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请你参与科学学习小组的探究活动,并回答相关问题: [发现问题]小丽发现盛水的铁锅在与水面接触的部位最易生锈; 小茜发现自己的铜制眼镜框表面出现了绿色的铜锈; [提出问题]这两种物质“生锈”的原...
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教案备课库《2011-2012学年广东省深圳市潜龙中学九年级(上)期中化学试卷》真题及答案
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幼儿的科学学习是幼儿在解决实际问题的过程中发现和理解失误本质和失 误关系的过程主要包括
科学探究
逻辑思维
数学认知
知识积累
科学学习包括
科学探究
数学认知
唱歌
美术
幼儿科学学习的核心是
掌握初浅的科学知识
激发探究兴趣
体验探究过程
发展初步的探究能力
下列有关科学学习的说法正确的是
幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣,体验探究过程,培养初步的探究能力。
成人要善于发现和保护幼儿的好奇心,充分利用自然和实际生活机会,引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法,学习发现问题、分析问题和解决问题。
应重视幼儿对科学知识和技能的掌握。
应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习。
科学教育理论不包括如下哪一方面
科学学
认知心理学
科学教育论
科学学习论
指南在科学领域中指出幼儿的科学学习是在探究和解决实际问题中尝试发现事物间的异同和联系的过程
具体事物
形象事物
形象思维
新鲜事物
幼儿的科学学习是在和中尝试发现事物间的异同和联系的过程
整理和归纳是有效的学习方法下面是某学习小组的同学对MgFeCuHgAg五种金属相关知识的归纳复习请你
科学学习要以______为核心它既是科学学习的目标又是科学学习的方式
合作
交流
探究
实践
幼儿的科学学习的过程是什么
引导幼儿积极参加小组讨论.探索等方式培养幼儿的意识和能力学 习用多种方式表现.交流分享探索的过程和结
交往学习
合作学习
互相学习
科学学习
学前儿童科学教育材料就是指进行的用来帮助儿童进行科学学习的各种工具
幼儿的科学学习是幼儿在解决实际问题的过程中发现和理解事物本质和事 物间关系的过程主要包括
形象思维与逻辑思维能力
科学认知与数学认知
排序和概括能力
科学探究和数学认知
幼儿科学学习的核心是什么
科学与科学学习的核心是探究探究是指科学家研究自然界对研究获得的证据提出种种解释从而获取科学知识认识世
请你参与某学习小组的探究活动并回答相关问题某化学学习小组的同学把氢氧化钠的片状固体放在表面皿中三天后
幼儿科学学习的核心是
亲近自然
认识周围的事物和现象
感知生活中数学的有用和有趣
激发探究欲望, 培养探究能力
学生参与教师的课题研究从中进行科学学习科学探索和科学实践活动此为研究性教学的
问题解决模式
自主研究模式
探究模式
课题参与模式
幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中尝试发现事物间的异同和联系的过程幼儿在对自然事物的探究
归类
排序
判断
推理
学前儿童就是指辅助科学教育进行的用来帮助儿童进行科学学习的各种工具
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用元素符号或化学式填空 14个二氧化碳分子 23个钾原子 32个镁离子 4硝酸根 5氧化镁中镁的化合价为+2价 6硫酸钡.
下列化学方程式中书写正确的是
在AB两个均盛有20mL蒸馏水的小烧杯中分别滴入酚酞溶液3滴另取一个小烧杯C加入约5mL浓氨水氨水呈碱性.用一个大烧杯罩住AC两个小烧杯烧杯B置于大烧杯外如图.几分钟后观察到的现象是烧杯A烧杯B.上述现象说明了什么从分子角度答.
化学与人体健康密切相关.市场上有“高钙牛奶”“加氟牙膏”“葡萄糖酸锌”等商品这里的“钙氟锌”应理解为
春天的“野三坡”百花盛开花香四溢这种现象说明
实验室保存下列物质不需要密封保存的是
下列说法正确的是
已知硝酸铵的化学式为NH4NO3试求 1硝酸铵的相对分子质量 2硝酸铵中氮氢氧三种元素的质量比 3160g硝酸铵与质量为多少的碳酸氢铵[NH4HCO3]所含氮元素的质量相当.
水是生命的源泉为了人类社会的可持续发展我们应该了解水的有关知识.小明利用如图所示的装置探究水的组成. 1通电前先在水中加入少量硫酸的目的是. 2该实验的文字表达式为通电一段时间后试管1中收集的气体是检验试管2中收集到的气体方法是试管1和试管2收集到的气体体积比约为. 3该实验得出的结论是.
在我们的日常生活中出现了“加碘食盐”“高钙牛奶”等商品.这里的“碘”“钙”应理解为
小红发现金店里有两种不同的“白金”单价相差悬殊小红很好奇打算进行研究. 【查阅资料】市场上所谓的“白金”通常有两种一种是金镍铜锌的合金称为白色金另一种是铂金铂是一种银白色的贵重金属用于耐腐蚀的化学仪器及首饰等俗称“白金”[platinum]﹣﹣﹣﹣﹣﹣元素符号Pt.小红结合化学课上学习的金属活动性顺序展开了下列实验活动. 1鉴别两种白金她的方法可能是 2探究ZnNi镍铜的活动性顺序. 【做出假设】对三种金属的活动性顺序提出可能的假设①Zn>Ni>Cu②Zn>Cu>Ni你觉得还有其他的可能性吗请把它们写出来一种即可 假设③… 【查阅资料】小红同学查阅了部分含镍化合物的溶解性如下表且得知镍能与酸反应. OH﹣ NO3﹣ SO42﹣ Cl﹣ Ni2+ 不 溶 溶 溶 【设计实验】同温下取大小厚度相同的这三种金属薄片分别投入等体积等浓度的足量稀盐酸中观察现象. 【记录现象】请帮助小红把实验现象填写完整 【得出结论】原假设中正确的是填序号 写出镍与盐酸反应的化学方程式. 【结论应用】 ①根据探究结果请你预测镍与硫酸铜溶液填“能”或“不能”反应理由是. ②除小红的实验设计外你能否像小红一样设计另一组实验也这样一次验证上述假设的正确与否你的设计所用的一组物质的化学式是只写出一组即可.
根据如图实验装置按要求回答有关问题 1写出图中带有标号的仪器名称ab. 2实验室用高锰酸钾制取氧气时应选用的发生装置为填序号发生反应的文字表达式为若用C装置收集氧气实验完毕后应进行的操作是. 3用D装置收集的气体应满足的条件是收集气体时导管口伸到瓶底的目的是. 4利用收集到的氧气做相关的性质实验有时要在瓶底放少量水目的各不相同其中硫的燃烧实验中水的作用是细铁丝的燃烧实验中水的作用是.
保持氢气化学性质的最小粒子是
2015年4月28日召开的国务院常务会议确定加快清洁油品生产供应力争提前完成成品油质量升级任务清洁汽油添加剂异辛烷C8H18能改善油品质量促进汽油燃烧大幅减少车辆污染物排放有效保护大气环境.请计算 1异辛烷的相对分子质量 2异辛烷中碳氢元素质量比 3异辛烷中碳元素的质量分数保留一位小数 410吨的异辛烷中含碳元素的质量.
水是一切生物生存所必需的我们应该了解有关水的一些知识. 1自然界的水有硬水和软水之分用可以简单快捷区分硬水和软水.在家庭中降低水的硬度的常用方法是. 2图为水通电分解的实验装置图据图分析 A试管内的气体是A和B试管中气体的体积比约为 电池的填“正极”或“负极”与试管A中的电极相连. B试管内气体的检验方法. 3写出水通电分解的符号表达式据此实验我们能得出的结论 4某校去五龙山旅游时小明用瓶装了一些山下的泉水带回实验室在老师的指导下按下列流程进行实验制取蒸馏水.其中在水样中加入明矾的作用是活性炭的主要作用是其中净化程度最高的操作是.其中消毒剂可用漂白粉主要成分CaClO2其中Cl元素的化合价.
图中的①②是氟元素钙元素在元素周期表中的信息ABCD是四种粒子的结构示意图. 请你回答 1元素周期表中不同元素间最本质的区别是填字母. A.质子数不同B.中子数不同C.相对原子质量不同 21869年填字母发现了元素周期律并编制出元素周期表. A.张青莲B.门捷列夫C.拉瓦锡 3氟元素的相对原子质量为你从②中还能获取的一条信息是 4X= 5氟原子在化学反应中易填“得到”或“失去”电子由①和②组成的化合物氟化钙的化学式为. 6ABCD属于同种元素的粒子是填序号 7A粒子的化学性质非常活泼它单质的化学式与氧气相似写出A粒子单质化学式.
决定元素种类的是
下列叙述中不正确的是
元素X的核电荷数为a它的阳离子Xm+与元素Y的阴离子Yn﹣的电子层结构相同则元素Y的核电荷数为
图中“”表示1个甲分子“”表示1个乙分子1个甲分子与3个乙分子在一定条件下反应生成2个丙分子则1个丙分子可表示为
元素周期表是我们学习化学和研究化学的重要工具.如表是元素周期表中1~18号元素原子核外电子排布我对它进行研究 1第11号元素名称是它属于元素填“金属”或“非金属”它在化学反应中容易电子它的离子符号为. 2从如表中我还可以探究出以下规律任写两条可从周期数原子序数核电荷数核外电子数以及电子层数等的关系中考虑 ① ②.
下列关于反应的描述反应方程式及反应类型完全正确的是
1用化学用语或名称填空 ZnOH2BaSO4H2S氦气碳酸钾氯化亚铁2个氮分子 2写出符号中数字“2”的意义 H2SO4Ca2+.
不同元素原子之间的本质区别是
下图所示试剂瓶中分别盛有四种常见的化学药品. 1BD瓶中药品的化学式分别为C瓶中药品的名称为. 2利用图所示的药品实验室可以制取氧气写出实验室制取氧气反应的表达式 此反应属于反应.作催化剂.
已知一个作为计算相对原子质量标准的碳原子的质量为mkg一个A原子的质量为nkg则A原子的相对原子质量为
将三份质量为12g的镁分三次在一定质量的氧气中燃烧得到如下数据 第一次 第二次 第三次 所给氧气的质量/g 4 8 16 生成氧化镁的质量/g 10 20 20 1请写出镁在氧气中燃烧的化学反应方程式 2这三次实验是否都符合质量守恒定律 3第一次为什么会生成10g氧化镁而不是16g氧化镁哪种物质有剩余 4第三次为什么会生成20g氧化镁而不是28g氧化镁哪种物质有剩余
请用化学用语表示15个镁离子22个氯离子34个钾原子42个硫酸根离子52个铵根离子6氧化镁中镁元素的化合价为+2价7有机物中都含有碳元素碳元素的原子结构示意图是8已知元素M的氧化物化学式为M2On则M的氯化物的化学式为.
在花卉市场上经常见到用营养液培育观赏植物.配制营养液的主要试剂之一是质量分数为1.4%的KNO3溶液现欲配制这种KNO3溶液200克. 1需KNO3固体克. 2配制此KNO3溶液的步骤为a.计算b.称量量取c.溶解d.装入试剂瓶.仪器1托盘天平2烧杯3量筒4教头滴管5蒸发皿.在以上给出的仪器中有一个仪器在配制溶液过程中不需要的是同时若要成功配制此溶液还缺少一个重要的仪器是此仪器在配制过程中所起的作用是和. 3下列方法能使接近饱和KNO3溶液由不饱和变为饱和的是.从①﹣﹣⑥中选序号填入 ①加水②加KNO3固体③蒸发水④冷却⑤加热但保持溶液质量不变⑥加饱和KNO3溶液 4现向KNO3饱和溶液中逐滴加水稀释使其质量分数降至1.4%在此稀释过程中符合此溶液中溶质质量变化规律的图示是.
下列物质属于纯净物的是
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