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高中语文《2011年平遥中学下学期3月月考考试试题及答案》真题及答案
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请完成制造者对红铅笔说的话这段文字要求叙补制造者的话能够符合铅笔的实际功用特点具有合理性6分铅笔即将被装箱运走制造者很不放心把它带到一旁跟它说在进入这个世界之前我有几句话要告诉你如果你能记住这些话就会成为最好的铅笔――你将来能做很多大事但是有一个前提就是你不能盲目自由你要允许自己被一只手握住――1――2――在你走过的任何地方都必须留下不可磨灭的痕迹不管什么情况你必须写下去要记住生活永远不会毫无意义
依次填入下列各句横线处的词语最恰当的一组是①学生也要学会转移注意力不要_______于不良的情绪中要把精力转移到自己喜爱做的事情上②她梦想那些宽敞的客厅那里_______着精巧的木器珍奇的古玩③从解释世界的角度看旧哲学教科书体系确实达到了极高的科学_______可它不能从根本上提供行动的指南
下列各句中没有语病的一句是
下图是为5.12大地震设计的公益海报请你对设计元素5.12爱心蜡烛黑丝带的设计意图加以说明6分设计说明阿拉伯数字5.12的设计象征我们永远不会忘记这天爱心象征蜡烛象征黑色的5与2形似黑丝带寄托着
在横线上补写原文任选一题5分1穷岛屿之萦迥桂殿兰宫即冈峦之体势渔舟唱晚雁阵惊寒声断衡阳之浦惟江山之清风与山间之明月臣密今年四十有四祖母今年九十有六而报养刘之日短也2臣欲奉诏奔驰欲苟顺私情则告诉不许其声呜呜然如怨如慕如泣如诉余音袅袅不绝如缕潦水尽而寒潭清山原旷其盈视
补出下列名篇名句中的空缺部分任选3题每空１分共６分1碧云天西风紧北雁南飞?总是离人泪长亭送别2渔舟唱晚雁阵惊寒滕王阁序3闾阎扑地舸舰弥津滕王阁序4时维九月序属三秋滕王阁序5无路请缨有怀投笔滕王阁序
依次填入下列各句横线处的词语最恰当的一组是①为了科学有效地组织实施土地调查保证土地调查数据的准确性和及时性国务院近日了土地调查条例②吴教授认为要做一个有的人首先要保持一个健康良好的心态③我虽然年过六十了但和你比我还还可以在台上表演几年
填入下面横线上的句子与上下文衔接最恰当的一组是在北京举行的数字地球国际会议上代表们认为数字地球都具有重要意义①无论是推动当前科学与技术的发展②无论是促进社会的可持续性发展③开拓未来的新天地④还是开拓未来知识经济的新天地⑤提高人们的生活水平⑥还是提高人们的生活质量
阅读下面的文言文完成8―11题郭子兴其先曹州人父郭公少以日者术游定远言祸福辄中邑富人有瞽女无所归郭公乃娶之家日益饶生三子子兴其仲出始生郭公卜之吉及长任侠喜宾客会元政乱子兴散家资椎牛酾酒与壮士结纳至正十二年春集少年数千人袭据濠州太祖往从之门者疑其谍执以告子兴子兴奇太祖状貌解缚与语收帐下为十夫长数从战有功子兴喜其次妻小张夫人亦指目太祖日此异人也乃妻以所抚马公女是为孝慈高皇后始子兴同起事者孙德崖等四人与子兴而五各称元帅不相下四人者粗而戆日剽掠子兴意轻之四人不悦合谋倾子兴子兴以是多家居不视事太祖乘闲说日彼日益合我益离久之必为所制兴不能从也元师破徐州徐帅彭大赵均用帅余众奔濠德崖等以其故盗魁有名乃共推奉之使居己上大有智数子兴与相厚而薄均用于是德崖等谮诸均用日子兴知有彭将军耳不知有将军也均用怒乘间执子兴幽诸德崖家太祖自他部归大惊急帅子兴二子诉于大大曰吾在塾敢鱼肉而翁者!与太祖偕诣德崖家破械出子兴挟之归元师围濠州乃释故憾共城守五阅月围解大均用皆自称王而子兴及德崖等为元帅如故未几大死子早住领其众均用专狠益甚挟子兴攻盱眙泗州将害之太祖已取滁乃遣人说均用日大王穷迫时郭公开门延纳德至厚也大王不能报反听细人言图之自剪羽翼失豪杰心窃为大王不取且其部曲犹众杀之得无悔乎?均用闻太祖兵甚盛心惮之太祖又使人赂其左右子兴用是得免乃将某所部万余就太祖于滁节选自明史・列传第十8.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.门者疑其谍执以告子兴执捉拿B.四人不悦合谋倾子兴倾排挤C.乘间执子兴幽诸德崖家幽囚禁D.子兴用是得免用使用9.下列各项中均能表现太祖与郭子兴关系密切的一项是A.子兴散家资椎牛酾酒与壮士结纳破械出子兴挟之归B.大惊急帅子兴二子诉于大又使人赂其左右子兴用是得免C.子兴奇太祖状貌解缚与语子兴与相厚而薄均用D.子兴以是多家居不视事自剪羽翼失豪杰心窃为大王不取10.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一顶是A.郭子兴的父亲娶了一个富翁家瞎眼的女儿后家中一天比一天富裕起来郭子兴是家中的老二他刚出生时父亲为他占卜卦象显示为大吉B.起初跟郭子兴一同起事的有孙德崖等四人这四个人粗鲁而愚直天天抢劫掠夺郭子兴有轻视他们的意思C.徐州主将彭大赵均用率领残余的部众逃奔到濠州后郭子兴因为彭大有智谋和权术就和他交好而冷淡了赵均用D.赵均用曾因孙德崖进献谗言而逮捕了郭子兴是彭大和太祖解救了他后来赵均用又挟持并要杀害郭子兴因太祖的一席话郭子兴才免于一死11.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1太祖乘闲说曰彼日益合我益离久之必为所制子兴不能从也2大日吾在孰敢鱼肉而翁者!与太祖偕诣德崖家破械出子兴挟之归
补写出下列名篇名句中的空缺部分两题任选一题5分1①青青子衿但为君故沉吟至今曹操短歌行②复得返自然陶渊明归园田居③虽无丝竹管弦之盛一觞一咏王羲之兰亭集序④而不知其所止飘飘乎如遗世独立羽化而登仙苏轼赤壁赋⑤况阳春召我以烟景李白春夜宴从弟桃花园序2①山不厌高周公吐哺天下归心曹操短歌行②榆柳荫后檐桃李罗堂前暧暧远人村陶渊明归园田居③仰观宇宙之大俯察品类之盛足以极视听之娱信可乐也王羲之兰亭集序④古人之观于天地山川草木虫鱼鸟兽往往有得王安石游褒禅山记⑤取之无禁用之不竭而吾与子之所共适苏轼赤壁赋
下列各旬中没有语病句意明确的一句是
依次填入下列句子中的词语最恰当的一项是①他们二人素未谋面还要请你一下②那青青的嫩竹或一两株临窗或三五丛傍水为生活平添许多情趣郁郁葱葱的万竿翠竹更透出一派清韵让人难以③人的生存与发展依赖他人与社会个人的成功靠自我努力靠社会支持
下列各句中以字用法的分析归类正确的一项是①但以刘日薄西山气息奄奄②臣具以表闻③猥以微贱当侍东宫④敛资财以送其行⑤亦颇以文墨__⑥傍邻闻之以臣为愚⑦伏惟圣朝以孝治天下⑧咸以愚辱焉⑨予以愚触罪谪潇水上
依次填入下列各句横线处的词语最恰当的一组是①北京市政府对城市建设布局作出了在2008年前将每年增加800万平方米的绿地②尽管这只是一次但民警与保安的迅速出击表明本市第一个进入校园的电子报警系统已经成功的开通了③天气恶劣这些初到庐山的外国朋友还是游兴盎然
阅读下面一段文言文完成8―11题①郑善果母者清河崔氏之女也年十三出适郑诚生善果而诚讨尉迥力战死于阵母年二十而寡父彦穆欲夺其志母抱善果谓彦穆曰妇人无再见男子之义且郑君虽死幸有此儿弃儿为不慈背死为无礼违礼灭慈非敢闻命善果以父死王事年数岁袭爵开封县公邑一千户开皇初进封武德郡公年十四授沂州刺史转景州刺史寻为鲁郡太守②母性贤明有节操博涉书史通晓治方每善果出听事母恒坐胡床于障后察之闻其剖断合理归则大悦即赐之坐相对谈笑若行事不允或妄怒母乃还堂蒙被而泣终日不食善果伏于床前亦不敢起母方起谓之曰吾非怒汝乃愧汝家耳吾为汝家妇获奉洒扫如汝先君忠勤之士也在官清恪未尝问私以身徇国继之以死吾亦望汝副其此心汝既年小而孤吾寡妇耳有慈无威使汝不知礼训何可负荷忠臣之业乎汝自童子承袭茅土位至方伯岂汝身致之邪安可不思此事而妄加怒心缘骄乐堕于公政！吾死之日亦何面目见汝先人于地下乎③母恒自纺绩夜分而寐善果曰儿封侯开国位居三品秩俸幸足母何自勤如是邪答曰呜呼！汝年已长吾谓汝知天下之理今闻此言故犹未也至于公事何由济乎今此秩俸乃是天子报尔先人之徇命也当须散赡六姻为先君之惠妻子奈何独擅其利以为富贵哉！又丝纺织妇人之务上自王后下至大夫士妻各有所制若堕业者是为骄逸吾虽不知礼其可自败名乎④自初寡便不御脂粉常服大练性又节俭非祭礼宾客之事酒肉不妄陈于前静室端居未尝辄出门阁内外姻戚有吉凶事但厚加赠遗皆不诣其家隋书・列女传有删节8.下列句子中加点词语的解释正确的一项是A.位至方伯岂汝身致之邪致导致B.至于公事何由济乎济渡过C.妻子奈何独擅其利擅占有D.便不御脂粉常服大练服服用9.以下六句话分别编为四组全都表现郑母教子为官清正的一组是①违礼灭慈非敢闻命②如汝先君忠勤之士也在官清恪未尝问私③吾亦望汝副其此心④何可负荷忠臣之业乎⑤秩俸幸足母何自勤如是邪⑥非祭礼宾客之事酒肉不妄陈于前A.①②⑤B.②③④C.②④⑥D.③⑤⑥10.下列对文意的叙述错误的一项是A.郑母感慨善果年幼丧父自己又是寡妇有慈无威未能教他懂得礼训教导他不要心里只想着骄傲享乐耽误了公事B.郑母希望善果仿效其父为官清廉自律不问私事做一位无愧于家国的忠勤之士C.郑母鼓励善果处理政事应该剖断合理同时又劝戒他不要妄加怒行事不公要对得起忠臣创下的业绩D.郑母自从守寡就不施脂粉她性情节俭不贪食酒肉但是亲戚们遇到凶吉之事她都会亲自登门送上财物11.把文中画线的句子翻译成现代汉语1闻其剖断合理归则大悦即赐之坐相对谈笑2汝年已长吾谓汝知天下之理今闻此言故犹未也
下列词语中没有错别字的一组是
选出与例句句式相同的一项是例句惟兄嫂是依
干干净净的傅雷公元1966年9月2日深夜中国最伟大的翻译家傅雷与夫人朱梅携手同肩双双自缢身亡傅雷夫妇走得干干净净义无反顾几乎不留任何痕迹就像风吹皱一池春水遂又了无纤痕傅雷的一生长身玉立气宇轩昂就像一棵毛挺的秀竹宁折不弯他的夫人雍容静肃端庄厚憨柔情似水就像一根缠绕秀竹的春藤温存有余二者珠联璧合相得益彰自然放射出人生最瑰丽的光芒一对恩爱夫妻如胶似漆举案齐眉但真正能够做到携手共赴正义蹈死不顾恐怕正古至今也屈指可数贝多芬有句名言为了真理给个国王都不换！傅雷做到了这是一个中国知识分子崇高人格的大写意傅雷走得干干净净从从容容傅雷和夫人临走前9月2日夜曾给他们的亲人留下一封仅千余字的最后家书这封遗书是写给傅雷的小舅子朱人秀的遗书写得笔墨清晰条分缕析坦坦荡荡磊磊落落至今读来都令人潸然泪下振聋发聩从遗书里看到傅雷的反党罪证无非是一面小镜子和一张褪色的旧画报小镜子后有蒋介石的头像画报上登有宋美龄的照片而这两件东西又都是傅雷的小姨子寄存他家的并非傅雷本人之物正像傅雷所言我们纵有千万罪行却从来不曾有过__思想然而作为一个介书生即使竭尽全力呐喊也是微茫的理智的傅雷清醒地觉察到树欲静而风不止欲加之罪何患无辞他没有向任何人申辩只在遗书中发出了一个知识分子痛切的自白我们也知道搜出的罪证虽然有口难辩在英明的__和伟大的毛__领导之下的中华人民共和国决不至因之而判刑只是含冤不白无法洗刷的日子比坐牢还要难过何况光是教育出一个叛徒傅聪来在人民面前已经死有余辜了！更何况像我们这种来自旧社会的渣滓早应该自动退出历史舞台了！士可杀而不可辱这是一个多么干净彻底从不苟且的傅雷傅雷走得干干净净清清白白临走前他没有忘记托付朱人秀上缴当月55.29元的房租没有忘记给保姆周菊娣留下一块女表一个旧挂表一张600元的存单作为她过渡时间的生活费并说她是劳动人民一生孤苦我们不愿她无故受累如果说傅雷临走前有什么遗憾的话恐怕这就是惟一的遗憾带着深深的同情的遗憾要送人或该还人的东西傅雷都如数家珍一一道来共13条最后剩下的53.30元又托付给朱人秀作为他们的丧葬费至于图书字画听候公家决定一切均有安排决不乱套就像夫妻两个要出门远行或到国外看儿子没有一丝一毫的慌乱和疏忽一切都处理得井井有条不动声色赤条条地来赤条条地去文如其人惟其有干干净净不朽的人品有才干干净净不朽的文章傅雷凡事一丝不苟尤其珍惜自己的笔墨当年翻译法国文豪的名著高老头约翰?克利斯朵夫时宁愿精益求精一译再译把自己的文稿修改得体无完肤可是一经定稿就不许编者妄自改动一字一句了傅雷干净了一生与人无求与世无争9月3日凌晨他和夫人化做两粒晶莹剔透的露珠在天亮前降临大地其璀璨的锋芒一直照彻敬佩他的每一个文人16.文中哪些地方表现了傅雷干净了一生作者对傅雷作出了怎样的评价4分17.请分析文中画横线的句子的表达作用6分18.傅雷身上体现着中国千百年来被推崇的士可杀不可辱的品格你怎样评价这一品格请结合文体和现实分析说明6分
下列各句中没有语病的一句是
把下列句子组成语意连贯的一段文字只写句子的序号4分①讲述了上世纪初山西青年书生田青因家庭变故和生活所迫②该剧以走西口的历史为大背景③51集电视连续剧走西口是央视2009年的开年大戏④背井离乡走西口的传奇故事⑤也被业界认为是闯关东的姊妹篇
下列各句中没有语病的一句是
下列加线词语使用正确的一项是
阅读下面文字完成8―11题满宠字伯宁山阳昌邑人也太祖临兖州辟为从事及为大将军辟署西曹属为许令时曹洪宗室亲贵有宾客在界数犯法宠收治之洪书报宠宠不听洪白太祖太祖召许主者宠知将欲原乃速杀之太祖喜曰当事不当尔邪故太尉杨彪收付县狱尚书令荀少府孔融等并属宠但当受辞勿加考掠宠一无所报考讯如法数日求见太祖言之曰杨彪考讯无他辞语当杀者宜先彰其罪此人有名海内若罪不明必大失民望窃为明公惜之太祖即日赦出彪初融闻考掠彪皆怒及因此得了更善宠关羽围襄阳宠助征南将军曹仁屯樊城拒之而左将军于禁等军以霖雨水长为羽所没羽急攻樊城樊城得水往往崩坏众皆失色或谓仁曰今日之危非力所支可及围未合乘轻船夜走虽失城尚可全身宠曰山水速疾冀其不久闻羽遣别将已在郏下自许以南百姓扰扰羽所以不敢遂进者恐吾军掎其后耳今若遁去洪河以南非复国家有也君宜待之仁曰善宠乃沈白马与军人盟誓会徐晃等救至宠力战有功羽遂退太和四年拜宠征东将军其明年吴将孙布遣人诣扬州求降辞云道远不能自致乞兵见迎刺史王凌腾布书请兵马迎之宠以为必诈不与兵而为凌作报书曰知识邪正欲避祸就顺去暴归道甚相嘉尚今欲遣兵相迎然计兵少则不足相卫多则事必远闻且先密计以成本志临时节度其宜宠会被书当入朝敕留府长史若凌欲往迎勿与兵也凌于后索兵不得乃单遣一督将步骑七百人往迎之夜掩击督将迸走死伤过半选自三国志・卷二六8.下列语句中加点词的解释不正确的一项是A.辟署西曹属辟征召B.少府孔融等并属宠属同嘱托付C.恐吾军掎其后耳掎牵制D.乞兵见迎见看见9.下列句子编为四组全都表现满宠清正勇敢的一组是①宠一无所报考讯如法②融闻考掠彪③山水速疾冀其不久④宠乃沈白马与军人盟誓⑤宠以为必诈不与兵⑥宠会被书当入朝A.①②④B.①③⑤C.②④⑥D.③⑤⑥10.下列对原文的理解和分析不正确的一项是A.得知曹操要干预惩处犯法之徒满宠立即处死罪犯而曹操对他的做法竟大加赞赏B.面对收到监狱后有人为之说情的杨彪满宠执法有度最终得到了曹操荀和孔融的谅解C.关羽攻打樊城曹仁没有听信逃走来保全自己的规劝而是采纳满宠的建议决一死战D.吴国将领孙布派人到扬州请求投降满宠识破了他的伎俩但并未能阻止王凌派兵迎接11.将上面一段文字材料中画线的句子译成现代汉语1洪白太祖太祖召许主者宠知将欲原乃速杀之2宠助征南将军曹仁屯樊城拒之而左将军于禁等军以霖雨水长为羽所没
依次填入下列各句横线处的词语恰当的一组是①很多家长对儿童多动症的早期症状并不重视往往等到患儿症状十分明显时才请专家即使治好了也已耽误了孩子学习文化知识的宝贵时间②有关人士指出我国生态环境形势如此严峻主要是粗放型的经济增长方式造成的经济结构的不合理是传统的资源开发利用方式仍未根本转变③山西省下决心端掉了一些制假窝点严惩了主要涉案人员从而在一定程度上了当地的市场环境
下列各组词语中有错别字的一组是
阿波罗太阳之王光之化身让你的万丈光芒点燃这神圣的火炬伟大的宙斯神将和平降临给所有的人民将橄榄枝戴在神圣竞赛的胜者头上欢呼！为了光荣的胜者欢呼吧！这是奥运会希腊取火仪式上的祈祷辞致阿波罗神有生命的存在就有竞赛这竞赛可以在赛场上也可以在生活中它可以是有形的也可以是无形的请以光荣的胜者为话题写一篇不少于800字的作文除诗歌外文体不限
阅读下面的文字完成14-17题读荷吴长忠世人皆爱荷叹其美艳赞其高洁常常地细细地品味荷花我感觉荷花――也许只有荷花达到了美而至圣的境界圣和美无疑是人类所追求的价值体系中的两个核心概念在人类感知自身及外部世界的过程中形成了人类的意识形态在意识形态的主要形式中每一种形式都对应着一个核心概念或曰核心价值正如哲学之对应真道德伦理学之对应善法律之对应安体育之对应力圣和美则分别是zōng jiāo 与艺术的核心概念这个价值体系中的诸核心价值在其最高境界则是相通的其一例是高水平的体育竞赛不仅能引起人们对更高更快更强之趋于力的极限的赞叹也能同时给人们以美的享受即由核心价值力至核心价值美的渡溢其另例如古希腊雕塑断臂的维纳斯千百年来面对这尊美得令人炫目的人体没有人想过触摸或占有她在人们的心底激起的是神圣的感觉因为她的美而使人找到了一种__神圣的自信这是由核心价值美至核心价值圣的升华观诸四季花卉或暗香清芳明媚娇艳或姹紫嫣红百态千姿实乃自然造化之精华若自然界亦有核心价值体系我相信花应居于体系之高端正如美居于人类社会核心价值体系之顶层然因四时花卉生长特征自然品性之差异给予欣赏主体的感觉也是不同的更何况欣赏主体亦有千差万别作为同一个体的欣赏者在不同时空环境下的感受也是不同的秋天品味菊花我为其风节而感动宁肯枝头抱香死何曾吹落北风中伟丈夫也冬天品味梅花我为其勇毅而击节自知风寒侵凌依然前行报春真勇士也春天品味牡丹我为其气韵而赞叹看那姚黄魏紫在春阳下绽放在春风中摇曳似将日月精华集于一身纵情恣肆地展示着生命的高贵与艳丽此花中三品可赞可叹然而细品其生命过程止于在自然形态之荚艳中展示其节其气而未入由美至圣之境界入此境者唯有荷花你看她自盈盈清水中拔节而出在纤尘不染的绿叶间绽放在暖暖夏晖中凋谢生来默默归去静静不争不嚣无艾无怨在转瞬间开放为夏晨染一片亮丽又在转瞬间逝去为午后添一层静穆我曾多次守候荷塘却从未见一片荷花落下似乎她特意选择人们不经意时归去那不知什么时候洒落在荷叶上的花瓣却片片鲜嫩似从清水中绽出的新的花朵你再看那未曾落下的残荷却依然在惠风中在清水上在绿叶间摇曳着绽放着妩媚此时我为荷的美艳而炫目为荷的神圣而感动人生之匆匆犹荷花之来去作为生命个体的人生是否也能像荷花一样在归来归去间这么幽寂这么静美呢?荷花以其整个生命过程的纯美臻至圣的境界似乎也以至美的一生昭示着我们引导着我们戮力前行14.文章题目是读荷作者却写到了断臂的维纳斯这一内容是不是闲笔作者的用意是什么6分15.文中所写的菊花梅花牡丹在作者眼中各有怎样的品性作者为什么要写这三种花的品性6分16.作者说荷花达到了美而至圣的境界这是一种怎样的境界表达了作者什么样的思想情感6分17.对作者所说的美而至圣的境界你有怎样的理解结合具体事例简要说明4分
阅读下面的文字完成6-8题每小题3分共9分①体系博大思虑精纯的哲学名家不少但是文笔清畅引人入胜的却不多见对于一般读者康德这样的哲学大师永远像一座墙峭堑深的名城望之十分壮观可惜警卫严密不得其门而入这样的大师也许体系太大也许思路太玄也许只顾言之有物不暇言之动听总之好处难以句摘所以翻开任何谚语名言的词典康德被人引述的次数远比培根尼采罗素桑耶纳一类哲人为少叔本华正属于这澄明透彻易于句摘的一类他虽然不以文采斐然取胜但是他的思路清晰文字干净语气坚定读来令人眼明气畅对哲人寂寞而孤高的情操无限神往夜读叔本华一杯苦茶独斟千古忍不住要转译几段出来和读者共赏我用的是企鹅版英文的叔本华小品警语录②作家可以分为流星行星恒星三类第一类的时效只在转瞬之间你仰视而惊呼‘看哪！’－他们却一闪而逝第二类是行星耐久得多他们离我们较近所以亮度往往胜过恒星无知的人以为那就是恒星了但是他们不久也必然消逝何况他们的光辉不过借自他人而所生的影响只及于同路的行人也就是同辈只有第三类不变他们坚守着太空闪着自己的光芒对所有的时代保持相同的影响因为他们没有视差不随我们观点的改变而变形他们属于全宇宙不像别人那样只属于一个系统也就是国家正因为恒星太高了所以他们的光辉要好多年后才照到世人的眼里③叔本华用天文来喻人文生动而有趣除了说恒星没有视差之外他的天文大致不错叔本华的天文倒令我联想到徐霞客的地理徐霞客在游太华山日记里写道未入关百里外即见太华屹出云表及入关反为冈陇所蔽太华山就像一个伟人要在够远的地方才见其巨大世人习于贵古贱今总觉得自己的时代没有伟人凡・高离我们够远我们才把他看清可是当日阿罗的市民只看见一个疯子④风格正如心灵的面貌比肉体的面貌更难作假摹仿他人的风格等于戴上一副假面具不管那面具有多美它那死气沉沉的样子很快就会显得索然无味使人受不了反而欢迎奇丑无比的真人面貌学他人的风格就像是在扮鬼脸⑤作家的风格各如其面宁真而丑毋假而妍这比喻也很传神可是也会被平庸或懒惰的作家用来解嘲这类作家无力建立或改变自己的风格只好绷着一张没有表情或者表情不变的面孔看到别的作家表情生动而多变反而说那是在扮鬼脸颇有一些作家喜欢标榜朴素其实朴素应该是藏巧不是藏拙应该是藏富不是炫穷拼命说自己朴素的人其实是在炫耀美德已经不太朴素了6对于②③段的说法有误的一项是A.叔本华的天文指的是叔本华关于恒星的比喻恒星的影响属于所有时代属于所有国家属于全宇宙B.徐霞客的地理指的是徐霞客关于太华山的叙述太华山在关外看才可见其巨大在关内看则不然C.徐霞客的地理同叔本华的天文一样表达的都是他们对伟人的看法必须拉开一段距离才能见其巨大D.凡.高是伟大的画家可是当日市民把他当疯子这正说明伟人像恒星像太华山一样在够远的地方才见其巨大7对文中其实朴素应该是‘藏巧’不是‘藏拙’应该是‘藏富’不是‘炫穷’一句的理解正确的一项是A.朴素的后面应包含技巧而不应该掩饰拙劣应包蕴无限的丰富而不应该夸耀苍白B.朴素能将拙劣苍白掩藏起来而做到这一点很不容易这是需要深而不露的技巧的C.无限丰富的技巧能够将拙劣苍白掩藏起来从而使文章显示出朴实无华的风格D.朴素是将技巧掩藏起来不是掩藏拙朴的应该包藏起无限的丰富不是炫耀苍白8下列说法不符合文意一项是A.优秀的哲学家应以独到深刻思想征服人还应以清畅优美的语言使自己的哲学易于为人欣赏B.作者介绍哲学大师康德的作用是用康德从反面陪衬叔本华说明后者的哲学成就高于前者C.叔本华的两段文字说明文笔优劣对哲学家至关重要哲学家不能漠视语言表达的重要作用D.康德哲学虽体系博大思虑精纯但因其文笔晦涩难懂而使一般的读者望而却步难入其门
把下面的长句改写成4个较短的句子使意思表达更清楚可增删词语不得改变原意5分美国宇航局发言人特立尼达向中国记者透露了格里芬局长早在11日就表示将在中国的神舟六号载人飞船顺利升空后发表祝贺中国此次航天任务成功的书面声明的消息答
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