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在老师眼中, 斌斌是个“笨孩子” , 因为他的记忆差, 反应慢, 他知道老师不喜欢他, 所 以在幼儿园里很少说话, 有一次学习舞蹈, 斌斌也学不会, 老师很生气, 就在全班小朋友面前 说他: “你真...
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幼儿教师资格总题库《幼儿教育题库(案列分析)》真题及答案
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范斌今年上高中二年级母亲在他10岁的时候因病去世后与父亲一起生活如今父亲已再婚范斌对于母亲有着强烈的
小斌今年10岁上小学四年级与开店做生意的爸爸妈妈生活在一起爸爸妈妈每天除了忙于店里的生意之外还担心小
提高小斌的学习兴趣
改善小斌上课的行为表现
让小斌的父母学习如何有效指导小斌完成作业
让小斌学习如何独立完成家庭作业
增强小斌完成家庭作业的能力
万斌男17岁因入室盗窃杀人而被依法判刑万斌出生在一个工薪家庭其父母感情不和经常因为一些小事而大打出手
在李立斌很小的时候他的父亲因车祸去世了母亲一个人含辛茹苦把他带大他的学习成绩一直不好初中毕业
2005年5月林斌因打牌与邻居发生口角后将对方打成重伤2006年6月法院判处他拘役六个月缓刑六个月执
找来与林斌发生纠纷的邻居,对其进行批评
对林斌的问题不做正面回应,防止他情绪波动
劝林斌在缓刑期间少管闲事,好好反省自己
安排林斌参加社区公益劳动,同时开展社区教育,培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯
现代文阅读一20分麦季袁省梅吃晚饭时爸说我腰疼得不行你替我看场去吧我不吭声爸又说半大小子了该替换替换
9.阅读下面的作品完成下列各题麦季袁省梅吃晚饭时爸说我腰疼得不行你替我看场去吧我不吭声爸又说半大小子
范斌今年上高中二年级母亲在他10岁的时候因病去世后与父亲一起生活如今父亲已再婚范斌对于母亲有着强烈的
在李立斌很小的时候他的父亲因车祸去世了母亲一个人含辛茹苦把他带大他的学习成绩一直不好初中毕业
万斌男17岁因入室盗窃杀人而被依法判刑万斌出生在一个工薪家庭其父母感情不和经常因为一些小事而大打出手
在李立斌很小的时候他的父亲因车祸去世了母亲一个人含辛茹苦把他带大他的学习成绩一直不好初中毕业
王斌斌同学在刚结束的模拟试中考砸了爸爸暴跳如雷说要家法伺候妈妈赶紧说我们要好好教育孩子使他进步爷爷慢
儒家
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根据下面图片介绍杭州最美司机吴斌的英雄事迹内容如下:吴斌与乘客正行驶在高速公路上突然不明飞行物迎面飞
材料 初一时晓斌经常逃课去网吧还学会了抽烟在学校为了显示自己的厉害他经常欺负其他同学不遵守班级纪律同
七年级学生王斌已经一周没来上学了班主任上门家访知道他在校学习期间心里一直存在两个困惑所以渐渐厌倦学习
小斌今年10岁上小学四年级与开店做生意的爸爸妈妈生活在一起小斌平时不爱读书上课经常走神发呆不认真听老
让小斌学习如何顺利完成家庭作业
改善小斌上课的行为表现
增强小斌完成家庭作业的能力
让小斌的爸爸、妈妈学习如何有效指导孩子学习
提高小斌的学习兴趣
阅读下面的文字完成19~22题麦季袁省梅吃晚饭时爸说我腰疼得不行你替我看场去吧我不吭声爸又说半大小子
韩斌是汉光高中的高一学生母亲在他3岁的时候去世韩斌的父亲是某小学的班主任老师每天早出晚归由于父亲忙于
2005年5月林斌因打牌与邻居发生口角后将对方打成重伤2006年6月法院判处他拘役六个月缓刑六个月执
找来与林斌发生纠纷的邻居,对其进行批评
对林斌的问题不做正面回应,防止他情绪波动
劝林斌在缓刑期间少管闲事,好好反省自己
安排林斌参加社区公益劳动,同时开展社区教育,培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯
妈妈到幼儿园接斌斌时发现斌斌的手背被小朋友抓破了就马上向园长投诉当班的丁老师为此丁老师的心里很不舒服
合理,教师可以表达自己的真实情感
不合理吗,教师应完全接受家长的意见
合理,教师不可能对每一个孩子监管到位
不合理,教师应具备较强的情绪调适能力
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早期教育课程更注重帮助儿童掌握关键经验
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与陈鹤琴先生合作在南京鼓楼幼稚园进行了三年的课 程实验
将课程的本质看作是学科知识的人是
培养幼儿对小学生活的社会适应性主要包括
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下面属于幼儿德育要素的是
多动症儿童行为的主要特征有
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使幼儿园课程更加注重儿童早期人格健康的心理学理论 是
幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期也是形成的 重要阶段
美国课程学者认为目标是课程编制的核心被叫做行 为目标之父
幼儿园艺术领域中感受与欣赏美的目标
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是瑞吉欧教育体系中课程的主要特征
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1931年在北平进行幼儿园行为课程研究的人是我国幼儿教育 家
使幼儿园课程更加注重儿童早期人格健康的心理学理论 是
幼儿园课程的主要特点是由决定的
认知心理学理论使幼儿园课程更加注重幼儿的
认为儿童语言行为也是一系列的刺激和反映的连锁活 动
维果斯基的教学理念有
要求幼儿教师要为人师表要注意自己的一言一行的示范性和感染性这 是由于幼儿
是指以适应儿童的心理特点的方式来组织课程内容 而形成的内容顺序
2001年我国教育部颁布了
蒙台梭利的早期教育课程注重儿童的
下列那些属于幼儿个人卫生习惯
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