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请根据下述条件设计一实验，鉴别两种不同浓度的蔗糖溶液，写出实验步骤并分析结果。一瓶浓度为10%的蔗糖溶液，一瓶浓度为30%的蔗糖溶液，250 mL的烧杯1个，半透膜制成的透析袋1个，刻度玻璃管...

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高中生物《2014-2015学年 3.3 物质的跨膜运输每课一练苏教版必修1》真题及答案点击查看

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1.5分某同学设计实验如图所示实验开始时U型管两侧液面相等图中半透膜允许单糖通过据图分析以下说法错

若U型管中加入两种两种浓度不等的蔗糖溶液，当液面停止上升时，半透膜两侧溶液浓度一定是相等的

若U型管中加入两种浓度不等的蔗糖溶液，则实验现象为：高浓度的一侧液面上升

若U型管中加入两种浓度不等的葡萄糖溶液，则实验现象为：高浓度一侧液面先升高，随后另一侧液面升高，随后两侧液面会持平

若U型管中加入两种两种浓度不等的蔗糖溶液，当液面停止上升时，半透膜两侧水分子移动达到平衡状态

某同学设计实验如下实验实验开始时U型管两侧液面相等图中半透膜允许单糖通过据图分析以下说法错误的是

若U型管中加入两种浓度不等的蔗糖溶液，实验现象是高浓度的一侧液面上升若U型管中加入两种浓度不等的葡萄糖溶液，实验的最终结果是两侧液面持平若U型管中加入两种浓度不等的蔗糖溶液，当液面停止上升时，半透膜两侧水分子移动达到平衡若U型管中加入两种浓度不等的蔗糖溶液，当液面停止上升时，半透膜两侧溶液浓度一定相等

下面是研究渗透作用的装置图请根据探究的主题和要求完善相关实验材料清水不同浓度的蔗糖溶液纱布等1在

某同学设计实验如图所示实验开始时U.型管两侧液面相等图中半透膜允许单糖通过据图分析以下说法错误的是

若U.型管中加入两种浓度不等的蔗糖溶液，当液面停止上升时，半透膜两侧溶液浓度一定是相等的若U.型管中加入两种浓度不等的蔗糖溶液，则实验现象为：高浓度的一侧液面上升若U.型管中加入两种浓度不等的葡萄糖溶液，则实验现象为：高浓度一侧液面先升高，随后另一侧液面升高，最终两侧液面会持平若U.型管中加入两种浓度不等的蔗糖溶液，当液面停止上升时，半透膜两侧水分子移动达到平衡状态

酸碱盐是中的重要内容.1氯化钾和氯化铵都是常见的化肥请设计一个简单的实验鉴别两种化肥..2向足量Na

假设将标号为

B.C的同一浓度植物细胞分别放在a、b、c三种不同浓度的蔗糖溶液中一段时间后，依次得到如图所示状态（原生质层不再变化）。根据图分析推理不正确的是（）

A.实验前蔗糖溶液浓度为：c ＞b ＞ a 实验后蔗糖溶液浓度为：c ＝b ≥ a 实验后细胞的吸水能力：C＞B ＞A 实验后细胞液浓度：C＞B ＞A

假设将标号为

B.C.的同一浓度植物细胞分别放在a、b、c三种不同浓度的蔗糖溶液中一段时间后，依次得到如图所示状态（原生质层不再变化）.根据图分析推理不正确的是（）

A. 实验前蔗糖溶液浓度为：c＞b＞a 实验后蔗糖溶液浓度为：c=b≥a 实验后细胞的吸水能力：C.＞B.＞A. 实验后细胞液浓度：C.＞B.＞A.

假设将标号为

B.C的同一个植物细胞份别放在a、b、c三种不同的蔗糖溶液中一段时间后得到如图所示状态（原生质层不再变化）。根据图分析推理不正确的是（）

A.实验前蔗糖溶液浓度为:c>b>a 实验后蔗糖溶液浓度为：c=b≥a 实验后细胞的吸水能力：C>B.>A 实验后细胞浓度为：C>B.>A

3支试管分别装有红眼雄果蝇和两种不同基因型的红眼雌果蝇还有1支试管内装有白眼果蝇请利用实验室条件设计

假设将标号为ABC的同一个植物细胞份别放在abc三种不同的蔗糖溶液中一段时间后得到如图所示状态原生质

实验前蔗糖溶液浓度为:c>b>a 实验后蔗糖溶液浓度为：c=b≥a 实验后细胞的吸水能力：C>B>A 实验后细胞浓度为：C>B>A

三支试管内分别装有红眼雄性和两种不同基因型的红眼雌性果蝇还有一支试管内装有白眼果蝇请利用实验室条件设

假设将标号为

B.C.的同一个植物细胞分别放在a、b、c三种不同的蔗糖溶液中一段时间后得到如图所示状态（原生质层不再变化）。根据图分析推理不正确的是

A.实验前蔗糖溶液浓度为：c>b>a 实验后蔗糖溶液浓度为：c=b≥a 实验后细胞的吸水能力：C.>B.>A 实验后细胞浓度为：c>b>a

一位化学教师要配制一份Cu2+溶液他发现实验室中有两种铜盐其中硫酸铜是蓝色而氯化铜为绿色于是他产生疑

假设将标号为

B.C的同一个植物细胞分别放在a、b、c三种不同的的蔗糖溶液中一段时间后得到如图所示状态（原生质层不再变化）。根据图分析推理不正确的是（）

A.实验前蔗糖溶液浓度为：c ＞b ＞ a 实验后蔗糖溶液浓度为：c ＝b ≥ a 实验后细胞的吸水能力：C＞B ＞A 实验后细胞液浓度：C＞B ＞A

假设将标号为

B.C.的同一个植物细胞分别放在a、b、c三种不同的蔗糖溶液中一段时间后得到如图所示状态（原生质层不再变化）。根据图分析推理不正确的是

A.实验前蔗糖溶液浓度为：c＞b＞a 实验后蔗糖溶液浓度为：c＝b≥a 实验后细胞的吸水能力：C.＞B.＞A. 实验后细胞液浓度：C.＞B.＞A.

某校化学课外小组为了鉴别碳酸钠和碳酸氢钠两种白色固体用不同的方法做了以下实验如图Ⅰ～Ⅳ所示1只根据图

假设将标号为

B.C.的同一个植物细胞份别放在a、b、c三种不同的蔗糖溶液中一段时间后得到如图所示状态（原生质层不再变化）。根据图分析推理不正确的是（）

A.实验前蔗糖溶液浓度为:c>b>a 实验后蔗糖溶液浓度为：c=b≥a 实验后细胞的吸水能力：C.>B.>A 实验后细胞浓度为：C.>B.>A

假设将标号为

B.C.的同一浓度植物细胞分别放在a、b、c三种不同浓度的蔗糖溶液中一段时间后，依次得到如图所示状态。根据图分析推理不正确的是（）

A.实验前蔗糖溶液浓度为： c ＞b ＞ a 实验后蔗糖溶液浓度为：c ＝b ≥ a 实验后细胞的吸水能力：C.＞B.＞A. 实验后细胞液浓度：C.＞B.＞A.

假设将标号为

B.C.的同一浓度植物细胞分别放在a、b、c三种不同浓度的蔗糖溶液中一段时间后，依次得到如图所示状态（原生质层不再变化）.根据图分析推理不正确的是（）

A. 实验前蔗糖溶液浓度为：c＞b＞a 实验后蔗糖溶液浓度为：c=b≥a 实验后细胞的吸水能力：C.＞B.＞A. 实验后细胞液浓度：C.＞B.＞A.

假设将标号为

B.C的同一个植物细胞分别放在a、b、c三种不同的的蔗糖溶液中一段时间后得到如图所示状态（原生质层不再变化）。根据图分析推理不正确的是（）

A.实验前蔗糖溶液浓度为：c ＞b ＞ a 实验后蔗糖溶液浓度为：c ＝b ≥ a 实验后细胞的吸水能力：C＞B ＞A 实验后细胞液浓度：C＞B ＞A

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