创造力是一种具有流畅力、变通力、（）与精密力等特性地思考，称之为创造性思考.

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流畅力合作力协调力沟通力

自发性的变通力适应性的变通力表达的流畅力观念的流畅力

呆板性变通性独特性流畅性

可行性独创性科学性象征性

流畅力合作力协调力沟通力

小学阶段创造力呈发展趋势，其中流畅性最低、变通性居中、独创性最高在小学一至三年级阶段，学生的创造力呈阶梯上升状态在小学阶段，男女学生的创造力发展基本上同步，性别差异不明显小学四年级，学生的创造力呈现上升趋势

创造力是一种低水平的思维能力创造力是指个体结合敏锐、流畅、变通、独创等思维特性创造力水平的高低一定会反映在学生的学习成绩上创造力与思维的长远发展和个人生涯成就并没有很大的相关性

自发性的变通力适应性的变通力表达的流畅力观念的流畅力

威特金吉尔福特布鲁纳罗杰斯

流畅力变通力独创力精密力

流畅力变通力独创力精密力