所示装置回答有关问题1写出a仪器名称2利用A.装置制取氧气的化学方程式为若用C.装置来收集氧气待集气瓶中的水排完以后应当小心地把集气瓶移出水槽放在桌面上3实验室通常利用B.D.装置的组合来制取并收集二氧化碳该反应的化学方程式为B.D.之间需用胶皮管连接连接玻璃管和胶皮管的方法是先把玻璃管口然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管4通常利用E.装置检验二氧化碳的存在若二氧化碳过量会进一步与碳酸钙水反应生成易溶于水的碳酸氢钙【CaCO3+H2O+CO2===CaHCO32】若向含有CaOH214.8g的澄清石灰水里缓缓通入一定量的二氧化碳反应后若生成10g沉淀则通入二氧化碳的质量可能为填字母序号A.4.4gB.8.8gC.13.2gD.17.6g
过氧化氢溶液分解反应的催化剂很多.化学兴趣小组的同学设计如下四组实验比较两种物质的催化效果其中观察效果较差的是第一组第二组第三组第四组A.第一组同时实验观察比较反应过程中两个气球体积的变化快慢B.第二组同时实验观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢C.第三组分两次实验看木条是否能复燃D.第四组分两次实验比较收集一定体积的气体所需要的时间
化学是一门以实验为基础的科学基本的实验技能是学好化学的基石规范的实验操作是化学实验成功的关键下列操作中不正确的是
某校化学兴趣小组的同学利用下列装置进行实验【实验目的】一用高锰酸钾制取一瓶氧气做细铁丝燃烧的实验二粗略测定加热2g高锰酸钾所收集到的氧气体积【反应原理】用化学式表达式表示1细铁丝在氧气中燃烧_______________________________________________该反应属于______________填化合或分解反应2高锰酸钾制氧气____________________________________________________该反应属于______________填化合或分解反应【装置连接】1写出标数字的仪器名称①____________②____________2为达到实验二的目的各装置的正确连接顺序是填接口的字母a→_______→_______→d【问题分析】1实验过程发现B.瓶中的水变红了原因是_____________________________2在本实验中收集氧气的时机是加热后马上收集若是在气体连续不断产生之后才开始收集则测得的氧气的体积会比实际值__________填偏大或偏小或不变3实验结束时乙同学发现收集到的氧气大于理论产量针对这一现象同学们进行了如下探究【提出猜想】猜想I.反应生成的二氧化锰分解放出氧气猜想Ⅱ反应生成的锰酸钾分解放出氧气【实验验证】同学们分为两组分别进行以下实验①第一组同学取一定质量的二氧化锰装入试管在250℃条件下加热一段时间冷却后测得二氧化锰的质量不变.则猜想__________错误②第二组同学取锰酸钾装入试管在250℃条件下加热没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论该组同学选择的实验方法是_________________________
1纳米材料特指粒径1～100nm1nm＝10-9m的颗粒纳米材料和纳米技术的应用几乎涉及现代工业的各个领域用纳米级的某种氧化物作催化剂使汽车尾气中的CO跟NO反应转化为两种气体其中一种可参与植物的光合作用另一种是空气中含量最多的气体两种气体是写出NO和CO反应方程式__________________2在军事术语上把核潜艇在海里的连续航行叫长行为了保证长时间潜行在潜艇里要配备氧气的化学再生装置制氧气方法有以下几种①加热高锰酸钾②电解水③在常温下使过氧化钠Na2O2与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气④加热氧化汞其中最适宜在潜艇里制氧气的方法是填标号反应的化学方程式为_________________与其他几种方法相比该方法具有的优点是至少写两点①②
下列图像能正确反映对应变化关系的是
下列有关催化剂的说法中错误的是
1写出标号仪器的名称①②.2实验室用高锰酸钾制取氧气反应的符号表达式为应选用的发生装置是填字母下同以高锰酸钾为试剂利用此装置制取氧气时还要做的改进是其作用是.用E.装置收集氧气的依据是检验氧气是否集满的方法是.用F.装置收集氧气时气体应从填a或b管通入.3某同学想用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取较纯净的氧气他应选用的装置组合是.由于该同学动作太慢氧气还没有收集满容器内的反应就停止了若想集满这瓶气体在不拆卸装置的前提下请你帮他想两种方法①②.4通过查阅资料得知氨气NH3是一种密度比空气小且极易溶于水的气体其水溶液称为氨水.实验室用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物的方法来制取氨气你认为应选择的发生装置是收集装置是.1909年化学家哈伯在实验室首次合成了氨.2007年化学家格哈德•埃特尔在哈伯研究所证实了氢气与氮气在固体催化剂表面合成氨的过程获得诺贝尔化学奖.将氢气和氮气在高温__和催化剂的条件下合成氨NH3.反应的化学方程式为高温__催化剂N.2+3H2═2NH3用分别表示N.2H.2NH3.观察图写出符合在催化剂表面合成氨反应过程的顺序将下面五张图按反应过程顺序用序号排列.
根据下列装置图回答问题.1写出图1中标示仪器的名称①③.2用B装置制取O2的化学方程式为O2可用图中C或D装置收集.用C装置收集是因为当出现的现象时说明氧气集满验满方法是.3若用高锰酸钾制取氧气并用C装置收集反应的化学方程式为.A装置需要改进的是.实验结束应先撤离C装置中的导管再熄灭酒精灯若不按此操作将会出现的现象是4实验室用电石固体与水常温下反应制取乙炔C2H.2.常温下乙炔是一种无色气体密度比空气略小难溶于水.制取乙炔的发生装置是填装置序号若改用如图装置来收集乙炔则气体应从端进入.
如图是在实验室里制取气体可能用到的仪器回答下列问题1标号为A.的仪器名称是2将过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气该反应的文字表达式为组装制取装置时可选择所给仪器中的B.F.G.H.和检验O2是否收集满的操作是3甲乙丙是三个实验的示意图根据下图中所发生的化学反应回答下列问题写出上述三个实验反应的文字表达式甲______________________________乙_____________________________丙______________________________
下列实验操作先后顺序错误的是
某兴趣小组用如图所示装置制取氧气试管中固体的质量随时间变化的数据见下表制取结束后将剩余固体用适量水充分溶解后过滤回收二氧化锰固体并得到氯化钾溶液100g请计算1共制得氧气的物质的量是多少摩尔2所得氯化钾溶液的溶质质量分数
下列是实验室制取气体的常用装置.1仪器②的名称是.2用高锰酸钾制取氧气的反应文字表达式为实验时应在试管口放一团棉花其作用是用排水法收集氧气的合适时机是.3利用过氧化氢溶液制取干燥的氧气发生和收集装置是填装置字母和.4某同学用排空气法收集一瓶氧气将带火星的木条伸入集气瓶中木条始终不复燃原因可能是答一条即可.5NO气体难溶于水密度略大于空气易与氧气反应生成NO2则应选择装置来收集NO填序号.
下列关于催化剂的说法不正确的是
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