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函数 的单调递增区间是()。
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中小学校长招聘考试《单项选择》真题及答案
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如图是定义在闭区间[-55]上的函数y=fx的图象根据图象y=fx的单调递增区间为_________
若函数fx在区间[-23]上是增函数则函数fx+5的单调递增区间是________.
函数y=lg|x|
是偶函数,在区间(﹣∞,0)上单调递增
是奇函数,在区间(0,+∞) 上单调递增
是偶函数,在区间(﹣∞,0)上单调递减
是奇函数,在区间(0,+∞)上单调递减
函数y=lg|x|
是偶函数,在区间(﹣∞,0)上单调递增
是偶函数,在区间(﹣∞,0)上单调递减
是奇函数,在区间(﹣∞,0)上单调递增
是奇函数,在区间(﹣∞,0)上单调递减
函数fx=sinπx+x∈[-11]则
f(x)为偶函数,且在区间[0,1]上单调递减
f(x)为偶函数,且在区间[0,1]上单调递增
f(x)为奇函数,且在区间[-1,0]上单调递增
f(x)为奇函数,且在区间[-1,0]上单调递减
函数fx=|x|的单调递增区间为________.
函数y=log2|x+1|的单调递减区间为单调递增区间为.
函数的单调递增区间是
已知函数y=那么
函数的单调递减区间为(-∞,1),(1,+∞)
函数的单调递减区间为(-∞,1)∪(1,+∞)
函数的单调递增区间为(-∞,1),(1,+∞)
函数的单调递增区间为(-∞,1)∪(1,+∞)
函数
是偶函数,在区间
上单调递增;
是偶函数,在区间
上单调递减
是奇函数,在区间
上单调递增;
是奇函数,在区间
上单调递减
函数
是偶函数,在区间
上单调递增
是偶函数,在区间
上单调递减
是奇函数,在区间
上单调递增
是奇函数,在区间
上单调递减
下列命题正确的序号是________.①定义在ab上的函数fx若存在x1x2∈ab使得x1
函数在区间内分别为
单调递减,单调递增
单调递增,单调递增
单调递增,单调递减
单调递减,单调递减
写出函数的单调递增区间__________.
函数y=x2-4x+a的单调递增区间为________单调递减区间为________.
已知函数fx=ex-ax-1.1求函数fx的单调增区间.2若fx在定义域R.内单调递增求实数a的取值
函数
是偶函数,在区间
上单调递增
是偶函数,在区间
上单调递减
是奇函数,在区间
上单调递增
是奇函数,在区间
上单调递减
若函数fx=|2x+a|的单调递增区间是[3+∞则a=.
函数y=x3-x的单调递增区间为______单调递减区间为________.
函数fx=|sinx|的单调递增区间是__________.
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如右图所示AD∥BC点E在BD的延长线上若∠ADE=155°则∠DBC的度数为.
由三角形三条中位线所围成的三角形的面积是原三角形面积的______.
已知y=2﹣a是二次函数且当x>0时y随x的增大而增大. 1求a的值 2用描点法画出函数的图象不要求作答.
学生是数学学习的主人教师是数学学习的____________与合作者.
如下图所示DE分别是△ABC的边Bc和AB上的点△ABD与△ACD的周长相等△CAE与△CBE的周长相等.设BC=aAC=bAB=c.1求AE和BD的长2若∠BAC=90°△ABC的面积为S求证S=AE·BD.
如果一次函数y=kx+b的图象经过第一象限且与y轴负半轴相交那么.
在△ABC中角ABC的对边分别为abc.
已知m>1直线x-my-m2/2=0椭圆C://x2/m2+y2=1F1F2分别为椭圆C的左右焦点.1当直线l过右焦点F2时求直线l的方程2设直线l与椭圆C交于AB两点△AF1Fw2△BF1F2的重心分别为GH.若原点O在以线段GH为直径的圆内求实数m的取值范围.
因式分[解]27x2+18x+3=______.
2009年1月1日国家出台成品油价税费改革方案对节能减排环境保护起到了积极的意义.改革后将取消养路费但增加了燃油税通过对某地区的油价调查2009年2月93#汽油价格为4.9元/升其中包含燃油税1元比调整前增加了0.8元该地区在方案出台前的养路费为每月120元根据以上信息解决下列问题1求方案改革前93#汽油价格燃油税各为多少元/升2若某私家车使用93#汽油每100千米的耗油量为10升求该车每月行驶数在什么范围内才比方案调整前合算.
某市今年中考理化实验操作考查采用学生抽签方式决定自己的考查内容.规定每位考生必须在三个物理实验用纸签ABC表示和三个化学实验用纸签DEF表示中各抽取一个进行考查.小刚在看不到纸签的情况下分别从中各随机抽取一个1用列表法或树状图法表示所有可能出现的结果2小刚抽到物理实验B和化学实验F记作事件M的概率是多少
下列不属于小学中的德育方法的有.
若函数y=2m-1x与的图象无交点则m的取值范围是
在教学中通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述引导学生形成对所学事物过程的清晰表象丰富他们的感性认识从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的原则是.
二次函数y=ax2+bx+c图象如右图所示则点Aacbc在.
一个两位数的十位数字是a个位数字是b把这个两位数的十位数字与个位数字对调所得的数减去原数差为72则这个两位数是______.
学校教育应注重学生思维能力和解决实际问题能力的培养而不应该注重学生学科基础知识和基本技能的培养.
对于一个近似数从左边第一个不是0的数字开始到最末一位数字止都是这个近似数的有效数字.
已知pp+14p+q都是质数并且p有唯一的值和它对应则q只能取.
已知抛物线Y=-2/3X2+bx+c与x轴交于不同的两点Ax10和Bx20与y轴交于点C且x1x2是方程x2-2x-3=0的两个根x1<x2.1求抛物线的解析式2过点A作AD∥CB交抛物线于点D求四边形ACBD的面积.
教学中怎样运用启发性原则
如图已知等腰直角△ABC的直角边长与正方形MNPQ的边长均为20厘米AC与MN在同一直线上开始时点A与点N重合若△ABC以每秒2厘米的速度向左运动最终点A与点M重合求重叠部分面积y厘米2与时间t秒之间的函数关系式及自变量t的取值范围
二次函数y=ax2+bx+c的图象如下图所示则下列关系式不正确的是.
直线l过抛物线y2=ax+1a>0的焦点并且与x轴垂直若l被抛物线截得的线段长为4则a=______.
在下列所表示的不等式的解集中不包括-5的是.
若nn≠0是关于x的方程x2+mx+2n=0的根则m+n的值为.
设a2+1=3ab2+1=3b且a≠b则代数式 的值为.
数列an中相邻两项anan+1是方程x2+3nx+bn=0的两根已知a10=-17则b51的值等于.
长方体的主视图与俯视图如图所示则这个长方体的体积是.
abcd都属于12342a≠bb≠cc≠dd≠a3a是abcd中的最小数.那么可以组成的不同的四位数abcd的个数是______.
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