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A.B.C.D.E 是常见的物质，其中A.B为黑色固体，B的相对分子质量为80，D为无色气体，E为一种可溶性碳酸盐，B.C.D都由两种元素组成，且C中不含B.D中的元素.它们之间的转化关系如图所示（“...
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教案备课库《2016-2017学年湖北省襄阳市老河口市九年级（下）月考化学试卷（3月份）带解析》真题及答案
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A.～F都是初中常见的化学物质反应①和②为初中常见的化学反应.其转化关系如图所示部分反应条件略去.其
A.～H是常见的物质其中A为白色固体E为黑色固体一种金属氧化物H为蓝色沉淀这些物质的相互转化关系如图
现有A﹣F六种九年级化学常见物质其中A.C都是白色固体D是常见的气体E在D中燃烧会火星四射生成黑色F
A.B.C.D.E.是中常见的不同物质其中A.为黑色固体C为难溶于水的固体其转化关系如图所示:1A的
如图所示为中一些常见物质的转化关系部分物质及反应条件已略去其中A.和B.为无色无味的气体甲和C.均为
A.～D.是常见的物质其中A.为黑色固体D.为蓝色沉淀它们之间的相互转化关系如图所示其中部分生成物和
A.B.C.D.E.F.为常见的六种物质其中A.C.为无色液体B.E.为黑色固体D.F.是气体.它们
如图为某些物质的转化关系其中A.E为固体氧化物且A为黑色粉末B.D是由相同元素组成的无色液体且B具有
A.～I.是中学常见的几种化学物质其中C.D.E.I是单质E.和H.是黑色固体F.为无色有毒气体I.
A.B.C.D.E.是常见的物质它们之间有如下转化关系其中A.B.是黑色固体C.是红色固体D.E.是
如图A.～G.是常见的物质其中A.为黑色固体E.为红色固体单质B.C.D.均为无色气体F.为石灰石的
在一些科普读物中常见下列语汇其中跟相关物质的颜色没有必然联系的是
蓝色固体
黑色粉末
绿色食品
白色烟雾
A.～I为常见的物质它们之间的转化关系如图所示只略去反应①的部分产物.其中B是紫红色金属D.F为黑色
A.﹣D是常见的物质其中A为黑色固体D为蓝色沉淀它们之间的相互转化关系如图所示其中部分生成物和反应条
下图表示某些物质间转化关系其中A.D.是由相同元素组成的固体且A.为紫黑色C.为黑色粉末B.E.为常
如图为某些物质的转化关系其中A.E为固体氧化物且A为黑色粉末B.D是由相同元素组成的无色液体且B具有
A.—G是中常见物质其中F.为黑色固体其转化关系如下图回答下列问题1写出两种物质的化学式BG2写出反
A.～I.是中学常见的几种化学物质其中C.D.E.I是单质E.和H.是黑色固体F.为无色有毒气体I.
A.～H.是常见的物质其中A.为白色固体E.为黑色固体一种金属氧化物H.为蓝色沉淀这些物质的相互转化
A.为黑色固体A.C.D.Y都是氧化物E是单质FG为常见的物质其中B.E.G属于单质反应②是炼铁工业
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高纯度的硅是信息产业的核心材料没有硅就没有你喜欢的计算机工业上粗硅提纯生产流程如下1石英砂的主要成分是SiO2工业上制取粗硅的化学方程式为SiO2+2CSi+2RR.的化学式为____________2整个制备过程必须达无水无氧在H2还原SiHCl3过程若混入O2可能引起整个生产过程中可以循环利用的化合物是______________3步骤③中发生反应的化学方程式为_______________________________4硅能在O2中燃烧生成SiO2并放出大量热科学家正研究将硅作为新能源与化石能源相比较硅燃烧没有CO2排放因而有助于解决的环境问题是
铁粉与硫酸铜溶液反应除了有红色固体生成外还有气体产生.为确定气体的成分进行下列实验探究.猜想与假设产生的气体可能是.猜想的依据是.查阅资料①SO2使酸性高锰酸钾溶液褪色.②O2+4KI+4HCl=2I2+4KCl+2H2O淀粉遇I2变蓝.③H2CO等气体能将氧化铜还原成铜.④浓硫酸有吸水性实验验证1将气体通入酸性高锰酸钾溶液中无现象则该气体中SO2填有或无.2用如图所示实验检验氢气和氧气B.中观察到证明该气体是H2.实验反思3若没有浓H2SO4对实验结论的影响是.4由上述实验可知硫酸铜溶液中的溶质是填化学式.5写出产生气体的化学方程式.
元旦联欢会上雯雯做了一个趣味实验柠檬酸遇到洗衣粉资料柠檬酸是柠檬中富含的一种有机酸洗衣粉的成分中含有碳酸钠1她取少量洗衣粉于烧杯中加入蒸馏水充分溶解再加入1-2酚酞溶液变红色则溶液显__________性2她取过量的柠檬酸溶液直接加入烧杯的洗衣粉水混合液中观察到的现象是
某石化厂有一种石油产品中含有质量分数为4.9%的残余硫酸过去他们都是用NaOH溶液来清洗这些硫酸.现在石化厂进行了技术改造采用CaOH2中和这些残余硫酸.则每处理100kg这种石油产品可以节约经费多少NaOH和CaOH2市场价格如下表名称CaOH2NaOH价格元/kg6.0024.00A.73.8元B.72元C.51.6元D.22.2元
许多植物的果实和花瓣中含有色素.现提取几种植物的果实或花瓣的汁液用稀酸稀碱和水逐一检验现象记录如下表.植物的汁液在酸性溶液中在水中在碱性溶液中牵牛花红色紫色蓝色万寿菊黄色黄色黄色胡萝卜橙色橙色橙色玫瑰浅红色浅红色绿色1上述植物的汁液能做酸碱指示剂的汁液不能做酸碱指示剂.得出结论不能用来区别稀硫酸和氢氧化钠溶液的是.2手工制作一朵纸玫瑰花用某种碱性溶液浸泡后晾干用所提取的玫瑰的汁液均匀的涂在纸玫瑰花上纸花会变成色.小林用上述的牵牛花汁液来测定某雨水样品的酸碱性发现牵牛花汁液呈红色.则该雨水呈性选填酸或碱或中.3与实验中常用的指示剂石蕊的变色原理相似的是.填植物的名称
下列说法中错误的是
如图为酸碱的化学性质知识网络A.B.C.D是四种常见的不同类别的无机化合物图中短线表示两种物质在一定条件下可以发生化学反应.请你据图回答.1A.B.C三种物质中能用来鉴别稀硫酸与氢氧化钙溶液的物质是.2能同时实现反应①和②的物质可以是反应①的实验现象为.
波尔多液是农业上常用的杀菌剂配制波尔多液的主要原料有生石灰和硫酸铜在配制和使用时有诸多注意事项1配制时先将生石灰硫酸铜分别溶于水该过程中发生反应的化学方程式是__________________然后将所得的硫酸铜溶液缓慢倒入石灰乳中即得到波尔多液若将石灰乳倒入硫酸铜溶液中易产生蓝色沉淀该沉淀的化学式是______________2波尔多液中硫酸铜比例过高易造成药害有经验的果农常将磨光的铁制芽接刀浸泡在药液里若产生药害只需1～2分钟就有明显现象出现该现象是____________________________反应的化学方程式是______________________
化学活动小组的同学用右图所示装置进行实验装置的气密性良好先关闭止水夹将足量氢氧化钠溶液滴入锥形瓶中充分反应后再打开止水夹.1锥形瓶中能观察到的现象是2根据上述现象能否得出二氧化碳与氢氧化钠能反应的结论为什么3设计实验方案探究反应后锥形瓶内溶液中溶质成份的几种可能情况填写下表.实验操作预期的现象和结论取少量反应后的上层清液两份于两支试管中分别加入少量澄清石灰水和碳酸钠溶液若加入石灰水后有沉淀则反应后的溶质是氢氧化钠和碳酸钠若加入碳酸钠后有沉淀则反应后的溶质是氢氧化钠和氢氧化钙若加入二者均无明显现象则溶质为氢氧化钠
某化工厂排放的废水中含有一定量的氢氧化钾为了回收利用欲用2%的稀盐酸测定废水中的氢氧化钾含量废水中其它杂质不与盐酸反应.试计算1用10克30%的浓盐酸配制成2%的稀盐酸需加水多少克2取20克废水于锥形瓶中逐滴加入2%的稀盐酸至恰好完全反应时消耗稀盐酸7.3克求废水中氢氧化钾的质量分数.
下列方案能达到预期目的的是
依据所给食物的近似pH判断下列说法正确的是
小明测得石灰石与一定量的稀盐酸反应后的溶液pH为2也适量该溶液向其中逐滴加入碳酸钠溶液并测得溶液pH随加入碳酸钠溶液体积的变化曲线如图所示.请回答下列问题1A点处溶液中的两种溶质是写化学式2AB段可观察到的实验现象是3BC段发生反应的化学方程式是4CD段pH上升的原因是.
化学帮助我们认识身边的物质①引起酸雨的主要物质是②引起温室效应的物质是③草木灰主要成分的化学式是④用来中和酸性土壤的碱是⑤碳具还原性可以冶炼金属写出碳和氧化铜反应的化学方程式⑥麻黄碱C10H15ON可用于治疗支气管哮喘.C10H15ON由种元素组成其摩尔质量是_g/mol1molC10H15ON中约含有个C原子用科学记数法表示.
在研究酸和碱的化学性质时某小组同学想证明稀H2SO4与NaOH溶液混合后虽然仍为无色溶液但确实发生了化学反应.请与他们一起完成实验方案的设计实施和评价.①方案一测定与稀H2SO4与NaOH溶液混合前后的pH20℃测定某NaOH溶液的pHpH7选填大于等于或小于.结论稀H2SO4与NaOH溶液发生了化学反应并且过量.②方案二观察.根据图示实验步骤概括方案要点结论稀H2SO4与NaOH溶液溶液发生了化学反应反应的化学方程式为O③上述两个方案在设计思想上的相同点是④为了进一步获取稀H2SO4与NaOH溶液确实发生了化学反应的证据依据中和反应是选填放热吸热或无热量变化的反应采用同温下的稀H2SO4与NaOH溶液进行实验整个实验中至少需要测定溶液温度次.
甲乙丙丁均为常见的物质它们之间的部分转化关系如下图所示部分反应物生成物和反应条件己略去.—农示物质之间能发生化学反应→表示物质之间的转化关系下列推论不正确的是
小亮在做盐酸中和氢氧化钠溶液实验时滴加盐酸前忘了加入指示剂导致无法判断该中和反应进行的程度.于是他对所得溶液的酸碱性进行探究.请你和他一起探究提出猜想所得溶液可能呈性.设计实验验证你的猜想实验操作实验现象结论
为了探究酸碱等溶液的性质学习小组进行了如图所示的实验分别试验乙醇稀硫酸氢氧化钠溶液的导电性请回答以下问题1实验过程中发现有一组实验灯泡不会发光该组实验烧杯中装的药品是____2NaOH在水中会解离出____和____等带电的粒子所以可以导电3取少量B.中溶液于试管中滴加紫色石蕊试液溶液呈___色硫酸盐酸等酸具有相似的化学性质是因为它们都能解离出__4往装有H2SO4溶液的烧杯中滴加BaOH2溶液至过量滴加过程中测得烧杯中的温度变化如右图所示从图中可以得出中和反应是___填放热或吸热反应图中b点除了表示温度最高放出的热量最多还可以表示____滴加过程中可以观察到灯泡发光的情况为____填字母序号A.亮度保持不变B.逐渐变暗至熄灭C.逐渐变亮D.由亮变暗至熄灭再逐渐变亮E.由暗变亮再变暗至熄灭
竹炭包是一种集观赏与空气净化为一体的产品这种产品可对车内及室内空气中的一氧化碳甲醛等有害气体进行吸附某课外活动小组对竹炭进行初步探究【提出问题】竹炭中是否含有碳元素【猜想与假设】竹炭中含有碳元素?【查阅资料】新鲜的血液遇一氧化碳由鲜红变为暗红【设计实验】所用装置如下图所示A.装置的作用为吸收空气中的水和二氧化碳1实验开始后C.装置中产生白色沉淀发生反应的化学方程式为E.装置中新鲜的鸡血变为暗红色2小玥认为应在A.B.装置间再增加一个C.装置目的是3课外活动小组的同学设计的这套装置的不足之处是请你设计解决的方法4小亮认为可以用右图所示的装置替换原装置中的E.装置你认为填可以或不可以原因是【结论】竹炭中含有碳元素【拓展应用】竹炭细密多孔竹炭牙膏中含有竹炭等成分具有消炎止痛化淤去污等功效下列有关竹炭牙膏的用途描述不正确的是A.可除衣领袖口等处的汗渍B.不能除去口中异味C.虫咬灼伤可消炎止痛
某同学把自制的一种黄色花汁分别滴加到下列不同的试剂中并记录观察到的现象如下表所示.试剂稀盐酸食醋蔗糖水蒸馏水肥皂水烧碱溶液石灰水颜色红红黄黄绿绿绿请分析上表并回答下列问题1该花汁填可以或不可以作酸碱指示剂.2蚊子叮咬人时射入蚁酸具有酸的性质使皮肤红肿痛痒.要缓解这种症状简易可行的办法是在叮咬处涂抹上述试剂中的.3胃酸的主要成分是盐酸胃舒平主要成分AlOH3和小苏打常用于治疗胃酸过多症写出小苏打治疗胃酸过多症时的化学反应方程式.4石灰水暴露于空气中易变质写出变质反应的化学方程式.
⑴工业废料石膏CaSO4•2H2O可以变废为宝用于生产氧化钙硫酸钾电石化学名称为碳化钙等某研究性学习小组展开了如下研究高纯CaO的制备【资料卡】Ⅰ.石膏CaSO4•2H2O与碳粉高温煅烧生成氧化钙和几种气态非金属氧化物Ⅱ.无水硫酸铜遇水变成蓝色的硫酸铜晶体Ⅲ.SO2能使品红溶液褪色也能使澄清石灰水变浑浊还能被高锰酸钾溶液氧化而除去甲同学用如下装置制备CaO并验证石膏与焦炭高温反应的其他产物实验过程中发现B.中无水硫酸铜变蓝▲现象证明有SO2生成装置D.的作用▲当观察到▲现象证明有CO2生成写出石膏与碳粉在高温条件下反应的化学方程式▲⑵铝铁合金在微电机中有广泛应用某兴趣小组为利用废弃的铝铁合金设计了如下实验流程制备聚合硫酸铁和明矾①浸泡过滤过程中加入过量的试剂X.目的是▲试剂X.是一种常见的强碱明矾是一种硫酸盐化学式为KAlSO42·12H2O②聚合硫酸铁是一种无毒无害化学性质稳定能与水混溶的新型混凝剂微溶于乙醇其化学式可表示为[Fe2OHxSO4y]na最适合作为混凝剂聚合硫酸铁的洗涤液为▲选择该洗涤液的优点▲▲b请用含y的代数式表示x的数值x=▲c水解过程中溶液的pH与x的关系如右图所示溶液的pH=3.0时聚合硫酸铁中x的数值达到最大值加入试剂Fe2O3目的是▲
氢氧化钠的氢氧化钙是两种常见的碱李红同学将两种碱的溶液分别装入试管A.B.中并进行了如图所示的三组实验.1实验1中两支试管的溶液都变成色.2实验2中若B.盛装的是NaOH溶液发生反应的化学方程式为该反应的基本类型是反应.3实验3中李红同学向两支试管吹气A.中有白色沉淀生成发生反应的化学方程式为B.中无现象为了探究吹气后B.中溶质的成分李红进行了如下探究提出猜想猜想1溶质只有氢氧化钠猜想2溶质只有碳酸钠猜想3溶质有氢氧化钠和碳酸钠实验和结论实验实验现象结论取B.中少量溶液加入澄清石灰水至不再产生沉淀为止过滤后取上层清液向其中加几滴酚酞试液产生白色沉淀溶液呈现红色猜想3成立反思与评价老师评价李红得出的结论不正确是因为猜想填数字也会产生相同的现象.如果要验证猜想3成立必需更换试剂将溶液换成溶液.
如图A.～F.是常见的物质它们相互间的关系如图所示.已知A.是人体中含量最多的物质B.C.均为无色气体D.为红色固体单质F.为蓝色溶液.部分反应物生成物及反应条件已略去请根据如图回答下列问题1F.溶液溶质的化学式2写出D.物质的一种用途3写出E.→F反应的化学方程式4F.→D反应的基本类型是.
如下图是实验室所用盐酸试剂瓶上标签的部分内容请仔细阅读根据相关信息计算1欲配制溶质质量分数5％的稀盐酸溶液100g需要溶质质量分数为37％的浓盐酸多少毫升?计算结果精确至0.1mL2化学兴趣小组的同学对一造纸厂排放的污水进行检测发现其主要污染物为氢氧化钠为了测定污水中氢氧化钠的质量他们取50g污水于烧杯中逐滴加入溶质质量分数为5％的稀盐酸至36.5g时恰好完全反应污水中的其它成分不与盐酸反应求污水中氢氧化钠的质量分数?计算结果精确至1％
过氧化钙CaO2是一种白色无毒难溶于水的固体能杀菌消毒广泛用于果蔬保鲜空气净化污水处理等方面.某兴趣小组同学对其进行探究.一过氧化钙的性质研究1取少量过氧化钙放入试管中加足量水产生无色气泡将带火星的木条伸进试管中观察到带火星的木条说明过氧化钙与水反应有氧气生成.2分别取实验1静置后的上层清液少量于两支试管中向其中一支试管中滴入酚酞试液发现溶液变成红色说明溶液呈性向另一支试管中通入二氧化碳溶液变浑浊说明过氧化钙与水反应还有氢氧化钙生成.结论过氧化钙和水反应生成氢氧化钙和氧气.二过氧化钙的制备研究实验室用钙盐制备CaO2其主要实验装置图1和流程图2如下3图1试管中的物质是NH4Cl和CaOH2加热时发生反应生成CaCl2NH3和H2O反应的化学方程式为.4沉淀时发生的反应为CaCl2+H2O2+2NH3•H2O+6H2O=CaO2•8H2O↓+2NH4Cl需要控制温度在0℃左右采用的操作是将反应容器放置在中反应温度不能过高的原因是①防止氨水挥发②5过滤所得的副产品NH4Cl可做化肥中的肥.检验水洗已经洗净的方法是取最后一次洗涤液少量于试管中.6加热分解法是测定CaO2产品纯度的常用方法之一2CaO22CaO+O2↑.如图是实验室测定产品中CaO2纯度的装置.实验步骤检查装置的气密性→装填药品0.30g→调节量气管和水准管两边水位相平→加热至不再有气体放出→冷却至室温调节量气管和水准管两边水位相平→读数→再重复2次取平均值计算.已知该温度和压强下的O2密度为1.43g/L根据下表数据计算CaO2产品纯度请写出计算过程.组别样品质量V.O2/ml第一组0.3028.2第二组0.3028.0第三组0.3027.8=9m﹣n2?×100%若样品质量用wg表示反应前称量药品和小试管总质量为mg反应后在空气中冷却称量药品和小试管总质量为ng则CaO2纯度此方案测定结果偏小的原因可能是.
把铁片放入下列溶液中充分反应后溶液的质量比反应前减小的是
兴趣小组的同学发现利用如图装置可完成许多实验请你回答下列问题【实验】123甲药品浓氨水碳酸钠稀盐酸水氢氧化钠固体乙药品无色酚酞溶液澄清石灰水水现象乙导管口有气泡冒出乙导管口有气泡冒出结论和解释分子具有的一条性质是写出其中的一个化学方程式出现该现象的原因是【交流与评价】1实验3中将氢氧化钠固体换成原理一样也会出现相同的现象.2反应停止后将实验2中甲乙两试管废液倒在一起产生更多的沉淀则反应停止后实验2甲试管溶液中的溶质是.
为测定某敞口放置的氢氧化钠溶液的变质情况某同学实验并记录如图1配置如图实验所用的稀盐酸需要质量分数为36.5%的浓盐酸的质量是2B.烧杯中发生反应的化学方程式为3根据已知条件求解C.烧杯溶液中碳酸钠质量x的比例式为4向E.烧杯内加入54.4g水所得不饱和溶液中溶质的质量分数为5D.烧杯溶液中溶质的化学式为6原氢氧化钠溶液中变质的氢氧化钠与未变质的氢氧化钠质量比为.
下列物质的用途中不正确的是
某同学梳理归纳以下知识①稀释浓硫酸时将水缓慢注入浓硫酸中②生成盐和水的反应不一定是中和反应③用湿润的pH试纸测定番茄汁的pH④将纯锌片浸入硫酸铜溶液观察到锌片表面有一层红色固体析出说明锌的活动性大于铜⑤分子可分原子不可分⑥化学科学和技术的快速发展必然导致生态环境的恶化其中正确的个数是
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