讲授法是最普遍、历史最悠久的教学方法，它有利于教师主导、主体的实践，但明显不足在于（　　）。

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不利于教师面向全体学生不利于在短时间内获得大量系统的知识不利于教师有目的有计划的进行教学不利于学生主动自觉的学习

不利于教师有目的有计划地进行不利于在短时间获得大量系统的知识不利于教师面向全体学生不利于学生主动自觉地学习

不利于教师权威树立不利于学生在短时间内获得系统的知识不利于教师面向单个学生不利于学生主动学习

演示法练习法讲授法谈话法

提问法案例法游戏法讲授法

不利于教师有目的有计划地进行不利于在短时间获得大量系统的知识不利于教师面向全体学生不利于学生主动自觉地学习

讨论法谈话法讲授法实践法

不利于教师有目的有计划地进行不利于在短时间获得大量系统的知识不利于教师面向全体学生不利于学生主动自觉地学习

讨论法谈话法讲授法实践法