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“不断吸收新知识充实自己,掌握和使用教材,进行知识再加工,善于表达,善于选择运用良好方法发展学生的品德能力,有效促进学生自学、实践等”属于教师的( )。

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新知识与新知识  新知识与旧知识  旧知识与旧知识  都强调  
新知识与新知识  新知识与旧知识  旧知识与旧知识  以上三种情况都可以  
知识的领会  知识的巩固  知识的运用  知识的检查  
使学生进一步巩固所学知识,并培养独立学习和工作的能力  复习已学过的教材,对已学过的知识进行巩固和加深  使学生掌握新知识  使学生对所学教材当堂理解,当堂消化  
新知识与新知识  新知识与旧知识  旧知识与旧知识  都强调  
知识的领先性  知识的全面性  较高的专业水平  较高的思想觉悟  

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