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21.(15分)古代历史上,不同文明之间的相互交流促进了人类社会的进步。阅读下列材料,回答问题。 材料一:经过张骞等所开辟的这条通商道路传来了各种各样的东西,汉武帝所喜爱的大宛马自不必说,还有地...
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教案备课库《山东省诸城市繁华中学2013届九年级下学期第二次月考历史试题及答案》真题及答案
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中华文明博大精深历史上中华民族为人类奉献出灿烂文明的同时也吸收了外来文化无论是古代的汉唐盛世抑或是今
①②④
①③④
②③④
①②③
中国古代的海外移民是侨居性的移民华侨在海外的活动不仅促进了海外诸国与中国的经济贸易往来而且也促进了文
文化与经济、政治相互交融
教育是文化传播的重要方式和途径
人口迁徙是文化交流的重要方式和途径
中国是世界古代文明的发祥地
2009年10月13日____在第61届法兰克福国际书展开幕式上发表题为加强文化交流促进世界
阅读下列材料回答问题:人类历史上各民族和国家经历了从相互孤立隔绝到彼此交流融合的过程东西方之间文明的
一般来说古代文明的传播与发展大多以两种形式展开和平往来和暴力冲突他们共同贯穿于人类历史过程的始终相互
材料分析题本题共7分材料人类历史上各民族和国家从经历了相互孤立隔绝到彼此交流融合的过程东西方之间的交
一般来说古代文明的传播与发展大多以两种基本形式展开和平往来和暴力冲突根据所学知识回答1在古代各国之间
英国哲学家罗素曾在中西文明比较中写道不同文化之间的交流过去已经多次证明是人类文明发展的里程碑希腊学习
不同文化之间的交流可能会导致一些民族文化的消失
不同文化之间的交流不利于各民族文化保持独立性
不同文化之间的交流不仅促进了本民族文化的发展,而且促进了人类文明的发展
不同文化之间的交流只促进了本民族文化的发展
阅读下列材料回答问题人类历史上各民族和国家经历了从相互孤立隔绝到彼此交流融合的过程东西方之间文明的交
阅读下列材料回答问题人类历史上各民族和国家经历了从相互孤立隔绝到彼此交流融合的过程东西方之间文明的交
阅读下列材料一般来说古代文明的传播与发展大多以两种形式展开战争与和平交往它们共同贯穿于人类历史过程的
人类历史上各民族和国家都经历了从相互孤立隔绝到彼此交流融合的过程东西方之间文明的交往很早就已发生通过
阅读下列材料回答问题人类历史上各民族和国家从经历了相互孤立隔绝到彼此交流融合的过程东西方之间文明的交
阅读下列材料回答问题10分人类历史上各民族和国家从经历了相互孤立隔绝到彼此交流融合的过程东西方之间文
在经济全球化社会信息化的背景下世界各国不同文化相互交流融合渗透和冲撞人类历史上很少出现像今天这样的经
必将有利于中国特色社会主义文化建设
必将不利于我国精神文明建设的开展
必将导致资本主义文化在世界各地的肆虐和泛滥
必将对不同民族和国家发展道路产生重要影响
人类历史上各民族和国家经历了从相互孤立隔绝到彼此交流融合的过程东西方文明的交流很早就已发生通过商人使
波斯谚语说人心之间有路相通不同国家不同民族不同文明之间应该坚持交流互鉴和谐共存这是因为①不同民族不同
①②
①③
②④
③④
和七下西洋并没有像哥伦布等航海家一样为世界历史带来翻天覆地的转变可是它亦取得若干实质成果①郑和远航是
①②③④
①②③
②③④
①②④
在经济全球化社会信息化的背景下世界各国不同文化相互交流融合渗透和冲撞人类历史上很少出现像今天这样的经
文化是一种巨大的物质力量
文化与经济相互交融
文化的深刻影响表现在个人成长的全部历程中
精神上富有的民族就能屹立于世界
阅读下列材料回答问题人类历史上各民族和国家从经历了相互孤立隔绝到彼此交流融合的过程东西方之间文明的交
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李白的诗句三川北虏乱如麻四海南渡似永嘉中提到了永嘉五年311年中原人民纷纷南迁江南的情况从中可以看出北方人民南迁主要是因为
帝曰今欲断诸北语三十岁以下见在朝廷之人语音不听仍旧若为故为当加降黜降职或罢官这一举措是
有一个古代少数民族皇帝将自己的名字改为元宏他可能是
北魏孝文帝改革的突出特征是
我国老百姓的主食一般呈现出北麦南稻的格局但在魏晋南北朝时期南方老百姓的餐桌上除了常见的稻米饭外还有面食粟米饭等北方食品出现这种现象的主要原因是
北魏孝文帝改革胡风国俗后鲜卑人的生活发生很大的变化生活在北魏的鲜卑贵族青年可能经历①学汉语②穿戴汉族服饰③改汉姓④禁止与汉族贵族联姻
我们现在坐的方凳圆凳吃的烧饼蒸馍等都是我国古代民族大融合的产物极大地促进了北魏时期我国北方民族大融合的是
由平城迁都到洛阳改鲜卑族姓氏为汉姓讲汉语穿汉服材料反映的是
在朝廷做官的30岁以下的人不得继续使用鲜卑语明知故犯就要降职或罢官颁布这一诏令的帝王是
某剧团要编演一部反映南北朝时期我国少数民族与汉族友好关系的话剧这部话剧可取材于
图1图2反映的历史现象是
对三国两晋南北朝时期时代特征最准确的描述是
皇帝总是对胡汉联姻龙颜欣慰在御座上指派各皇弟应聘各汉族臣僚的女儿之姻缘他还把自己的鲜卑复音姓氏改称‘元宏’皇帝这些做法的历史作用是
2013·山东潍坊观察图身穿汉族服装的鲜卑贵族形象出现这一现象的主要原因是
北魏孝文帝改革的措施中最有利于吸收汉族先进文化的是
东汉末年以来北方和西北少数民族陆续内迁从西晋开始到北魏建立内迁各族中影响最大的是
三国两晋南北朝时期我国历史发展的主流是
30岁以下的人和在朝廷做官的人不得继续使用鲜卑语明知故犯就要降职或罢官颁布这一诏令的帝王是
人们对中国古代帝王的称谓不同有的称年号有的称庙号有的称谥号下列与汉武帝称谓相似的是
鲜卑族本身尽管因此而不再作为一个单一民族存在但在另一个民族大家庭中得到了永生使鲜卑族得到了永生的历史事件是
【魏晋融合】材料魏初风俗至陋迁都之后于革易旧俗亦可谓雷厉风行民族根底莫如语言语言消灭未有不同化于他族者孝文以仰慕中原文化之故至欲自举其语言而消灭之其改革之心可谓勇矣-----摘编自吕思勉两晋南北朝史依据材料分析孝文帝迁都的作用
阅读下列材料回答问题材料一江南地广人稀饭稻羹鱼或火耕而水耨不待贾而足亡无冻饿之人亦亡无千金之家——西汉史记材料二江南地广野丰民勤本业一岁或稔则数郡忘饥丝绵布帛之饶衣覆天下——南朝宋书1分析比较以上两则材料说明江南地区从西汉到南朝发生了怎样的变化?2为什么会发生这样的变化?出现这种变化的原因是什么这种变化对我国经济发展产生了怎样深远的影响?3从江南经济发展的原因中我们可以得到哪些启示?4与此同时我国北方出现了_______________趋势于是___________人物顺应这种趋势进行了改革改革的作用如何?
阅读下列材料材料一周道衰微桓公既贤而不勉之至王乃称霸——史记材料二集小乡邑聚为县置令丞凡三十一县——史记材料三帝曰今欲断诸北语一从正音其年三十已上习性已久容不可猝革三十已下见在朝廷之人语音不听仍旧若有故为当加降黜——魏书请回答1材料一中辅佐桓公称霸的贤相是谁2材料二反映的是战国时期哪次变法的措施3材料三中的帝指谁北语是指我国古代哪个少数民族的语言4让历史照亮未来上述改革者有哪些优秀品质值得我们学习
历史图片往往能再现当时的历史现象下列图片反映出的历史现象是
帝曰今欲断诸北语三十岁以下见在朝廷之人语音不听仍旧若为故为当加降黜降职或罢官这一举措是
北魏孝文帝改革
某剧团要编演一部反映南北朝时期我国少数民族与汉族友好关系的话剧这部话剧可取材于
断诸北语一从正音是某次改革中的一项措施意思是断绝北语即鲜卑话的流传而把正音即汉语作为官场通行的语言此次改革是
30岁以下的人和在朝廷做官的人不得继续使用鲜卑语明知故犯就要降职或罢官颁布这一诏令的帝王是
下列图表反映的是哪一历史事件
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