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如图所示的灭火毡是一种新型的灭火用品。使用时,将灭火毡从套中取出,覆盖在燃烧物上,以达到灭火目的。 (1)灭火毡的灭火原理是 ___________________________; ...
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教案备课库《【世纪金榜】九年级化学上册---燃烧与灭火》真题及答案
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灭火毡是一种新型的灭火用品使用时将灭火毡从套中取出覆盖在燃烧物上以达到灭火目的1灭火毡灭火的原理是2
如图所示的灭火毡是一种新型的灭火用品．使用时将灭火毡从套中取出覆盖在燃烧物上以达到灭火目的． 1
如图所示的灭火毡是一种新型的灭火用品使用时将灭火毡从套中取出覆盖在燃烧物上以达到灭火目的1灭火毡的灭
如图所示的灭火毡是一种新型的灭火用品．使用时将灭火毡从套中取出覆盖在燃烧物上以达到灭火目的． 1
3.00分如图所示的灭火毡是一种新型的灭火用品．使用时将灭火毡从套中取出覆盖在燃烧物上以达到灭火目的
如下图所示的灭火毡是一种新型的灭火用品使用时将灭火毡从套中取出覆盖在燃烧物上以达到灭火目的1灭火毡的
火灾给人民的生命财产带来了无法挽回的损失怎样减少火灾带来的损失迫在眉睫．1灭火毡是一种新型的灭火用品
如图所示的灭火毡是一种新型的灭火用品．使用时将灭火毡从套中取出覆盖在燃烧物上以达到灭火目的．1灭火毡
如图所示的灭火毡是一种新型的灭火用品．使用时将灭火毡从套中取出覆盖在燃烧物上以达到灭火目的． 1
生产生活中离不开燃烧和灭火.为了探究燃烧的条件小军查阅资料得知白磷的着火点为40℃红磷的着火点为24
下图所示的灭火毡是一种新型的灭火用品使用时将灭火毡从套中取出覆盖在燃烧物上以达到灭火目的1灭火毡的灭
如图所示的灭火毡是一种新型的灭火用品使用时将灭火毡从套中取出覆盖在燃烧物上以达到灭火目的1灭火毡的灭
如图所示的灭火毡是一种新型的灭火用品．使用时将灭火毡从套中取出覆盖在燃烧物上以达到灭火目的． 1
科学与生活密切相关运用科学知识可以帮助我们解决许多生活生产中的问题请按要求回答下列问题． 1灭火
如图所示的灭火毡是一种新型的灭火用品.使用时将灭火毡从套中取出覆盖在燃烧物上以达到灭火目的.1灭火毡
如图所示的灭火毡是一种新型的灭火用品．使用时将灭火毡从套中取出覆盖在燃烧物上以达到灭火目的．1灭火毡
如图所示的灭火毡是一种新型的灭火用品.使用时将灭火毡从套中取出覆盖在燃烧物上以达到灭火目的.1灭火毡
如图所示的灭火毡是一种新型的灭火用品使用时将灭火毡从套中取出覆盖在燃烧物上以达到灭火目的1灭火毡的灭
1截取半个易拉罐在其中盛放一定量的煤油点燃然后将其放入盛有冰水混合物的大烧杯中发现火焰熄灭．则火焰
如图所示的灭火毡是一种新型的灭火用品使用时将灭火毡从套中直接取出覆盖在燃烧物上以达到灭火目的1灭火毡
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下列事故处理方法中正确的是
实验室常用如图所示装置探究可燃物的燃烧条件.下列说法错误的是
恰当的安全措施能减少生命财产损失下列事故处理措施正确的是
为探究物质的燃烧条件某同学进行了如图所示的实验有关说法正确的是
某同学为了探究蜡烛燃烧做了下表中的实验请你完成实验报告实验步骤实验现象实验结论点燃蜡烛将一根火柴横放在火焰上方片刻火柴梗最先烧焦填两端或中间蜡烛火焰的温度最高将一个干冷的烧杯罩在火焰上方烧杯内壁出现蜡烛燃烧生成将一个内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方石灰水变蜡烛燃烧生成
如下图水槽内盛有少量新制的澄清石灰水点燃蜡烛用玻璃钟罩将其扣在水槽内观察到蜡烛原因是在这个实验中还观察到原因是
下列说法正确的是
Ⅰ如图12所示的一组实验可用于研究燃烧的条件.查阅资料可知白磷的着火点是40℃红磷的着火点是240℃.1此组实验烧杯中的热水除提高温度外主要还起到的作用.2若将图2中的白磷换成红磷不能观察到燃烧现象从而再次说明可燃物燃烧的条件之一是..3如果白磷和红磷靠近些白磷先起火红磷会随后着火这是因为.4如图3用棉花分别蘸酒精和水放在酒精灯火焰上加热片刻实验初始阶段发现由此可以说明燃烧的条件之一是.Ⅱ用图4所示装置研究活性炭吸附能力与温度变化的关系.烧杯中未加NH4NO3溶解之前导管中液面与烧杯中的平齐将NH4NO3固体加入到水中搅拌观察到两侧玻璃管中液面上升的高度不同且右高左低.1由于试管内气体的压强选填增大或减小使得玻璃管内液面上升2NH4NO3固体溶于水选填放出或吸收热量3活性炭吸附气体的能力随温度降低而增强.4如果将NH4NO3固体换成则烧杯中的导管口会冒出气泡.
小明和小芳在讨论能否用蜡烛燃烧法来粗略测定空气中氧气的含量这一问题时小芳认为通过图1装置用蜡烛燃烧法测得的空气中氧气的含量会填偏高偏低或不变.她根据蜡烛燃烧产物的特点阐述了自己的理由并用图1装置进行实验证实了自己的结论.注本题实验中装置的气密性良好水槽中的液体是水.小明认真分析了小芳的实验结果后进行了如下探究【提出问题】导致小芳这一实验结果还有其他原因吗【实验探究】小明设计了图2装置进行以下操作1取黄豆粒大小的白磷用滤纸吸去表面的水分放入捆在电烙铁下面贴片的凹槽内.2将燃烧匙内的蜡烛点燃后迅速插入钟罩内并立即塞紧橡皮塞.3待蜡烛熄灭后蜡烛有剩余接通电烙铁电源发现白磷先熔成液体接着燃烧产生大量白烟说明通电前钟罩内含有产生白烟的文字表达式是.【得出结论】导致小芳这一实验结果的另一原因是.【交流与反思】小明和小芳分析了上述实验后又提出了一个问题能否用铁丝燃烧测定空气中氧气的含量你的观点是填能或否理由是.
如图是研究可燃物燃烧条件的对比实验对有关实验现象和结论的判断错误的是
在夜晚若家中燃气泄漏下列做法错误的是
下列措施和事故处理方法不正确的是
学好化学能使我们更好的认识各种现象更合理解决实际问题2010年11月15日上海某住宅高楼着火对我们敲响了警钟由此联想到人人都应懂得一些防火知识掌握一些自救方法请回答下列问题1一场大火往往由一个小小的烟头引起烟头在火灾发生中所引起的作用是2由于现在装修材料的大量使用室内发生火灾时会产生不少有害气体如果室内发生火灾可用湿棉被盖在身上并用湿毛巾或湿口罩捂住口鼻采取填站立或弯腰或匍匐的姿势迅速逃离火场其中用湿毛巾或湿口罩捂住口鼻的作用是根据灭火的原理请你说明湿棉被盖在身上的作用
归纳总结是学习化学的一种方法某同学发现X.Y.Z.三种物质有如右图所示的循环转化关系→表示能转化1若X.Y.Z.均为含钙化合物X.是一种常用干燥剂Y.俗称熟石灰.则X.的化学式为请写出Y→Z的反应化学方程式2若X.是碳单质Y.Z.是含有碳元素的氧化物X.Y.Z.的相对分子质量依次增大则Y.的相对分子质量为Z→X可通过以下反应实现2Mg+CO22MgO+C.该反应的基本反应类型是氧化物是该反应的实验现象是
酒精灯的火焰太小时将灯芯拔得松散些可使火焰更旺其原理是
自动灭火陶瓷砖砖里压入了一定量的氦气和二氧化碳这种砖砌成的房屋发生火灾时在高温烘烧下砖会裂开并喷出氦气和二氧化碳从而抑制和扑灭火焰自动灭火陶瓷砖的灭火原理是
火是推动人类文明进步的重要因素使用不当时可能成为吞噬生命的恶魔请回答下列问题1人类从远古时代就懂得钻木取火钻木之所以能取火是因为__________2近年来频繁发生的有关化学品泄漏或爆炸事件一次次给我们敲响警钟因此在生产运输使用和贮存易燃易爆物时绝不允许违章操作下列图标与燃烧和爆炸有关的是_______________________3根据右图回答①从CO2的性质角度分析下面蜡烛首先熄灭的原因是.②从灭火原理的角度分析蜡烛熄灭的原因是.42013年6月3日吉林宝源丰禽业有限公司发生特大火灾.主要原因之一是可燃性建筑材料中未添加阻燃剂.MgOH2是一种常见的阻燃剂在380℃时分解成水蒸气和耐高温的MgO并吸收大量的热.MgOH2可以做阻燃剂的理由是
若可燃物在有限的空间内急速燃烧则会引起油库面粉加工厂纺织厂和煤矿的矿井内空气中常混有可燃性的和当接触明火时就会有发生的危险因此这些场所必须贴上的字样或图标
小明在生活中观察到点燃的小木棒燃烧端朝上往往没燃尽就熄灭而燃烧端朝下往往不易熄灭从燃烧的条件来看你认为燃烧端朝上的小木棒没燃尽就熄灭的最主要原因是若将小木棒事先涂油燃烧端朝上也不易熄灭请说明原因
下列事故处理方法中不正确的是
右图中的甲乙两套装置都可以用来探究可燃物燃烧的条件1某同学用甲图所示的装置进行探究实验观察到的现象是该反应属于填化合或分解反应2另一同学用乙图所示的装置进行了探究实验得出了以下四个实验事实①不通空气热水中的白磷不能燃烧②不通空气冷水中的白磷不能燃烧③通空气热水中的白磷能燃烧④通空气冷水中的白磷不能燃烧比较填序号两个实验可以得出可燃物燃烧需要与空气接触的结论比较填序号两个实验可以得出可燃物燃烧需要达到一定温度着火点的结论3甲图与乙图所示实验相比填甲或乙更体现了化学实验的绿色化追求4同学们查阅资料获取到这样一条信息点燃的镁带可以在二氧化碳气体中继续剧烈燃烧生成碳和氧化镁请写出该反应的化学方程式你对燃烧或灭火有什么新的认识
人们在生活和生产中为了防止事故发生常需要采取一些安全措施下列措施不当的是
下列是的三个实验按要求回答问题1实验C.中烧杯③的作用是2上述不能达到实验目的实验是填序号为实现相应实验目的该实验改进的方法是3实验A.的实验原理是若实验测定出的空气中氧气的含量小于则造成的原因可能是写出两点
用化学知识解决问题1用微粒观点解释不吸烟的人往往会因为吸烟人吸烟而造成被动吸烟的原因是2甲状腺肿大俗称大脖子病是因为人体缺少元素造成的3可以将硬水软化的方法是4在探究燃烧的条件实验中分别用棉球蘸水和酒精放到酒精灯火焰上点燃可以说明燃烧的条件之一是
右图所示对比实验主要探究的燃烧条件是
将一高一低两支蜡烛点燃放在水平桌面上用一只较大的玻璃杯将两支燃着的蜡烛一起罩住请回答:你会观察到哪只蜡烛先熄灭为什么由此你会联想到发生室内火灾时逃生要注意什么
随着经济的发展能源与环境成为人们日益关注的问题1煤和常称为化石燃料2燃煤发电时将煤块粉碎成煤粉其目的是3化石燃料燃烧都会产生二氧化碳它是空气中含量最多的温室气体为减少它的排放科学家致力于研究将过多的二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应转化为水和甲烷该反应的化学方程式为4绿色化学的特点之一是零排放一定条件下二氧化碳和氢气可以按照不同比例反应生成下列有机物其中二氧化碳和氢气反应只生成一种产物就能实现零排放这种产物是填字母序号下同A.甲醇CH4OB.甲酸CH2O2C.乙醇C2H6OD.乙酸C2H4O25下列措施中有利于降低大气中二氧化碳含量的是A.大量使用化石燃料B.植树造林增大植被面积C.将二氧化碳变废为宝循环利用
化学对我们人类的生产生活发挥着重要作用燃烧就是我们人类最早应用的化学反应之一在北京周口店猿人遗址就发掘出50多万年前北京人使用火的痕迹1北京猿人使用自然火时需要不断地向火焰中添加木柴和兽骨从燃烧的条件分析木柴和兽骨是到了三万多年前山顶洞人就会钻木取火他们用动物的绒毛用力摩擦木柴的目的是_______2随着人类对燃烧认识的不断发展我们可以利用燃烧完成一些不可思议的事如火箭升空现代火箭加注的燃料主要是偏二甲肼C2H8N2燃烧后生成水二氧化碳和氮气写出此化学反应的方程式:_________________3当然我们也要学会控制火否则就会发生危险在家中若发现天然气泄漏并在小范围内被引燃可采取哪些简单办法熄灭火焰?____________________答一点即可
北京奥运会结束时圣火在鸟巢的主火炬塔缓缓熄灭主火炬熄火过程采用遥控电动调节阀技术等比例调节燃气流量使火焰逐渐匀速降低直至全部熄灭这一熄火过程所依据的灭火原理是
小明小芳和小霞三位同学在一起来探究蜡烛燃烧的现象时他们将一根短玻璃导管插入焰心发现另一端也可以点燃1【提出问题】导管里一定有可燃性气体气体成分可能会是什么呢2【猜想】小明认为可能是蜡烛不完全燃烧时产生的CO小芳认为可能是蜡烛受热后产生的蒸汽小霞认为可能上述两种情况都有3【设计实验方案】他们设计了一个简单的实验方案来判断哪一种分析是正确的换一根较长的导管并用湿毛巾包住导管起冷凝作用然后在另一端做点火实验4【现象与结论】如果小明的猜想正确现象应是如果小芳的猜想正确现象应是如果小霞的猜想正确现象应是
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