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上帝只给他一只老鼠 ①这是一位孤独的年轻画家，除了理想，他一无所有。 ②为了理想，他毅然出门远行，来到堪萨斯城谋生。起初也到一家报社应聘，想替他们工作。编辑部周围有较好的艺术氛围，这也正是...
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一位同学赤脚在松花江边湿地上漫步他观察到双脚陷入松软的泥土中用力拔起一只脚时另一只脚却陷得更深了原因
下列物体中质量接近0.15kg的是
一个苹果
一只鸡蛋
一只鸡
一位中学生
阅读下文完成1—4小题上帝只给他一只老鼠①这是一位孤独的年轻的画家除了理想他一无所有②为了理想他毅然
在下列动物中质量可能是3kg的是
一只麻雀
一只老鼠
一只鸡
一只羊
在下列动物中质量可能是3kg的是
一只麻雀
一只老鼠
一只鸡
一只羊
世界上第一只克隆动物多莉Dolly是
一头牛
一只兔子
一只老鼠
一只羊
两位画家以静为题各画了一张画一位画家画了一个湖湖画平静倒映着远山和湖边的花草好像一面镜子另一位画了一
①②
②④
①③
③④
2015•济南在下列动物中质量可能是3kg的是
一只麻雀
一只老鼠
一只鸡
一只羊
研究响尾蛇捕食老鼠的实验设计中需要几只死老鼠
一只
两只
三只
数量不限
有两位画家以安静为题各画了一幅画一位画了一个湖湖面平静倒映着远山和湖边的花草好像一面镜子另一位则画了
①②
①④
②③
②④
在下列的动物中质量可能是2kg的是
一只老母鸡
一只老鼠
一匹马
一只麻雀
16届江苏省启东市九年级上学期开学考试阅读下面文段完成后面题目上帝只给他一只老鼠①这是一位孤独的年轻
和动物交朋友①有一只母熊带着自己的熊崽到一个人工挖的水井旁喝水结果小熊崽不小心落到了井里头一位打猎归
五写作60分21.阅读下面的材料根据自己的感悟和联想写一篇不少于800字的文章60分一个年轻人到瓷器
三只老鼠一同去偷油喝可是油缸里只有一点点油谁也喝不到于是它们想出一个办法一只老鼠咬着另一只老鼠的尾巴
有两位画家以安静为题各画了一幅画一位画了一个湖湖面平静倒映着远山和湖边的花草好像一面镜子另一位则画了
①②③
①③④
②③④
①②④
七60分23.阅读下面的材料根据自己的感悟和联想写一篇不少于800字的文章60分一个年轻人到瓷器店买
16届江苏省启东市九年级上学期开学考试阅读下面文段完成后面题目上帝只给他一只老鼠①这是一位孤独的年轻
两画家以安静为题各画了一张画一位画家画了一个湖湖面平静倒映着远山和湖边的花草好像一面镜子另一位画家画
有的事物是运动的，有的事物是静止的
运动是相对的，静止是绝对的
运动是物质的根本属性
静止是相对存在的
在下列动物中.质量可能是3kg的是
一只麻雀
一只老鼠
一只鸡
一只羊
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太阳花一天清晨太阳花开了在一层滚圆的绿叶下边闪出三朵小花一朵红一朵黄一朵淡紫色乍开的花儿像霞那么艳丽像宝石那么夺目在我们宁静的小院里激起一阵赞喜一片惊叹三朵花是信号号音一起跟在后边的便一发而不可挡大朵小朵单瓣副瓣红黄紫蓝粉一齐开放一块绿色的法兰绒转眼间变成缤纷五彩锦锻连那些不爱花的人也经不住这美的吸引一得空暇就围在花圃跟前欣赏起来从初夏到深秋花儿经久不衰一幅锦锻始终保持着鲜艳夺目的色彩起初我们以为这经久不衰的原因是因为太阳花喜爱阳光特别能够受住烈日的考验不错是这样的在夏日暴烈的阳光下牵牛花偃旗息鼓美人蕉慵倦无力富贵的牡丹也早已失去神采只有太阳花对炎炎赤日毫无保留阳光愈是炽热它开得愈加艳丽愈加热情愈加旺盛但看得多了才注意到作为单独的太阳花其生命却极为短促朝开夕谢只有一日因为开花的时光这么短这机会就显得格外宝贵每天都有一批成熟了的花蕾在等待着开放日出前它包裹得严严紧紧看不出一点要开的意思可是一见阳光就即刻开放花瓣就像从熟睡中苏醒过来了似的徐徐地向外伸张开大了开圆了这样一个开花的全过程可以在人注视之下迅速完成此后它便贪婪地享受阳光尽情地开去待到夕阳沉落时花瓣儿重新收缩起来这朵花便不再开放第二天迎接朝阳的将完全是另一批的成熟了的花蕾这新陈交替多么活跃多么生动！也许正是因为这一点太阳花在开花的时候朵朵都是那么精神充沛不遗余力尽管单独的太阳花生命那么短促但从整体上它们总是那样灿烂多姿生机勃勃开完的太阳花并不消沉并不意懒在完成开花之后它们将腾出空隙把承受阳光的最佳方位让给新的花蕾自己则闪在一旁聚集精华孕育后代把生命延续给未来待到秋霜肃杀时它已经把银粒一般的种子悄悄地撒进泥土第二年冒出的将是不计其数的新芽太阳花的欣赏者们似在这里发现了一个世界一个科学的公平的友爱的世界他们像哲学家那样发出呼喊和感叹太阳花的事业原来是这样兴旺发达繁荣昌盛的呵！太阳花给予的启迪无疑是有益的本文有删改1.作者说作为单独的太阳花其生命却极为短促请根据文意概括其短促的生命历程2.请分析下列句子加点字的表达效果①一天清晨太阳花开了在一层滚圆的绿叶下边闪出三朵小花②开完的太阳花并不消沉并不意懒在完成开花之后它们将腾出空隙把承受阳光的最佳方位让给新的花蕾自己则闪在一旁聚集精华孕育后代把生命延续给未来3.文章的第三段写牵牛花美人蕉之类有何作用请结合文意简要分析4.文章的结尾写太阳花给予的启迪无疑是有益的请联系具体内容谈谈太阳花给人们哪些有益的启迪
动物的自我意识①我们与动物如何相处应该是一种什么样的关系也许最终落脚点不是在道德层面而是取决于我们的科学研究水平让我们感到幸运的是道义和科学这两条路正在越走越近有些人正试图通过科学来解放那些有可能会为科学献身的动物们②2012年7月一群神经系统科学家聚集在剑桥大学煞有其事地签署了一份宣言不为别的只是为了宣布章鱼鸟类和很多动物也具有意识和自我意识③从某种程度上意识和自我意识的存在是我们不会被人造机器人取代的关键正因为如此其他非人类物种是否能拥有意识和自我意识往往决定着我们对待它们的态度④1970年美国纽约州立大学做了一项实验实验者将4只猩猩放在了镜子前一开始黑猩猩以为镜中的映像是别的黑猩猩它们或怒目相向或视而不见三天后它们开始对镜梳妆表明已察觉镜中的黑猩猩可能是自己10天后实验者将其麻醉把红点染在它们的前额和耳尖待黑猩猩清醒后记录它们对着镜子触摸红点的次数结果发现黑猩猩会反复触摸红点说明它们已经知道镜子里的是自己⑤只有黑猩猩海豚和人具有自我意识的观点曾一度保持了36年虽然各国的科学家们都孜孜不倦的在各种动物面前摆上镜子但均以失败告终直到2006年一头名叫快乐的亚洲雌象才带给了他们惊喜证明并非只有黑猩猩海豚这些动物才有自我意识大象也具有自我认知能力也会照镜子！⑥心理学家认为大多数动物缺乏体会嫉妒移情和内疚等高级情感的自我意识因为这些情感远比愤怒欲望或高兴等与即时反应相关的情感复杂而英国的一项科学研究却发现狗不愿看到主人对其他动物尤其是其他的狗表现出关注当主人把新男友或女友带回家时他们也会表现出抵触情绪⑦此前研究人员还对牛马猫羊等动物进行了类似研究结果表明动物的自我意识远远超出人的意料英国朴茨茅斯大学从事动物情感研究的心理学家保罗•莫里斯在接受星期日泰晤士报采访时说我们发现狗马可能还有其他很多动物的情感比我们预想的丰富得多它们同样会表现多种简单的情感形式而之前我们以为只有灵长类动物才具有这样的高级情感⑧当一群科学家聚集在剑桥大学签署那份题为关于非人类动物存在意识的剑桥宣言时他们便已经决定不再轻易把动物绑进实验室⑨或许对于喜爱动物的人来说也许在不久的将来他们不仅可以挽救动物的生命也可以救助他们的尊严和灵魂1.阅读文章第②段说说加点词语煞有其事的含义2.文章中第⑥段运用了哪种说明手法其说明作用是什么3.文章列举了哪些具体的事例来说明动物具有自我意识请分别用简要的语言来概括4.请联系全文并结合现实谈谈我们应该与动物如何相处
非连续性文本阅读【甲】世上最温暖的花①儿时的家乡到处种的都是棉花在阳光灿烂的日子里它们开出一地的明朗温馨着大地和农人的心春天刚听到布谷鸟的鸣叫人们就开始不停地忙碌了记忆中母亲好像天天泡在棉田里双手染满了棉叶的颜色衣裤鞋子沾满泥水全身上下都带着棉田里特有的气息②在盛夏的热风中棉花很快就长成了茂密的灌木林等到棉花开花时棉田里则是另一番景象棉花的花儿美如蝶翅颜色不一红的白的娇艳柔嫩有趣的是每一朵花的底部都包裹着一个棉桃初如豌豆逐日渐长直至变成一个硕大的桃子形状那花儿才黯然谢去等到了秋天棉桃绽开白色的橘瓣一样的果肉呈现眼前时那才是真正的开花了是它一生丰厚的积蓄在展示③最喜欢那满田的棉桃吐蕊了放眼望去似乎是天上的云不小心走失了一下子掉进棉花地一样等大多数花朵全白了母亲带着我一起去摘棉花棉田里母亲头裹方巾腰系棉兜一会儿侧身一会儿弯腰五根手指同时伸向盛开的花瓣一捏就将一朵棉花收进棉兜里母亲的神情专注动作娴熟腰间的布兜也越来越鼓看上去宛若幸福的孕妇通体洋溢着母性的光辉④刚摘的棉花是潮湿的还要在灿烂的晴天暴晒两日它们薄薄地摊开来像天上的朵朵白云落到门前有时候我也会帮忙翻晒让每一点棉絮都尽情吸收阳光的味道和温暖棉花的清香也会混合着一股湿漉漉的水汽时不时地撩着鼻翼等忙完一阵后母亲会瞅个时间忙着弹棉花套棉被缝棉衣做棉鞋柔韧的棉裹起秋阳的味道母亲的手掖了又掖拍了又拍看着平坦温厚的棉被和胖嘟嘟的棉衣她的心里好像就有.了.着.落.⑤母亲做的棉衣棉鞋像是一堵厚实的墙挡住了寒冷留下了温暖穿着母亲做的棉衣哪怕是走在零下十几摄氏度的寒冬里依然温暖而又幸福等我有了女儿后每到冬天女儿都会穿着母亲做的小碎花棉裤棉袄不罩外衣中式的棉袄有些溜肩使女孩子看上去清秀而娇好一张小脸反而生动起来⑥棉花世上最温暖的花也是世上唯一拥有阳光气质的花朵棉不断母爱不断温暖不止特别是在寒冷的冬日只要有了棉就有了温暖就有了热度——摘自思维与智慧2016年第3期【乙】棉花！棉花！①什么样的词无论如何也没法大声念出来②是棉花③你只能用耳语般的嗓音低低地说出来——棉花！棉花！④母亲和几位阿姨各占据被子的一边专心致志地忙活着银针闪烁长线飘飘她们看上去强壮结实胯骨宽大头发和乳房却日渐干枯荒芜这是无尽的生育和劳累所致缝被子时她们把身子低伏下去低伏下去像对棉花表达虔诚的敬意又像满心满怀去拥抱棉花她们圆润臃肿铅华褪尽是另一种棉花⑤人们热情歌颂这世界的山川河流名花异草高声赞美这个世界的飞扬伟岸和多姿多彩可有谁会注意到它的底座——棉花正是棉花给予这世界广大的慈悲安宁和贴心贴肺的温暖但没有人会常常想起它偶尔一次在逆境的寒风中裹紧棉袄拥一拥被子想起了棉花也没法大声赞美放歌抒情只能用耳语般的嗓音低低说出来——棉花！棉花！——摘自散文2006年第2期语文试题卷第5页共6页17.思考文题①甲文文题世上最温暖的花有何含义②乙文文题为什么连用了两个感叹号18.理解词义结合文意谈谈你对甲文第④段加点词语有了着落含义的理解19.赏析语句甲文第③段画线句运用了两种修辞手法请任选一种做点赏析20.分析结构虽然乙文中间删减了几个段落但仍能看出结构上的首尾呼应请具体说明21.探究写法作为抒情散文甲乙两文都采用了象征的手法来表达情感请说说两文中的棉花分别象征了什么
西塘的水上清洁工小河丁丁①那年八月下旬我和六妹来到西塘一个小小的江南古镇.②黄昏我们沿着临河的长街漫行一条小船在彼岸酒家楼下微微浮动船夫坐在船头悠闲地抽着香烟.此人三十出头身瘦衣宽脸长长的胡须头发有些零乱.游客朝他拍照闪光灯咔嚓咔嚓他毫无反应只把一条腿歪搭在船舷上半低着头默默享受那支短短的香烟.那条腿也瘦裤管显得有些空荡薄长的脚板蹬着千层底的黑布鞋.开始我以为他在候客后来看到船上放着长柄捞网和垃圾篓才明白他是清洁工.③他扔掉烟蒂用桨顶一下岸石小船就离了岸慢慢地顺水漂移.除非是给游船让道他都懒得摇橹.摇橹也用一只手有心无心不愿意绷紧肌肉.世上哪有这么悠闲的清洁工!这边游人熙熙攘攘对岸酒家正在呼喝划拳而他充耳不闻.我注视着他人世间的喧哗躁动就变得轻了淡了全都成为他的背景.④上了石桥我坐在石墩上看着他和小船缓缓漂进桥孔又坐到另一边的石墩上目送他和小船渐渐远去.水面漂过梧桐叶他漫不经心伸出捞网连屁股都不挪一下.河边泊着一座水上餐厅船楼的霓虹灯在水中投射出大片光影奇异诡艳.他把小船摇到滟滟的灯影里那一刻真是如梦似幻.⑤我痴痴地望着他和小船消失在夜色里不愿离去.过了许久他和小船从暗影中再度出现往这边漂过来.这边桥下有个小小埠头到了这儿他终于站起来了小船被一种神奇的力量推着向埠头靠近.他一个跨步上了岸动作飘逸恍若仙人.我担心小船因为他的蹬力离岸小船却继续往前轻轻触到石阶好像能按主人心意行事.他拴好小船上岸去了我兀自望着小船出神那把长橹在水中半浮半浸.⑥你又在想什么六妹似问非问.我没有回答.⑦吃过晚饭回旅店休息一会儿我们出来欣赏河街夜景发现水上清洁工换了一个.这人身如铁塔头大颈粗登台唱戏李逵张飞非他莫属.那条小船载着他摇摇晃晃好生吃力似乎随时都会覆没.他叉开柱子般的双腿站在船上膝盖绷得直直的一只大手将长长的捞网牢牢夹在腋下另一只大手掌着橹把将小船摇得飞快.⑧正是放河灯的时候好几家铺子在卖河灯有莲花灯船灯和心灯还有一种是长方形都用各色彩纸做成十分精致.这些河灯点燃了烛光从里面映着彩纸漂在水中又映着波光在__中多么动人啊.可是游客们刚刚把河灯放下去壮汉就匆匆赶到波的一声用捞网将河灯扑灭捞起来用力倒进垃圾篓.他那么粗鲁对寄载各种心愿的小灯不带丝毫怜悯简直就是河灯杀手.⑨大家七嘴八舌地说灯还燃着你就这样你回头再捞也不迟!至少等河灯熄了才能捞.不要捞了河灯多漂亮呀!⑩壮汉却振振有词声音像打雷一样我是打工的!我不干活人家不给我钱!⑪一个小姑娘含着眼泪向一位卖河灯的老太太投诉老太太操着吴侬软语无奈地说跟他说也没有用他呢等他过去了就好了⑫六妹很想放河灯又不甘让自己的河灯遭遇灭顶之灾就在那儿磨磨蹭蹭.⑬等了好久终于等到壮汉驱驭着小船离去.六妹买了一盏小小的莲花灯下到濒水的台阶在牵挂与侥幸的目光里很小心地将莲花灯放到水面.莲花灯畏畏葸葸躲在河堤下没有漂向河心这儿有台阶挡着不到近处发现不了它是害怕那个壮汉杀回马枪吧.⑭夜渐渐深了街市渐渐冷清寂静.我们走过幽暗的长巷回到旅店在露台上坐了很久半分睡意也没有.选自文汇报2016年5月2日略有删改1文章主要写了两位清洁工处处形成对比根据文章内容把下列表格填写完整.人物内容第一位清洁工第二位清洁工外貌身瘦衣宽脸长长的①身如铁塔头大颈粗摇橹不愿意绷紧肌肉②大手掌着橹把捞垃圾③漫不经心匆匆赶到捞起来用力倒2结合语境品味下列语句中加点词的表达效果.①上了石桥我坐在石凳上看着他和小船缓缓进桥孔.②等了好久终于等到壮汉着小船离去.3第③段写清洁工为何又要写这边游人熙熙攘攘对岸酒家正在呼喝划拳请简要分析.4第⑥段写道你又在想什么六妹似问非问我没有回答.请你结合语境用第一人称写出我当时的心理活动40字以内.5文章结尾我在楼台上坐了很久半分睡意也没有读完全文你一定也有很多思考请写下你的阅读感悟.
童真⑴女儿从小不认生觉得满世界皆是可亲之人见谁都笑有一次我在街边的瓜果店买桃子没零钱卖瓜果的不以为意下次补吧大家都认得你你是那个小酒窝的妈妈我先一愣然后才醒悟过来原来女儿的人缘有这么好⑵我有些忧心忡忡孩子总那么憨像个不长心眼儿的小糖人儿万一遇着个歹徒怎么办回家后我细细教导了女儿一番教她如何防范陌生人她正在吃桃子满脸桃汁只管咿咿唔唔点头也不知记住没有⑶一个周末我们一家去逛早市这一路上女儿结识了好几个朋友甚至还得到一名穿超人斗篷的小男孩的邀请两人打算下午一起去广场玩而且不带家长小孩子可以在一秒内信任对方大人就未必了超人的妈妈尽管面有难色但拗不过儿子答应了婆婆则在我耳边嘀咕不知根不知底的陌生小孩怎么可以一起出去玩！再说两个人都指甲盖那么大没有大人跟哪行啊！我朝老人家挤挤眼叫她先别反对我自有主意⑷下午女儿准时出门我悄悄尾随小超人已到广场他们荡秋千滑滑梯又看了一会儿别人放风筝很快我发现小男孩的妈妈也尾随其后我们两个会心一笑分别躲在隐蔽处忠心耿耿地做保镖荡秋千时女儿险些翻下吊椅幸亏小超人手快扶住了她但脑袋似乎还是被磕了一下我当时几乎要挺身而出但最后还是忍住了因为女儿只摸了摸头开心都来不及哪有时间哭！⑸他们在人群里悠闲地逛了一会儿又去看月季花花圃边的长椅上一个正在发脾气的小妹妹不理会妈妈的劝阻揪下自己的鞋子扔进草坪他们帮忙捡回来小妹妹觉得有趣立刻停止哭闹一遍一遍扔鞋他们也当做有趣的游戏争先恐后去捡旁边有个老太太竖起大拇指三兄妹好和睦相亲相爱一家子我窃笑这是相亲相爱陌生人啊！⑹黄昏时两个小人儿挥手告别各自回家我们两位家长也暗暗点头告辞这时空荡荡的路上突然走过一个陌生男子身材高大语调温和他与女儿攀谈起来问她几岁了家住哪里上小学还是幼儿园女儿似乎毫无戒备一一告知好像还顺口说出一连串电话号码我心中惴惴不安靠近两步准备随时现身⑺那陌生男子又问女儿为何单独走路爸妈在哪里女儿对答如流说在跟爸爸妈妈捉迷藏呢他们可能就躲在前面的树丛里我又惊又喜这理由简直妙不可言此时陌生男子从背包掏出一把玲珑的小红伞向女儿比比画画我心咚咚跳叫自己沉住气看看女儿会怎样应付⑻那陌生男子硬是将小伞塞入女儿手中两人开始拉扯退让我赶紧走过去还未来得及出声一名推婴儿车的女子忽然走过来正是广场上扔鞋小妹妹的妈妈她挡在陌生男子面前质问他意欲何为陌生男子大窘举起小伞叫我们看上面印着广告有家新开张的甜品店儿童节大酬宾他解释因为小女孩实在太可爱忍不住多聊了几句所以才造成一场误会⑼女儿对尴尬的陌生男子说叔叔我想要两把小伞我颇为疑惑男子开心相赠还给婴儿车上也插了一把我心里暗自决定下周带全家人去这家店里吃甜品女儿看着熟睡的小妹妹惊喜地说这是扔鞋的小妹妹推车女子莞尔一笑真是有缘我生怕你遇到了坏人呢⑽到家后我崇拜地问女儿为何能这么聪明的应对陌生人女儿骄傲地告诉我在幼儿园老师经常讲还请警察叔叔在课堂上演练她做的最好啦但我仍有疑惑那你为什么把地址和电话都告诉她了女儿得意地笑道我说的全是舅舅家的坏人一定找不到我的！全家人哄哄大笑有这么一个外甥女舅舅不知该哭还是该笑⑾我忽然想起一件事问女儿你为什么要两把小伞她回答昨天幼儿园来了一个新同学叫黄丝丝总是哭不说话也不玩我送一把小伞给她她就会笑的⑿我的心忽然感到无比欣慰我们常常行进在布满漩涡处处危险的浊流中孩子的童真与善良却让我仿佛在浊流中看到了一股清泉这股清泉让我感受到了人性中的甘甜让我看到了人间最美好的那一面！这份童真与善良我曾经是那样的熟悉而现在又是如此的陌生⒀只是欣慰之余我内心却又是一丝沉重如鲠在喉天真的女儿在应付陌生叔叔的时候是如此老练如此聪明这让我心中又多了一份陌生我是该喜还是该忧呢⒁也许面对陌生的童真我们有太多太多值得思考的问题原文作者刘继荣有改动1初读课文从我的角度梳理概括文章内容填写下表地点情节心情街边瓜果店买东西得知女儿人缘好①早市女儿得到小男孩邀请心中为难广场女儿险些翻下吊椅②③女儿与陌生男子攀谈惴惴不安家中④无比欣慰2细读课文完成下面题目1文中说女儿对答如流说在跟爸爸妈妈捉迷藏呢他们可能就躲在前面的树丛里我又惊又喜这理由简直妙不可言我为什么会又惊又喜2从修辞角度赏析文章第12自然段画线句子的表达效果我们常常进行在布满漩涡处处危险的浊流中孩子的童真与善良却让我仿佛在浊流中看到一股清泉这股清泉让我感受到了人性中的甘甜让我看到了人间最美好的那一面！3纵观全文说说文章结尾处陌生的童真的含义文章第13段提出了一个问题我是该喜还是该忧呢请写出你对此问题的看法和理由并谈谈你读完此文后的感悟
阅读下面两段文字吹面不寒杨柳风不错的像母亲的手抚摸着你风里带来些新翻的泥土的气息着青草味儿还有各种花的香都在微微润湿的空气里酝酿鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中高兴起来了呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙唱出宛转的曲子跟轻风流水应和着牛背上牧童的短笛这时候也成天嘹亮地响着雨是最寻常的一下就是三两天可别看像牛毛像花针像细丝密密地斜织着人家屋顶上全着一层薄烟树叶儿却绿得发亮小草儿也青得逼你的眼傍晚时候上灯了一点点黄晕的光烘托出一片安静而和平的夜在乡下小路上石桥边有撑起伞慢慢走着的人地里还有工作的农民披着蓑戴着笠他们的房屋稀稀疏疏的在雨里着1阅读语段联系全文下列说法错误的一项是A.本文选自春作者朱自清字佩弦著名作家散文家代表作有背影欧游杂记等B.作者围绕春依次写了盼春绘春赞春表达了对春天的喜爱之情对美的追求和对光明的向往C.第一语段是春风图写出了春风和煦温暖的特点D.第二语段是春雨图写出了春雨贵如油的特点表达了作者对春雨的喜爱2对红的像火粉的像霞白的像雪三个句子的句序不能颠倒的原因理解正确的一项是A.这三个句子是按颜色由深到浅的次序安排的B.这三种颜色是和前文的桃树杏树梨树一一对应的C.火霞雪是按照从热到冷的次序安排的D.这三个句子是按照春花开放的先后次序安排的3下列各句运用的修辞方法有误的一项是A.吹面不寒杨柳风不错的像母亲的手抚摸着你引用比喻B.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中高兴起来了呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙拟人C.看像牛毛像花针像细丝密密地斜织着排比比喻D.他们的房屋稀稀疏疏的在雨里静默着比喻4文中括号里应填入的词语依次是A.混脑罩静默B.夹恼盖沉默C.混恼笼静默D.混恼飘静默5下列说法正确的一项是A.第一段中的第①句从人的嗅觉出发写出了春风温柔温暖的特点B.第一段中的第③句从人的听觉出发写出了春天里鸟鸣的宛转和笛声的嘹亮C.像牛毛像花针像细丝依次写了春雨的亮细密的特点D.树叶儿却绿得发亮小草儿也青得逼你的眼这句话刻画出雨中的树叶和小草青翠浓绿的特点逼极写了小草的青翠以一个动词达到了形容词达不到的效果
阅读老王中的节选文字有一天我在家听到打门开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里往常他坐在蹬三轮的座上或抱着冰伛着身子进我家来不显得那么高也许他平时不那么瘦也不那么直僵僵的他面如死灰两只眼上都结着一层翳分不清哪一只瞎哪一只不瞎说得可笑些他简直像棺材里倒出来的就像我想像里的僵尸骷髅上绷着一层枯黄的干皮打上一棍就会散成一堆白骨我吃惊地说啊呀老王你好些了吗他嗯了一声直着脚往里走对我伸出两手他一手提着个瓶子一手提着一包东西我忙去接瓶子里是香油包裹里是鸡蛋我记不清是十个还是二十个因为在我记忆里多得数不完我也记不起他是怎么说的反正意思很明白那是他送我们的我强笑说老王这么新鲜的大鸡蛋都给我们吃他只说我不吃我谢了他的好香油谢了他的大鸡蛋然后转身进屋去他赶忙止住我说我不是要钱我也赶忙解释我知道我知道——不过你既然来了就免得托人捎了他也许觉得我这话有理站着等我我把他包鸡蛋的一方灰不灰蓝不蓝的方格子破布叠好还他他一手拿着布一手攥着钱滞笨地转过身子我忙去给他开了门站在楼梯口看他直着脚一级一级下楼去直担心他半楼梯摔倒等到听不见脚步声我回屋才感到抱歉没请他坐坐喝口茶水可是我害怕得糊涂了那直僵僵的身体好像不能坐稍一弯曲就会散成一堆骨头我不能想像他是怎么回家的过了十多天我碰见老王同院的老李我问老王怎么了好些没有早埋了呀他什么时候什么时候死的就是到您那儿的第二天他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民埋在什么沟里我也不懂没多问我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋一再追忆老王和我对答的话捉摸他是否知道我领受他的谢意我想他是知道的但不知为什么每想起老王总觉得心上不安因为吃了他的香油和鸡蛋因为他来表示感谢我却拿钱去侮辱他都不是几年过去了我渐渐明白那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍1.作者对老王的外貌描写用了面如死灰僵尸骷髅白骨等词原因分析不正确的一项是A.突出老王样子非常怕人B.说明老王当时病情严重C.暗示老王将不久于人世D.强调老王令人生厌之态2.对他赶忙止住我说我不是要钱一句的理解错误的一项是A.他赶忙止住我表明老王了解杨绛的为人知道她要给钱B.我不是要钱一句表明老王是在临终前来和一生中给他温暖最多的人告别他不愿意接受钱C.从这句话中我们可以读出老王是个重情重义知恩图报的人D.作者在文末表达的愧怍之情主要原因是这一次给了老王钱3.本文用词洗练老到很值得品味下列说法不正确的一项是A.我在家听到打门开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里本句用镶嵌可以看出老王的身体已经很虚弱了如果用站立等词就不能表现这层意思B.我记不清是十个还是二十个因为在我记忆里数不完这是因为老王的形象把我吓坏了总不能集中精力去数所以作者觉得鸡蛋多得数不完C.我强笑说‘老王这么新鲜的大鸡蛋都给我们吃’一句中的强笑说明笑得不自然体现出我对病危中的老王的同情D.他一手拿着布一手攥着钱中的攥表达老王矛盾的心情既又不好意思又很难过用的是动作描写4.这几段文字的语言风格是怎样的判断正确的一项是A.感情真挚含蓄深沉B.感情真切朴素简洁C.感情深沉清新婉约D.感情炽烈幽默诙谐
满足的人的衬衫意大利卡尔维诺一个国王有一个独生子国王爱他就像爱自己眼睛一样可这个王子总是不快乐整天整天地站在阳台上看着远处你还缺什么吗国王问他你到底怎么了我也说不清爸爸我自己也不清楚你恋爱了如果你想要哪个姑娘告诉我我会安排你们结婚的不论是世界上最强大的国王的女儿还是最穷困的农家女子我都可以给你解决！不是爸爸我没爱上什么人国王想方设法为儿子开心解闷戏剧舞会音乐歌曲但毫无效果而且王子脸上的红润一天一天消退国王只好发出命令从世界各地来了许多最有学问的人哲学家博士教授他让大家见了王子然后征求大家的意见这些人退出去想了想后又来见国王说陛下我们想过了并研究了星相必须这样做找到一个感到满足的人这个人对所有东西都感到满足并且因为一切而感到满足然后把他的衬衫跟你的儿子的交换一下就行了当天国王就派出使者到世界各地寻找这个感到满足的人一个神父被带了回来国王问他你满足吗很满足陛下那好你愿意成为我的主教吗噢那可太好了陛下！出去！快滚出去！我找的是一个满足于自身状况的幸福的人而不是一个想要比现有状况更好的人国王又开始等待下一个满足的人人们告诉他他的邻居另一个国王那真是又幸福又满足他有一个善良美丽的妻子子女成群曾在战争中打败了所有的敌人国家和平安宁满怀希望的国王当即派出使者去向他求讨衬衫邻居国王接待了使者说对对我什么东西也不缺可悲的是一个人拥有了一切却还得离开这个世界抛弃这一切！每次这样一想我就深感痛苦夜里不能睡觉！使者一听觉得还是回去吧国王一筹莫展只好去打猎散心他射中一只野兔以为可以抓到它了可没想到野兔一瘸一拐地逃走了国王便在后面追了过来把随从都甩在后边老远追到一处野地国王听见有人在哼着乡村小调国王停下来想这么唱歌的人只能是个满足的人！就寻着歌声钻进了一座葡萄园在葡萄藤下他看到一个小伙子边摘葡萄边唱着歌您好陛下小伙子说您这么早就到乡下来了好小伙子你愿意让我把你带到京城吗你可以做我的朋友啊啊陛下不愿意我一点也不想去谢谢您就是让我做教皇我也不愿意那是为什么像你这样一个棒小伙子不不跟您说实话吧我觉得这样很满足这就够了国王想我总算找到了一个幸福的人啦！年轻人你帮我一个忙吧陛下只要我能做到我会全力以赴的你先等等国王欣喜若狂跑着去叫那些随从快过来！快过来！我的儿子有救了！我的儿子有救了！然后他把随从们都带到了小伙子这里说好小伙子你想要什么我都会给你！但你给我给我什么东西陛下我的儿子就要死了只有你能救他来你过来！国王抓住他开始解开他外衣的扣子突然国王僵住了手耷拉了下来这个满足的人没有衬衫◆童话·故事6.重复中有变化是童话情节的基本特点通读全文完成下面的对话◆童话·语言7.本文的开头有两种不同的译文你觉得哪种译文更能体现童话语言的特点请说明理由A.一个国王有一个独生子国王爱他就像爱自己眼睛一样可这个王子总是不快乐整天整天地站在阳台上看着远处B.国王有一个独生子国王很疼爱他视若珍宝可这个王子总是郁郁寡欢整天站在阳台上看着远处◆童话·形象8.故事中王子和小伙子没有姓名他们都具有典型意义请你说说他们分别代表了怎样一类人◆童话·意义9.国王找到衬衫了吗请联系全文谈谈你的理解
人类因手机而退化?①好莱坞动画大片机器人总动员中描述了公元2700年的低头族那时的人类文明高度发达但由于过度依赖智能设备人们都变成四体不勤的大胖子每时每刻面对的只有一个支在他们眼前的电脑屏幕除了和屏幕对话他们不懂得如何与其他人交流甚至离开屏幕就几乎无法生存未来的人类是否真的会退化成这个样子我们不得而知但是智能手机带来的负面作用现在就已经开始显现了②发表在验光和视觉科学期刊上的一项研究指出人们通过手机阅读文本信息或上网时眼睛会比手里拿着一本书或一张报纸离得更近这意味着长时间使用智能手机会导致眼部结膜血管充血甚至出现刺痛流泪畏光等症状而长期低头看手机还会引起颈椎问题半个小时到一个小时的低头就可引起颈部的疲劳时间长久会引起椎间盘退型性病变骨质增生进而压迫血管和神经此外长期玩手机还会引起失眠听力下降手指肌腱炎等健康问题③因专注于手机而引发的各类事故早已不是新闻研究表明走路玩手机导致人们左右看的几率减少了20%遭遇交通事故的几率增加了43%美国俄亥俄州立大学的一项统计显示因专注于手机而导致的伤害事件近年来明显上升2007年有600名行人因看手机而受伤2010年这个数字增加到1500人研究学者警告说如果这一趋势继续发展的话类似的伤害事件将在未来5年增长一倍④世界上最远的距离不是天涯海角而是我站在你面前你却在玩手机网上广为流传的这句话反映了人们对人际交往中手机这个角色的复杂心态埋头于网络世界带来的不仅是对身体的伤害还有对人们精神世界的影响⑤2012年l0月青岛市民张先生与弟弟妹妹相约去爷爷家吃晚饭饭桌上老人多次想和孙子孙女说说话但面前的孩子一个个拿着手机玩老人受到冷落后一怒之下摔了盘子离席⑥有媒体评论称老人摔盘离席是现代社会生活的一个典型切片手机引发的各种情感危机在社会的各个角落里不断重复上演沉醉于手机的虚拟空间使我们忽略了与自己的亲人朋友同事的交流手机里的众声喧哗与手机外的众生沉默反差强烈可能谁都有过因为玩手机将别人或被别人晾在一边的经历⑦在美剧生活大爆炸中也展现了滑稽但颇有寓意的一幕主人公拉杰和女友第一次约会时两人都羞于言谈场面尴尬最终两人选择在图书馆里面对面用手机上的社交软件相互发信息进行交流让人不禁感叹科技发展究竟带来的是人类的进步还是退步?1.根据第①段内容请用一句话概括什么是低头族2.选文第③段主要采用了哪种说明方法?有什么作用3.从全文看智能手机带来哪些负面的影响?请分条概括4.文章结尾说科技发展究竟带来的是人类的进步还是退步对这个发人深省的问题你是怎么认识的
阅读下面的文字完成22-26题野马嘴里有清泉王宗仁①跋涉在青藏高原上你最希望看到蓝天上的太阳阳光给雪山冰河草地铺上一层柔软的锦缎让你找不着季节的地段分不清阴山和阳坡满眼的灿烂！可是有一个地方例外走在沙漠里你最怕的是悬挂在头顶的太阳②那天我和作家王鹏随一支测绘队到柴达木盆地深处去完成一次采访任务盛夏的中午天空无语只有太阳像一盆燃旺的炭火暴烤得每颗沙粒都在狂跳甚至发出吱吱的脆响声望不到边的沙漠像一口烧红的铁锅仿佛可以把人蒸熟我们被烈日烤得脊背流油喉咙冒烟口渴得要命一壶水倒进嘴里根本不管用谁都巴不得有一条河或一眼泉出现在面前美美地喝他个饱大多数人的水壶干得可以当锣敲了同志们忍着干渴赶路每隔一会儿便有人举起水壶摇一摇让大家听听壶底那一点点水稀里哗啦的响声进行一番精神安慰可是这能解决什么问题呢！大家的嘴唇干得像撒了一层盐粉上面裂开了一道道细缝渗着血迹③哪里有水水在哪里呢④和我们一起进沙漠的蒙古族老人巴图是个老高原别人都急得像热锅上的蚂蚁他呢没事一样不紧不慢地说咱们找向导吧它会把我们领到泉边去的⑤向导谁啊我发问⑥它终年在沙漠里生活能不知道哪里有水吗⑦可是他到底是谁呀您认识吗④巴图大爷捻了捻胡子又松开手说是野马⑨我们一听泄气了野马我当然见过它不比一般的马大多少但奔跑起来飞快像一辆小汽车⑩野马能当向导么⑩怎么不能！巴图大爷认真地说野马离开水能活吗哪里有野马那里必定有水停了停他又说碰不上野马能见到野牦牛野驴或藏羚羊也行呀它们都能给我们帮忙野马嘴里有清泉！⑥说得有理于是我们十多个人散开去找向导沙丘连绵起伏热气在晃晃悠悠地升腾着漠风在不停地扑面而来我们跑了不少地方连一片草叶也没有哪里会有野生动物⑩性急的人总是翻不过雪山的耐着性子吧雪莲花是属于爱花的人！喜欢唱民歌的巴图大爷像在念歌词⑩大家轮流抿了一口水壶底的那点水一边在沙海里勘测一边继续寻找着野马⑩终于我们看见前面的洼地有一群黑影在晃动大家像看到了希望加快步伐走去看清了腿细尾短粗脖子鬃毛特别长啊是野马！它们正扎着头喝水哩像一幅油画一幅又一幅丰沛在干渴的沙漠上大家似乎听见了吱噜的喝水声多么诱人的声音呀！还有一只叫不上名字的鸟站在一匹马的背上它好自在！⑩野马发现了我们长嘶一声一尥蹄子没影儿了那只鸟飞向了天空◎我们立即去追可是每个人疲劳加干渴腿脚没有一点劲了同志们追呀要得到前面的清泉水只能靠我们自己！巴图大爷傲然像一位将军下了命令说也怪我们浑身忽地长出一股力气跑步追了上去野马没有追上却在它们刚才停留的地方发现一池清凌凌的水池子很小只有洗脸盆那么大水池周围那湿漉漉的泥土上长着丛丛小草还开放着朵朵小花美极了真想不到茫茫沙漠里还有这么一个世外桃源有水有草有花水池边上留着各种形状的蹄印显然那些野生动物常来这里喝水我们的心儿早就润吱吱了我却有点舍不得张开口喝这水了便用手指蘸了一滴水滴溜溜转亮晶晶的一滴水它将以强大的抗干渴的力量进入我们的体内变成__大海征服征途上一切干渴！巴图老人嘹亮地喊了一声开始！大家便同时趴在地上将嘴伸进水池——瞧这个喝水法够野了吧1喝足水以后我们在一起合计了一下给这个泉起了个名字望柳池我们都希望不久的将来这儿柳树成荫乌语花香之后我们又把轻便的帐篷撑起来这儿就成了测绘队的大本营——供水站可喜的是没有多日当我们告别望柳池继续往沙漠深处跋涉后在别处一群野马的带领下又找到一眼泉水大家爱给它起名叫珍珠水它成了我们的第二个水站有野马这样的好向导我们在戈壁滩工作就不愁没水喝了!选自2016年第2期小小说选刊22.概括选文主要内容23.结合选文分析巴图大爷的形象24.品味下列句中加点词语的妙处1水池周围那湿漉漉的泥土上长着丛丛小草还开放着朵朵小花美极了2分2大家便同时趴在地上将嘴伸进水池——瞧这个喝水法够野了吧！2分25.从修辞角度赏析第②段画线句子盛夏的中午天空无语只有太阳像一盆燃旺的炭火暴烤得每颗沙粒都在狂跳甚至发出吱吱的脆响声26.野马嘴里有清泉假如你身处生活的沙漠没有野马作向导你将怎样寻找清泉联系生活实际谈谈你的想法
文段一西汉时期汉武帝派遣张骞出使西域之后汉朝与西域的使者商人开始把中国的丝和丝织品从长安通过河西走廊今新疆地区运往西亚和欧洲又把西亚各国的奇珍异宝输入中国内地这条沟通东西交通陆上要道就是历史上著名的丝绸之路汉武帝后西汉的商人还经常出海贸易开辟了一条通往西方的海上交通贸易要道从广东出发抵达印度半岛南端和斯里兰卡岛在此中国的瓷器丝绸糖五金等多种货物被运送至埃及罗马并进口香料宝石等有的学者根据陆上丝绸之路加以引申称它为海上丝绸之路至明清时期海上丝绸之路取代陆上丝绸之路贸易繁盛文段二在海上丝绸之路的海外贸易中中国对外输出最多的商品除了丝绸外还有瓷器因此海上丝绸之路也被称为瓷器之路在思想文化方面通过海上丝绸之路中国的儒学对日本朝鲜以及欧洲都产生了深远的影响中国虽然不是fó jiāo 的发源地但fó jiāo 传入中国后就与中国的本土文化相结合成为华夏的一部分并随同华夏文化一道传播到日本朝鲜等国家_______________________在海上丝绸之路的海上贸易中从海外输入中国最多的商品就是香料而在思想文化的传播中zōng jiāo 文化的输入最为突出世界三大zōng jiāo fó jiāo jī dū jiāo yī sī lán jiāo 通过海上丝绸之路传到中国对中国文化产生了深刻的影响文段三德国地理学家__霍芬首次提出丝绸之路这个名称因为他经过考察认为当时路上运输7/13的是丝绸而另一些学者则有不同的看法尽管西域考古挖掘出一些丝织品但这只说明丝绸之路确实由东向西运送过丝绸一条路的货物流向应是双向的从东向西运送的主要是丝绸那么从西向东运的主要是什么呢考古发现河南安阳殷墟妇好墓中出土了750多件玉器其中一部分玉经鉴定是来自新疆的和田玉和田玉首开了我国中原与边疆与西方交流的运输通道到了汉代丝绸商人利用这一古老的玉石通道又发展了丝绸贸易中原地区的西域玉石消费量更是随之大增到魏晋南北朝时期从西域来的玉石广泛用作饰品礼器艺术品等和田玉一直是中原最受欢迎的物品可以认为丝绸之路叫做丝玉之路更为贴切1.从文段一中找出表明时间顺序的三个短语2.根据文段一内容请写出西汉时期丝绸之路发展变化的两个表现3.为文段二的横线处补写一句话让上下文衔接顺畅4.请概括文段三所解说的主要内容
比刹那更短比时光更长包利民①一个不眠的寒夜窗外依然是飘飞的雪和小兴安岭腊月的寒流辗转反侧中一些散乱的情节却温暖了一枕的冷清所有曾经的感动仿佛静静地滋润了一生的时光从来不需要想起却一直在心底盈然①②有时候刹那间的一点光一滴暖都可成为生命中永不消散的感动③沿着时光的脚步追溯我想起了最初的那个刹那那个时候我刚刚从农村搬进城里内心总有些许黯淡或许是自卑心理的影响便开始用偏激的行动来引起别人的注意有一次和别人打架后被老师叫去办公室了当时心里正愤愤便与老师顶撞了当我离开老师关上门的瞬间我看见他嘴角扬起一丝笑意一句他和其他老师的说笑从门缝挤了出来这孩子和我小时候特别像④那一刻心上的茧壳片片剥落如花老师曾经那么多的严厉话语都不及这无意间的一丝笑意半句闲话此刻那点滴的同情与理解的触动洗亮着所有的黯淡老师根本不知道是他当年的微笑和话语使一个叛逆的少年从此有所改变⑤短短的一瞬影响着长长的一生或许每个人的生活中都有着类似的情节看似遗忘却一直在散发着温暖与力量像落在心间不经意的一粒种子刹那间的感动会不知不觉生长成郁郁葱葱的希望和美好⑥就像一个朋友所说自闭恐惧与防备一直是她从小到大的常态只因为她是孤儿就这样一直到高中她几乎一个朋友都没有就算别人善意的结交她也是冷漠以对班上有个女生是城里人对她也总想关心可是不管是否真心真诚她都不予理会她只觉得是怜悯有一天好些天没来上学的女生遇见她低沉地说现在咱们一样了我也成了孤儿了！⑦原来那个女生的父母在一场车祸中双双身亡⑧朋友说只那一句就让她打开了心扉并不是因为女生真的变得和她一样而是女生眼中的真诚与失落对于朋友来说刹那间那真诚深切的目光像温暖的手轻轻地叩开了心里那扇冷漠的门⑨想起曾经写过的一件事邻家大伯很健谈可是每年中总有固定的一天终日无言后来我们知道了原因却是久久震撼他的父母是聋哑人有一年冬天父母带着六岁的他去爷爷家过年半路上汽车忽然出了故障慢慢地滑向山路下的深谷车门无法打开人们砸开车窗时车身已经向下倾斜大家纷纷涌向车窗向外跳父母护着他拼命挤到车窗前用两双手将他推了出去他回头看父母眼中全是不舍和牵挂脸上带着微微的笑意⑩从此每一年的那一日他都会禁言一天用来体会父母当年的沉默无声脑海中全是汽车坠崖那一刻父母的眼神与笑容在生命中的每一个那一天邻家大伯就是用这样的方式来怀念着那份爱与悲情⑪足够了漫长的岁月中哪怕有过一个能融入我们生命的刹那所有的日子便都有了意义不管风雨起落长路夜路那份感动那份爱成为念念间最美的心灵家园！选自做人与处世有删改注释①盈然漫溢的样子13.作者写了令人感动的三个片断请概括出第二三片断的内容片断一我因为当年老师的微笑和话语从此叛逆的性格有所改变片断二片断三14.结合语境说说下面加点词丰富的表达效果一些散乱的情节却温暖了一枕的冷清15.联系前后文具体说说下面这个比喻句表达了作者那一刻怎样的心理感受那一刻心上的茧壳片片剥落如花16.文章第⑨段划线句子用了什么描写方法有什么作用父母护着他拼命挤到车窗前用两双手将他推了出去17.本文题目含蓄而富有韵味下面最能诠释题目含义的一项是A.所有曾经的感动仿佛静静地滋润了一生的时光B.有时候刹那间的一点光一滴暖都可成为生命中永不消散的感动C.刹那间那真诚深切的目光像温暖的手轻轻地叩开了心里那扇冷漠的门D.此刻那点滴的同情与理解的触动洗亮着所有的黯淡
车夫老马老舍正说到热闹中间门忽然开了进来一阵冷气车夫们几乎都怒目地往外看看谁这么不得人心把门推开门外的人进来了也是个拉车的看样子已有五十多岁穿着件短不够短长不够长的棉袄两个耳朵冻得通红红得像要落下来的果子眉上短须上都挂着些冰珠一进来摸住条板凳便坐下了扎挣着说了句沏一壶茶还没有沏来老车夫的头慢慢地往下低低着低着全身都出溜下去大家马上都立了起来怎啦怎啦说着都想往前跑别动！茶馆掌柜的有经验拦住了大家他独自过去把老车夫的脖领解开就地扶起来用把椅子戗qiànɡ支撑在背后用手勒着双肩白糖水快！糖水刚放在老车夫的嘴边上他哼哼了两声喝点水！掌柜的对着他耳朵说啊老车夫睁开了眼看见自己是坐在地上腿蜷了蜷想立起来先喝点水不用忙掌柜的说大家几乎都跑了过来哎！哎！老车夫向四围看了一眼双手捧定了茶碗一口口地吸糖水慢慢地把糖水喝完他又看了大家一眼哎劳诸位的驾！说得非常的温柔亲切绝不像是由那个胡子拉碴的口中说出来的说完他又想往起立过去三四个人忙着往起搀他他脸上有了点笑意又那么温和地说行行不碍！我是又冷又饿一阵儿发晕！不要紧不要紧！劳诸位哥儿们的驾！这时候老者的干草似的灰发脸上的泥炭条似的手那个破帽头与棉袄都像发着点纯洁的光如同破庙里的神像似的虽然破碎依然尊严大家看着他仿佛唯恐他走了听到老车夫说肚子里空祥子猛地跑出去飞也似地又跑回来手里用块白菜叶儿托着十个羊肉馅的包子一直送到老者的眼前说了声吃吧！哎！老者像是乐又像是哭向大家点着头到底是哥儿们哪！拉座儿给他卖多大的力气临完多要一个子儿都怪难的！说着他立了起来要往外走吃呀！大家几乎是一齐地喊出来我叫小马儿去我的小孙子在外面看着车呢！一个中年的车夫开开了点门缝小马儿！小马儿！你爷爷叫你哪！老者用手摸了好几回包子始终没往起拿小马儿刚进门他拿起来一个小马儿乖乖给你！小马儿也就是十二三岁脸上挺瘦身上可是穿得很圆立在老者的身旁右手接过包子来左手又自动地拿起来一个一个上咬了一口哎！慢慢的！老者一手扶在孙子的头上一手拿起个包子慢慢地往口中送爷爷吃两个就够都是你的！吃完了咱们收车回家小马儿对着包子点了点头吸溜了一下鼻子爷爷吃三个吧剩下都是我的我回头把爷爷拉回家去！不用！老者得意地向大家一笑回头咱们还是走着坐在车上冷啊老者吃完自己的份儿等着小马儿吃净了包子立起来绕着圈儿向大家说劳诸位哥儿们的驾啦！伸手去拉小马儿祥子呆呆地立在门外看着这一老一少和那辆破车心中感到一种向来没有过的难受在小马儿身上他似乎看见了自己的过去在老者身上似乎看到了自己的将来！选自骆驼祥子第七章商务印书馆2012年版有删改1.根据选文内容填写下表关于情节关于人物老马一进茶馆就晕倒老马生活很贫苦1老马待人很23老马对孙子很疼爱爷孙吃包子谢别众人老马因孙子孝顺而42.联系上下文揣摩下列词句1老车夫的头慢慢地往下低低着低着全身都出溜下去出溜是北京方言请推断其含义并说说运用这个词的好处2哎！老者像是乐又像是哭向大家点着头为什么老马会有像是乐又像是哭的表情3.茶馆掌柜的处理车夫忽然晕倒的状况很有经验这说明了什么4.在骆驼祥子中老马和小马最终的命运如何老马这个人物形象有哪些作用
阅读人生选段①这里有一座高塔是所有人都必须去攀登的它至多不过有一百来级这座高塔是中空的如果一个人一旦达到它的顶端就会掉下来摔得粉身碎骨但是任何人都很难从那样的高度摔下来这是每一个人的命运如果他达到注定的某一级预先他并不知道是哪一级阶梯就从他的脚下消失好像它是陷阱的盖板而他也就消失了只是他并不知道那是第二十级或是第六十三级或是另外的哪一级他所确实知道的是阶梯中的某一级肯定会从他的脚下消失②最初的攀登是容易的不过很慢攀登本身没有任何困难而在每一级上从塔上的嘹望孔望见的景致都足够赏心悦目每一件事物都是新的无论近处或远处的事物都会使你目光依恋流连而且瞻望前景还有那么多的事物越往上走攀登越困难了而且目光已不大能区别事物它们看起来似乎都是相同的每一级上似乎也难以再有任何值得留恋的东西这时也许应该走得更快一些或者一次连续登上几级然而这是不可能做到的③通常是一个人一年登上一级他的旅伴祝愿他快乐因为他还没有摔下去当他走完十级登上一个新的平台后对他的祝贺也就更热烈些每一次人们都希望他能长久地攀登下去这希望也就显露出更多的矛盾这个攀登的人一般是深受感动但忘记了留在他身后的很少有值得自满的东西并且忘记了什么样的灾难正隐藏在前面④这样大多数被称作正常人的一生就如此过去了从精神上来说他们是停留在同一个地方1.选择用词准确的一组1这座高塔是中空的一个一旦达到它的顶端就会掉下来摔得粉身碎骨任何人都很难从那样的高度摔下来2这时也许应该走得更快一些一次连续登上几级这是不可能做到的3这里还有一个地洞那些走进去的人都渴望自己挖掘坑道深入到地下4的确他们只需要不多的知识和经验就够了还是有许多他们做得最好的事情是他们了解最深见得最多的A.1如果但是2或者然而3然而以便4对于然而B.1然而以便2对于然而3然而但是4或者如果C.1或者如果2但是然而3以便对于4然而然而D.1然而以便2如果但是3或者然而4然而对于2.对课文内容理解有误的一项是A.作者把人生比做高塔生动贴切提示了人生的总体特征B.在广阔的领域开拓进取的人占有欲强渴望征服喜欢权力但他们精力充沛头脑活跃热爱生活顽强勇敢C.挖掘坑道的人是指那些技术工人发明家像爱迪生等D.文章写了三大人群主要是为了赞美那种顽强勇敢刻苦耐劳的精神品质3.如果一个人一旦达到它的顶端就会掉下来摔得粉身碎骨但是任何人都很难从那样的高度摔下来这句话的言外之意是说什么理解错误的一项是A.这里粉身碎骨是委婉的说法不含贬义B.文中的意思是生命匆促而短暂人应该努力奋斗C.人不能够攀得太高攀得越高摔得越重D.人在不断走向死亡一般人很难活到百岁4.第③段中有这样一句话这个攀登的人一般是深受感动但忘记了留在他身后的很少有值得自满的东西并且忘记了什么样的灾难正隐藏在前面这句话的含义的理解错误的一项是A.这样的人往往好骄傲自满盲目乐观B.这样的人不值得尊敬因为他们过于骄傲自满C.忘记了留在他身后很少有值得自满的东西即指骄傲自满D.忘记了什么样的灾难正隐藏在前面即指盲目乐观
美丽的海洋世界①在科学不发达的古代辽阔深邃的海洋使人们心中充满了神往和迷茫变幻莫测的海上风云早就引起了人们无限的憧憬和遐想但那时人们还没有遨游海洋的能力只能把美好的愿望编织到神话和传说里借以满足人类的某种希冀和期待于是就出现了①②之类的神奇故事②科学发展到今天我们有更大的能力设计一个无限美好的海洋世界人们在海面和海底之间建立了各种交通和工业运输设施从过去的水上运输现在已发现到铺设海底电缆管道建设跨海大桥和海底隧道等许多方面③海底电缆具有无辐射稳定性好优质传播的特点早在1855年欧洲即在浅海区海底铺设电缆时至今日世界海底电缆长度已达14.1万海里在大西洋底海底电缆连接欧洲和北美在北太平洋中国和日本日本和南朝鲜之间都铺设有海底电缆由加拿大到澳大利亚的海底电缆贯通太平洋南北为世界海底电缆之最④海底管道主要用来输送石油石油制品天然气等英国北海布仑油田到苏格兰的海底输气管道全长451.8千米是世界上最长的一条海底管道⑤为了实现各岛之间的陆路运输有些国家着手营建跨海大桥这方面成绩最为卓著的是日本⑥为了沟通海峡两岸的交通不少国家还修建了海底隧道修建海底隧道的优势在于不受气候条件限制车辆可全天候通行不论地面局热如何动荡不安都可保证车辆的畅通无阻在许多方面比造桥有优势目前全世界已开凿了200多条水下隧道最长的日本津轻海峡的青函隧道该隧道于195年开始勘察1964年破土动工1986年竣工隧道全长53.8千米海底部分长23.4千米隧道最深处距海底140米随海底走势为弧形过去过津轻海峡乘轮船需要4小时现在乘通过海底隧道的快速列车仅需50分钟⑦海底隧道具有较高的经济效益和广阔的发展前景在世界的很多地方例如大贝耳特海峡多佛尔海峡等处修建海底隧道已引起了人们极大的兴趣针对各地区的地理和气候条件的复杂性专家提出了独特的建造方案如浮动隧道其基本原理是在水下40米处铺设三条直径各为10.5米的钢筋水泥管道用特制的钢架结构将它们紧紧箍在一起为了防止潮汐海流等的影响而引起摇动计划用大量铁锚和铁链把它们固定在海底⑧随着先进的施工设备的出现和海底施工技术的提高更多更先进的海底隧道必将出现在海峡之间海底将成为人类的一个新的活动场所到那时海底不再是一个__寂寞的世界而是一个充满生机的人类乐园1.请为文章第①段空缺处填上恰当的神话故事写在下面的横线上2分①___________________________________________________________②___________________________________________________________2.请说说第①段在文章中有什么作用2分3.文章第⑥自然段主要采用____________________的说明方法3分4.文中介绍的海底隧道在哪些方面比造桥有优势3分5.没有想像就没有创意请你大胆想像在未来我们还可以怎样利用大海来为人类造福请写一篇60字左右的科幻小短文描述未来美好的海洋世界4分
最小的星星也闪光①潘小锋是个寡言少语性格内向的学生瘦削的脸上有着一双透着忧郁却又叛逆的眼睛他总是喜欢一个人躲着看他的动漫书偶尔也会在纸上涂鸦着什么平时很少参与班集体的活动与班上的其他同学也极少来往似乎成了被遗忘的人②那天我正在神采飞扬地讲着课学生都安静地听着突然原本安静的教室却被一声窃笑搅起了层层波浪我怒火中烧循声望去发现是潘小锋的同桌张晓琴在笑张晓琴发觉我盯着她不好意思地低下了头③我铁青着脸说:张晓琴你笑什么?④张晓琴立马站起来小声说:老师他在画你———⑤一下子全班的目光齐刷刷地锁定在我和他的身上旁边的几个学生猫着身子偷看他的画也都偷笑起来我一个箭步过去一把抢过他的画圆睁着愤怒的双眼看着他画的我上课的样子真是气不打一处来!⑥潘小锋你给我站到墙角去!我用强硬的命令口吻叫嚷着他耷拉着脑袋晃悠悠地走了过去上课开小差也就算了竟敢丑化老师!明天叫你家长来他仍然低头不语脸一下子红到了脖子那堂课是我与他头一回交锋也是他进入我视线的开始⑦放学后拿着缴来的画来到办公室我慢慢平静下来细细端详他的画觉得倒十分形象有几分趣味心情也渐渐舒展开来⑧第二天我在办公室静等他和他家长的到来可是他没有来后来得知他因害怕父亲打他而躲进了网吧知道这一切后我和他父亲一起在一家网吧中找到了他并把他带回了家⑨到他家天色已晚了天边零星地冒出几颗闪着光亮的星星他父亲把我让进家门招呼我:老师辛苦了!坐一坐家里太小太乱不好意思我笑笑便坐了下来环视了一下房间这是一间不到30平方米的低矮房墙壁灰暗摇摆的蛛丝零落地挂在屋角一些旧式家具零乱地堆放在各处上面随意堆放着一些图书报刊看来已许久没整理过了⑩你小子尽给我惹事骨头又痒了想挨揍啊———他父亲说着就要打他我连忙制止?不是这野小子自从我和他妈离婚后就没人管没办法我也下岗了一个人忙着照看书摊难得有时间在家他有空就到书摊来帮我照看喜欢看动漫书没事时也瞎画我看他有这兴趣就给他报了个绘画班老师您瞧这墙上的奖状是他得的奖?我朝他指的方向看去好几张奖状端端地贴在墙上他的书桌上也散落着一些他画的画有各种可爱有趣的人物惟妙惟肖我顺手拿起一张来看这时他父亲迅速地收拾起来说道:老师见笑了小孩子瞎画着玩上不了台面的?我笑道:其实你儿子挺有天赋的画得不错他画我的那张我还留着呢别说还蛮像?对不起老师!我不是有意画您我当时只是觉得您上课很有精神所以不知不觉就画了下来潘小锋说道?潘小锋既然你有这方面的天赋就应好好学习可以向这方面发展创作出更好的动漫画我还是用老师的职业口吻教育他以后要是有这样的活动希望你能发挥出你的特长哦为班集体争得荣誉!?我会的没问题他爽快地答应了?我欣慰地点点头说:好了我也该走了他父亲忙说道:那我送送您吧!?不用我一个人走就行了好好培养你儿子他会有出息的?告别了他父子俩我走在星光和灯光掩映的路上抬头望着天空繁星满天装饰着静谧的夜忽然发现一颗微小的星星正闪着微弱的亮光脑海里不禁浮现出潘小锋天真可爱的神情我沉思良久觉得他就像天空中的那颗最小的星星虽然小其实也一样会发光1.下列对文章内容理解正确的一项是A.从第①段对潘小锋特点的介绍我们可以看出他是一个内向安静自私不关心班集体的学生B.第②段到第⑧段文章设置了两个小插曲———课堂上的笑声和潘小锋的逃学有一定的悬念目的都是为了表现潘小锋的叛逆和推动情节发展C.小说以我对潘小锋的态度转变为线索组织全文将人物设定在学校和家庭两个特定场景当中加以表现D.本文语言平易朴素人物语言符合各自的身份特征如:潘小锋父亲的语言就勾画出了一个粗心蛮横而又关心爱护孩子的父亲形象2.阅读全文结合具体的内容简要分析我是一个怎样的人3.文章第?瑏瑢段画线句子属于什么描写?有何作用?请简答4.小说以最小的星星也闪光作标题有何妙处?作用是什么?请简答
阅读下文回答问题妈妈的额头①童年的印象里母亲的额头是最亲切的那时的我体质弱常常生病发烧每次见到我一脸绯红的样子母亲就觉得不对劲然后她的额头就会贴在我的额头上只那么轻轻一贴母亲就能准确判断出我的健康状况②母亲的额头很多时间都被汗水占据着劳动着的母亲是美丽的那时候年轻的母亲以光洁而温馨的额头为纸为这个家书写着人生的喜怒哀乐跟我们在一起有说有笑的日子母亲是开心的幸福的这些开心和幸福在她的额头上表现得阳光灿烂当我们遇到挫折和磨难那额头上则会写满忧虑和郁闷我一度怀疑多年以后母亲额头上那一条条清晰的纹路该是多年担忧留下的记忆档案③母亲用额头为我诊断了无数次病痛而她自己生病的时候总是悄悄瞒着好些回我看见母亲浑身无力地躺在床上父亲用湿毛巾捂着她的额头才知道母亲已被病魔折腾多时每一次母亲从疲惫中爬起来第一件事就是揉拍前额好让自己保持一份清醒第一时间理清生活的繁琐解开心头的愁结为家的未来精打细算韶华流转中母亲老了无论记忆力还是动作气力已经大不如前唯一不改的依然是拍额头的习惯性动作那手掌在额头上发出的声音于我而言更多成了一种带着淡淡咏叹的生活乐章④母亲是爱美的也许从她懂事时起就用那些粉膏每天在额头上涂抹然而岁月匆匆雨霜重重谁也无法挽留青春饱满的脚步一道道皱纹在一个个不经意的夜晚悄悄爬上了母亲的额头如果说母亲是一棵树那额头上的纹路就像一圈圈年轮圈满了昨日的记忆而我更感觉那纹路如林是一种写在额头上的不变情怀仿佛漫山遍野的秀木永远葱绿绵长⑤母亲七十大寿那天女儿忽然说头晕母亲的额头又习惯性地跟她贴在一起那是怎样的两张额头啊！一张沧桑遍布饱经风霜一张青春饱满一如母亲当年母亲仔细端详着孙女不由感慨万千奶奶老了瞧这额头上的皱纹多深！我伸过手轻抚母亲的额头妈谁说您老呀瞧您的额头还是当年那样温暖在我心里您有一张永远年轻的脸⑥是啊母亲的额头是不老的那里面写满了永恒的母爱1.文中写了有关妈妈的额头的几个生活片断请用简洁的语言概括出来1母亲用额头为我诊断病痛2_____________________________3母亲揉拍前额缓解劳累4____________________________5____________________________2.结合语境解释第②段画线句子加点词语的意思并说明其表达作用3.结合文章内容赏析第①④段画线的句子1她的额头就会贴在我的额头上只那么轻轻一贴母亲就能准确判断出我的健康状况2如果说母亲是一棵树那额头上的纹路就像一圈圈年轮圈满了昨日的记忆而我更感觉那纹路如林是一种写在额头上的不变情怀仿佛漫山遍野的秀木永远葱绿绵长4.你认为文中的妈妈是一个什么样的人生活中我们都拥有亲人们的关爱请你把感受最深的和大家分享一下
2014·重庆B.卷阅读下文回答问题果园快乐的时光①外婆家有个菜园而他更愿意称之为果园园内有一株高大的漳州柑子树绿萌如盖斜斜地遮住了土屋后门的一小块空地放学回家他就在树荫下做作业温习功课几只麻雀停在屋檐边啄着盖房用的麦草寻找残存的几颗麦粒玩腻了又蹦跳着飞落地面叽叽喳喳叫几声觉得没趣又陆陆续续飞上树梢在枝叶间嬉戏他静静地观望着麻雀的表演时光仿佛凝固了一般几丝夕阳的光线投下来他的心里生长起一片海无边无际一叶小舟就在波平浪静的水面轻轻摇曳②果园里还有三株橘树一棵李子树一棵柿树它们在阳光雨露的滋润下日复一日地成长经历开花结果的繁衍默默奉献着一切经常变化的是地面种的蔬菜外婆很会持家忙里忙外的空闲时间就伺候自己的菜园子茄子辣椒成行豇豆冬瓜丝瓜南瓜等藤蔓植物爬满架子他常帮外婆打杂最惬意的事情就是捉虫子手里拿双筷子将茎叶间的毛毛虫一条一条的夹进玻璃瓶拿去喂鸡仔外婆说吃了活食的母鸡生蛋勤蛋的个头大他就在下午放学做完作业后到菜园转悠捉虫子他发现藤藤菜叶上常有一种胖乎乎的颜色与菜叶颜色接近的虫子握在手心里肉唧唧的爬在肌肤上痒痒的想笑外婆说是猪儿虫吃菜叶挺厉害的看见菜叶缺边少角的没准就是它干的坏事儿将猪儿虫扔到母鸡脚下母鸡咯咯咯地惊叫着躲开雄健威武的公鸡要在母鸡面前显摆显摆扑过来用尖尖的喙啄一下虫子滚圆的身体还是不敢下口虫子被折腾得死去活来他的心像被鸡啄了一下有些生疼③秋天外婆遍种青菜一笼一笼的茎叶繁茂油绿肥实收割后把青菜搬到水井边用一桶桶清水洗涤洗菜的活儿很细得将菜叶褶皱里的尘土粪渣淘洗干净外婆的手在凉水里泡久了就泛白他端来小凳依偎在外婆身边将菜叶一片片扳下浸没水中青翠的颜色弥散绿意晕染一片波光他和外婆把洗净的青菜挂在竹竿上晾晒一杆一杆的在房前屋后散放清香青菜一部分入泡菜坛子做酸菜一部分腌制成盐菜腌制后的菜叶变成柔顺的一缕颜色转为深绿暴晒几个太阳就变得油亮亮的他常取几根盐菜到学校和伙伴分享菜茎柔韧伙伴们咬得龇牙咧嘴勤劳的外婆把盐菜切细储藏在坛子里要吃就抓把出来拌上熟油辣子葱花儿很下饭他很爱吃④令时光无比芬芳的还是要数春末夏初果园里繁花盛开芳香馥郁整个院落溢满温馨李子树橘树枝头一片雪白蜂蝶绕枝一派繁忙一场春雨落下地面铺上一层寂寞的花瓣水珠在上面滴溜溜滚动花期最长香味最浓的是漳州柑子花儿一朵朵晶莹洁白缀成一簇一簇的在青枝绿叶间闪烁每个晨昏那香味儿飘得很远将空气沉醉⑤转眼间收获的忙碌随之而来田野里秋阳下打谷机轰隆隆拌桶声铿锵有力膀大腰圆的汉子吆喝着把一担担金黄的稻谷挑往晒坝堆起一座座小山外婆家的果园充满果味的甘甜橘子绿中带黄沉甸甸压弯枝头漳州柑子圆溜溜的似孩子胖胖的脸蛋笑盈盈地张望着外婆给他和小姨留了几个柑子把其余的部分背到集市上去卖能换回好几个月的油盐钱⑥外婆家的果园一年四季都充满希望充满生活的甜蜜留给他解馋的几个柑子要温暖他过完整个冬天！1.请细读全文概括作者在果园感受到的快乐2.联系上下文品味下列句子简要分析其表达作用漳州柑子圆溜溜的似孩子胖胖的脸蛋笑盈盈地张望着3.请结合文章内容具体分析外婆是一个怎样的人4.最后一段在内容和结构上有何作用请结合文章内容具体作答
枯萎的蒲公英叶子①冬日的午后阳光虽也明亮但触一触还是有着沁骨的凉冬以它的冷漠裹挟尽百花的艳影留一地斑驳的枯黄我不由得竖起大衣的领子蓦地一棵蒲公英出现在我的视野里②那是一株怎样的蒲公英！叶子的边缘已露出萎黄的老态但还是透着铁一般的绿叶们努力地贴向地面那是一种力量爆发前手脚触地的姿势也是呢霜一次又一次的从天而降树叶渐渐飞去草茎慢慢垂下头来生命的红灯已经在不远处正一点点逼近自己那就用尽全部的力贴向地面贴向地面这就是蒲公英最聪明最刚强也最负责任的举动他们明白要想延续久远就不能把头昂得太高这样才能把最沉实的爱尽可能多地传递给儿女③我的心不由得疼了一下这像极了我的母亲④去年的这个时节冬阳阻不住东奔西跑的北风正如我阻不住我八十岁老母的脚她在楼下为我寻挖着蒲公英经霜的婆婆丁蒲公英的俗号能消炎败火你这嗓子应该吃点⑤她半弓着腰在衰草连片的枯黄里神情专注地寻找那一小簇一小簇的绿她时不时地弓腰用那曾经丰腴饱满而至今肉皮松弛的手极其小心地翻检着枯黄的草似乎蒲公英长着脚一不小心受了惊吓就会跑掉了似的母亲的脚步已失去了早年的利落有些蹒跚那是一双怎样的脚啊！为了让孩子们正常地进入学校她携夫带子脚板直探向千里外陌生的异乡为了一家老小能吃上饭她不分白天和夜晚不惧严寒和冰霜用那细小的绣花针绣出蟒袍上那呼之欲出的龙的模样再用一双脚板驱北风走冰路登火车为一家换回不很丰裕的口粮⑥风不时掀起母亲的白发就像掀动一团绒绒的洁白的蒲公英的种子它是想探寻那丝丝缕缕里藏着多少生活的艰辛那就去问问太阳和月亮几十年晨昏的默默相伴它们如何把一个面如花发如墨的纤纤女子伴成了眼已花头覆雪的颤颤老妪！探询那长长短短里浸着多少爱意的疲累那就去问问星辰千千万万次的斗转星移如何刻录下一个个儿女渐渐长大的足迹还有母亲的血泪和汗滴⑦渐次地她的儿女乘着她那用善良勤苦织成的爱的伞找到自己生根发芽的一片片土地她的脚不怎么好用了——移动缓慢脚步蹒跚但她的心还是不断地牵挂就像那天风在楼下母亲在楼下⑧如今母亲已去留一棵蒲公英在这冬日里与我面对我伏下身看着那泛黄的叶片眼就情不自禁地盈满了泪我伸出手指沿着叶脉轻抚与你对话你知道你知道你碰到了我心最柔软的角落它在疼吗在我疼惜的泪光里我看到你透着如铁的刚强与坚毅打着爱的旗语温暖着我层层叠叠的孤寂⑨一阵风吹过蒲公英的叶子触碰着我的手指散着阳光融融的暖意如轻柔的爱抚久久不去选自海燕2015年9期有删改1.文章第②段的描写突出了蒲公英的特点2.文章两次提到我的心疼结合全文说一说为什么疼3.请从修辞的角度赏析文中画线的两个句子1叶们努力地贴向地面那是一种力量爆发前手脚触地的姿势2风不时掀起母亲的白发就像掀动一团绒绒的洁白的蒲公英的种子4.试分析文章最后两段在全文中的作用
玉瑛子⑴不曾可以寻觅也不曾有任何准备似乎是猝不及防它撞进了我的视线⑵在那方柜台的一隅它静静地安详地自然地停留着姿势优美四周的喧闹仿佛和它没有任何关系那些来来去去的目光被形形色色的宝石的光华吸引着而忽略了它的存在它于自己的世界孤独地美丽着有些傲气有些不屑有些与世无争那一块冰凝的翠色那一缕剔透的晶莹那一掬澄澈的水灵那一抹温馨的柔润于繁华之中于喧嚣之中碰疼了我的心⑶哦那一块天然的翡翠一块美玉⑷那一天滂沱大雨我为避雨无意中躲进那间小店无意回眸之间就那样与它相遇⑸尽管小心翼翼呵护有加意外还是发生了⑹或许因为之前没有佩玉的经验而致使佩戴方法有失正确或许因为过度喜爱从而太过频繁地摆弄正如它猝不及防地闯入我的生活意外在那一日猝不及防地降临⑺那美丽珍稀的翠色之间出现一道小小的裂隙很小但很清晰发现它受伤的那一刻我的心脏仿佛和它一同开裂我感受到它的疼痛它受伤的样子令我的心血流不止肝肠寸断尽管裂隙很小可它毕竟存在着它防碍了它的美丽影响了我观赏它的心情可摆在眼前的它已然不再是那个完美无暇的玉它无法回到从前⑻只好把它从胸前摘下⑼扔掉吗实在是舍不得退还给卖玉的人吗那几乎没有可能留着它触景生情我只好选择了逃避把它封存起来紧锁于抽屉长时间不打开避免碰触任凭岁月将它埋葬⑽又一个阴雨天雷同的天色让我情不自禁想起它的到来想起初拥它的激动和欣喜怀念它在我怀抱的那美丽时光⑾我重新走进那间玉店我问卖玉的人有没有什么办法能够使玉的伤口复原卖玉的人拿出一块又一块的玉给我看它们每一块都身价高昂但几乎每一块放在聚光灯和放大镜下仔细琢磨都能发现它的明显缺陷你看这一块晶莹剔透它的水很好水好自润不易出裂但易有杂质看见这个小黑点了吗就像美人的身体上长了颗痦子你能因为她长了一痦子就不是美人了吗再看这一块这片绿色娇艳欲滴它的翠真是太喜人了可惜水不足缺水就干燥干燥就多絮这是天然石头自身携带的绵絮你能因为几团绵絮的存在就贬降它的价值吗⑿我无言以对⒀卖玉的人告诉我天然的石头十石九裂正如同人世间没有完美无缺的人这世上完美无瑕的翡翠也是少之又少如果有那一定是稀世罕见无价之宝了翡翠虽然质地坚硬但它也是有生命的活物既有生命就需要拥有者用情感用爱心去浇灌它去呵护它去滋养它⒁我问这世上就没有不怕磕碰不怕摔打的翡翠卖玉的人笑了笑如果有一定是人造的是假的⒂我问受了伤的玉还有收藏价值和增值功能吗⒃卖玉的人回答我当然有那要取决于什么样的伤伤的程度你的这块只是一个浅表性的小小的纹隙不是根本性的致命伤你要经常佩戴不过要吸取上次的教训一定使用正确的佩戴方式你把它当成身体的一部分好好地养它好好地珍爱但不能因为珍爱就无时无刻过分地关注它相信只要经过一定时间就像人的皮肤受了点小伤伤口自然会愈合⒄哦能养好它⒅我顿觉惊喜那需要多长时间一月一年⒆卖玉的人又笑了玉毕竟是石头养玉需要几十年或者一辈子如果用一辈子的时间把它养好了也不失为一块传__就像人的情感那历经无数坎坷挫折经过了漫长岁月水与火的淬炼那最终留下来的才是真正的无价之宝有改动1仔细阅读全文体会作者对玉的情感变化过程并填空欣喜→→怀念→2请说说你对文中第⒀段画横线的翡翠虽然质地坚硬但它也是有生命的活物句子的理解3试简析卖玉的人这一人物形象的特点4文中的对话描写为何不用双引号请简析这样写的好处5第⑵段那一块冰凝的翠色那一缕剔透的晶莹那一抹温馨的柔润这句话中的加点词可否删掉为什么6文章耐人寻味请记录下你在阅读中的疑问或思考不能与第19-23题的问题重复同时请用简洁的语言概括本文的主旨疑问或思考文章主旨
阅读下面一篇文章完成15-20题骑自行车翻山越河①三十年前我父母用开菜园换来的钱买了第一辆永久牌黑色二八式自行车父亲很快就学会了骑车总挂两只菜篮子在后座两边去赶集②我们常顺着大路练习骑车田野中间的大路用沙土夯成两边向路中央爬出绊根草夏天的暴雨会在路边上咬出大小坑但在坑与坑之间会有一条曲折如蛇的路中路打足气的轮胎啃啮路面沙沙响像小牛吮奶蚕吃叶蛇蜕皮更妙的是在田野间猪小肠一般的小路上骑行小路油光水滑没有水凼可以顺风骑得飞快南风吹在麦巷里吹在湿汗淋淋的背脊与头发上青蛙蚱蜢固然是吓得慌不择路狗之前总是不很耐烦地跑在我们前头现在看着自行车上的小主人望尘莫及自愧不如③父亲觉得我可以上路与他一起去卖菜了那一年我们在菜园里种了很多土豆如果不及时卖掉它们就会毫不客气地长出紫芽我和父亲闻鸡起床将土豆挂在车后座上父亲用的是从邻居大伯那里借来的飞鸽自行车两袋土豆加起来一百多斤并不比人轻土豆两角钱一斤驮到涂家河集卖完可赚二十元钱这在当时并不是小数字所以我带着它们骑行在小澴huán河堤的杉树林巷里的时候觉得一颗一颗土豆比天上的星辰还要金贵星光照夜路并不够用打手电筒骑车也不可能父亲熟门熟路他知道十里八乡的每一道沟每一道坎我在后面紧紧跟着可我毕竟是一个骑车卖菜的生手啊！终于有一次我骑车冲出堤面一头栽到了漆黑的杉树林里如果不是一棵好心的杉树果断将我拦住我会飞跌进星光下的小澴河趁势将两袋土豆洗得干干净净吧电光石火间车卡在树干丛中我的身体由龙头前面翻滚下来落在地面杉树的针叶将脸面与手臂刮得生疼父亲将车慢慢地往地上一摊反身跑下堤慢慢地将我由地上拉起来一边捏遍我的身子一边问我疼不疼看见我没事他拍了拍我身上的尘土扶起车子又出发了④第二年我考上了城里的中学父亲给我买了一件新衬衣还将自行车送给我不是舍不得买新车他是觉得旧车没人偷星期六的晚上下了课我常常一个人骑自行车沿着澴河大堤回家笔直的河堤堤下是垂柳水杉与白杨黄昏渐阑澴河清碧如带世界开阔明净二十里路一个多小时汗流浃背回到家吃母亲留好的夜饭在破旧的木床上小睡几个钟头天不亮又起床骑车回去赶周日早上的功课十四五岁少年的精力大闹天宫都够用不是吗⑤有一次我骑出城归心如箭自然也是车行如箭听任蚊蚋阵阵扑打在脸上离城已远脚下失力咯噔一响我心说不好果然是链条断掉了如是是现在我更愿意推着自行车在月色朦胧的秋夜走在杨柳风里一步一步地走回故乡是的我愿意可是三十年前恨不得长出翅膀的我我沮丧地推着车失瑰落魄汗水流入眼里稻芒一般刺疼堤外各个枫杨掩映的村庄晚炊的烟气已经消散油灯一盏盏灭掉天上月亮一会爬进云里一会又漏出惨淡的光辉大地模糊一片我鼓足勇气将车推下堤坡敲开了一户还留着灯的人家我印象中那个取来钉锤老虎钳与扳手蹲在堂屋外面帮我接链条的大叔长脸膛短头发我举着他家的柴油灯照着他敲敲打打其实我自己也会他坚持要帮我接接好链条后我道谢急急忙忙往家赶还是晚了母亲已经打着手电筒等在村口⑥我到远方的城市读书工作结婚后乘公汽坐地铁自己开车整日奔走忙孩子忙事业忙生活马不停蹄故乡已经离我越来越远三十年前的光阴也沉睡在脑海深处只是在周末我会骑着儿子的那辆公爵自行车去沙湖公园逛逛那时候就会想起那一辆黑色永久车人生中的第一辆车想起我养过的牛猪鸡它们现在在哪里我曾凭借着它们生活在家乡⑦翻山越河的少年时代我特别不能忘记澴河堤下的那盏油灯海子诗里讲陌生人我也为你祝福愿你有一个灿烂的前程我就是被油灯祝福过的那个陌生人妻子是我的高中同学婚后我曾随她回她老家那天我惊讶地发现澴河堤下有个枫杨掩映的村庄赫然就是许多年前的惶惶秋夜我决心下堤修车的那个村子选自2016年5月8日文汇报作者舒飞廉有删改15.围绕以前骑自行车作者主要写了哪几件事16.第②段对青蛙蚱蜢和狗的描写用了哪两种修辞手法?这些描写有什么作用17.结合第③段内容简简要分析父亲的形象18.【甲】【乙】两个片段都写了月亮请分别说一说月亮的特点以及这样写的用意【甲】堤外各个枫杨掩映的村庄晚炊的烟气已经消散油灯一盏盏灭掉天上月亮一会爬进云里一会又漏出惨淡的光辉大地模糊一片舒飞廉骑自行车翻山越河【乙】我说你们说月亮是个什么呢月亮是我所要的弟弟说月亮是个好妹妹说我同意他们的话正像奶奶说的那样它是属于我们的每个人的我们就又仰起头来看那天上的月亮月亮白光光的在天空上贾平凹月迹19.结合文章内容说一说你对第⑥段中画线句的理解20.文章结尾写妻子老家有个枫杨掩映的村庄就足我当年决心下堤修车的村子这样写有什么作用
一拾馒头的父亲十六岁那年我考上了全县最好的高中听人说考上这所学校就等于一只脚迈进了大学父亲欣喜不已千叮咛万嘱咐希望我将来能考上好大学恰巧这时我家在县城的一个亲戚搬到省外去住他们想让我父亲去帮忙照看一下房子还给父亲建议说在县城养猪是条致富的路子因为县城人多消费水平也高肯定比农村卖的价钱好父亲欣然答应了一来确实是个好法子二来在县城可以顺便照顾一下我等我在高中读了一学期后父亲在县城也垒好了猪圈买来了猪仔我平时在学校住宿星期六的时候就去父亲那里过夜帮父亲照料一下小猪好让父亲腾出时间回家推饲料猪渐渐长大了家里的饲料早已吃个精光亲戚送的饲料也日趋减少买饲料吧又拿不出钱来父亲整日显得忧心忡忡我也愁在眉上急在心里也是一筹莫展有天我去食堂打饭时发现很多同学常常扔馒头倒饭菜我突然想到把这些东西拾起来喂猪不是很好吗我回去跟父亲一说父亲高兴地直拍大腿说真是个好主意第二天他就去拾馒头剩饭我为自己解决了难题而窃喜不已却未发现这给我带来了无尽的烦恼父亲那黑乎乎的头巾脏兮兮的衣服粗糙的手立即成为许多同学取笑的对象他们把诸如丐帮帮主等侮辱性的绰号都加到了我父亲的头上我是个从山村里走出来的孩子我不怕条件艰苦不怕跌倒疼痛却害怕别人的歧视好在同学们都还不知道那是我的父亲我也尽量躲避着父亲每到他来时我就离得远远的但是内心害怕被别人识破和歧视的恐惧却日复一日地剧增终于有一天我对父亲说爹你就别去了叫大家知道了会嘲笑我父亲脸上的喜悦一下子消失了在漆黑的夜里只有父亲的烟锅一红一红的良久父亲说我看还是去吧！不和你打招呼就是了这些日子正是猪长膘的时候不能断了粮我的泪就落了下来对不起父亲！我是真心爱你的可你偏偏是在学校里拾馒头我怕被别人看不起啊！接下来的日子父亲继续拾他的馒头我默默地读书相安无事我常常看见父亲对着张贴成绩的布告栏发呆好在我的成绩名列前茅可以宽慰父亲的我想1996年的冬天我期末考试成绩排在年级前三名而且还发表了很多文章一下子声名鹊起班里要开家长会老师说让你父亲来一趟我的心一下子就凉了我不知别人知道拾馒头的人就是我父亲时会怎样嘲笑我伴着满天风雪回到家我对父亲说爹你就别去了我对老师说你病了父亲的脸色很难看但究竟没说什么第二天我冒着风雪冲到了学校坐进了教室家长会开始了鼓掌声和欢笑声不断我却一直蔫蔫呆呆心里冰冷得厉害父亲啊你为何偏偏是一个农民偏偏在我们学校拾馒头呢！我无心听老师和家长的谈话随意将目光投向窗户天哪！父亲我拾馒头的父亲正站在窗外一丝不苟地聆听着老师和家长们的谈话他的黑棉袄上已经落满了厚厚的积雪我的眼泪就哗哗的落了下来我冲出教室将父亲拉进来对老师说这是我的父亲一下子掌声雷动回去的路上父亲仍挑着他捡来的馒头和饭菜父亲说你其实没必要自卑别人的歧视都是暂时的男子汉只要努力别人有的咱们自己也会有以后同学们再也没有取笑过父亲而且都自觉地将剩饭倒进父亲的大铁桶里1997年金秋九月父亲送我到省城读大学我们乡下人的打扮在绚丽缤纷的校园里显得那么扎眼但我却心静如水没有一丝怕被别人嘲笑的忧虑我明白在这个世界上歧视总是难免的关键是自己看得起自己正如父亲所说的那样别人的歧视都是暂时的男子汉只要努力别人有的咱自己也会有1.请写出我在开家长会时的心理变化2分-----------------眼泪落下2.结合语境说说文中划线句子加点词的具体含义6分1我也愁在眉上急在心里也是一筹莫展2父亲啊你为何偏偏是一个农民偏偏在我们学校拾馒头呢！3.下面的划线句子运用了什么手法简要分析其作用3分父亲我拾馒头的父亲正站在窗外一丝不苟地聆听着老师和家长们的谈话他的黑棉袄上已经落满了厚厚的积雪4.我的父亲是怎样一个人请结合全文内容作简要分析6分
和谐明善①和谐是当今社会使用频率最高而且认同度也最大的一个词儿为什么恐怕一个很重要的原因是和谐传达的是善意表现的是友好追求的是美好一句话和谐是求善显善明善②道理是自明的恶言恶语难有和谐刀枪相见难觅和谐你死我活难见和谐唯有善字当头善待天下才能赢得和谐享受和谐③和谐明善关键在为善为善无大小无远近无厚薄无你我只要在日常生活工作学习中能够善气迎人善意待物善对环境就会使明善和谐现春意无限艳④人无贵贱人格平等如果人与人之间缺乏善意关系紧__谐就会成为天边云地边风讲和谐首先就要与人为善对人要有爱心要有暖意要有担当遇到忧人勿乐碰到哭人勿笑面对失意人勿矜在平时的待人接物中一要丰出任不去任己意二要厚处事不去任己见贵了不娇富了不奢谦以对人虚以接物主动拆墙透绿善于以心换心生活求和气工作求和气⑤环境不是小事它既可影响心态亦可成就心态讲和谐就不能不重视环境不得不善待环境如果不把环境当回事儿以至见天落土见水发臭鸟儿颤抖哪还有和谐可言！与环境为善不仅要龙吟芳泽虎啸山丘而且要使盈盈荷上露灼灼如明珠使天更蓝树更绿花更红草更青毕竟环境有生命不可随意损毁环境有感情不可肆意践踏有言道天意怜幽草草木有本心只要善待它们它们就不仅会与你和睦相处而且会给予你更多养眼增氧提神添寿⑥和谐明善贵在实践只有施舍不倦求善不厌修身践言和谐之风就会以其声和以其柔的浓浓爱意洒满人间1.第③段与第④⑤段的关系是2.结合文章内容说说怎样才能做到和谐明善3.请按照例句的样式仿写一组句子可从诚信做人专心为学文明出游生活节俭尊老爱幼等方面思考谦以对人虚以接物主动拆墙透绿善于以心换心
甜橙树在油麻地最大的一棵甜橙树下傻子弯桥睡得真香啊！三瓢浮子和红扇来到甜橙树下低头弯腰轻轻地绕着弯桥转圈转累了就轻轻地坐下来或望着睡得正香的弯桥或互相挤眉弄眼或各自挪挪屁股脸上都有一种压抑不住的快乐三瓢觉得腿有点坐麻了拉着浮子跑到甜橙树背后撒尿红扇害臊嘴咕嘟着将脸扭到一边当三瓢浮子系上裤子低头看了一眼由他们尿成的小小烂泥塘时他们同时互相感应到了心里生起的一个念头三瓢捡起一根小木棍浮子摘了一张青麻叶红扇拔了四五根狗尾巴草他们先是在弯桥脸上涂了个八字胡然后干脆扔掉手中的狗尾巴草直接用手蘸上青麻叶上的黑泥浆在弯桥脸上涂抹起来红扇先笑起来随即三瓢他们一个接一个地笑了起来笑声越来越大越笑越疯直笑得东倒西歪弯桥在笑声中醒来了惊奇地三瓢浮子红扇你们都在这儿呢！他半眯着你们知道吗我刚才做了一串梦把你们一个一个地都梦到了三瓢浮子红扇有些惊讶与好奇一个个围着弯桥坐在地上先梦见的是红扇那天很热热死人了我跟红扇躲到甜橙树下吃橙子一人一只大橙子吃着吃着树阴变小了越变越小我们就挤一块儿树阴越来越小下面只能站一个人红扇让我在树阴下我跳出来她又把我推到树阴下我不干她就跺脚树阴像一把伞阴凉阴凉的红扇就站在毒太阳下渐渐地她的头发晒焦了红扇用舌头舔焦干的嘴唇我看着就哭了一大滴眼泪掉到了地上潮了潮斑长大长大不知怎地就变成了树阴越变越大越变越大一直又变到一块田那么大三瓢浮子和红扇都坐着不动接着我就梦见了三瓢弯桥回想着是在荒地里我们走了好多天好多天就是走不出荒地那才叫荒地呢看不到一条河看不见一点绿满眼的枯树枯草我总是走不动三瓢就使劲拉着我枯草突然就烧着了一忽儿就变成了一大片火三瓢拉着我拼命跑后来我实在跑不动了三瓢解开裤带拴在我脚脖子上拖着我往前走不知走了多久三瓢看到一棵甜橙树就爬到树上摘橙子不知怎地那橙子老是跳来跳去三瓢就朝那颗橙子扑过去‘扑通’一声他连人带橙子从空中跌下来我大声叫他他醒了把橙子送到我手上我推了回去他又推了回来‘吃吧就是为你摘的’三瓢浮子红扇都往前面挪了挪弯桥看看天有了回去的意思但看到三瓢他们并无一丝厌烦的意思就又回到说梦的念头上最后梦到的是浮子梦里我先见到我妈她朝我笑还朝我招手可我就是过不去我看到妈妈眼里都是泪亮晶晶的妈妈忽然就不见了半空中传来了妈妈的声音‘我在大河那边’浮子来了他陪我坐在大河边一直坐到天黑第二天我又坐到大河边浮子没来红扇来了说浮子要砍倒他们家最好的那棵甜橙树我问红扇‘他想干什么’红扇说‘做船为你做船’我拔腿就往浮子家跑刚到门口就听到‘咔嚓’一声甜橙树倒了我踩着满地乱滚的甜橙跑过去他却朝我笑笑‘你要见到你妈妈了’弯桥望着他的小伙伴们泪光闪闪三瓢浮子红扇都低着头红扇哭起来三瓢浮子走到烂泥塘边红扇也过来了他们将黑泥浆涂到自己脸上只留下一双眼睛眨巴眨巴的四个孩子像四个小鬼一般在甜橙树下转着圈儿又唱又跳根据曹文轩同名小说改编1.小说讲述了一个什么样的故事请简要概述2.结合上下文品析句子三瓢浮子红扇都往前面挪了挪中的加点词3.细读句子红扇哭起来想想如果红扇边哭边说她会说些什么?4.读完这篇小说你看到了一个怎样的弯桥5.故事的开头小伙伴们很快乐故事的结尾小伙伴们也很快乐请简要说说这两个快乐有什么不同
阅读下文回答问题①傍晚散步时常与杨绛先生相遇双方摆摆手以示问候有一天我看见她伸出手食指和中指作V.字状心想先生92岁了还挺时髦用年轻人常用的手势走近一看她食指和中指在不停地绕动我问这是什么意思她笑着说小蚂蚁见面的时候就是这样互相碰碰触角咱们这样就算打招呼啦！我赶紧伸出两个手指和老人的手指碰了碰我们像孩子似的开心地笑了！②老人带着一脸恬静的微笑走过去了我对我先生说:她老人家同钱钟书先生同舟共济数十载经过那么多风雨坎坷还有这种童心的幽默真不容易啊！先生说这是一种修养一种境界啊！③随后我俩又回忆起1993年拜访冰心老人的一段往事④当时冰心老人腿脚不好只能终日坐在写字台后面的椅子上接待客人她告诉我们前几天邮递员给她送稿费汇款单跟她开玩笑说您瞧您老多福气坐在椅子上就等着来送钱！老人笑着说我这是坐椅待币！⑤启功先生的幽默也是出了名的他为自己写的墓志铭我早就拜读过每当想到文中的瘫偏左派曾右都会在酸甜苦辣的滋味中笑起来前年夏天的一次拜访让我又一次切实领悟到先生幽默的功夫⑥由于家中有一开山水小册页没有图章落款是元白——启功先生的字于是便将册页带去请老人补盖印章老人一看自己这件二十多岁时的画笑逐颜开连连说是我画的补个章吧！一方小小的印章刚盖完老人又转身在窗台边上取了一个小铁盒一边开着盒盖一边神秘地慢悠悠地笑着说来点儿炭疽jū一种病毒可提炼成白色粉末状！一听炭疽我们全愣了我伸长脖子看老爷子的铁盒子⑦白色粉末！老人眼睛笑成一条缝一边说一边往外倒这到底是什么我们急着问滑石粉！老人抖了个大包袱我们全都大笑起来噢！原来是他怕刚盖的印泥粘脏了对合的画面照例撒上这种粉末来吸干印油⑧嗬！您老怎么还知道炭疽呢我们逗乐儿地问⑨今天早晨看报美国那儿不是发现有人往邮件里投放一种白色粉末——炭疽嘛⑩智者的幽默之所以意味隽永而各具特色除了源于他们博大的学识之外还由于他们既丰富又坎坷曲折的生活阅历是知识和生活造就了他们善于幽默的心1.结合全文内容为本文拟一个恰当的标题2.成语谐音往往造成幽默效果请还原文段④中坐椅待币这个成语3.结合语境从人物描写的角度说说下边加点内容的表达效果1走近一看她食指和中指在不停地绕动2一边神秘地慢悠悠地笑着说来点儿炭疽！4.通读全文简要概括文中三位大师各自的幽默特点5.结合文段⑩和你的生活实际谈谈怎样才能造就善于幽默的心
手掌里的清凉树阴下有一大一小两个孩子大的约七岁小的看来不到三岁树下有几个用砖块砌起的墩子大的孩子以砖墩当桌子趴在上面做作业小的也拿了一截铅笔在一张纸上胡乱画着他们是兄弟俩大的孩子放了暑假从农村到这座城市打工的父母便把兄弟俩从家里接来与他们团聚一些时日风就是一个淘气的孩子特别爱恶作剧越是酷热它越是要把自己藏起来弟弟大约是受不了那酷热抓耳挠腮的满脸通红有汗水从腮上掉了下来这时哥哥好像变戏法一样从树桠上拿出一把扇子确切地说那不是扇子只是一小块三夹板拿绳子绑上了一根小木棍做柄哥哥捏着那柄一个劲地给弟弟扇着【甲】热热的风让兄弟俩感觉不到一丝凉快这时哥哥两眼直直地从街的缺口处望过去他渴望有风吹过来可是没有【乙】哥哥显得非常失落他下意识地四处瞅着眼光突然就落到了一个地方那多么像一块侧立起来的池子也许他思绪的鱼儿已游回到了家乡他家门前有一块池塘不管多热的天只要坐在池塘边树下的青石墩上将双脚伸到水里就会有一股透心的凉从脚下一直凉到头顶哥哥来到了那侧起的池子前他是认识的那是一块玻璃下面是墙砖玻璃有些高他踮了踮脚仍然够不着那玻璃随之他吭哧吭哧地搬来几块砖头顺着墙根码起来站在砖头上他这下能够着了他将双手贴在玻璃上感觉到了阵阵凉意这时他突然想起什么赶紧将弟弟抱了过来他要抱着弟弟站到那码好的砖头上可就是上不去努力几次后他放弃了——因为他明白凭着自己的力量是不能抱着弟弟上到砖头上去的他想了想将弟弟抱回到树阴下把自己的双手在玻璃上贴了一会儿然后赶紧去握住弟弟的手几乎在两个多小时里哥哥就一直重复着这样的动作直到快中午了在工地上做饭的母亲来叫兄弟俩去吃饭哥哥的这一动作才停止妈妈问哥哥孩子你为什么要这样做呢哥哥说我不能让弟弟热着再说弟弟要是热得哭了起来会影响爸爸妈妈工作的妈妈的两眼不禁红了可哥哥似乎没有看到妈妈的表情只顾高兴地说下去妈妈我知道阴处的玻璃会是凉的想不到城里的玻璃会这么凉妈妈本想告诉儿子这玻璃之所以会这样凉是因为玻璃后面的屋子里有大功率的空调可妈妈没有说她相信能将一手清凉传递给弟弟心中想的是让爸爸妈妈安心工作的孩子无论将来的日子过得如何他都是人间最富有的段奇清/文选自铜陵日报有删改14.本文标题原为兄弟俩后来改为手掌里的清凉通读全文说说这样改的好处是什么15.梳理全文内容将横线上的内容填充完整天气酷热哥哥行动哥握弟手①感受清凉②16.按要求品析语言①风就是一个淘气的孩子特别爱恶作剧越是酷热它越是要把自己藏起来从修辞角度赏析句子②他吭哧吭哧地搬来几块砖头顺着墙根码起来站在砖头上他这下能够着了品味加点词语17.以下句子是从文中抽取出来的如果将它还原你认为应该放到【甲】【乙】两处的哪一处哥哥扇起的风将砖墩上的灰尘搅起在树叶缝隙筛落的阳光的照射下就像一绺绺舞动的火18.妈妈为什么相信无论将来的日子过得如何他都是人间最富有的请从哥哥的性格特点方面作答
烙印在时光里的生命片刻裴鸽人们常常把一些小事抛在脑后一些生命的片刻烙印在时光的尘埃里我们可以试着忽略但这些微不足道的事却一点一滴形成一条链子将你与过去连在一起十一岁初冬的早晨屋外还是一片漆黑充溢着暖暖的灯光的厨房便成为世界的中心睡梦中的我隐约听到窗外大扫帚掠过地面的唰唰声接着在屋里往往会有啪的一声因为妈妈常会在经过小仓库时碰掉一两个玩具然后我能想象到腰椎不好的妈妈绝不会弯腰而是蹲下来拾起掉落的玩具摆回原处她会迈着花仙子般轻盈的步伐进入厨房当然不是那种小精灵了应该是睡美人的精灵婶婶水龙头的流水声燃气灶被拧开的声音盖上锅盖的声音水被煮沸的声音掀开锅盖水汽弥漫犹如精灵山谷的密林晨雾水被倒进碗里是山谷绝壁上飞流直下的瀑布蒸腾着白烟激荡着水花然后是磕鸡蛋的声音打蛋时碗筷撞击的声音突然一切声音戛然而止一秒两秒三秒筷子缓慢搅水的声音渐渐传来我松了一口气想象到前几秒鸡蛋沿着碗壁滑入水中像一大束阳光徐徐流下来渗入透明的泉水中鸡蛋几乎是在一瞬间转化成一团团软绵绵的淡黄色云朵飘来飘去我咽下口水半眯眼睛沙发左端的爸爸像一个魁梧版的长妈妈摆个大字睡得正香爸爸的胃病没养好前妈妈每天早晨都会给他冲一碗鸡蛋我想起爸爸的手总会在严冬中被冻出几道小伤口他站在柜台里用粗糙的手指认真地摆弄玩具上的小轴承的画面我永远也不会忘我们的路上有对彼此的责任对家庭的责任还有对社会的责任沙发上的那个孩子翻了个身缩回了在爸爸啤酒肚上取暖的脚又酣然入睡十五岁雨又是雨秋夜本该是爽朗惬意的可是今天例外车窗外一棵棵法国梧桐缓慢地向后移动黄绿参半的叶子在冷冷的夜雨中显得格外诡异路灯点点昏黄的光悬浮在空中商场的广告牌在远处发出刺眼的白光和红光我能清楚地看到车前的每一滴雨珠在灯光和__交接的地方凭空射出了一簇簇的白色蛛丝雨声树叶声鸣笛声汽车驶过水层的声音无一例外地从窗外闯进来我躺在妈妈的怀里盖着外套刚脱下来的有点湿妈——我鞋都湿了！我懊恼地抱怨妈妈本能地直起身要帮我脱鞋这一动作让冷空气瞬间侵入我背后刺激得我打了个寒战她刚松开的手又搂紧了我快脱了！脚不能沾凉水的都多大了鞋湿了还不知道自己脱吗我只得磨蹭着双脚将两只鞋踹掉也不知道北京下雨了吗妈妈又开始皱眉了她平常没表情的时候额头两眉中间也会有凹痕现在更深了你哥当时走的时候就没带伞也不知道记不记得买把伞我还没说话爸爸突然回答说你有什么可担心的一个男子汉还怕淋点雨吗说着掏出了手机递过来你要是实在担心就打个电话问问吧我接过手机解开锁屏刚准备按下拨号键突然发现主页面的时间显示栏下面有每日的天气预报多云转晴温度7℃～12℃1~2级西风它显示的所选定预报城市不是我们的城市而是北京——哥哥上学的城市原来每个人的路都承载着他人的期待你走每一步都牵动着爱你的人焦灼的目光一条未查看的短信被我点开上面说爸晚上有雨我有过这样一些记忆故事就从这里开始但有时候开始也是结束而结束恰恰又是开始梭罗说谢天谢地世界并不仅限于这里节选自裴鸽的选择存在有删改标题为编者所加1.文末说我有过这样一些记忆文章写了哪些记忆中的小事至少四件________________________________________________________________________2.细读文中画线句完成相关题目1妈妈本能地直起身要帮我脱鞋这一动作让冷空气瞬间侵入我背后刺激得我打了个寒战赏析加点词的表达效果________________________________________________________________________2爸晚上有雨这句话在文中有什么作用_________________________________________________________________________3.文章写到一些生命的片刻烙印在时光的尘埃里将你与过去连在一起简要分析十一岁十五岁这两个片段为什么会烙印在时光的尘埃里________________________________________________________________________4.选出与梭罗的谢天谢地世界并不仅限于这里这句话在本文中的意思最接近的一项A.随着时光的流逝许许多多的人和事到最后会让你觉得特别滑稽可笑和微不足道对此你会投去孩子般的目光莫迪亚诺青春咖啡馆B.我们对这个世界知道得还实在太少无数的未知包围着我们才使人生保留迸发的乐趣余秋雨洞庭一角C.孩子们懂得了怀念以往的铃声它到哪儿去了惟有一点是确定的它随着记忆走进了未来史铁生庙的回忆D.一旦作出决定实际上便坠入了一股巨大的洪流之中这洪流会把你带到一个你作决定时从来没想到的地方去保罗·柯艾略牧羊少年奇幻之旅
阅读下面一段文字完成1～3题风景是水光山色也是一种精神三峡的神女峰黄山的天都峰□庐山的小和尚拜月每一处景点无论其大小都有个传说那A.对立B.矗立的奇峰怪石本是鬼fǔ神工而那寓意深刻妙趣横生的故事则是人类的情结很难想象没有传说的风景会是怎样的黯然！也很难想像见了灵动的景物不去寄托情思的人是何等木然！风景因人的A.创造B.改造而变得神奇人因风景的陶冶而变得zī润1根据拼音写汉字或给加点字选择正确读音选择题只填序号①鬼fǔ神工②zī润③妙趣横生A.héngB.hén④寄托A.jìB.qí2根据语境选择词语填空只填序号①那的奇峰A.对立B.矗立②风景因人的A.创造B.改造3文段中□处的标点符号应填
酒酿王凌鼎年黄阿二的酒酿在古庙镇上老老少少都翘起大拇指没有不说呱呱叫的古庙镇人黄王不分大伙习惯喊黄阿二为酒酿黄但听起来总像酒酿王其实喊他酒酿王倒也不虚不谬至少在古庙镇上还没有谁做酒酿能做得过黄阿二的黄阿二做酒酿不用大钵头而是用小钵头据说小钵头酒酿比大钵头酒酿难做因此做酒酿小生意的都习惯用大钵头不敢轻易改用小钵头单凭这一点黄阿二就区别其他做酒酿买卖的古庙镇人只要一听那吆喝就知道是酒酿王来了别人喊酒酿——酒酿来——他喊酒酿——小钵头甜酒酿来哉——酒酿王的嗓音很浑厚有一种穿透力能穿过门墙撞入人们的耳膜一年四季春夏秋冬都能听到酒酿王的吆喝他那极有韵味的吆喝可以说已成了古庙镇的一种文化风景古庙镇的人偏好吃酒酿有些年头了来了客端碗酒酿小圆子乃待客的一种既不破费多少也还上得台面那些老吃客十有八九认准酒酿王的酒酿据他们说一上口就能吃出是不是酒酿王做的酒酿每每这时黄阿二脸上就浮现出一种满足一种得意来用他的话说有老吃客的这些评价比吃人参还补酒酿王的酒酿从来只有买不到的日子没有卖不掉的日子但黄阿二坚持每天只做三十小钵头一小钵头也不多做从无例外通常他九点钟骑了黄鱼车笃悠悠地走街串巷一路骑过去一路吆喝过去黄阿二常说他做酒酿买卖一半是为了能吆喝上这几声只要每日里这么吆喝一嗓子通体舒畅若待在家里只吃不做不吆喝不出一个月保管憋出病来黄阿二的酒酿常常是不到吃中饭就卖光了下午他或茶馆里坐坐或澡堂城泡泡天长日久他有了不少茶友浴友每日里聚在一起嚼起来没有啥话题避讳的有位老茶友对他说你的酒酿牌子已做出了生意这么好何不多做点?我只一双手黄阿二说了这话再不多言有位浴友替他出主意说那请一两个帮手嘛你还可过过老板瘾呢黄阿二默默半晌后说我这人命贱自己不动手做比死还难受再说了自己做放心做好做坏心里有底黄阿二的酒酿不论斤不论两论钵头的一小钵头一买连钵头买也可用锅用盆来倒回去也行他的酒酿打出牌子不挑不拣顺着摆放的次序拿若要比比看挑挑看他就不卖老主顾都知道黄阿二的酒酿钵钵一样无需挑挑拣拣的否则咋叫酒酿王?古庙镇的人都说如今像黄阿二这样信得过的生意人越来越少了有次一公司总经理来找他定做五十小钵头酒酿说有批上海客户慕他酒酿王的名点名要吃他酿的小钵头酒酿公司准备连钵头买钱可以预付黄阿二说可以但每天只有三十钵头若要五十钵头只能分两天交货那怎么行公司总经理表示价钱上可以提高点谁知黄阿二说做五十钵头质量上就难保证了只能一天三十钵头要就要不要拉倒没啥商量的经理碰了一鼻子灰一百个想不通有赚不赚猪头三这黄阿二死脑子一个听惯了黄阿二的吆喝几回不听见就有人问酒酿王这两天怎么没来?往往这话还在耳边那酒酿——小钵头甜酒酿来哉——的吆喝声就传来了最近连着好几天未听到酒酿王的吆喝声了生活中仿佛缺了什么一打听原来黄阿二病了大家怪想念黄阿二的几个老茶友老浴友结伴前去看望他进了门大伙儿一起吆喝了一声酒酿——小钵头甜酒酿来哉——黄阿二听后浑身一震他撑起身子说你们这一声吆喝对我来说比吃啥药都强这不毛病好了一半摘自第五届小小说金麻雀奖获奖作品有删改1小说开头说其实喊他酒酿王倒也不虚不谬请联系全文概括作者这样说的理由2品读下面两句话回答酒酿王的吆喝在古庙镇有什么特别的意义⑴他那极有韵味的吆喝可以说已成了古庙镇的一种文化风景⑵连着好几天未听到酒酿王的吆喝声了生活中仿佛缺了什么3文中黄阿二的语言极具修改请任选三处说说分别表现了人物什么性格特征4除了黄阿二以外小说还具体写了哪些人写这些人有什么作用5文中说如今像黄阿二这样信得过的生意人越来越少了试联系实际说说酒酿王的形象在当今社会有什么现实意义
指尖上的青春①上网时她有一个习惯总爱打开视频摆好一个姿势将自己留着齐耳短发青春时尚的靓丽容颜展现给网友们但是她很少上网比她大8岁的天津姐姐做梦也不知道这大半年里一直陪伴着她度过隐晦痛苦日子的网络小说百合花之恋的作者竟是视频中的神秘女孩激动之余身患严重的风湿性关节炎的天津姐姐风尘仆仆地赶到山东莱阳来看望她②本想见面后和她肝肠寸断地聊聊知心话的天津姐姐被她的芳容惊呆端坐在轮椅上的她竟是一个手指屈伸四肢无力说话含混不清的脑瘫患者③她叫刘晓琳一个身残志坚的25岁女孩却有着一个十分霸气的笔名——琳达寓意自己是一个十足的写作达人从脑瘫患者到网络创作红人刘晓琳付出了超乎常人百倍千倍的努力④父母抱着让她些许识得几个字的简单想法无奈地将刘晓琳送进了学校连吃饭都感觉到困难的刘晓琳只上过五年小学就休学在家了在家里陪伴刘晓琳的只有电视一集接一集的电视剧迷人的故事情节总让她独自陶醉⑤不经意间七年时间过去了刘晓琳出落成了一个面容姣好但四肢不能动弹的姑娘也就在这时一个个故事开始在她头脑中浮现发酵因此只要静下来她的心中总有一种声音在催促着不要成为别人眼中的废人我也要拿起笔来写自己喜欢的东西！⑥写谈何容易！小学五年因为捏拿不住笔刘晓琳一直未写过作业⑦但她有信心右手的五根手指中只有大拇指可以自如地活动开始练习敲字的时候双手不停摆动刘晓琳就用左手压着右手再用右手的一根大拇指敲击键盘一下一下地直到屏幕上出现了想要的文字⑧由于常年使用右手大拇指打字大拇指经常被磨破只能贴着创可贴敲打键盘尽管如此刘晓琳一分钟最多也只能打出五六十个字网友们哪里知道200多万字的小说竟然是一个身患脑瘫的女孩用一根大拇指一字一字敲打出来的⑨好感动怎么不写了呢希望他们有个好结局喂朋友继续努力写续集等待你的下集顶你很好看让人也感觉很容易融入里面心随着文章变化感觉心很痛每一条留言对刘晓琳来说都是一次不小的鼓励就是这一次次的鼓励让她的生活变得忙碌而充实起来小说在红袖添香女生阁小说网等原创文学网站相继推出后受到网友们的普遍关注并创下了单篇点击量超过120万次的纪录⑩中国网事评选活动中刘晓琳成为候选人之一被众多网友亲切地称为天使女孩评选词内有这样一段话刘晓琳用乐观精神感染着身边人用优美文字激励着网友即便身体残缺到只剩下一根活动的大拇指也能放飞如梦青春1.联系文章内容说说文章第①②段有何作用2.联系具体语境说说如何理解第⑤段加点的词语发酵3.第⑧段加点的词语如此具体指代什么4.联系全文内容说说你对题目指尖上的青春的理解5.如果刘晓琳被评选为感动中国候选人请你撰写一段颁奖词
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