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依据()的结果,及时调整和修正教学计划和游戏方案。

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漠视  批评  表扬  一视同仁  
文字的方式  身体、语言、视觉  分析和讲道理的方式  榜样示范的方式  
形成好的教学计划和方案  预估培训效果做出总结  监控培训进度进行调整  采集客观信息对比分析  
用身体、语言、视觉为婴儿提供帮助  为婴儿提供多种方式练习的机会  对婴儿的反应提供及时的表扬  就婴儿的变化情况与家长进行交流  
就婴儿的变化情况与家长进行交流  将婴儿的变化情况及时记录在记录表上  对婴儿的反应提供及时的表扬  用身体、语言、视觉为婴儿提供帮助  
分析游戏活动设计得是否合理  判断婴幼儿是否接受这个游戏  以评估结果为依据,及时调整和修正教学计划和游戏活动方案  判断婴幼儿对游戏是否感兴趣  确定短期目标是否符合婴儿发展的实际水平  
向家庭提供与实施计划无关的咨询与服务  向家庭提供与实施计划有关的咨询  向家庭提供与实施计划有关的服务  向家长提供设计完好的教学内容和游戏方案  
教学大纲、教材、教学计划  教学计划、教学大纲  教材、教学设施和设备  学习理论、教学理论  
确定短期目标是否符合婴儿发展的实际水平,游戏活动是否合理  确定长期目标是否符合婴儿发展的实际水平,游戏活动是否合理  确定大目标是否符合婴儿发展的实际水平,游戏活动是否合理  确定分化目标是否符合婴儿发展的实际水平,游戏活动是否合理  
阶段教学计划  年度教学计划  水平教学计划  单元教学计划  
学员现场操作水平  专业教学计划  教材的内容  技术操作程序  
教学大纲  教学目的  教学计划  课程计划