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2011 年 3 月，日本发生了 9.0 级地震，地震引发了海啸及核泄漏.某国际组织计划派出 12 名心理专家和 18 名核专家赴日本工作，临行前对这 30 名专...
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高中数学《函数的定义域》真题及答案
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2011年日本北部发生9.0级强地震造成巨大人员伤亡和财产 损失
3 月 13 日
3 月 12 日
3 月 11 日
3 月 10 日
2011年3月11日日本发生了大地震对全球造成了重大影响也引发了人类的思考阅读材料结合所学回答问题1
2011年3月11日日本发生9.0级大地震受大地震的影响日本发生了核泄漏事故引发了各国对核电站安全的
事物的联系是普遍的
事物的发展不是一帆风顺的
事物运动的规律是客观的
一切以时间、地点和条件为转移
2011年3月11日日本东北地区发生了里氏9.0级特大地震产生巨大海啸由于海啸具有强大的能造成大量人
2011年北京时间3月11日1346分这一刻日本发生了9.0级大地震此时日本东京东九区的区时是
3月11日14：46分
3月11 日12：46分
3月12日14：46分
3月11 日15：46分
2011年3月11日日本发生了里氏9级强烈地震引发海啸导致福岛核电站受损核电站是通过选填裂变聚变获得
2011年3月11日日本突然发生了里氏9.0级大地震15分钟后这一不幸的消息已传到了世界大部分地区人
①②
③④
①③
②④
话题作文2011年3月11日日本发生了里氏9.0级地震整个日本东北部地区受灾严重假如你是一名叫李刚的
2011年3月11日日本本州东海岸附近海域发生了9.0级地震并引发了海啸日本地震频发的主要原因是
日本是一个多山的国家
日本位于板块的交界处
日本建设了很多核电站
日本是一个岛国
2011年3月11日日本发生了里氏9级大地震地震后导致的福岛核泄漏事件进一步引发了人们对如何利用科学
2011年3月11日日本发生了强烈地震并引发了海啸对福岛核电站造成了很大的破坏.地震时伴有次声波产生
2011年3月11日日本发生里氏级地震
6.0
8.7
8.0
9.0
2011年2月22日新西兰第二大城市克莱斯特彻奇发生里氏6.3级地震造成103人死亡失踪228人20
2011年3月11日日本本州东海岸附近发生了里氏9级强地震并引发海啸造成大量民众的死伤和财产的损失也
2011年3月11日日本东京发生了里氏9.0级的特大地震日本多发地震的原因是因为位于下列哪一火山地震
喜马拉雅山地带
阿尔卑斯山地带
环太平洋地带
安第斯山脉地带
目前世界历史上发生的最大地震是2011年3月11日日本发生的大地震
2011年3月11日日本发生了9.0级大地震并引发海啸造成大量人员伤亡和财产损失日本地震火山频繁发生
地形以山地为主
位于太平洋板块与亚欧板块的交界处
日本多暴雨
位于太平洋板块与美洲板块的交界处.
2011年3月11日日本发生了里氏级的强烈地震并引发海啸中国政府在第一时间派出了救援队伍
8.0
8.6
8.8
9.0
2011年3月11日日本发生了9级大地震地震造成了福岛核电站发生严重的核泄漏事故引发了世界各国对核安
达尔文
牛顿
爱迪生
爱因斯坦
日本时间2011年下午2点46分在离日本本土东侧约130公里东经142.9度北纬38.1度的太平洋海
2月1日
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某学校高三1班学生举行新年联欢活动准备了 5 张标有 1 2 3 4 5 的外表完全相同的卡片规定通过游戏决定抽奖机会.每个获得抽奖机会的同学一次从中任意抽取 2 张卡片两个卡片中的数字之和为 5 时获一等奖两个卡片中的数字之和能被 3 整除时获二等奖其余情况均没有奖.1共有几种情况获一等奖几种情况获二等奖2求从中任意抽取 2 张获得一等奖的概率.3一名同学获得两次抽奖机会求①获得一个一等奖和一个二等奖的概率②两次中至少一次获奖的概率.
在某大学自主招生考试中所有选报Ⅱ类志向的考生全部参加了数学与逻辑和阅读与表达两个科目的考试成绩分为 A B C D E 5 个等级.某考场考生两科的考试成绩的数据统计如图所示其中数学与逻辑科目的成绩为 B 的考生有 10 人.1求该考场考生中阅读与表达科目的成绩为 A 的人数.2若等级 A B C D E 分别对应 5 分 4 分 3 分 2 分 1 分.①求该考场考生数学与逻辑科目的平均分.②若该考场共有 10 人得分大于 7 分其中有两人 10 分两人 9 分 6 人 8 分.从这 10 人中随机抽取两人求两人成绩之和的分布列.
口袋中有质地大小完全相同的 5 个球编号分别为 1 2 3 4 5 甲乙两人玩一种游戏甲先摸出一个球记下编号放回后乙再摸一个球记下编号如果两个编号的和为偶数算甲赢否则算乙赢.1求两个编号的和为 6 的概率.2求甲赢的事件发生的概率.
把 4 个球随机地投入 4 个盒子中去设 ξ 表示空盒子的个数求 ξ 的分布列.
将连续的正整数 1 2 ⋯ n n ∈ N * 从小到大排列构成一个数 123 ⋯ n f n 为这个数的位数如 n = 12 时此数为 123456789101112 共有 15 个数字 f 12 = 15 .现从这个数中随机取一个数字 p n 为恰好取到 0 的概率.1求 p 100 .2当 n ⩽ 2014 时求 f n 的表达式.3令 g n 为这个数字 0 的个数 f n 为这个数中数字 9 的个数 h n = f n - g n S = { n | h n = 1 n ⩽ 100 n ∈ N * } 求当 n ∈ S 时 p n 的最大值为多少
如表所示有三个游戏规则袋子中分别装有大小相等形状相同的球从袋中无放回地取球问其中不公平的游戏是
已知函数 f x 是定义在 0 + ∞ 上的增函数且 f x y = f x + f y f 2 = 1 .1求证 f 8 = 3 2解不等式 f x - f x - 2 > 3 .
已知函数 y = f x 的定义域是 [ 0 1 ] 则函数 y = f 2 x 的定义域是__________.
甲为从正方形四个顶点中任意选择两个顶点连成的直线乙为从该正方形四个顶点中任意选择两个顶点连成的直线则所得的两条直线甲乙相互垂直的概率是
在某大学自主招生考试中所有选报 II 类志向的考生全部参加了数学与逻辑和阅读与表达两个科目的考试成绩分为 A B C D E 五个等级.某考场考生的两科考试成绩的数据统计如图 a b 所示其中数学与逻辑科目的成绩为 B 的考生有 10 人.1求该考场考生中阅读与表达科目中成绩为 A 的人数.2若等级 A B C D E 分别对应 5 分 4 分 3 分 2 分 1 分求该考场考生数学与逻辑科目的平均分.3已知参加本考场测试的考生中恰有两人的两科成绩均为 A .在至少一科成绩为 A 的考生中随机抽取两人进行访谈求这两人的两科成绩均为 A 的概率.
盒子中有形状大小相同的 3 只白球 1 只黑球若从中随机地摸出两只球则两只球颜色不同的概率是____________.
从 1 3 5 7 这四个数中随机地取两个数组成一个两位数则组成的两位数是 5 的倍数的概率为____________.
下课后教室里最后还剩下 2 位男同学和 2 位女同学如果没有 2 位同学一块走的则第二个走的是男同学的概率是
设甲乙两个袋子中装有若干个大小相同的白球和红球且甲乙两个袋子中的球数比为 1 ∶ 3 .已知从甲袋中摸到红球的概率为 1 3 而将甲乙两个袋子中的球装在一起后从中摸到红球的概率为 2 3 .则从乙袋中摸到红球概率为
函数 y = 16 - 4 x 的值域是
已知 8 人组成的抢险小分队中有 3 名医务人员将这 8 人分为 A 与 B 两组每组 4 人.1求 A 与 B 两组中有一组恰有 1 名医务人员的概率.2求 A 组中至少有两名医务人员的概率.3求 A 组中医务人员人数 ξ 的分布列.
函数 y = x - 4 | x | - 5 的定义域为
函数 f x = 1 1 - x + lg 1 + x 的定义域是
在甲乙等 6 个单位参加的一次唱读讲传演出活动中每个单位的节目集中安排在一起采用抽签的方式随机确定各单位的演出顺序序号为 1 2 ⋯ 6 .1求甲乙两单位的演出序号至少有一个为奇数的概率.2求甲乙两单位之间的演出单位个数 ξ 的分布列.
设函数 f x = x 2 - 2 a - 1 x + b 2 的定义域为 D .1 a ∈ { 1 2 3 4 } b ∈ { 1 2 3 } 求使 D = R 的概率.2 a ∈ [ 0 4 ] b ∈ [ 0 3 ] 求使 D = R 的概率.
已知函数 f x = 3 x + 7 x + 2 .1画出函数 f x 的图象2观察图象写出函数的定义域和值域.
已知定义域为 -1 1 的函数 y = f x 是减函数且 f a - 3 - f a 2 - 9 < 0 求实数 a 的取值范围.
在集合 { 1 2 3 4 5 } 中任取一个偶数 a 和一个奇数 b 构成以原点为起点的向量 α → = a b .从所有得到的以原点为起点的向量中任取两个向量为邻边作平行四边形.记所有做成的平行四边形的个数为 n 其中面积不超过 4 的平行四边形的个数为 m 则 m n =
从某校高一年级的所有学生中随机抽取 20 人测得他们的身高单位 cm 如下 162 153 148 154 165 168 172 171 173 150 151 152 160 165 164 179 149 158 159 175 .根据样本频率分布估计总体分布的原理在该校高一年级的所有学生中任意抽取一名同学估计该同学的身高在 155.4 ∼ 170.5 cm 之间的概率为____________.用分数表示
某商场为吸引顾客消费推出一项优惠活动.活动规则如下消费每满 100 元可以抽奖一次抽奖箱中共有标有 20 元 10 元 0 元的三个大小均等的小球.每次抽出一个小球后即放回抽到后就返相应金额的优惠券.例如某顾客消费了 218 元第一次抽奖得了 20 元第二次获得了 10 元则其共获得了 30 元优惠券.现有顾客甲和乙都到商场进行了消费并按照规则参与了该活动.1若顾客甲消费了 128 元求他获得优惠券面额大于 0 元的概率2若顾客乙消费了 280 元求他获得的优惠券金额不低于 20 元的概率
从 { -1 1 2 } 中随机选取一个数记为 k 从 { -2 1 2 } 中随机选取一个数记为 b 则直线 y = k x + b 不经过第三象限的概率为
设 a b 是从集合 { 1 2 3 4 5 } 中随机选取的数.1求直线 y = a x + b 与圆 x 2 + y 2 = 2 有公共点的概率.2设 X 为直线 y = a x + b 与圆 x 2 + y 2 = 2 的公共点的个数求随机变量 X 的分布列.
将一枚骰子抛掷两次若先后出现的点数分别为 b c 则方程 x 2 + b x + c = 0 有实根的概率为
从含有两件正品 a b 和一件次品 c 的 3 件产品中每次任取一件连续取两次求在下列情况下取出的两件产品中恰好有一件是次品的概率.1每次取出不放回.2每次取出后放回.
如图 3 - 2 - 2 所示是某市 3 月 1 日至 14 日的空气质量指数趋势图空气质量指数小于 100 表示空气质量优良空气质量指数大于 200 表示空气重度污染.某人随机选择 3 月 1 日至 3 月 13 日中的某一天到达该市并停留 2 天.1求此人到达该城市当日空气质量优良的概率.2求此人在该市停留期间只有 1 天空气重度污染的概率.3由图判断从哪天开始连续三天的空气质量指数方差最大结论不要求证明
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