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操作条件反射概念的提出者是（）

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在巴甫洛夫的基础上提出了操作性条件反射并提出了强化的概念的是

诺尔斯诺克斯斯金纳熊彼特

概念不是由巴甫洛夫提出的

操作性条件反射反射、反射弧和反馈第一信号系统和第二信号系统动力定型

操作性条件反射的创始人是|社会学习理论认为学习的产生并不一定要通过直接的强化获得学习也可以通过观察和

巴甫洛夫华生斯金纳赫尔班杜拉

经典条件反射理论的提出者是哪一位

斯金纳桑代克巴甫洛夫华生

巴普洛夫洛夫研究的条件反射是

操作条件反射工具条件反射经典条件反射无条件反射

行为学习理论的主要依据是

心理生理学说、操作条件反射和社会观察学习经典条件反射、操作条件反射和社会观察学习经典条件反射、操作条件反射和自我实现理论动机冲突理论、操作条件反射和社会观察学习经典条件反射、潜意识理论和社会观察学习

操作条件反射学说的提出者是巴甫洛夫

巴甫洛夫研究的条件反射称为

经典条件反射操作条件反射工具性条件反射无条件反射

班杜拉社会学习理论的核心概念是

经典条件反射操作条件反射强化观察学习

在巴甫洛夫的经典条件反射实验中狗得到食物后唾液分泌属于

经典条件反射操作性条件反射无条件反射反射内脏操作性条件反射

班杜拉的学习理论的核心概念是

经典条件反射操作条件反射联结观察学习

操作条件反射与经典条件反射最大的区别是在操作条件反射中动物是被动的

操作条件反射概念的提出者是

巴甫洛夫斯金纳艾尔伯特•班杜拉罗宾斯

巴普洛夫研究的条件反射是

操作条件反射工具条件反射经典条件反射无条件反射

经典条件反射理论的提出者是

经典条件反射学说的提出者是

巴甫洛夫华生斯金纳杜威

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