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同学们在学习Ca(OH)2的化学性质时，对Ca(OH)2溶液和Na2CO3溶液反应后溶液中溶质的成分进行探究。请你一同探究并回答下列问题： 【提出问题】：滤液中的溶质是什么物质？溶液呈中性。 ...
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教案备课库《甘肃省临泽县第二中学2018届九年级化学下学期期中试题及答案》真题及答案
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同学们在学习酸碱的化学性质时构建了如下图知识网络A.B.C.D.是不同类别的无机化合物—表示物质在一
同学们在学习酸碱的化学性质时构建了如图知识网络A.B.C.D是不同类别的无机化合物﹣表示物质在一定条
同学们在学习酸碱的化学性质时构建了如右图知识网络A.B.C.D.是不同类别的无机化合物—表示物质在一
在学习盐的化学性质时老师将一定量的碳酸钠溶液与氯化钡溶液混合过滤反应后得到混合物老师要求同学们探究滤
构建知识网络是学习化学的重要方法之一.某同学在学习酸碱和盐的化学性质后归纳的知识网络如图图中-两端的
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在学习盐的化学性质时老师将一定量的碳酸钠溶液与氯化钡溶液混合过滤反应后的混合物.老师要求同学们探究滤
同学们在学习酸碱的化学性质时构建了如图知识网络A.B.C.D.是不同类别的无机化合物——表示物质在一
同学们在学习酸碱的化学性质时构建了如下图所示知识网络A.B.C.D.是不同类别的无机化合物一表示物质
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构建知识网络是学习化学的重要方法之一小明同学在学习酸碱和盐的化学性质后归纳的知识网络如右图图中——表
课本上有8个基础实验以提升同学们的实验能力以下叙述正确的是
“氧气的制取与性质”实验中，做实验时要戴上护目镜
“酸与碱的化学性质”实验中，将实验废液直接倒入下水道
“溶液的酸碱度”实验中，将pH试纸伸入溶液中测定酸碱度
“粗盐的初步提纯”实验中，持续加热食盐溶液直至水分蒸干
在学习盐的化学性质时老师将一定量的碳酸钠溶液与氯化钡溶液混合过滤反应后的混合物.老师要求同学们探究滤
同学们在学完酸的化学性质后做了如下实验同学们观察到A.试管中有1_________现象实验结束同学们
在学习盐的化学性质时老师将一定量的碳酸钠溶液与氯化钡溶液混合过滤反应后的混合物老师要求同学们探究滤液
学生在学习了氯气的化学性质后再学习溴的化学性质时常用的逻辑思维方法是
演绎
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类比
归纳
某化学兴趣小组同学在学完溶液的酸碱性后想要测定碳酸氢钠溶液的酸碱性进行如下操作且进一步探究了碳酸氢钠
同学们在学习酸碱的化学性质时构建了如图所示知识网络A.B.C.D.是不同类别的无机化合物①②③④⑤表
在学习盐的化学性质时老师将一定量的碳酸钠溶液与氯化钡溶液混合过滤反应后的混合物.老师要求同学们探究滤
在学习盐的化学性质时老师将一定量的碳酸钠溶液与氯化钡溶液混合过滤反应后的混合物老师要求同学们探究滤液
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用溶质质量分数为5%的NaOH溶液中和73g的稀盐酸反应过程中溶液的酸碱度变化如图所示请计算1用质量分数为10%的氢氧化钠溶液配制5%的氢氧化钠溶液100g需要水________克2当a为80g时所得溶液中溶质的质量分数是多少结果精确到0.1%第14题图
如图是两个实验小组分别进行加热硫酸铜和氢氧化钠溶液反应后生成物的实验过程示意图【甲组】氢氧化钠与硫酸铜反应的化学方程式为________________________________________________________________加热后产生黑色的氧化铜【乙组】为寻找实验中没有产生氧化铜的原因他们进行了以下实验探究【查阅资料】在酸性条件下氢氧化钠与硫酸铜在溶液中可发生如下反应6NaOH＋4CuSO4===3Na2SO4＋Cu4OH6SO4↓生成的碱式硫酸铜是不溶于水的蓝白色固体加热不易发生分解【提出猜想】根据资料分析同学们针对试管中溶液呈酸性的原因作出以下猜想猜想Ⅰ硫酸铜溶液呈酸性猜想Ⅱ生成的硫酸钠使溶液呈酸性【实验与结论】实验①用pH试纸测定硫酸铜溶液的酸碱度得出其pH______填＞＜或＝7硫酸铜溶液呈酸性猜想Ⅰ成立实验②向盛有硫酸钠溶液的试管中滴加石蕊溶液观察到溶液显紫色硫酸钠溶液呈______填酸中或碱性猜想Ⅱ不成立【交流与反思】1乙组同学认真分析甲组实验后一致认为不需要通过实验就能判断猜想Ⅱ不成立理由是____________________________2在化学反应中相同的反应物因质量比不同可能会导致生成物不同请另举一例____________________________________________写出反应物即可
在拓展性课程活动中小明利用以下常见物品验证酸的一些性质白醋含3%的醋酸食品干燥剂主要成分是CaO鸡蛋壳牵牛花汁液铁钉苏打碳酸钠【查阅资料】牵牛花汁液在酸性溶液中显红色在中性溶液中显紫色在碱性溶液中显蓝色【实验过程】1在鸡蛋壳上滴加白醋产生无色无味的气体该气体能使澄清石灰水变浑浊则鸡蛋壳中一定含有________用离子符号表示2小明知道酸能够与铁发生反应产生氢气但当他将足量的白醋加入放有铁钉的容器中没有看到明显的气泡产生小明很疑惑于是提出猜想气泡不明显可能与酸的浓度有关要验证与酸的浓度有关应选择下列试剂中的______填编号A.3%的盐酸B.5%的醋酸C.5%的盐酸3小明利用已有物品还想验证酸与碱的反应请你帮助完成下列实验设计步骤操作现象1将食品干燥剂加入适量清水中搅拌后静置________________2取步骤1中的上层清液先加入牵牛花汁液再____________________溶液由无色变为蓝色再变为紫色最后变为红色【评价反思】科学来源于生活生活中的许多事物能更好地帮助我们学习和理解科学
某地一辆满载浓硫酸的罐车翻倒导致25t溶质的质量分数为98%的浓硫酸泄漏并向路基两边蔓延接到报警后消防官兵立即赶来并用石灰浆主要成分为氢氧化钙中和硫酸解除了险情请回答125t溶质的质量分数为98%的浓硫酸中含H2SO4的质量为________________2计算中和泄漏的硫酸理论上需要多少吨氢氧化钙3处理一定量的硫酸理论上既可用m1吨的氢氧化钙粉末也可选用m2吨的氧化钙粉末还可用m3吨碳酸钙粉末则m1m2m3的数值大小关系为________
炒菜时加入料酒和食醋炒出的菜别具香味其原因之一是料酒中的乙醇与食醋中的乙酸反应生成乙酸乙酯C4H8O2试计算1乙酸乙酯的相对分子质量为________2乙酸乙酯中碳氢元素的质量比为___________________________________________________填最简整数比317.6g乙酸乙酯中所含氧元素的质量为________g结果保留1位小数
海洋是人类巨大的资源宝库如图为从海水中提取金属镁的简易流程图第2题图1海洋中含量最多的物质是______2实验室中进行操作1时玻璃棒的作用是________3生石灰转化为石灰乳的过程是________反应选填吸热或放热4上述流程中未涉及到的基本反应类型是________反应
肉类的鲜度可以通过测试pH来判断有资料显示pH与肉类新鲜度的关系如下表则新鲜肉在变质过程中酸性如何变化
央视频道是真的吗栏目中有一段视频将锡纸剪成一段两头宽中间窄的纸条然后两头分别连接电池的正负极观察到锡纸立即燃烧据此小晟同学取某种锡纸进行了探究1锡纸燃烧的原因锡纸两端接入电池两极后造成短路致使锡纸燃烧从燃烧的条件分析开始锡纸不燃烧但短路后却能燃烧的原因是__________________填与氧气接触或温度达到着火点2探究锡纸中金属的成分锡纸中的金属是锡吗【查阅资料】①锡纸是锡箔或铝箔和纸粘合而成②锌粉是一种深灰色固体③锡Sn与酸或盐溶液反应生成＋2价的锡盐【提出猜想】猜想Ⅰ锡纸中的金属是锡猜想Ⅱ锡纸中的金属是铝【进行实验】设计方案并进行实验【交流讨论】①实验中打磨锡纸的目的是____________________②下列物质的溶液可以替代氯化锌溶液完成上述实验的是______填序号A.氯化铜B.硝酸银C.硫酸钠D.硫酸亚铁【拓展应用】电器短路会引起火灾我们要严加防范如果电器着火应该采取的灭火方法是______________________________
下列暴露在空气中质量增加且发生化学变化的是
现有稀盐酸氢氧化钠氢氧化钙三种无色溶液要将它们鉴别开编号A.B.C按照如下步骤进行实验请回答下列问题第12题图1写出B溶液中溶质的化学式__________2若所加试剂②是一种盐溶液该盐的名称是__________3写出生成白色沉淀的化学方程式________________________________________________________________
下列图像能正确反映其对应关系的是
某氢氧化钠样品中混有氯化钠为测定样品中氢氧化钠的质量分数称取5g样品加入27g水完全溶解后缓慢加入稀盐酸同时测定溶液的pH当pH＝7时刚好用去10%的稀盐酸36.5g试计算1将100g质量分数为36%的稀盐酸稀释成10%的稀盐酸需加水的质量为__________g2样品中氢氧化钠的质量分数3反应后所得溶液中溶质的质量分数__________
向某盐酸和氯化镁的混合溶液中加入某浓度的氢氧化钠溶液产生沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的质量关系如图所示下列说法不正确的是第7题图
如图为胃酸完全抑制剂的标签【药品名称】胃酸完全抑制剂【主要成分】每片内含碳酸钙800mg氢氧化镁116mg【适应症】用于胃酸过多消化不良等【用法用量】口服一次1片每日2次1胃酸完全抑制剂主要成分中属于碱的物质是__________________写化学式2服用胃酸完全抑制剂后在胃内发生反应的化学反应方程式是______________________________________________________________________________________________________________________________________
小明怀疑自家菜地因施用硫酸铵出现了较为严重的土壤酸化问题于是和化学兴趣小组的同学对此进行了探究【查阅产品说明书】小组同学根据图1所示产品说明书中的____________和硫酸铵的组成推测硫酸铵受热可能会分解生成氨气使肥效降低【探究Ⅰ】土壤的酸碱性实验1按图2所示溶解土样玻璃棒搅拌的目的是________________用pH试纸测得土样浸出液的pH值约为4说明土壤呈酸性【探究Ⅱ】硫酸铵具有哪些性质实验225℃时将30g硫酸铵加入50g水中完全溶解此时所得溶液对应图3中______选填序号点的状态测得其pH约为5实验3为证明硫酸铵受热分解生成了氨气小组同学进行了图4所示的实验观察到的实验现象为①硫酸铵固体减少②用酚酞溶液浸湿的滤纸________③小气球变大小明依据现象①和②小红只依据③都得出了硫酸铵受热分解的结论小组同学认为小红的依据不合理小气球胀大可能是装置中的空气受热膨胀所致若要通过小气球的变化得出硫酸铵受热分解的结论还需继续进行观察若____________________________________才能得出这一结论实验4按图5所示进行实验闻到刺激性气味说明硫酸铵能与熟石灰发生反应【拓展应用】1为保证铵态氮肥的肥效不能高温暴晒不能______________________2硫酸铵中氮元素被植物吸收后剩余的硫酸使得土壤酸化可用熟石灰进行改良反应的化学方程式为______________________________________________________________________________________________________
某校化学小组在利用硫酸和氢氧化钾溶液探究酸碱中和反应时利用数字化传感器测得烧杯中溶液pH的变化图像如图G.4－5所示下列说法正确的是图G.4－5
超细碳酸钙可用于生产钙片牙膏等产品利用碳化法生产超细碳酸钙的主要流程示意如图G.4－9所示图G.4－91石灰石主要成分的化学式为________2乳化池中生石灰与水发生反应其化学方程式为_________________________________________________3过筛的目的是拦截________填大于或小于筛孔直径的颗粒4碳化塔中反应的化学方程式为____________________________________________________________________
下列描述与图像一致的是
十校联考实验室四瓶失去标签的无色溶液分别为氯化钠溶液稀盐酸氢氧化钠溶液和稀硫酸以下说法正确的是
某补钙剂的主要成分是碳酸钙欲测定该补钙剂中碳酸钙的质量分数某同学进行了如图所示的操作假设其他成分可溶于水但不参与反应第5题图1生成二氧化碳的质量为__________g2计算该补钙剂中碳酸钙的质量分数3该实验中装置的气密性对测定结果______填有或无影响
某未知气体X可能含有COCH4中的一种或两种某同学设计实验进行探究查阅资料Ⅰ加热时CH4能与CuO反应生成CuCO2和H2OⅡ20℃时CaOH2和BaOH2溶解度分别为0.165g2.1g第7题图1仪器M的名称是__________CH4与CuO反应的化学方程式为______________________________________________2气体X成分的猜想与探究猜想1只有CO猜想2只有CH4猜想3既有CO又有CH4①实验时先往装置中通一段时间的N2再通入气体X后加热实验中有下列变化变化1A中玻璃管内黑色粉未逐渐变红变化2B瓶增重变化3C中出现浑浊根据变化______填12或3可知猜想1不成立②根据上述变化仍无法确定气体X的成分还需要测定________填序号并进行定量分析才能得出结论A.实验前A中CuO的质量B.B瓶增重的质量C.C瓶增重的质量3讨论和反思①C中用BaOH2溶液而不用CaOH2溶液的原因是___________________________________________________________________________________________②从环保的角度该装置还应进行的改进是_______________________________________________________________________________________________
如图是两个实验小组分别进行加热硫酸铜和氢氧化钠溶液反应后生成物的实验过程示意图【甲组】氢氧化钠与硫酸铜反应的化学方程式为________________________________________________________________加热后产生黑色的氧化铜【乙组】为寻找实验中没有产生氧化铜的原因他们进行了以下实验探究【查阅资料】在酸性条件下氢氧化钠与硫酸铜在溶液中可发生如下反应6NaOH＋4CuSO4===3Na2SO4＋Cu4OH6SO4↓生成的碱式硫酸铜是不溶于水的蓝白色固体加热不易发生分解【提出猜想】根据资料分析同学们针对试管中溶液呈酸性的原因作出以下猜想猜想Ⅰ硫酸铜溶液呈酸性猜想Ⅱ生成的硫酸钠使溶液呈酸性【实验与结论】实验①用pH试纸测定硫酸铜溶液的酸碱度得出其pH______填＞＜或＝7硫酸铜溶液呈酸性猜想Ⅰ成立实验②向盛有硫酸钠溶液的试管中滴加石蕊溶液观察到溶液显紫色硫酸钠溶液呈______填酸中或碱性猜想Ⅱ不成立【交流与反思】1乙组同学认真分析甲组实验后一致认为不需要通过实验就能判断猜想Ⅱ不成立理由是____________________________2在化学反应中相同的反应物因质量比不同可能会导致生成物不同请另举一例____________________________________________写出反应物即可
下列图像正确的是
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某矿山酸性废水主要含硫酸硫酸铁硫酸铜和硫酸锌等为原料通过下述流程可将废水中的铁铜和锌分步沉淀实现回收利用第4题图1步骤①中加入CaOH2有两个作用一是中和废水中的硫酸该反应的化学方程式为_______________________________________________________________二是将硫酸铁转化为FeOH3该反应属于______________填基本反应类型2步骤③中锌泥中最主要的含锌化合物的化学式为__________________3为分步回收铁铜锌等金属资源且直接得到铜单质只需改变上述流程中的某步骤加入的试剂即可该步骤和应加入的试剂分别是______________
同学们发现新鲜的苹果汁在空气中放置一段时间后会变色仿佛铁生锈一样于是研究性小组同学设计并进行实验探究苹果汁变色的原因【查阅资料】A.苹果汁中含有0.001%的二价铁物质同时也含有多酚类物质多酚可与空气中的氧气反应变为褐色B.二价铁在空气中或与浓硝酸反应都能变为三价铁且三价铁的溶液为黄色C.硫__KSCN溶液遇二价铁溶液不变色遇三价铁溶液变红色【猜想与假设】猜想Ⅰ.苹果汁变色与苹果中的铁元素有关猜想Ⅱ.苹果汁变色是苹果汁中的多酚物质与空气中的氧气反应的结果【进行实验】【解释与结论】1实验1验证了苹果汁中含有二价铁物质在该实验试管③中的现象是________________________________________________2实验2的试管②中FeSO4溶液中溶质的质量分数x的数值为____________该实验得出的结论是猜想Ⅰ不成立【进一步探究】验证猜想Ⅱ成立的操作将除去________的空气通入鲜苹果汁中观察到实验现象是________________【反思与应用】生活中为了防止苹果汁变色可以采用的一种方法是________________________
某工厂产生的烧渣主要含FeOFe2O3还有一定量的SiO2可用于制备七水合硫酸亚铁晶体FeSO4·7H2O其工艺流程如下第2题图查阅资料SiO2不溶于水也不与稀硫酸反应1浸取步骤中FeOFe2O3和稀硫酸发生反应的化学方程式分别为FeO＋H2SO4===FeSO4＋H2O_____________________________________________2为提高浸取步骤的反应速率可采取的具体措施有____________________________________________________3还原步骤的目的是将Fe3＋转化为Fe2＋试剂X可用SO2或Fe①若试剂X是SO2转化原理为SO2＋Fe2SO43＋2Y===2FeSO4＋2H2SO4则Y的化学式是______________②若试剂X是Fe转化原理为Fe＋Fe2SO43===3FeSO4测得还原后溶液的pH明显增大其原因是_____________________________________________
小杨往NaOH溶液中滴加稀硫酸溶液无明显变化他和小组同学以酸与碱能否发生反应为课题进行了科学探究请回答下列问题【实验一】1向NaOH溶液中先滴入几滴酚酞溶液振荡再滴入稀硫酸观察到溶液由______色变为无色该反应的化学方程式为_____________________________________________________________________2继续往上述试管中逐滴滴入NaOH溶液不断振荡如果观察到___________现象证明了滴加的稀硫酸过量【实验二】按照证明反应后NaOH消失了这个角度同学们又设计了实验二利用NaOH溶液CuSO4溶液稀盐酸同样证明了酸和碱能发生反应其中试剂丙是______________【拓展延伸】CO2通入NaOH溶液中也无明显现象CO2与NaOH溶液能否发生化学反应呢小组同学对此继续探究【查阅资料】常温下NaOHNa2CO3在水乙醇中的溶解性如下表所示【实验三】小组同学设计了多角度验证CO2与NaOH溶液反应的实验如实验三图所示装置已连接好气密性良好止水夹a和b已关闭部分仪器已略去温馨提示CO2与乙醇不反应本实验条件下CO2在乙醇中的溶解忽略不计1把注射器Ⅰ中氢氧化钠的乙醇溶液注入充满CO2的三口烧瓶中轻轻振荡观察到的现象是____________写出该反应的化学方程式_________________________________________________2把导管d移出澄清石灰水打开止水夹ab再从导管c端往三口烧瓶中鼓入N2目的是把三口烧瓶中没有反应的__________________过了一段时间后先把导管d放入澄清石灰水中接着关闭止水夹a再把注射器Ⅱ中的稀盐酸注入三口烧瓶内观察到三口烧瓶中产生气泡烧杯中的澄清石灰水变浑浊此实验从______________的角度证明了CO2与NaOH溶液发生了反应【总结归纳】对于无明显现象的反应可以通过改变实验装置创设新的情境观察到明显的反应现象从而判断反应的发生
为了解甲酸的分解产物实验小组进行了以下探究【查阅资料】甲酸HCOOH的熔点为8.6℃能分解生成两种物质第1题图1【提出猜想】实验小组对甲酸的分解产物提出了猜想猜想1.H2和CO2猜想2.CO和H2O【设计实验】20℃时甲酸的状态为________从图1所示装置中选择装置______填序号对甲酸进行加热为了加快分解速率实验小组加入了催化剂反应后将分解产物通入图2所示装置进行实验第1题图2【实验预测】若猜想1成立则D中的实验现象应为____________________【进行实验】实验中观察到C处瓶内出现大量水珠F处玻璃管中出现的现象为________________________甲酸分解的化学方程式为______________________________【交流拓展】资料表明不同条件下甲酸的分解产物不同猜想1和猜想2均能成立据此小新对甲酸的分解产物又提出新猜想猜想3.H2O和CO2猜想4.CO和H2经讨论认为无需进行实验就能确定猜想3和猜想4都错误理由是_________________________________________________________________
分别向甲乙丙三种无色溶液中滴加紫色石蕊溶液观察到甲溶液变为红色乙溶液变为蓝色丙溶液变为紫色则它们的pH由小到大的顺序是
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