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下列不属于《普通高中美术课程标准(实验)》中课程基本理念的是()。
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中学教育知识与能力(统考)《单项选择题》真题及答案
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一个农民为了救自己的儿子竟然情急之下抬起一辆压在儿子身上的轻型卡车他当时的情绪状态是
民事法律关系是由民法调整的平等主体间的财产关系和人身关系这些平等主体包括 ①公民之间 ②个人和国家之间 ③法人之间 ④公民和法人之间
材料某教师为教授发现自己的潜能一课拟定了下列教学步骤一创设问题情境情境一以爱因斯坦的脑资源开发了多少为话题引入用来激发学生对潜能的情趣通过科学记录神经元证明人类具有很大的潜能有待开发情境二通过冰山图让学生形象地感知什么是潜能人的潜能是巨大的!情境三通过一组表现人类运动音乐绘画语言交往思考的图片让学生思考人类具有哪些能力并引导学生在此基础上归纳人类所具有的潜能情境四小游戏给一个口字加两笔能写出多少汉字二学生制定探究方案1.明确探究任务知道潜能的含义理解潜能包含的内容懂得如何开发自身的潜能2.协商制定问题解决的办法1通过查阅文献或从书本所给的案例中推导潜能的含义2通过小组交流结合自身实际列举潜能在生活中的表现3通过各种途径搜集挖掘潜能的方式三实施探究操作1.收集资料1查阅文献资料2列举自己认为能代表潜能的事例3将自己的潜能画成冰山的形式找出自己的潜能所在2.分析资料1从得到的潜能概念中找出一个表达最准确的2归纳潜能的具体表现方式3分析适合开发自身潜能的途径3.整合得出结果1潜能即自身本来就有的但是还没有发挥出来有待挖掘的能力2人类至少具有包含语言音乐数理逻辑空间身体运动人际交往和自我认识等七个方面的潜能3人的潜能几乎是无限的即使是普通人也有很大的潜能待开发4开发自身潜能的途径中学生可以通过确立目标树立信心努力实践培养习惯等方面开发自身潜能四评价探究结果教师对积极参与探究学习的学生给予表扬和鼓励并引导学生关注自己所提问题的质量问题 1结合材料谈谈思想品德课教学情境创设的基本要求 2上述材料对你开展课堂教学有何借鉴意义
物质的唯一特性是
伟大的旗帜教学目标之一为每名学生都能准确地写出‘三个代表’重要思想内容这里能准确地属于教学目标中的
轮唱和轮奏也被称为
近期我国严厉查处食品安全问题对严重危害社会的制售假劣牛肉酱油及问题奶粉等行为处以刑罚处罚这里的受到刑罚处罚的行为属于
初中思想品德课选择教学方法和教学手段的主要依据有①学生特点②教师喜好③教学目标④教学内容
音乐教学评价中常用评述性文字来评价学生学习态度情感兴趣自信等指标的分析方法是
下列属于程序性法律原则的是
千人同心则得千人之力万人异心则无一人之用淮南子·兵略训这句话蕴含的哲理是
人类社会发展的决定力量是
音乐欣赏课中陈老师介绍作曲家生平描述音乐标题歌词意义边引导学生为音乐加上故事以语言或文字描述音乐的特征上述教学方式反映的是哪种音乐美学
在教学活动中教师引导学生用乐器和非常规音源等模仿风雨雷电流水松涛鸟鸣虫啁等声音依据义务教育音乐课程标准2011年版这种活动属于
辛弃疾的木兰花慢是一首送月诗词对西落之月展开了一连串探索性的追问是别有人间那边才见光景东头大意是当这边月儿西落时那边的人们是不是正看见明月东升对此王国维评论说词人想象直悟月轮绕地之理与科学家密合可谓神悟这里的神悟
欣赏破铜烂铁后以小组为单位设计并使用自制的打击乐器编配节奏然后为作品命名这一活动最主要体现的是哪一个领域的教学
我国传统文化倡导真君子义内求财大丈夫仁中取利这启发我们在现代市场经济中要坚持
贯彻科学发展观就要树立正确的政绩观彻底改变唯GDP论英雄的政绩评价方式这是因为GDP不能
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为纪念二次大战中逝去的人们表达祈求和平愿望而创作的安魂曲是
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20世纪以来各国法律中确认的夫妻财产制主要有①吸收财产制②联合财产制③共同财产制④分别财产制
材料张老师在完成八年级“相亲相爱的一家人”教学后布置了两项作业一是要求学生回忆父母关心和教育自己的最难忘的一件事并在此基础上给父母写一封表达自己感谢之情的信二是要求学生利用双休日自觉地为家里做一件有益的事如扫地或洗碗等问题 1这两项作业主要是围绕什么道德要求设计的 2布置这样的作业体现了什么样的思想品德课程理念
在对待中国传统文化上全盘西化和全盘复古存在的共同错误在于
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