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下图是某研究性学习小组设计的几种装置，请你分析并回答下列问题： （1）A.装置可用作实验室制取O2、H2或CO2的发生装置，用此装置制取O2的化学方程式是 ...
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教案备课库《2008年山东省泰安市高中学段招生考试》真题及答案
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如图是某研究性学习小组设计的几种装置请你分析并回答下列问题1图中标号仪器为a________b___
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国家规定从今年6月1日起在所有商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度一律不得免费提供塑料购物袋日常生活中使用的塑料袋有用聚乙烯制成的也有用聚氯乙烯制成的小明同学听说包装食品的塑料袋应该是前者而不是后者便设计了一个实验方案用平常在超市买东西时带回来的塑料袋进行探究以验证其成分提出猜想猜想1该塑料袋用聚乙烯制成猜想2该塑料袋用聚氯乙烯制成查阅资料聚乙烯燃烧生成CO2和H2O聚氯乙烯燃烧除了生成CO2和H2O之外还会有HCl气体产生无水CuSO4是白色粉末遇水变蓝色实验探究小明将以下实验装置按ABCD顺序连接好然后进行探究1写出有标号的仪器的名称①__________②__________2连接B.C.装置时正确的接口顺序是c或b接______填d或e连接时应先将玻璃管用__________润湿然后再将玻璃管插入胶皮管3在实验过程中若B.C.D.都产生明显现象则B.装置的作用是__________C.瓶中可观察到的实验现象是__________D.瓶中发生反应的化学方程式是__________________实验结论猜想__________正确实验反思1从化学学科的角度分析你认为实行塑料购物袋有偿使用制度的好处是__________2连接实验装置时能否将装置C.D.顺序调换?请简述理由答__________理由是_______________________________________________________
下列物质名称俗名化学式一致的是
物质A.－J.有下图转化关系反应条件均略去A.B.物质的组成元素相同C.D.G.是中常见的单质I.是金属H.的相对分子质量为100组成元素的原子个数比为3:2其中一种元素的质量分数为28%试回答⑴上述转化中属于分解反应的是填序号⑵A.J.H.的化学式为AJH⑶反应②的化学方程式为反应⑤的化学方程式为
下列操作正确的是
下列框图中的物质均为常见物质其中A.是建筑材料的主要成分B.属于氧化物H.是金属单质下图是它们之间的相互转化关系请回答1写出下列物质的化学式ACDF2得到F.溶液的操作方法为3若有气体X.生成则I.为B.转化为H.的化学方程式为4若没有气体X.生成则G.与F.溶液反应的化学方程式为该反应的基本反应类型属于反应
下列家庭小实验能成功的是
小明同学在研究某气体纯净物的性质时做了如下实验将铜丝绕成螺旋状放在酒精灯火焰上灼烧铜丝表面由光亮的红色变为黑色趁热将表面变黑的铜丝伸入到盛有这种气体的试管中观察到铜丝表面的黑色又变为光亮的红色1上述变化中黑色物质是化学式2根据实验现象推断这种气体具有性现要你确定该气体是什么物质请用实验验证Ⅰ提出假设Ⅱ设计方案将气体验纯后点燃用冷而干燥的烧杯罩在火焰上过一会儿观察接着迅速把烧杯倒过来向烧杯内注入少量澄清石灰水振荡观察Ⅲ现象与结论①现象燃烧时火焰呈蓝色罩在火焰上的烧杯内壁无现象向烧杯内注入少量澄清石灰水振荡石灰水变白色浑浊结论该气体是化学式②现象燃烧时火焰呈淡蓝色罩在火焰上的烧杯内壁上有水珠生成向烧杯内注入少量澄清石灰水振荡无现象结论该气体是化学式3若趁将表面变黑的铜丝插入某液体中可以观察到铜丝表面的黑色又变为光亮的红色该液体可燃烧罩在火焰上的烧杯内壁上有水珠生成迅速把烧杯倒过来向烧杯内注入少量澄清石灰水振荡石灰水变白色浑浊则该液体中一定含有的元素是元素符号可能含有的元素是元素符号
某石灰厂有一批石灰石原料为了测定该石灰石的纯度厂化验室技术员称取6.25g研碎的石灰石粉末进行四次高温煅烧杂质没有变化冷却称量剩余固体质量的重复操作记录数据如下提示碳酸钙在高温下分解生成氧化钙和二氧化碳操作次序第一次第二次第三次第四次剩余固体质量5.55g4.35g4.05g4.05g试计算⑴完全反应后生成二氧化碳_____________g⑵石灰石样品中碳酸钙的质量分数⑶充分煅烧20t这种石灰石可制得含杂质的生石灰的质量
下列各组稀溶液中利用组内物质的相互反应就能将各种物质鉴别出来的是
请判断下面四个观点是否正确如不正确请举例说明用化学方程式表示1凡有化合物生成的反应都是化合反应2分解反应一定有单质生成3有单质和化合物生成的反应一定是置换反应4有盐和水生成的反应一定是中和反应
下列说法中正确的是
在浓硫酸氯化钠大理石稀有气体钛合金中选用适当的物质填空⑴可用来消除公路积雪的是___________⑵可用作保护气的是__________________⑶可用来制造人造骨的是_____________⑷可用作某些气体干燥剂的是__________⑸可用作建筑材料的是_______________
下列家庭现象中属于物理变化的是
实验室中有饱和食盐水和蒸馏水各一瓶为了区分它们某学习小组的同学设计了以下四种方案你认为不能把两者区分开来的是
实验室制取二氧化碳和实验室制取氧气相比较一定相同的是
下列物质之间的转化不能通过一步反应实现的是
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化学影响着社会的发展和我们的生活质量以下认识正确的是
下列除去杂质的方法中错误的是物质杂质除杂质的方法
2008年春季特大暴风雪袭击了我国南方地区在抗击暴风雪的战斗中融雪剂发挥了―定的作用小明现有一包某公司生产的融雪剂已知它由碳酸钠氯化镁硫酸铜氯化钠中的一种或几种物质组成［提出问题］该公司生产的融雪剂到底含有什么物质呢［查阅资料］含钠元素的物质在酒精灯的火焰上灼烧时会产生黄色火焰［实验探究］下面是小明设计的探究实验请你帮他完成实验操作实验现象结论①取少量融雪剂加水溶解得无色溶液不含物质②另取少量融雪剂滴加稀硫酸无明显现象③向该融雪剂的水溶液中滴加氢氧化钠溶液出现白色沉淀④含有氯化钠［反思和评价］1写出③中反应的化学方程式2融雪剂融雪的原理是3使用融雪剂有很多危害例如会腐蚀道路桥梁请你再举一例
实验结束时同学们将含有CuSO4ZnSO4FeSO4的废液倒在废液缸里如果将废液直接排放就会造成水污染于是几位同学利用课余处理废液回收工业重要原料硫酸锌和有关金属实验过程如下请回答1滤液A.和滤液B.含有相同的溶质其名称是固体B.的化学式为2写出步骤①其中一个反应的化学方程式步骤④发生反应的化学方程式为3要检验步骤④中加入的稀硫酸是否足量的方法是4若实验过程中的物质损失可以忽略要计算该废液中硫酸锌的质量分数必须称量废液的质量和
类推是化学学习中常用的思维方法现有以下类推结果①酸碱中和反应生成盐和水所以生成盐和水的反应一定是中和反应②碱的水溶液显碱性所以碱性溶液一定是碱溶液③氧化物都含有氧元素所以含有氧元素的化合物一定是氧化物其中错误的是
2007年12月22日和28日沉睡海底800多年作为古代中华文明活的见证的南海一号成功出水和安然入住水晶宫标志着世界首创的整体打捞技术获得圆满成功也说明我国有史以来最大的海洋考古项目已取得了阶段性成果据估计南海一号中有6―8万件价值连城的文物现已打捞出金银铜铁瓷类文物4000余件全部是稀世珍宝下列说法是不正确的是
写出下列反应的化学方程式并在括号内注明反应的基本类型⑴红磷在空气中燃烧________________________________________反应⑵高温下碳与氧化铜反应____________________________________反应⑶加热高锰酸钾制氧气______________________________________________________⑷氢氧化亚铁在氧气和水的作用下生成氢氧化铁________________________________
①我国计划使用长征三号甲运载火箭将嫦娥I.号送上月球任务之一是开采月球上丰富的氦一3质子数为2中子数为1的原子这一清洁能源②2006年8月中旬我省部分家庭厨房中的煤将被西气东输工程送来的天然气所替代1该运载火箭的动力是由高氯酸铵NH4C.1O4分解所提供的完成其分解的化学方程式2NH4ClO4N2↑+Cl2↑＋4↑＋2O2↑2氦―3原子的结构示意图为填序号3天然气的主要成分是甲烷甲烷燃烧的化学方程式为列举一条天然气取代煤作为燃料的优点4合格公民都应具有节能意识请你提出一条具体的节能措施
下图是小华同学用氢氧化钠固体和水配制50g溶质质量分数25％的NaOH溶液的操作过程该同学在称量氢氧化钠时先在两个托盘上各放一张质量相同的纸然后把药品直接放在纸上称量1a操作中的错误是2下列操作中导致溶质质量分数偏低的是填字母A.a操作中砝码和氢氧化钠放错盘B.b中烧杯用水洗涤后未干燥就使用C.c操作中平视量筒凹液面最低处读数为37.5mlD.d操作中有少量水溅出3小华同学用配制的溶液进行中和反应实验如下图所示装置反应后为确定硫酸和氢氧化钠是否刚好完全反应他取出一定量反应后的溶液于一支试管中向其中滴入几滴无色酚酞试液振荡观察到酚酞试液不变色于是他得出两种物质已恰好完全中和的结论①写出该中和反应的化学方程式②小亮认为小华的结论不准确他认为除了两种物质已恰好完全中和外还有第二种可能性这种可能性是③请你另外设计一个实验探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和填写下表实验实验操作实验现象实验结论甲两种物质已恰好完全中和乙第二种可能性④小华同学在滴入稀硫酸的过程中观察到有少量气泡出现请你帮助她分析产生气泡的原因可能是4小华同学又用配制的溶液来做碱溶液与酚酞作用的实验实验时她发现了一个意外现象在氢氧化钠溶液中滴入酚酞试液溶液变成了红色可是过了一会儿红色就消失了这是什么原因呢?小华对这种意外现象的成因作了如下猜想:A.可能是酚酞变质造成的B.可能是氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反应的缘故C.可能与氢氧化钠溶液浓度大小有关依据所学的化学知识你认为小华的猜想一定不成立的是填字母
A.~H都是中常见的物质已知B.为黑色固体D.为红色固体单质F.为红色固体它们的转化关系如图所示请回答1物质B.的化学式为2反应①的化学方程式为写一个能实现反应④的化学方程式3某兴趣小组利用反应③在实验室制取物质G.根据所得的物质G.的质量可求得参加反应的物质E.的质量但实际消耗的物质E.的质量远远超过计算值其原因可能是从实验过程分析任意答两点
用下图回答1①洗气除去CO2中的水蒸气装置内应盛的物质是气体应从端通入②检验证明CO中含有CO2装置里应感要除去CO2最好盛③贮气排空气法收集H2时气体从端通入若要用水将装置中的O2排出进行实验水应以端通入2某化学兴趣小组知道实验室也可用氯酸钾受热分解制取氧气常使用MnO2作催化剂该反应的化学方程式为2KClO3KCl+3O2↑很想探究其他一些物质如Fe2O3是否也可以做KClO3分解的催化剂请参与他们的探究过程并填空①[提出问题]Fe2O3能不能做KClO3分解的催化剂?②[猜想]Fe2O3能做KClO3分解的催化剂③[实验验证]实验步骤实验现象实验结论实验一取少量KClO3固体于试管中加热至溶化后用带火星的木条伸入管口加热KClO3需要很高的温度才能缓慢分解产生O2实验二取少量Fe2O3粉末于试管中加热较长时间后用带火星的木条伸入管口木条不复燃实验三①取少量KClO3固体于试管中稍稍加热片刻用带火星的木条伸入管口木条不复燃把试管移开火焰迅速撒入Fe2O3粉末并用带火星的木条伸入管口木条复燃④[讨论与思考]经过讨论有的同学认为只有上述几个实验证据还不能证明Fe2O3是KClO3分解的催化剂需要补充一个探究实验即将探究Fe2O3实验步骤a.准确称量Fe2O3的质量b.完成实验三c.等试管冷却后应进行的操作有洗涤称量d.对比反应前后Fe2O3的质量讨论多数同学认为通过实验证明Fe2O3可以做KClO3分解的催化剂但个别同学认为要证明猜想上述实验还不够还需要增加一个探究实验即探究Fe2O3的.
马强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体1写出图中标号仪器名称①________②________③________④_______2马强用高锰酸钾制取并收集氧气他选择上述装置中的A.和______或______填装置序号进行组装写出该反应化学方程式_____________________________3陈超用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气其中二氧化锰作用是_____________写出该反应的化学方程式__________________________________4氨气极易溶于水且密度比空气小实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气发生装置应选用收集氨气最好用装置
关于环境问题下列说法正确的是
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