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美国学者曾满超和亨利·莱文的一项研究表明,教育过度会对()产生直接的负面影响。
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经济学《教育经济学》真题及答案
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美国学者西奥多’莱维特指出:新的竞争不是发生在各个公司的工厂生产什么产 品而是发生在其产品能提供何种
附加利益
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形象
质量水平
美国学者莱曼从20世纪30年代开始长期从事人的创造能力发展的研究他对数千名科学家文学家艺术家的年龄与
青春是美好的,但稍纵即逝
青春时期是孕育理想、确立志向的最佳时期
青春是成才的黄金时间
青春是充满激情活力的美好时光
美国学者博比特确定了现代课程领域的范围和研究取向提出了研究课程的
被称为美国学派的创始人美国第一个经济学家的学者是
亚历山大·汉密尔顿
本杰明·富兰克林
亨利·查尔斯·凯里
亨利·乔治
美国学者古德莱德归纳出五种不同的课程由教育行政部门规定的课程计划和教材的课程属于
理想的课程
正式的课程
领悟的课程
实行的课程
按照美国学者古德莱德的课程层次理论由教育行政部门制定的课程计划属于
理想的课程
正式的课程
领悟的课程
运作的课程
美国学者古德莱德认为是由教育行政部门规 定的课程计划课程标准和教材也就是列入学校课程表中的课 程
理想的课程
领悟的课程
正式的课程
作的课程
中国学者吴凤岗在中国家庭教育与儿童青少年的心理发展一文中报道了我国心理学家对狼孩的研究案例
英国学者J.蒲莱士提出了刚性__与柔性__的形式分类关于这一说法正确的是哪一项
刚性__不易修改的特点契合了法治稳定性的要求,所以现代法治国家必须制定刚性__
柔性__一般是指制定,修改的机关和程序与一般法律相同的__
刚性__是指具有统一法典形式,在法律文件上明确表现为__
美国普通法院就能确认一般法律是否违宪,所以美国__是柔性__
美国学者研究表明老人直到死亡前一直是很清醒的
3%
20%
22%
35%
49%
美国学者古德莱德认为正式的课程是指在课堂上实际实施 的课程
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