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文言文阅读（12分） 大命① （清）唐甄 岁饥，唐子之妻曰：“食无粟矣，如之何?”唐子曰：“以粞。②”他日，不能具粞，曰：“三糠而七粞。”他日，犹不能具。其妻曰：“三糠七粞而犹不足，...
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高中语文《2013届安徽省安庆市高三第三次模拟考试语文试卷（带解析）》真题及答案
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13.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语８分１而敬恒躬行与鼎足顾未有知之者３分
听说现在中学语文课本里的文言文还有增多的趋势我的看法恰好相反文言文可以学一点但不要太多因为我们是反对
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旧式墓碑的特点是文字一律
横排，而且用文言文
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竖排。不用文言文
把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语12分曳而逐出之已而竞还啄其粟 译文_________
文言文可以学一点但不要太多因为我们是反对写文言文的为什么要反对写文言文呢首先现代人要说现代话其次是文
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13.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语８分２其母一日见敬恒贸丝银色不劣愠甚３分
文言文阅读教学常见的方法有哪些
下面是某省近三年高考语文试卷中文言文阅读所占比重统计表下列结论不能从图表中得出的一项是
高考试卷中文言文最高比重与最低比重并不固定
高考试卷中文言文的平均比重逐年减少
最高比重与最低比重相差非常大
现代文阅读的平均比重将逐渐加大
把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语朝闻道夕死可矣况命之修短分定悬天乎!
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13.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语8分1君条利弊上巡抚张公公览而击节曰此真读书人〔3
把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语12分将用警予且可以作鉴于世之人 译文________
用现代汉语翻译上面文言文阅读中两个画线的句子6分①②
.阅读一段文言文后阐述自己的观点文言文大意为做人既不与人同亦不与人异既不招人喜也不招人憎做事要与大众
13.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语8分2乡里人皆欷欽流涕曰斯人死我辈无所恃矣2分
13.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语10分1吾故市人家生子而能业吾业不废足矣奈何从儒生
13.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语８分３朋友之丧而若此无乃过欤２分
把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语12分又奚为既来而恶所呼者而迫之耶 译文_______
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文言文阅读20分苏子愀然正襟危坐而问客曰何为其然也客曰月明星稀乌鹊南飞‟此非曹孟德之诗乎西望夏口东望武昌山川相缪郁乎苍苍此非孟德之困于周郎者乎方其破荆州下江陵顺流而东也舳舻千里旌旗蔽空酾酒临江横槊赋诗固一世之雄也而今安在哉况吾与子渔樵于江渚之上侣鱼虾而友麋鹿驾一叶之扁舟举匏樽以相属寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟哀吾生之须臾羡长江之无穷挟飞仙以遨游抱明月而长终知不可乎骤得托遗响于悲风苏子曰客亦知夫水与月乎逝者如斯而未尝往也盈虚者如彼而卒莫消长也盖将自其变者而观之则天地曾不能以一瞬自其不变者而观之则物与我皆无尽也而又何羡乎且夫天地之间物各有主苟非吾之所有虽一毫而莫取惟江上之清风与山间之明月耳得之而为声目遇之而成色取之无禁用之不竭是造物者之无尽藏也而吾与子之所共适—苏轼赤壁赋10.下列加点词解释不正确的一项是A.苏子愀然容色改变的样子B.山川相缪缭盘绕C.酾酒临江斟酒D.而吾与子之所共适合适11.下列句子的句式与其他三句不一致的一项是A.而又何羡乎B.而今安在哉C.客有吹洞箫者D.何为其然也12.下列句中加点字古今意义相同的一项是A.望美人兮天一方B.挟飞仙以遨游抱明月而长终C.率妻子邑人来此绝境D.徘徊于斗牛之间13.下列各句加点词没有活用现象的一项是A.舞幽壑之潜蛟B.侶鱼虾而友麋鹿C.方其破荆州D.举匏樽以相属14.下列四组句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是A.相与枕藉乎舟中浩浩乎如冯虚御风B.此非孟德之困于周郎者乎今是溪独见辱于愚何哉C.挟飞仙以遨游则天地曾不能以一瞬D.不知东方之既白目遇之而成色15.把文中划横线的句子翻译成现代汉语10分⑴况吾与子渔樵于江渚之上侣鱼虾而友麋鹿3分⑵逝者如斯而未尝往也盈虚者如彼而卒莫消长也3分⑶且夫天地之间物各有主苟非吾之所有虽一毫而莫取4分
阅读下面文言文回答文后问题每小题3分黄州快哉亭记江出西陵始得平地其流奔放肆大南合湘沅北合汉沔其势益张至于赤壁之下波流浸灌与海相若清河张君梦得谪居齐安即其庐之西南为亭以览观江流之胜而余兄子瞻名之曰快哉盖亭之所见南北百里东西一舍涛澜汹涌风云开阖昼则舟楫出没于其前夜则鱼龙悲啸于其下变化倏忽动心骇目不可久视今乃得玩之几席之上举目而足西望武昌诸山冈陵起伏草木行列烟消日出渔夫樵父之舍皆可指数此其所以为快哉者也至于长洲之滨故城之墟曹孟德孙仲谋之所睥睨周瑜陆逊之所骋骛其流风遗迹亦足以称快世俗昔楚襄王从宋玉景差于兰台之宫有风飒然至者王披襟当之曰快哉此风！寡人所与庶人共者耶宋玉曰此独大王之雄风耳庶人安得共之！玉之言盖有讽焉夫风无雄雌之异而人有遇不遇之变楚王之所以为乐与庶人之所以为忧此则人之变也而风何与焉士生于世使其中不自得将何往而非病使其中坦然不以物伤性将何适而非快今张君不以谪为患窃会稽之余功而自放山水之间此其中宜有以过人者将蓬户瓮牖无所不快而况乎濯长江之清流揖西山之白云穷耳目之胜以自适也哉！不然连山绝壑长林古木振之以清风照之以明月此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者乌睹其为快也哉！11.对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是A.昔楚襄王从宋玉景差于兰台之宫从跟着B.曹孟德孙仲谋之所睥睨睥睨斜着眼睛看人谓伺机夺取C.将何往而非病病忧愁不快乐D.不以物伤性将何适而非快适往12.下面句子句式不相同的一句是A.相与枕藉乎舟中B.夜则鱼龙悲啸于其下C.快哉此风D.振之以清风照之以明月13.下列句子中加点的词类活用情况不同的一项是A.将蓬户瓮牖无所不快B.昼则舟楫出没于其前C.北合汉沔D.草木行列14.以下五句话分别编为四组全都表现快哉亭命名原因的一组是①今乃得玩之几席之上举目而足②南合湘沅北合汉沔其势益张③渔夫樵父之舍皆可指数④周瑜陆逊之所驰骛其流风遗迹亦足以称快世俗⑤将蓬户瓮牖无所不快而况乎濯长江之清流揖西山之白云穷耳目之胜以自适也哉A.①②⑤B.①③⑤C.①③④D.③④⑤15.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.文章第一段记快哉亭的建造和命名却先写黄州附近长江的浩淼水面和壮阔气势描绘江流之三变但并没有点出造亭的目的和文章题意B.文章第二段写亭以快哉命名的原因主要从两方面写今乃得玩之几席之上举目而足和可以凭吊故迹C.本文表面是写黄州快哉亭实写人生态度士生于世使其中不自得将何往而非病使其中坦然不以物伤性将何造而非快D.文章自然引录宋玉的风赋中所写的有关故事交代了快哉两字的来历这里提到宋玉将风分为雌雄极其自然地引向了下文文章主旨的讨论
阅读下面的文言文完成文后各题12分呜呼！盛衰之理虽曰天命岂非人事哉！原庄宗之所以得天下与其所以失之者可以知之矣世言晋王之将终也以三矢赐庄宗而告之曰梁吾仇也燕王吾所立契丹与吾约为兄弟而皆背晋以归梁此三者吾遗恨也与尔三矢尔其无忘乃父之志！庄宗受而藏之于庙其后用兵则遣从事以一少牢告庙请其矢盛以锦囊负而前驱及凯旋而纳之方其系燕父子以组函梁君臣之首入于太庙还矢先王而告以成功其意气之盛可谓壮哉！及仇雠已灭天下已定一夫夜呼乱者四应仓皇东出未及见贼而士卒离散君臣相顾不知所归至于誓天断发泣下沾襟何其衰也！岂得之难而失之易欤抑本其成败之迹而皆自于人欤书曰满招损谦得益忧劳可以兴国逸豫可以亡身自然之理也故方其盛也举天下之豪杰莫能与之争及其衰也数十伶人困之而身死国灭为天下笑夫祸患常积于忽微而智勇多困于所溺岂独伶人也哉！选自伶官传序9.对下列句子中加点词解释有误的一项是2分A.方其系燕父子以组绳索原推究庄宗之所以得天下B.而皆背背叛晋以归梁抑本推究其成败之迹C.盛装着以锦囊乱者四应仓皇东向东出D.函匣子梁君臣之首凯旋而纳收藏之10.下列各组句子中加点词意义和用法相同的一项是2分A.①与其所以失之者②尔其无忘乃父之志B.①岂得之难而失之易欤②岂独伶人也哉C.①契丹与吾约为兄弟②为天下笑D.①自然之理也②莫能与之争11.下列对文章的概括和分析不正确的一项是2分A.开头提出盛衰由于人事的论点并举出后唐庄宗得天下而又失天下的事例作为全文立论的根据也为下文定下了感情基调B.第三段连用问句并寓结论于疑问中之后引尚书作答引出古训点明庄宗得失天下的原因即本源在于天命C.篇末引出历史教训含蓄地批评朝政讽谏北宋统治者不要忘记历史教训使文章阐述的事理更具有普遍性和现实意义D.文章既用平实的语言客观地叙述事例又引尚书论证深入浅出地说明道理首尾采用反问句感叹中包含着肯定12.将文中划线的句子翻译成现代汉语6分1忧劳可以兴国逸豫可以亡身2夫祸患常积于忽微而智勇多困于所溺
阅读下面的文言文完成后面题目9分每小题3分木假山记【宋】苏洵1木之生或孽①而殇或拱②而夭幸而至于任为栋梁则伐不幸而为风之所拔水之所漂或破折或腐幸而得不破折不腐则为人之所材而有斧斤之患其最幸者漂沉汩没于湍沙之间不知其几百年而其激射啮食之余或仿佛于山者则为好事者取去强之以为山然后可以脱泥沙而远斧斤而荒江之汾③如此者几何不为好事者所见而为樵夫野人所薪者何可胜数?则其最幸者之中又有不幸者焉2予家有三峰予每思之则疑其有数存乎其间且其孽而不殇拱而不夭任为栋梁而不伐风拔水漂而不破折不腐不破折不腐而不为人所材以及于斧斤之出于湍沙之间而不为樵夫野人之所薪而后得至乎此则其理似不偶然也3然予之爱之则非徒爱其似山而又有所感焉非徒爱之而又有所敬焉予见中峰魁岸踞肆意气端重若有以服其旁之二峰二峰者庄栗刻峭凛乎不可犯虽其势服于中峰而岌然④决无阿附意吁!其可敬也夫!其可以有所感也夫!【注】①孽niè树木的嫩芽②拱gǒng指树有两手合围那般粗细③汾fén水边④岌ií然高耸的样子13.对下列句中加点的词的解释不正确的一项是A.或孽而殇或拱而夭夭死亡夭折B.而其激射啮食之余啮啃吃C.而荒江之汾如此者几何几何时间短暂D.岌然决无阿附意阿附逢迎依附14.下列各组句中加点的词的意义和用法相同的一项是A.不幸而为风之所拔若属皆且为所虏B.漂沉汩没于湍沙之间不知将军宽之至此也C.或仿佛于山者则为好事者取去求人可使报秦者D.虽其势服于中峰而岌然决无阿附意早缫而绪早织而缕字而幼孩15.下列对原文的理解和分析不正确的一项是A.作者以木假山记为题借欣赏木假山抒发感慨阐述事理B.树木遭受斧伐风拔水漂之后而成为木假山是不幸中的大幸C.作者对木假山的爱与敬不是因其外形像山而是心有所感D.本文运用了托物言志的手法叙议结合使文章显得厚重耐人寻味16.把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语12分⑴幸而得不破折不腐则为人之所材而有斧斤之患4分⑵则为好事者取去强之以为山然后可以脱泥沙而远斧斤4分⑶而不为樵夫野人之所薪而后得至乎此则其理似不偶然也4分
文言文阅读19分非才之难所以自用者实难惜乎！贾生王者之佐而不能自用其才也愚观贾生之论如其所言虽三代何以远过得君如汉文①犹且以不用死然则是天下无尧舜终不可有所为耶孟子去齐三宿而后出昼②犹曰王其庶几③召我君子之不忍弃其君如此其厚也公孙丑问日夫子何为不豫孟子曰方今天下舍我其谁哉而吾何为不豫君子之爱其身如此其至也夫如此而不用然后知天下果不足与有为而可以无憾矣若贾生者非汉文之不能用生生之不能用汉文也夫绛侯亲握天子玺而授之文帝灌婴连兵数十万以决刘吕之雌雄又皆高帝之旧将此其君臣相得之分岂特父子骨肉手足哉贾生洛阳之少年欲使其一朝之间尽弃其旧而谋其新亦已难矣为贾生者上得其君下得其大臣如绛灌之属优游浸渍而深交之使天子不疑大臣不忌然后举天下而唯吾之所欲为不过十年可以得志安有立谈之间而遽为人痛哭哉！观其过湘为赋以吊屈原萦纡郁闷趯然④有远举之志其后以自伤哭泣至于夭绝是亦不善处穷者也夫谋之一不见用则安知终不复用也不知默默以待其变而自残至此呜呼！贾生志大而量小才有余而识不足也古之人有高世之才必有遗俗之累是故非聪明睿智不惑之主则不能全其用愚深悲生之志故备论之亦使人君得如贾生之臣则知其有狷介之操一不见用则忧伤病沮不能复振而为贾生者亦谨其所发哉！节选自苏轼贾谊论【注】①汉文汉文帝刘恒②昼地名③庶几有希望差不多④趯然跳跃的样子趣同跃16.下列句子中加点词语的解释不正确的一项是3分A.虽三代何以远过过过错B.孟子去齐去离开C.夫子何为不豫豫高兴愉快D.君子之爱其身身自己17.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是3分A.愚观贾生之论苏秦杜赫之属为之谋B.王其庶几召我其皆出于此乎C.夫谋之一不见用府吏见丁宁D.不知默默以待其变斧斤以时入山林18.下列对本文的理解和分析不正确的一项是3分A.苏轼开门见山点出题意人要有才并不难要使自己的才能得到发挥却实在不容易B.文中举孟子的例子是为了说明君子想要更好地施展自己的才华就应该做到重情重义爱惜自己C.苏轼认为贾谊始终不得志的原因是他虽做好了团结大臣的工作但不知道有远大抱负的人要实现自己的理想还必须有所等待D.苏轼认为君王应尽早任用这些洁身自好有抱负有才华的臣子否则这些臣子将会忧伤颓废不再振作19.把文中画横线的句子翻译成现代汉语10分1此其君臣相得之分岂特父子骨肉手足哉2其后以自伤哭泣至于夭绝是亦不善处穷者也
课外语段阅读阅读下面的文言文完成后面题妖术于公者少任侠喜拳勇力能持高壶作旋风舞崇祯间殿试在都仆疫不起患之会市上有善卜者能决人生死将代问之既至未言卜者曰君莫欲问仆病乎公骇应之曰病者无害君可危公乃自卜卜者起卦愕然曰君三日当死！公惊诧良久卜者从容曰鄙人有小术报我十金当代禳①之公自念生死已定术岂能解不应而起欲出卜者曰惜此小费勿悔勿悔！爱公者皆为公惧劝罄橐以哀之公不听Y932倏忽至三日公端坐旅舍静以觇之终日无恙至夜阖户挑灯倚剑危坐一漏向尽更无死法意欲就枕忽闻窗隙窣窣有声急视之一小人荷戈入及地则高如人公捉剑起急击之飘忽未中遂遽小复寻窗隙意欲遁去公疾斫之应手而倒烛之则纸人已腰断矣公不敢卧又坐待之逾时一物穿窗入怪狞如鬼才及地急击之断而为两皆蠕动恐其复起又连击之剑剑皆中其声不软审视则土偶片片已碎于是移坐窗下目注隙中久之闻窗外如牛喘有物推窗棂房壁震摇其势欲倾公惧覆压计不如出而斗之遂剨然脱扃奔而出见一巨鬼高与檐齐昏月中见其面黑如煤眼闪烁有黄光上无衣下无履手弓而腰矢公方骇鬼则弯②矣公以剑拨矢矢堕欲击之则又关③矣公急跃避矢贯于壁战战有声鬼怒甚拔佩刀挥如风望公力劈公猱进刀中庭石石立断公出其股间削鬼中踝铿然有声鬼益怒吼如雷转身复剁公又伏身入刀落断公裙公已及胁下猛斫之亦铿然有声鬼仆而僵公乱击之声硬如柝烛之则一木偶高大如人弓矢尚缠腰际刻画狰狞剑击处皆有血出公因秉烛待旦方悟鬼物皆卜人遣之欲致人于死以神其术也次日遍告交知与共诣卜所卜人遥见公瞥不可见或曰此翳形术④也犬血可破如公言戒备而往卜人又匿如前急以犬血沃立处但见卜人头面皆为犬血模糊目灼灼如鬼立乃执付有司而杀之异史氏曰尝谓买卜为一痴世之讲此道而不爽于生死者几人卜之而爽犹不卜也且即明明告我以死期之至将复如何况有借人命以神其术者其可畏不尤甚耶！选自聊斋志异【注】①禳祈祷消灾祛邪的祭祀形式②弯拉弓指开弓射箭③关与上文的弯意思相同④翳形术即隐身法18.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.静以觇之觇暗中观察B.倚剑危坐危端正C.烛之则纸人烛用烛光照D.卜之而爽爽心里踏实19.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是A.公乃自卜今君乃亡赵走燕B.急击之项伯乃夜驰之沛公军C.审视则土偶则天地曾不能以一瞬D.皆为犬血模糊而为秦人积威之所劫20.以下六句分别编为四组全部表现于公任侠勇武的一组是①力能持高壶作旋风舞②公自念生死已定术岂能解③至夜阖户挑灯倚剑危坐④公方骇鬼则弯矣⑤公出其股间削鬼中踝铿然有声⑥皆为犬血模糊目灼灼如鬼立A.①②⑥B.①③⑤C.②④⑤D.③④⑥21.下列对原文有关内容的理解和分析不正确的一项是A.于公年轻的时候非常侠义喜好打拳力气很大能举起高大沉重的漏壶舞动起来如同旋风B.于公不迷信更不相信占卜所以当算卦的人以消灾为由向他勒索钱财的时候他坚决拒绝了C.卜人为了让人们信服他的巫术丧尽天良地使用各种手段加害于公但都被勇敢的于公破解了D.作者在文中批评了痴迷巫术的人谴责了用巫术害人的人这表明作者的思想相对于所处的时代还是比较进步的22.翻译下面句子8分1.谨庠序之教申之以孝悌之义颁白者不负戴于道路矣4分2.是何异于刺人而杀之曰非我也兵也王无罪岁斯天下之民至焉4分
阅读下面的文言文完成后面题上运使孙司谏①书王安石伏见阁下令吏民出钱购人捕盐窃以为过矣海旁之盐虽日杀人而禁之势不止也今重诱之使相捕告则州县之狱必蕃而民之陷刑者将众无赖奸人将乘此势于海旁渔业之地搔动艚户使不得成其业艚户失业则必有合而为盗贼杀以相仇者此不可不以为虑也某为县于此两年见所谓大户者其田多不过百亩百亩之直为钱百千其尤良田乃直二百千而已大抵数口之家养生送死皆自田出州县百须又出于其家方今田桑之家尤不可时得者钱也今责购而不可得则其间必有鬻田以应责者夫使良民鬻田以赏无赖告讦之人非所以为政也又其间必有扞州县之令而不时出钱者州县不得不鞭械以督之鞭械吏民使之出钱以应捕盐之购又非所以为政也且吏治宜何所师法也必曰古之君子重告讦之利以败俗广诛求之害以失百姓之心因国家不得已之禁而又重之古之君子盖未有然者也购将安出哉出于吏之家而已吏固多贫而无有也出于大户之家而已大家将有由此而破产失职者安有仁人在上而令下有失职之民乎在上之仁人有所为则世辄指以为师故不可不慎也使世之在上者指阁下之为此而师之独不害阁下之义乎公家日以窘而民日以穷而怨常恐天下之势积而不已以至于此虽力排之已若无奈何又从而为之辞其与抱薪救火何异窃独为阁下惜此也循今之法而无所变有何不可而必欲重之乎今阁下为之盖迫于公家用调之不足其势不得不权事势而为此以纾一切之急也虽然阁下亦过矣非所以得财利而救一切之道今之时士之在下者浸渍成俗苟以顺从为得而上之人亦往往憎人之言言有忤己者辄怒而不听之故下情不得自言于上而上不得闻其过恣所欲为伏惟留思而幸听之选自王安石文集有删改【注】①孙司谏指两浙转运使孙甫当时他正担任右司谏一职13.对下列句子中加点字的解释不正确的一项是A.今重诱之使相辅告则州县之狱必蕃蕃繁多众多B.则必有合而为盗贼杀以相仇者贼伤害杀害C.又其间必有扞州县之令而不时出钱者扞触犯抵触D.其势不得不权事势而为此权权变变通14.下列备组句子中加点词的意义和用法相同的一组是A.①乃直二百千而己②项伯乃夜驰之沛公军B.①则其问必有鬻田以应责者②作师说以贻之C.①其与抱薪救火何异②其孰能讥之乎D.①故下情不得自言于上②其制稍异于前15.以下六句话分别编为四组全都属于购人捕盐弊端的一组是①今重诱之使相捕告则州县之狱必蕃而民之陷刑者将众②某为县于此两年见所谓大户者其田多不过百亩③今责购而不可得则其间必有鬻田以应责者④出于大户之家而已大家将有由此而破产失职者⑤公家日以窘而民日以穷而怨⑥盖迫于公家用调之不足其势不得不权事势而为此以纾一切之急也A.①③④B.②④⑤C.①②⑥D.③⑤⑥16.下列对原文有关内容的理解和分析不正确的一项是A.转运使孙司谏为了杜绝私盐想通过由百姓出资官府悬赏的方式来抓捕私自采盐的人王安石写信认为此举不当B.王安石明确指出征集钱财来悬赏费用最终必定落到大户的头上会导致他们破产失业甚至聚众为盗应该谨慎行事C.王安石认为孙司谏购人捕盐尽管是为了解决公家之用不足的问题但是为政还是应该效仿古之君子并遵循现行之法D.王安石所论从百姓的利益出发观点鲜明论述充分深刻富有层次性且无低眉折腰之态语言直率念度恳切17.把文言文阅读材料中画线句译成现代汉语10分1大抵数口之家养生送死皆自田出州县百须又出于其家4分2夫使良民鬻田以赏无赖告讦之人非所以为政也3分3使世之在上者指阁下之为此而师之独不害阁下之义乎3分
阅读下列文段完成后面题目共10分其中选择题每小题3分尝读六国世家窃怪天下之诸侯以五倍之地十倍之众发愤西向以攻山西千里之秦而不免于灭亡常为之深思远虑以为必有可以自安之计盖未尝不咎其当时之士虑患之疏而见利之浅且不知天下之势也夫秦之所与诸侯争天下者不在齐楚燕赵也而在韩魏之郊1诸侯之所与秦争天下者不在齐楚燕赵也而在韩魏之野2秦之有韩魏譬如人之有腹心之疾也韩魏塞秦之冲而蔽山东之诸侯故夫天下之所重者莫如韩魏也夫韩魏不能独当秦而天下之诸侯藉之以蔽其西故莫如厚韩亲魏以摈秦秦人不敢逾韩魏以窥齐楚燕赵之国而齐楚燕赵之国因得以自完于其间矣以四无事之国佐当寇之韩魏使韩魏无东顾之忧而为天下出身以当秦兵以二国委秦而四国休息于内以阴助其急若此可以应夫无穷彼秦者将何为哉不知出此而乃贪疆埸3尺寸之利背盟败约以自相屠灭秦兵未出而天下诸侯已自困矣至于秦人得伺其隙以取其国可不悲哉！注释12郊野互文泛指国土3疆埸yì疆界苏辙六国论节选14.对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是3分A.发愤西向西向向西指抗秦B.韩魏塞秦之冲冲对着向着C.故莫如厚韩亲魏以摈秦摈排斥D.而四国休息于内以阴助其急阴暗中15.下列加点词语中与现代汉语意思相同的一项是3分A.以攻山西千里之秦B.而为天下出身以当秦兵C.若此可以应夫无穷D.而四国休息于内16.把文中画线的句子翻译成现代汉语共4分1尝读六国世家窃怪天下之诸侯2至于秦人得伺其隙以取其国可不悲哉！17.将下列课文中的句子翻译成现代汉语共8分1以为凡是州之山水有异态者皆我有也2分始得西山宴游记2则胜负之数存亡之理当与秦相较或未易量3分六国论3寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟哀吾生之须臾羡长江之无穷3分赤壁赋
文言文阅读12分每题3分吾庐记〔清〕魏禧季子礼1既倦于游南极琼海北抵燕于是作屋于勺庭2之左肩曰此真吾庐矣！名曰吾庐庐于翠微址最高群山宫之平畴崇田参错其下目之所周大约数十里故视勺庭为胜焉于是高下其径折而三之松鸣于屋上桃李梅梨梧桐桂辛夷3之华荫于径下架曲直之木为槛垩以蜃灰4光耀林木客曰斗绝之山取蔽风雨足矣季子举债而饰之非也或曰其少衰乎其将怀安也方季子之南游也驱车瘴癞之乡蹈不测之波去朋友独身无所事事而之琼海至则飓风夜发屋卧星露之下兵变者再索人而杀之金铁鸣于堂户尸交于衢流血沟渎客或以闻诸家家人忧恐泣下余谈笑饮食自若也及其北游山东方大饥饥民十百为群煮人肉而食千里之地草绝根树无青皮家人闻之益忧恐而季子竟至燕客有让余者曰子之兄弟一身矣又唯子言之从今季子好举债游往往无故冲危难冒险阻而子不禁何也余笑曰吾固知季子之无死也吾之视季子之举债冒险危而游与举债而饰其庐一也且夫人各以得行其志为适终身守闺门之内选耎6趑趄盖井而观腰舟而渡遇三尺之沟则色变不敢跳越若是者吾不强之适江湖好极山川之奇求朋友揽风土之变视客死如家死乱如死病江湖之死如衽7席若是者吾不强使守其家孔子曰‘志士不忘在沟壑’夫若是者吾所不能而子弟能之其志且乐为之而吾何暇禁季子为余言渡海时舟中人眩怖不敢起独起视海中月作乘月渡海歌一首兵变阖而坐作海南道中诗三十首余乃笑吾幸不忧恐泣下也庐既成易堂诸子8自伯兄而下皆有诗四方之士闻者咸以诗来会而余为之记——选自道光刻本易堂九子文钞·魏叔子文钞【注】1季子礼魏礼字和公号季子2勺庭作者翠微山堂号3辛夷木名亦称木兰开紫红花华通花4垩è以蜃灰涂刷蛤壳粉垩涂刷蜃指大蛤5瘴癞laì我国南方湿热山林间蒸发之烟气使人致病故有此称6选耎ruǎn怯懦选通巽怯懦柔弱耎同软7衽rèn指家中床席8易堂诸子作者与魏祥魏礼及李腾蛟丘维屏彭任等人在翠微峰建立学舍讲学论文号易堂15.对下列句子中加点的词解释不正确的一项是A.群山宫之宫围绕B.故视勺庭为胜焉视看待C.客有让余者让责备D.揽风土之变揽阅历16.下列句子中加点词的意义和用法相同的一组是A.其少衰乎余亦悔其随之而不得极夫游之乐B.且夫人各以得行其志为适若属皆且为所虏C.又唯子言之从句读之不知惑之不解D.余乃笑吾幸不忧恐泣下也精思傅会十年乃成17.理解本文内容选出不符合孔子志士不忘在沟壑精神品格的一项是A.至则飓风夜发屋卧星露之下B.家人闻之益忧恐而季子竟至燕C.盖井而观腰舟而渡D.兵变阖而坐作海南道中诗三十首18.下列对本文的理解不正确的一项是A.季子礼作屋于勺庭之左肩已经对四方飘游的生活感到厌倦了是想过过安逸的生活已经丧失了孔子所说的志士不忘在沟壑的精神风骨了B.这篇记文写吾庐周围的景物虽然着墨不多但松声花影已使读者如闻如见C.作者主张只有通过艰险的环境来锻炼才能成为有用之材不能终身守闺门之内作遇三尺之沟则色变不敢跳越的懦夫D.对于季子冒险危而游家人忧恐泣下而作者身为兄长不忧恐泣下是因为作者赞成季子其志且乐为之态度19.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语8分1方季子之南游也驱车瘴癞之乡蹈不测之波去朋友独身无所事事而之琼海3分2客或以闻诸家家人忧恐泣下余谈笑饮食自若也2分3夫若是者吾所不能而子弟能之其志且乐为之而吾何暇禁3分
阅读下面的文言文完成后面的问题15分民贫则奸邪生贫生于不足不足生于不农不农则不地著①不地著则离乡轻家民如鸟兽虽有高城深池严法重刑犹不能禁也夫寒之于衣不待轻暖饥之于食不待甘旨②饥寒至身不顾廉耻人情一日不再食则饥终岁不制衣则寒夫腹饥不得食肤寒不得衣虽慈母不能保其子君安能以有其民哉明主知其然也故务民于农桑薄赋敛广畜积以实仓廪备水旱故民可得而有也今农夫五口之家其服役者③不下二人其能耕者不过百亩百亩之收不过百石春耕夏耘秋获冬藏伐薪樵治官府给徭役春不得避风尘夏不得避暑热秋不得避阴雨冬不得避寒冻四时之间亡日休息又私自送往迎来吊死问疾养孤长幼在其中勤苦如此尚复被水旱之灾急政暴虐赋敛不时朝令而暮当具有者半贾而卖无者取倍称之息于是有卖田宅鬻子孙以偿债者矣方今之务莫若使民务农而已矣欲民务农在于贵粟贵粟之道在于使民以粟为赏罚今募天下入粟县官得以拜爵得以除罪如此富人有爵农民有钱粟有所渫④夫能入粟以受爵皆有余者也取于有余以供上用则贫民之赋可损所谓损有余补不足令出而民利者也顺于民心所补者三一曰主用足二曰民赋少三曰劝农功节选自晁错论贵粟疏有删节注释①不地著不能定居一地②旨味美③服役者劳作的人④渫流通12.下列加点词的解释不正确的一项是3分A.养孤长幼在其中长成年人B.尚复被水旱之灾被遭受C.有者半贾而卖贾通价价格D.三曰劝农功劝鼓励13.下列四组中全都属于贵粟之道的一组是3分①薄赋敛广畜积②方今之务莫若使民务农而已矣③今募天下入粟县官得以拜爵④使民以粟为赏罚⑤取于有余以供上用⑥朝令而暮当具A.①②⑤B.①③④C.②④⑥D.③⑤⑥14.下列叙述不符合文意的一项是2分A.作者在文中告诫统治者要重视发展农业生产提醒国家要重视积蓄粮食这样人民才能生活安定国家才能长久稳定B.作者指出人民无粮则饥无衣则寒人民若处于饥寒之中慈母也不能保有其子统治者更是不可能保有其民C.作者陈述了当时农民勤苦而艰难的生活借此含蓄地向当时的统治者指出了国家潜在的危机希望引起统治者的注意D.文中提出贵粟是让人民重视农业的根本途径文中提出的贵粟途径包括富人纳粮封爵减轻贫民赋税等方式15.翻译文中划线句子6分⑴人情一日不再食则饥终岁不制衣则寒3分⑵贵粟之道在于使民以粟为赏罚3分
阅读下面的文言文完成下列小题养才苏洵奇杰之士常好自负疏隽傲诞不事绳检往往冒法律触刑禁叫号欢呼以发其一时之乐而不顾其祸嗜利酗酒使气傲物志气一发则倜然远去不可羁束以礼法然及其一旦翻然而悟折节而不为此以留意于向所谓道与德可勉强者则何病不去奈何以朴樕①小道加诸其上哉夫其不肯规规以事礼法而必自纵以为此者乃上之人②之过也古之养奇杰也任之以权尊之以爵厚之以禄重之以恩责之以措置天下之务而易其平居自纵之心故不待放恣而后为乐今则不然奇杰无尺寸之柄位一命之爵食斗升之禄者过半彼又安得不越法逾礼而自快耶我又安可急之以法使不得泰然自纵耶今我绳之以法亦已急矣急之而不已而随之以刑则彼有北走胡南走越耳噫！无事之时既不能养及其不幸一旦有边境之患繁乱难治之事而后优诏以召之丰爵重禄以结之则彼已憾矣夫彼固非纯忠者也又安肯默然于穷困无用之地而已耶周公之时天下号为至治四夷已臣服卿大夫士已称职当是时虽有奇杰无所复用而其礼法风俗尤复细密举朝廷与四海之人无不遵蹈而其八议③之中犹有曰议能者况当今天下未甚至治四夷未尽臣服卿大夫士未皆称职礼法风俗又非细密如周之盛时而奇杰之士复有困于簿书米盐间者则反可不议其能而恕之乎所宜哀其才而贳④其过无使为刀笔吏所困则庶乎尽其才矣或曰奇杰之士有过得以免则天下之人孰不自谓奇杰而欲免其过者是终亦溃法乱教耳曰是则然矣然而奇杰之所为必挺然出于众人之上苟指其已成之功以晓天下俾得以赎其过而其未有功者则委之以难治之事而责其成绩则天下之人不敢自谓奇杰而真奇杰者出矣节选自苏洵文集[注]①朴樕小木喻凡庸之才②上之人高位之人③八议指朝议④贳shì赦免33.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.夫其不肯规规以事礼法事从事B.无事之时既不能养养供养C.丰爵重禄以结之则彼已憾矣憾遗憾D.况当今天下未甚至治治太平34.下列各组句子中加点虚词的意义和用法相同的一组是A.急之而不已而随之以刑地势极而南溟深天柱高而北辰远B.无使为刀笔吏所困奚以之九万里而南为C.而责其成绩则天下之人不敢自谓奇杰臣欲奉诏奔驰则刘病日笃D.而其未有功者则委之以难治之事农人告余以春及将有事于西畴35.下列对原文有关内容的理解和分析不正确的一项是A.奇杰之士自负而常冒犯法律甚至触犯刑法但是他们也能做到幡然自新所以不能让他们拘泥地执行礼法因为他们不是凡庸之才B.现在对待奇杰之士不仅不养还用法律约束制裁他们已经算逼迫了逼迫他们而不停止随着又用上刑法那他们只有往北跑向胡地往南奔向南越了C.所谓供养奇特杰出的人才就是要他们拥有特殊权力最高的爵位优厚的俸禄这样就不用急时抱佛脚国家有难时也不必用优厚条件下诏书去召集英才了D.从客观上说现在四方异族未完全臣服外部环境不好内部人员不是都很称职礼法风俗也不是很细密这时应该更加重视选拔英才并原谅他们的过失
阅读下面的文言文完成后面题目秦以攻取之外小则获邑大则得城较秦之所得与战胜而得者其实百倍诸侯之所亡与战败而亡者其实亦百倍则秦之所大欲诸侯之所大患固不在战矣思厥先祖父暴霜露斩荆棘以有尺寸之地子孙视之不甚惜举以予人如弃草芥今日割五城明日割十城然后得一夕安寝起视四境而秦兵又至矣然则诸侯之地有限暴秦之欲无厌奉之弥繁侵之愈急故不战而强弱胜负已判矣至于颠覆理固宜然古人云以地事秦犹抱薪救火薪不尽火不灭此言得之齐人未尝赂秦终继五国迁灭何哉与嬴而不助五国也五国既丧齐亦不免矣燕赵之君始有远略能守其土义不赂秦是故燕虽小国而后亡斯用兵之效也至丹以荆卿为计始速祸焉赵尝五战于秦二败而三胜后秦击赵者再李牧连却之洎牧以谗诛邯郸为郡惜其用武而不终也且燕赵处秦革灭殆尽之际可谓智力孤危战败而亡诚不得已向使三国各爱其地齐人勿附于秦刺客不行良将犹在则胜负之数存亡之理当与秦相较或未易量选自六国论13.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是3分A.故不战而强弱胜负已判矣判决定B.至丹以荆卿为计始速祸焉速招致C.向使三国各爱其地向以前D.当与秦相较或未易量当当时候14.下列句子中加点字的意义和用法相同的一项是3分A.暴秦之欲无厌杳不知其所之也B.以地事秦犹抱薪救火举匏尊以相属C.是故燕虽小国而后亡其下圣人也亦远矣而耻学于师D.赵尝五战于秦青取之于蓝而青于蓝15.下列对文章的理解与赏析不正确的一项是3分A.选文引用古人的话以抱薪救火为例证说明以地事秦必然导致灭亡的严重后果B.选文以齐燕赵三国灭亡的进程具体论证了赂秦而力亏破灭之道也的道理C.这两段文字体现了苏洵文风特点行文纵横恣肆气势逼人语言朴素简劲富有表现力D.两段文字均采用对比论证及事实论证的方法论证文章中心论点发人深思令人警醒16.用现代汉语翻译下列句子4分1则秦之所大欲诸侯之所大患固不在战矣2且燕赵处秦革灭殆尽之际可谓智力孤危战败而亡诚不得已
阅读下面的文言文完成后面的问题19分邪正辨曾巩正者一邪者十乌知正者之为正邪者之为邪欤曰考其实焉尔言者曰某正人也必考焉其言与行果正也犹曰无乃其迹然欤必也本其情情果正也斯正人也曰某邪人也必考焉其言与行果邪也亦曰无乃其迹然欤必也本其情情果邪也斯邪人也抑未尽于是也孰谓未尽任与责之之谓也正者曰天下未治也以天下之事考之见未治焉安得不任之以救其未治也邪者曰已治矣则思曰我之天下未治也正者曰用是策可以治以先王之道人之情考之见可以治焉安得不用其策邪邪者曰彼策也不可用则思曰我考之可用也必也待其终而质其效不戾于其始也有赏戾则有咎未至于其终而质其效赏与咎无所委焉不苟然而易也任与责之之术如是也故正者得尽其道邪者不得其间于冥冥之间于计也素定于信用也不轻以蔽于号令也一于赏罚也明于治也几矣考之其实尔此之谓也不知正者之为正邪者之为邪岂异焉不此之尚而已正者曰天下未治也邪者曰已治也邪者胜正者十常八九以天下之事考之耶则未尝也任正者之策邪者曰可置则必置之以先王之道人之情考之待其终而质其效正者赏与咎耶则未尝也其于是非用舍苟焉而已也夫然故正者不得尽其道邪者得间之于冥冥之间于计无必定也于信用轻以蔽也于号令也二于赏罚也不明于治也疏矣正与邪两尊焉一日而有败乌有职其责者欤或曰大贤大佞之不可以考其实也曰子之言不可以考其实者不以大贤之为贤大佞之为佞或无其迹欤吾固言之也无其迹则孰由而知之欤必也本其情之谓也本其情是亦考其实矣岂不可欤知不循其迹又不本其情而欲知其贤与佞顾非不可欤然则子之言者恶其迹之难知也吾云尔者以其情而知之也其意易者鲜矣14.对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是A.赏与咎无所委焉依托B.不苟然而易也容易C.于信用也不轻以蔽受蒙蔽D.其意易者鲜矣少15.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是A.抑未尽于是也当其欣于所遇B.以天下之事考之仆以口语遇遭此祸C.于赏罚也明谁得而族灭也D.一日而有败锲而不舍金石可镂16.下列对原文的概括与分析不正确的一项是A.本文主要辨明审定邪人正人的方法论述了对待邪人正人的态度B.作者认为要确定一个人的正邪必须考其实具体说就是既不轻信别人的论断也不轻信其外在的言行而一定要深入考核其内情C.作者认为既能明辨邪正就应当善于任用方正的人并责成他治理好国家而做到这点并不难正者往往取胜D.文章采用了正反两方面重复论述的形式从而使其观点得到了反复强调在论述过程中又时时以问句点明其所论之旨17.用/给文中画波浪线的部分断句3分本其情是亦考其实矣岂不可欤知不循其迹又不本其情而欲知其贤与佞顾非不可欤18.把文中画线的句子译成现代汉语7分⑴以先王之道人之情考之待其终而质其效正者赏与咎耶4分⑵见未治焉安得不任之以救其未治也3分
阅读下面的文言文完成后面题目15分其中选择题每小题2分甲苏子曰客亦知夫水与月乎逝者如斯而未尝往也盈虚者如彼而卒莫消长也盖将自其变者而观之则天地曾不能以一瞬自其不变者而观之则物与我皆无尽也而又何羡乎！且夫天地之间物各有主苟非吾之所有虽一毫而莫取惟江上之清风与山间之明月耳得之而为声目遇之而成色取之无禁用之不竭是造物者之无尽藏也而吾与子之所共食客喜而笑洗盏更酌肴核既尽杯盘狼籍相与枕藉乎舟中不知东方之既白节选自苏轼赤壁赋乙于是携酒与鱼复游于赤壁之下江流有声断岸千尺山高月小水落石出曾日月之几何而江山不可复识矣予乃摄衣而上履巉岩披蒙茸踞虎豹登虬龙攀栖鹘之危巢俯冯夷之幽宫盖二客不能从焉划然长啸草木震动山鸣谷应风起水涌予亦悄然而悲肃然而恐凛乎其不可留也反而登舟放乎中流听其所止而休焉时夜将半四顾寂寥适有孤鹤横江东来翅如车轮玄裳缟衣戛然长鸣掠予舟而西也须臾客去予亦就睡梦一道士羽衣蹁跹过临皋之下揖予而言曰赤壁之游乐乎问其姓名俯而不答呜呼！噫嘻！我知之矣畴昔之夜飞鸣而过我者非子也邪道士顾笑予亦惊寤开户视之不见其处节选自苏轼后赤壁赋12.对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是A.而吾与子之所共食享用B.洗盏更酌重新C.履巉岩披蒙茸拨开D.掠予舟而西也向西13.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是A.虽一毫而莫取予乃摄衣而上B.不知东方之既白攀栖鹘之危巢C.飘飘乎如遗世独立凛乎其不可留也D.是造物者之无尽藏也掠予舟而西也14.下列对文章的理解与分析不正确的一项是A.甲文客亦知夫水与月乎在结构上承上启下紧扣上文的水与月以答客的方式展开了富有哲理的议论B.甲文中苏轼认为无论宇宙还是人生变与不变都是相对的皆有短暂与永恒的两面人对天地万物不必羡其无穷C.乙文中山高月小水落石出的动态美与赤壁赋中清风徐来水波不兴的静态美展现了赤壁景物的多姿多态D.乙文道士化鹤的故事与羽化而登仙的dào jiāo 思想有关作者借此寄寓对超凡脱俗自由自在境界的向往15.翻译文中画横线的句子6分1自其不变者而观之则物与我皆无尽也而又何羡乎！3分2畴昔之夜飞鸣而过我者非子也邪3分16.请用斜线／给文中画波浪线的部分断句3分须臾客去予亦就睡梦一道士羽衣蹁跹过临皋之下揖予而言曰赤壁之游乐乎
阅读下面的文言文完成后面题目浪游记快【清】沈复山水怡情云烟过眼不过领略其大概不能探僻寻幽也余凡事喜独出己见不屑随人是非名胜所在贵乎心得有名胜而不觉其佳者有非名胜自以为妙者余年十五时吾父稼夫公馆于山阴赵明府幕中有赵省斋先生名传者杭之宿儒也赵明府延教其子吾父命余亦拜投门下暇日出游得至吼山近山见一石洞豁然空其中四面皆峭壁俗名之曰水园临流建石阁五椽对面石壁有观鱼跃三字水深不测相传有巨鳞潜伏余投饵试之仅见不盈尺者出而唼食焉阁后有道通旱园拳石乱矗有横阔如掌者有柱石平其顶而上加大石者凿痕犹在一无可取游览既毕宴于水阁命从者放爆竹轰然一响万山齐应如闻霹雳生此幼时快游之始至山阴之明年先生以亲老不远游设帐于家余遂从至杭西湖之胜因得畅游结构之妙予以龙井为最小有天园次之石取天竺之飞来峰城隍山之瑞石古洞水取玉泉以水清多鱼有活泼趣也大约至不堪者葛岭之玛瑙寺其余湖心亭六一泉诸景各有妙处不能尽述然皆不脱脂粉气反不如小静室之幽僻雅近天然苏小小墓在西泠桥侧作八角形上立一碑大书曰钱塘苏小小之墓从此吊古骚人不须徘徊探访矣余思古来烈魄忠魂堙没不传者固不可胜数即传而不久者亦不为少小小一歌妓耳自南齐至今尽人而知之此殆灵气所钟为湖山点缀耶桥北数武①有崇文书院余曾与同学赵缉之投考其中时值长夏起极早出钱塘门过昭庆寺上断桥坐石阑上旭日将升朝霞映于柳外尽态极妍白莲香里清风徐来令人心骨皆清步至书院题犹未出也午后交卷偕缉之纳凉于紫云洞大可容数十人石窍上透日光有人设短几矮凳卖酒于此解衣小酌尝鹿脯甚妙佐以鲜菱雪藕微酣出洞缉之曰上有朝阳台颇高旷盍往一游余亦兴发奋勇登其巅觉西湖如镜杭城如丸钱塘江如带极目可数百里此生平第一大观也节选自浮生六记【注】①武古时以六尺为步半步为武23.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是3分A.吾父稼夫公馆于山阴赵明府幕中馆馆舍B.赵明府延教其子延请C.固不可胜数固本来D.此殆灵气所钟钟集聚24.下列全都能体现作者畅游风景自以为妙的一组是3分①有柱石平其顶而上加大石者凿痕犹在②轰然一响万山齐应如闻霹雳生③石取天竺之飞来峰城隍山之瑞石古洞④大约至不堪者葛岭之玛瑙寺⑤朝霞映于柳外尽态极妍⑥白莲香里清风徐来A.①②⑤B.①③④C.②③⑥D.④⑤⑥25.下列对文章有关内容的概括与分析不正确的一项是3分A.作者凡事都喜欢独出己见不屑于人云亦云有的名胜并不觉得它有何妙处有的虽不是名胜却自认为妙不可言B.作者的父亲让他到杭州拜宿儒赵省斋先生为师在杭州作者趁着闲暇之时游览了吼山的美景C.作者认为西湖的水最佳的是玉泉因为那里水清鱼多有活泼的趣味而湖心亭六一泉则不够雅近天然D.在紫云洞喝酒至微有醉意作者登上紫云洞上面的朝阳台之顶极目远眺觉得眼前是有生以来所见的最妙之景26.把文中划横线的句子翻译成现代汉语6分1有赵省斋先生名传者杭之宿儒也2相传有巨鳞潜伏余投饵试之仅见不盈尺者出而唼食焉
阅读下文完成后面问题12分程原迩稿序张鼐南高峰下松梢乱云竹影蔽日刳①竹引泉其声潺潺出于涧底啼鸟上下与行人唱和境过清非韵士不能偶而居非胸中夙有烟霞者不能畅其文章之灵气吾友程原迩从新安来同王象斗读书于此余偶过其室瀹茗②焚香出文章数篇读之旷远卓绝涧水松风宛在笔底吾尝叹人生于世凡浓艳之物可争掬取者以吾澹然当之其味立尽惟天下名山水高人韵事与奇文章相逼而来领此趣者觉神魂飞动手足鼓舞盖游不奇不旷交不奇不王也文章之借灵于湖山如草色之借润于酥雨其于朋友之助如鸟溯风而鱼沫水也挟册子咿唔仰面看屋梁索解句者恶足以语此原迩之文饶于韵而远于趣入于正而出于奇倘非湖山之助安能笔笔生动今而往原迩益勉之矣吾归山中晨起见远烟一抹起玳瑁湖上九峰隐隐在西楼可数者不觉旷然远览有南峰之怀焉原迩其时寄我新篇令我数浮大白③为原迩展山水之清音也【注】①刳kū剖开挖空②瀹yuè茗烹茶③浮大白满饮洒18.作者在文中强调了和对于文学创作的重要作用用自己的话回答2分19.文章首尾皆写山水之景试分析各自的作用4分20.试分析本文的一个语言特色3分21.请结合具体的文学作品谈谈你对划线句的理解3分
阅读下面两段文言文完成文后面题目14分其中选择题每题2分【甲】呜呼！予之生也幸而幸生也何为所求乎为臣主辱臣死有余僇所求乎为子以父母之遗体行殆而死有余责将请罪于君君不许请罪于母母不许请罪于先人之墓生无以救国难死犹为厉鬼以击贼义也赖天之灵宗庙之福修我戈矛从王于师以为前驱雪九庙之耻复高祖之业所谓誓不与贼俱生所谓鞠躬尽力死而后已亦义也嗟夫！若予者将无往而不得死所矣向也使予委骨于草莽予虽浩然无所愧怍然微以自文于君亲君亲其谓予何！诚不自意返吾衣冠重见日月使旦夕得正丘首复何憾哉！复何憾哉！指南录后序【乙】文天祥字宋瑞又字履善吉之吉水人也自为童子时见学宫所祠乡先生欧阳修杨邦乂胡铨像皆谥忠即欣然慕之咸淳九年起为湖南提刑因见故相江万里万里素奇天祥志节语及国事愀然曰吾老矣观天时人事当有变吾阅人多矣世道之责其在君乎君其勉之德祐初江上报急诏天下勤王天祥捧诏涕泣使陈继周发郡中豪杰并结溪峒蛮使方兴召吉州兵诸豪杰皆应有众万人事闻以江西提刑安抚使召入卫其友止之曰今大兵三道鼓行破郊畿薄内地君以乌合万余赴之是何异驱群羊而搏猛虎！天祥曰吾亦知其然也第国家养育臣庶三百余年一旦有急征天下兵无一人一骑入关者吾深恨于此故不自量力而以身徇之庶天下忠臣义士将有闻风而起者义胜者谋立人众者功济如此则社稷犹可保也天祥性豪华平生自奉甚厚声伎满前至是痛自贬损尽以家赀为军费每与宾佐语及时事辄流涕抚几言曰乐人之乐者忧人之忧食人之食者死人之事宋史·文天祥传有删改11.对下列句中加点的词语的解释不正确的一项是A.予虽浩然无所愧怍怍惭愧B.然微以自文于君亲文掩饰C.诏天下勤王勤辛苦D.破郊畿薄内地薄逼近指进攻12.下列句子中加点词的意义和用法不同的一组是A.予之生也幸/师道之不传也久矣B.君亲其谓予何/君其勉之C.见学宫所祠乡先生欧阳修/较秦之所得与战胜而得者D.君以乌合万余赴之/夜则以兵围所寓舍13.下列对甲乙两文内容的表述不符合原文意思的一项是A.甲文文天祥表明自己死里逃生是要把自己的生命献给国家阐明了他为复兴国家奋斗到底死而无憾的决心B.乙文当长江防线告急之时文天祥为国而急多方奔走号召结集兵力并抱着必胜的信念率万余兵力去抵抗元兵的进攻C.乙文文天祥认为国家养育了臣民臣民应该共赴国难他不惜牺牲自己的生命来保卫国家他也希望天下的忠臣义士闻风而起保卫祖国D.乙文文天祥面对国家的灾难深深自责平时生活豪华并毅然拿出全部的家赀充作军费平时每当谈及国事往往痛心以至泣下14.用/给文中划波浪线的句子断句3分天祥捧诏涕泣使陈继周发郡中豪杰并结溪峒蛮使方兴召吉州兵诸豪杰皆应有众万人15.翻译文中画横线的句子5分1所求乎为子以父母之遗体行殆而死有余责2分2乐人之乐者忧人之忧食人之食者死人之事3分
阅读下文完成后面的题目14分苏子愀然正襟危坐而问客曰何为其然也客曰‘月明星稀乌鹊南飞’此非曹孟德之诗乎西望夏口东望武昌山川相缪郁乎苍苍此非孟德之困于周郎者乎方其破荆州下江陵顺流而东也舳舻千里旌旗蔽空酾酒临江横槊赋诗固一世之雄也而今安在哉况吾与子渔樵于江渚之上侣鱼虾而友麋鹿驾一叶之扁舟举匏尊以相属寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟哀吾生之须臾羡长江之无穷挟飞仙以遨游抱明月而长终知不可乎骤得托遗响于悲风苏子曰客亦知夫水与月乎逝者如斯而未尝往也盈虚者如彼而卒莫消长也盖将自其变者而观之则天地曾不能以一瞬自其不变者而观之则物与我皆无尽也而又何羡乎且夫天地之间物各有主苟非吾之所有虽一毫而莫取惟江上之清风与山间之明月耳得之而为声目遇之而成色取之无禁用之不竭是造物者之无尽藏也而吾与子之所共食客喜而笑洗盏更酌肴核既尽杯盘狼籍相与枕藉乎舟中不知东方之既白16.下列加点词解释有误的一项是2分A.山川相缪同缭连结盘绕何为其然也这样B.固一世之雄也本来挟飞仙以遨游持带这里意为偕同C.而卒莫消长也终究则天地曾不能以一瞬曾经D.方其破荆州当杯盘狼籍凌乱的样子17.下列加点词的意义和用法都相同的一组是2分A.哀吾生之须臾不知东方之既白B.而今安在哉耳得之而为声C.知不可乎骤得相与枕藉乎舟中D.此非孟德之困于周郎者乎托遗响于悲风18.下列各句特殊句式类型与例句相同的一项是2分例句何为其然也A.此非曹孟德之诗乎B.客有吹洞箫者C.游于赤壁之下D.而又何羡乎19.下列对这几段文字的解读有误的一项是2分A.客举曹操之例表述英雄人物不能与天地共存并发出哀吾生之须臾羡长江之无穷的深切感慨这些感慨为下文苏子心志的表白作了铺垫B.选文第二段中作者借用江水明月这些自然意象阐述事物皆具变与不变的二重性C.作者运用主客问答这一赋的传统手法表现了他力求排遣苦闷顺应自然乐观旷达的情怀D.结尾不知东方之既白体现了作者悟透而喜物我两忘的精神状态相与枕藉乎舟中看似洒脱实则暗示作者心中仍存有那挥之不去的烦闷心理20.翻译划线句子6分1况吾与子渔樵于江渚之上侣鱼虾而友麋鹿3分2是造物者之无尽藏也而吾与子之所共食3分
阅读下面的文言文完成后面的问题游爱莲亭记[清]邱兢郡①之北郭有水滢然曰萧湖湖之北舍舟步行不五六里曰后湖湖与运河止间一堤南始伏龙洞北抵钵池山东绕盐河一带周环约十数里淮之胜境也余生长于淮未获一至其地癸巳秋七月溽暑初伏凉风暂起买舟于菰蒲曲之港口菰蒲曲者水南程先生别业切近伏龙洞者也舟行数十弓②左转石桥云景波光千顷一碧济南大明湖杭州西子湖向之叹为澄涵沱澹者仿佛遇之于是载沉载浮与波上下推篷四望旷然神怡钓艇横烟遥歌断续菱汊也蔬篱茅茨数家掩映蒲洲也禅林道院隐隐丛丛柳湾也绿树红桥蔼蔼宛宛爱莲亭也亭四面皆种莲花故因以名风景清绝冠全湖之胜阎省庵题联句云五六月间无暑气二三更后有渔歌盖实景也亭虽小而杰出于湖中甫登舟遥望焉以为即之甚易乃度渔梁③穿荻港沿荇田凡经数十转而后得造斯亭亭后为bān ruò 寺僧闻客至出迎延坐于清风阁饷以雪藕解衣盘桓俯仰流连见夫水鸟拍波游鱼唼藻不禁喟然叹曰物之乐其乐也如是乎殆移我情矣！久之扣舷沿旧路而返偕游者曰湖之胜在爱莲亭钵山之胜在景慧寺由亭诣寺直一苇航之耳盍回舟为薄暮游舟子曰时不及矣！遂止嗟夫！世之鹿鹿④尘途者其于某水某邱虽在故都至老不能识焉况侈宇宙之大观乎然则余今之获游于此亦非偶然故不可以不记选自中国游记散文大系【注】①郡指淮安②弓古代计量单位六尺为一弓一说八尺③渔梁筑堰围水捕鱼的一种设施④鹿鹿即碌碌10.对下列加点词的解释不正确的一项是3分A.湖与运河止间一堤间间隔B.甫登舟遥望焉甫刚刚C.延坐于清风阁延邀请D.直一苇航之耳直遇到11.下列四组中全都属于作者船上所见之景的一组是3分①溽暑初伏凉风暂起②蔬篱茅茨数家掩映③禅林道院隐隐丛丛④绿树红桥蔼蔼宛宛⑤亭虽小而杰出于湖中⑥见夫水鸟拍波游鱼唼藻A.①②⑤B.①③⑥C.②③④D.④⑤⑥12.下列对文章的概括与分析不正确的一项是3分A.爱莲亭是一处美景位于萧湖之北的后湖因亭的四周都种莲花而得名B.后湖澄澈浩渺堪比大明湖和西子湖却少有人至可见世人重名轻实C.作者在描写优美湖光山色之后告诫世人不要因为忙于俗务而错失美景D.文章采用移步换景的手法将作者一行游览途中的多个景点描绘了出来13.请把文中画横线的句子翻译成现代汉语6分1风景清绝冠全湖之胜3分译2凡经数十转而后得造斯亭3分译
阅读下面的文言文完成后面各题市隐斋记元好问吾友李生为予言予游长安舍于娄公所娄隐者也居长安市三十余年矣家有小斋号曰‘市隐’往来大夫多为之赋诗渠欲得君作记君其以我故为之予曰若知隐乎夫隐自闭之义也古之人隐于农于工于商于医卜于屠钓至于博徒卖浆抱关吏酒家保无乎不在非特深山之中蓬蒿之下然后为隐前人所以有大小隐之辨者谓初机之士信道未笃不见可欲使心不乱故以山林为小隐能定能应不为物诱出处一致喧寂两忘故以朝市为大隐耳以予观之小隐于山林则容或有之.而在朝市者未必皆大隐也自山人索高价之后①欺松桂而诱云壑者多矣况朝市乎今夫乾没氏②之属胁肩以入市叠足以登垅断利嘴长距争捷求售以与佣儿贩夫血战于锥刀之下悬羊头卖狗脯盗跖行而伯夷语曰‘我隐者也’而可乎?.敢问娄之所以隐奈何曰鬻书以为食取足而已不害其为廉以诗酒游诸公间取和而已不害其为高夫廉与高固古人之所以隐也子何疑焉予曰予得之矣予为子记之虽然予于此犹有未满焉者请以韩伯休之事终其说伯休卖药都市药不二价一女子买药伯休执价不移女子怒曰‘子韩伯休邪何乃不二价’乃叹曰‘我本逃名乃今为儿女子所知’弃药径去终身不返夫娄公固隐者也而自闭之义无乃与伯休异乎言身之文也身将隐焉用文之是求显也奚以此为哉’予意大夫士之爱公强为之名耳非公意也君归试以言问之贞佑丙子年十二月日河东元某记注①山人山居者指隐士②乾没氏侥幸取利的人15.对下列句子中加点词的解释错误的—项是A.舍于公所舍居住B.非特深山之中特只仅仅C.欺松桂而诱云壑者多矣诱欺骗D.予意大夫士之爱公者意意义16.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是A.无乎不在//浩浩乎如冯虚御风B.以予观之小隐于山林则容或有之//但以刘日薄西山C.今夫乾没氏之属胁肩以入市//以其求思之深而无不在也D.予意大夫士之爱公者//太子及宾客知其事者17.下列句子中全都属于作者对伪隐者讽刺否定的—项是①非特深山之中蓬蒿之下然后为隐②而在朝市者未必皆大隐也③自山人索高价之后欺松桂而诱云壑者多矣况朝市乎④夫廉与高固古人所以隐也⑤悬羊头卖狗脯盗跖行而伯夷语.⑥身将隐焉用文之是求显也A.①②⑤B①④⑤C.②③⑥D.②④⑥18.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.李生是作者的朋友他认为娄公既清廉又高洁是—个居于闹市的真隐士所以希望作者为娄公的市隐斋写一篇记B.作者认为所谓隐就是与世隔绝什么地方什么行业都可以作为隐居之所不—定非要躲到深山老林住在蓬蒿茅草之下才算隐居C.古人认为隐有小大之别小隐因为道行不深为避免见到引起欲望的东西扰乱内心所以要躲到山林中大隐因为道行高深可以不被外物所诱所以可以隐在朝市中D.作者最后说起韩伯休的故事是以韩伯休不求显达的淡泊心性来说明什么才是真正的隐者从而说明娄公本是要与世隔绝的批评姓李的朋友替娄公求取书斋之记违背了娄公本意19.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语8分1子韩伯休邪何乃不二介3分2夫娄公固隐者也而自闭之义无乃与伯休异乎3分3敢问娄之所以隐奈何2分
阅读下面的文言文完成后面习题6分每小题3分大力将军蒲松龄查伊璜浙人清明饮野寺中见殿前有古钟大于两石瓮而上下土痕手迹滑然如新疑之俯窥其下有竹筐不知所贮何物使数人抠耳力掀举之无少动益骇乃坐饮以伺其人居无何有乞儿入携所得糗糒糗糒干粮堆累钟下乃以一手起钟一手掬饵置筐内往返数回始尽已复合之乃去移时复来探取食之轻若启椟一座尽骇查问若个男儿胡行乞答以啖噉多无佣者查以其健劝投行伍乞人愀然虑无阶查遂携归饵之计其食略倍五六人为易衣履又以五十金赠之行后十余年查犹子令于闽有吴将军六一者忽来通谒款谈间问伊璜是君何人答言为诸父行与将军何处有素曰是我师也十年之别颇复忆念烦致先生一赐临也漫应之自念叔名贤何得武弟子会伊璜至因告之伊璜茫不记忆因其问讯之殷即命仆马投刺于门将军趋出逆诸大门之外视之殊昧生平窃疑将军误而将军伛偻益恭肃客入少间登堂则卷帘者移座者并皆少姬既坐方拟展问将军颐少动一姬捧朝服至将军遽起更衣查不知其何为众妪捉袖整衿讫先命数人撩查座上不使动而后朝拜如觐君父查大愕莫解所以拜已以便服侍坐笑曰先生不忆举钟之乞人耶查乃悟既而华筵高列家乐作于下查醉起迟将军已于寝门三问矣查不自安辞欲返将军锢闭之见将军日无别作惟点数姬婢养厮卒及骡马服用器具督造记籍戒无亏漏一日执籍谓查曰不才得有今日悉出高厚之喝一婢一物所不敢私敢以半奉先生查愕然不受将军不听按籍点照古玩床几堂内外罗列几满查固止之将军不顾稽婢仆姓名已即令男为治装女为敛器且嘱敬事先生百声悚应又亲视姬婢登舆厩卒捉马骡阗咽并发乃返别查略有删改12.下列句子加点词的解释不正确的一项是A.啖噉多无佣者佣雇用做事B.乞人愀然虑无阶阶理由C.款谈间问款悠缓D.将军颐少动颐脸色13.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是A.乃坐饮以伺其人遂拔以击荆轲断其左股B.会伊璜至因告之因人之力而敝之不仁C.窃疑将军误而将军伛偻益恭有志与力而不随以怠D.且嘱敬事先生然后图南且适南冥也14.把第Ⅰ卷文言文中加横线的句子翻译成现代汉语8分①移时复来探取食之轻若启椟2分②为诸父行与将军何处有素3分③督造记籍戒无亏漏3分15.根据第Ⅰ卷文言文内容用自己的话为文章补写一段议论性文字50字内5分
阅读下面的文言文完成后面题目焚驴志[金]王若虚岁己未河朔大旱远迩焦然无主赖镇阳帅自言忧农督下祈雨甚急厌禳小数靡不为之竟无验既久怪诬之说兴适民家有产白驴者或指曰此旱之由也云方兴驴辄仰号之云辄散不留是物不死旱胡得止一人臆倡众万以附帅闻以为然命亟取将焚之驴见焚于府之属某曰冤哉焚也！天祸流行民自罹之吾何预焉吾生不幸为异类又不幸堕于畜兽乘负驾驭惟人所命驱叱鞭箠亦惟所加劳辱以终吾分然也若乃水旱之事岂其所知而欲置斯酷欤孰诬我者而帅从之！祸有存乎天由困乎人人者可以自求而天者可以委之也殷之旱也有桑林之祷言出而雨卫之旱也为伐邢之役兴师而雨汉旱卜式请烹弘羊唐旱李中敏请斩郑注救旱之术多矣盍亦求诸是类乎求之不得无所归咎则存乎天也委焉而已不求诸人不委诸天以无稽之言而谓我之愆嘻其不然！暴巫投魃既已迂矣今兹无乃复甚杀我而有利于人吾何爱一死如其未也焉用为是以益恶滥杀不仁轻信不智不仁不智帅胡取焉吾子其属也敢私以诉某谢而觉请诸帅而释之人情初不怿也未几而雨则弥月不解潦溢伤禾岁卒以空人无复议驴据四部丛刊本滹南遗老集【注】①厌禳ráng祭犯鬼神以祈求消除灾祸小数此指小法术②暴巫投魃bá暴同曝指令巫婆神汉在太阳地里祁雨驱赶旱鬼14.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.适民家有产白驴者适正巧B.而天者可以委之也委委托C.杀我而有利于人吾何爱一死爱吝惜D.人情初不怿也怿高兴15.对下列句子中加点词的意义和用法的理解判断正确的一项是①一人臆倡众万以附②劳辱以终吾分然也③如其未也焉用为是以益恶④潦溢伤禾岁率以空A.①③相同②④相同B.①③不同②④相同C.①②相同③④不同D.①④不同②③相同16.文中画波浪线的部分断句正确的一项是A.不仁不智/帅胡取焉吾／子其属/也敢私以诉B.不仁不智帅/胡取焉／吾子其属/也敢私以诉C.不仁不智/帅胡取焉/吾子/其属也/敢私以诉D.不仁不智帅/胡取焉吾／子其属也/敢私以诉17.文章是一篇寓言故事请在理解全文的基础上分析文章的寓意3分18.将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语10分1冤哉焚也！天祸流行民自罹之吾何预焉4分2既已迂矣今兹无乃复甚3分3某谢而觉请诸帅而释之3分
阅读下面的文言文完成小题15分甲古之学者必有师师者所以传道受业解惑也人非生而知之者孰能无惑惑而不从师其为惑也终不解矣生乎吾前其闻道也固先乎吾吾从而师之生乎吾后其闻道也亦先乎吾吾从而师之吾师道也夫庸知其年之先后生于吾乎嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人其出人也远矣犹且从师而问焉今之众人其下圣人也亦远矣而耻学于师句读之不知惑之不解或师焉或不焉小学而大遗吾未见其明也巫医乐师百工之人不耻相师士大夫之族曰师曰弟子云者则群聚而笑之呜呼！师道之不复可知矣！巫医乐师百工之人君子不齿今其智乃反不能及其可怪也欤！圣人无常师孔子师郯子苌弘师襄老聃郯子之徒其贤不及孔子孔子曰三人行则必有我师是故弟子不必不如师师不必贤于弟子闻道有先后术业有专攻如是而已韩愈师说乙见善修然①必以自存②也见不善愀然必以自省也善在身介然③必以自好也不善在身菑④然必以自恶也故非我而当者吾师也是我而当者吾友也谄谀我者吾贼也故君子隆师而亲友以致恶其贼好善无厌受谏而能诫虽欲无进得乎哉小人反是致乱而恶人之非己也致不肖而欲人之贤己也心如虎狼行如禽兽而又恶人之贼己也谄谀者亲谏诤者疏修正为笑至忠为贼虽欲无灭亡得乎哉荀子·修身【注】①修然:整饬的样子②存省视③介然坚定不移的样子④菑通灾【小题1】对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是3分A.小学而大遗遗丢弃B.圣人无常师常普通的凡庸的C.吾师道也师学习D.愀然必以自省也愀容色变得严肃【小题2】下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是3分A.师者所以传道受业解惑也为国者无使为积威之所劫哉B.惑而不从师君子博学而日参省乎己C.师道之不传也久矣此非孟德之困于周郎者乎D.其下圣人也亦远矣辘辘远听杳不知其所之也【小题3】请用/为乙语段中画波浪线的句子断句3分故君子隆师而亲友以致恶其贼好善无厌受谏而能诫虽欲无进得乎哉【小题4】把文中画线的句子翻译成现代汉语6分1是故弟子不必不如师师不必贤于弟子闻道有先后术业有专攻2故非我而当者吾师也是我而当者吾友也
古文阅读共15分夫传言不可以不察数传而白为黑黑为白故狗似玃玃似母猴母猴似人人之与狗则远矣此愚者之所以大过也闻而审则为福矣闻而不审不若不闻矣齐桓公闻管子于鲍叔楚庄闻孙叔敖于沈尹筮审之也故国霸诸侯也吴王闻越王勾践于太宰嚭智伯闻赵襄子于张武不审也故国亡身死也凡闻言必熟论其于人必验之以理鲁哀公问于孔子曰乐正夔[注]一足信乎孔子曰昔者舜欲以乐传教于天下乃令重黎举夔于草莽之中而进之舜以为乐正夔于是正六律和五声以通八风而天下大服重黎又欲益求人舜曰‘夫乐天地之精也得失之节也故唯圣人为能和乐之本也夔能和之以平天下若夔者一而足矣’故曰‘夔一足’非‘一足’也宋之丁氏家无井而出溉汲常一人居外及其家穿井告人曰吾穿井得一人有闻而传之者曰丁氏穿井得一人国人道之闻之于宋君宋君令人问之于丁氏丁氏对曰得一人之使非得一人于井中也求闻之若此不若无闻也子夏之晋过卫有读史记者曰晋师三豕涉河子夏曰非也是己亥也夫己与三相近豕与亥相似至于晋而问之则曰晋师己亥涉河也辞多类非而是多类是而非是非之经不可不分此圣人之所慎也然则何以慎缘物之情及人之情以为所闻则得之矣吕氏春秋•慎行论•察传[注]乐正乐官之长夔人名8.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是3分A.乐正夔一足信乎信相信B.乃令重黎举夔于草莽之中而进之进进用C.夫乐天地之精也得失之节也节关键D.宋之丁氏家无井而出溉汲汲打水9.下列各组句子中加点词的意义不相同的一组是3分A.闻而审则为福矣三人行则必有我师B.齐桓公闻管子于鲍叔青取之于蓝而青于蓝C.有闻而传之者曰拔剑撞而破之D.宋君令人问之于丁氏阙秦以利晋唯君图之10.下列对原文有关内容的分析和概括不确的一项是3分A.第二段通过齐桓公楚庄王吴王智伯的故事说明对别人的话要仔细分析认真核查B.第三段与夔丁氏子夏有关的文字说明不结合语言环境不推究事理就会造成误解误传C.本文分别以生活事例历史事实和寓言故事作为论据夹叙夹议深入浅出D.文中有的事例类是而非有的事例类非而是分别从正反两方面进行论证【小题4翻译下面的句子6分①故曰‘夔一足’非‘一足’也3分②有读史记者曰晋师三豕涉河3分
阅读下面的文言文完成5---9题共22分5—8题每题3分第9题10分心术苏洵为将之道当先治心泰山崩于前而色不变麋鹿兴于左而目不瞬然后可以制利害可以待敌凡兵上义不义虽利勿动非一动之为利害而他日将有所不可措手足也夫惟义可以怒士士以义怒可与百战凡战之道未战养其财将战养其力既战养其气既胜养其心谨烽燧①严斥堠②使耕者无所顾忌所以养其财丰犒而优游之所以养其力小胜益急小挫益厉所以养其气用人不尽其所欲为所以养其心故士常蓄其怒怀其欲而不尽怒不尽则有余勇欲不尽则有余贪故虽并天下而士不厌兵此黄帝之所以七十战而兵不殆也不养其心一战而胜不可用矣凡将欲智而严凡士欲愚智则不可测严则不可犯故士皆委己而听命夫安得不愚夫惟士愚而后可与之皆死凡兵之动知敌之主知敌之将而后可以动于险邓艾缒兵于蜀中非刘禅之庸则百万之师可以坐缚彼固有所侮而动也故古之贤将能以兵尝敌而又以敌自尝故去就可以决凡主将之道知理而后可以举兵知势而后可以加兵知节而后可以用兵知理则不屈知势则不沮知节则不穷见小利不动见小患不避小利小患不足以辱吾技也夫然后有以支大利大患夫惟养技而自爱者无敌于天下故一忍可以支百勇一静可以制百动兵有长短敌我一也敢问吾之所长吾出而用之彼将不与吾校吾之所短吾蔽而置之彼将强与吾角奈何?曰吾之所短吾抗而暴之使之疑而却吾之所长吾阴而养之使之狎而堕其中此用长短之术也善用兵者使之无所顾有所恃无所顾则知死之不足惜有所恃则知不至于必败尺箠当猛虎奋呼而操击徒手遇蜥蜴变色而却步人之情也知此者可以将矣袒裼③而案剑则乌获④不敢逼冠胄衣甲据兵而寝则童子弯弓杀之矣故善用兵者以形固夫能以形固则力有余矣选自古文观止【注】①烽燧即烽灭古代边防报警的信号白天放烟叫烽夜间燃火叫‘‘燧在这里泛指军队的警戒工作②斥堠古代用来嘹望敌情的土堡这里指放哨嘹望③袒裼tǎnxī脱去上衣露出身体④乌获古代大力士5.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.麋鹿兴于左而目不瞬瞬眨眼B.此黄帝之所以七十战而兵不殆也殆懈怠C.故古之贤将能以兵尝敌尝曾经D.故一忍可以支百勇支抵御6.下列句子中加点的词意义和用法全都相同的一项是A.⑴夫惟义可以怒士⑵云无心以出岫B.⑴怒不尽则有余勇⑵小则获邑大则得城C.⑴吾之所长吾出而用之⑵及其所之既倦情随事迁D.⑴知理而后可以举兵⑵故舍汝而旅食京师以求斗斛之禄7.下列对原文有关内容的理解和赏析不正确的一项是A.本文逐节论述用兵的方法以治心即将帅的思想与军事素养为核心包含着一些朴素的辩证法观点但也有诸如怀其欲而不尽士欲愚之类的封建权术B.作者认为兵有长短敌我一也要想取得战争的胜利为将者需设暴短阴长之奇有意显露自己的短处使敌人疑惧而不敢攻有意隐藏自己的长处使敌人麻痹大意而落人圈套C.作者认为无所顾就是作好了战争的充分的物质准备所谓有所恃就是战争的正义性激发起来的为国牺牲的精神二者缺一不可而且只有做好充分的物质准备才能始终保持旺盛的斗志D.文章以为将之道当先治心为全篇纲领先后提出多条用兵意见全文层次分明言简意赅文笔洗练又多用排比与对偶增强了气势而战例和设喻的插入又增强了形象感和说服力8.下列用/给文中画波浪线的部分断句正确的一项是A.凡将欲智而严/凡士欲愚/智则不可测/严则不可犯/故士皆委己而听命/夫安得不愚B.凡将欲智而严/凡士欲愚/智则不可测严/则不可犯/故士/皆委己而听命夫/安得不愚C.凡将欲智/而严凡士/欲愚智/则不可测/严则不可犯/故士皆委己而听命/夫安得不愚D.凡将欲智/而严凡士/欲愚智则不可测/严则不可犯/故士皆委己/而听命夫/安得不愚9.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语10分⑴凡兵上义不义虽利勿动3分⑵丰犒而优游之所以养其力4分⑶吾之所短吾蔽而置之彼将强与吾角奈何?3分
阅读下面的文言文完成文后各题17分自戒郑思肖有行至贫至贱可以进之无行至富至贵不可亲之何也有行之人纲纪森然动皆法度不敢一毫越理犯分恣其所行虽贫乏不以为不足无故与之犹不受况妄谋乎！忠孝仁义睦于家蔼于乡不以害遗于人断无后殃无行之人谲佞残妒塞于胸间心目所至悉犯于理贪涎满吻并包之心炽然使得时则以势劫之矣虽死且有谋馀孽犹毒于人必难终以福匹夫有行保身保家保子孙遗善为闾里传卿相无行亡身亡家__亡天下遗臭为后世笑敢断之曰无行之卿相不若有行之匹夫得若人而交之非损我者也实益我者也然我或有一于此人将拒我如之何得若是之人而交之耶其惧人之拒我也莫若以所以拒于人者反拒乎吾身庶乎可矣妄以言议人则几于小人能自检其身则不失为君子终身其行斯言乎！我少也昧惟由我父所行之涂行焉凛凛然或恐悖之玷于父母愿必进于道期为君子之归故书以自戒选自郑思肖集上海古籍出版社1991年版16.对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是3分A.不敢一毫越理犯分分本分B.谲佞残妒塞于胸间谲诡诈C.使得时则以势劫之矣劫劫持D.期为君子之归期希望17.下列各组句子中加点的词的意义和用法不相同的一组是3分A.遗善为闾里传为焦仲卿母所遣B.其惧人之拒我也夫人之相与俯仰一世C.妄以言议人则几于小人娘以指扣门扉D.终身其行斯言乎其自视也亦若此也18.下列各句对原文的理解与分析不正确的一项是3分A.有行之人忠孝仁义修身正己为人称道无论其贫贱富贵都可结交亲近B.作者为人行事紧随父亲足迹唯恐有所背离表现了他对父亲的景仰和敬畏之心C.在写法上文章将有行之人和无行之人进行对比意在为自戒张本D.自戒的主旨在于告诫自己并劝谏他人努力加强道德修养以达到君子的境界19.把文中画横线的句子翻译成现代汉语8分1虽贫乏不以为不足无故与之犹不受况妄谋乎！4分2得若人而交之非损我者也实益我者也4分
阅读下面的文言文完成后面小题晋厉公欲尽去其大臣而立其左右胥童谓厉公曰必先杀三郄族大多怨去大族不逼公曰诺乃使长鱼矫杀郄犨郄锜郄至于朝而陈其尸于是厉公游于匠丽氏栾书中行偃劫而幽之诸侯莫之救百姓莫之哀三月而杀之人主之患患在知能害人而不知害人之不当而反自及也魏武侯谋事而当攘臂疾言于庭曰大夫之虑莫如寡人矣！立有间再三言李悝趋进曰昔者楚庄王谋事而当有大功退朝而有忧色左右曰‘王有大功退朝而有忧色敢问其说’王曰‘仲虺有言不谷说之曰诸侯之德能自为取师者王能自取友者存其所择而莫如己者亡今以不谷之不肖也群臣之谋又莫吾及也我其亡乎！’曰此霸王之所忧也而君独伐之其可乎！武侯曰善武侯益知君人之道齐宣王为大室大益百亩堂上三百户以齐之大具之三年而未能成群臣莫敢谏王春居问于宣王曰荆王释先王之礼乐而乐为轻敢问荆国为有主乎王曰为无主贤臣以千数而莫敢谏敢问荆国为有臣乎王曰为无巨今王为大室其大益百亩堂上三百户以齐国之大具之三年而弗能成群臣莫敢谏敢问王为有臣乎王曰为无臣春居曰臣请辟矣！趋而出王曰春子！春子！反！何谏寡人之晚也寡人请今止之遽召掌书曰书之！寡人不肖而好为大室春子止寡人箴谏不可不熟宣王微春居几为天下笑矣赵简子沉鸾徼于河曰吾尝好声色矣而鸾徼致之吾尝好宫室台榭矣而鸾徼为之吾尝好良马善御矣而鸾徼之今吾好士六年矣而鸾徼未尝进一人也是长吾过而绌善也故若简子者能厚以理督责于其臣矣以理督责于其臣则人主可与为善而不可与为非可与为直而不可与为枉此三代之盛教选自吕氏春秋·骄恣篇略有删减13.对下列语句中加点词语的解释不正确的一项是3分A.仲虺有言不谷说之说通悦喜欢B.而君独伐之伐攻伐攻打C.箴谏不可不熟熟仔细考虑D.宣王微春居几为天下笑矣微无没有14.下列各组语句中全是君王在明辨他人的谏议后所产生的行为表现的一组是3分①晋厉公杀郄犨郄锜郄至于朝②武侯曰善武侯益知君人之道③楚庄王退朝而有忧色④寡人请今止之⑤齐宣王遽召掌书曰书之！寡人不肖⑥赵简子沉鸾徼于河A.①②③B.②④⑤C.①④⑥D.③⑤⑥15.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是3分A.本文辑录了几则君王与大臣之间的故事从不同角度说明了君王要戒骄恣明辨大臣忠直与否B.魏武侯起初很自负认为自己比臣属高明后在李悝的劝谏下才更加懂得了当君主的原则C.齐宣王大兴土木修建宫室三年还未完工其他大臣都不敢进谏劝阻只有春居不顾及齐宣王的颜面而直言进谏从而阻止齐宣王继续建造D.赵简子对臣子要求很严对鸾徼这样只会一味让君王沉湎于享乐的大臣予以严惩把他沉入河中16.请把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语9分1诸侯莫之救百姓莫之哀3分2是长吾过而绌善也3分3以理督责于其臣则人主可与为善而不可与为非3分
阅读下面的文言文完成8-9题养晦堂记曾国藩凡民有血气之性则翘然①而思有以上人恶卑而就高恶贫而觊富恶寂寂而思赫赫之名此世人之恒情而凡民之中有君子人者率常终身幽默暗然退藏彼岂与人异性?诚见乎其大而知众人所争者之不足深较也盖论语载齐景公有马千驷曾不得与首阳饿莩挈论短长矣余尝即其说推之自秦汉以来迄于今日达官贵人何可胜数?当其高据势要雍容进止自以为材智加人万万及夫身没观之彼与当日之厮役贱卒污行贾竖营营而生草草而死者无以异也而其间又有功业文学猎取浮名者自以为材智加人万万及夫身没观之彼与当日之厮役贱卒污行贾竖营营而生草草而死者亦无以甚异也然则今日之处高位而获浮名者自谓辞晦而居显泰然自处于高明曾不知其与眼前之厮役贱卒污行贾竖之营营者行将同归于澌尽而毫毛无以少异岂不哀哉!吾友刘君孟容湛默而严恭好道而寡欲自其壮岁则已泊然而外富贵矣既而察物观变又能外乎名誉于是名其所居曰养晦堂而以书抵国藩为之记昔周之末世庄生闵天下之士湛于势利汩于毁誉故为书戒人以暗默自藏如所称董梧宜僚壶子之伦三致意焉而扬雄亦称炎炎者灭隆隆者绝高明之家鬼瞰其室君子之道自得于中而外无所求饥冻不足于事畜而无怨举世不见知而无闷自以为晦天下之至光明也若夫奔命于烜赫之途一旦事尽意索求如寻常穷约之人而不可得乌睹可谓焜耀者哉?余为备陈所以盖坚孟容之志后之君子亦观省焉【注】①翘然翘音qiáo翘然意气饱满的样子②厮役贱卒污行贾竖现犹称奴仆差役贪坏官奸商8.对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是A.恶贫而觊富觊希望得到B.自以为材智加人万万加多C.行将同归于澌尽行将要D.余为备陈所以备详尽9.下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是A.则翘然而思有以上人抢榆枋而止时则不至B.而凡民之中有君子人者太子及宾客知其事者C.而以书抵国藩为之记于是秦王不怿为一击缶D.盖坚孟容之志盖将自其变者而观之10把第一卷文言文中画横线的句子翻译成现代汉语8分1诚见乎其大而知众人所争者之不足深较也4分答2饥冻不足于事畜而无怨举世不见知而无闷4分答11第一卷文言文中作者曾国藩对后代的君子在为人处世方面有哪些建议请简要概括5分答12用斜线/给下面的短文的划线处断句限划8处4分子疾病子路使门人为臣病间曰久矣哉由之行诈也无臣而为有臣吾谁欺欺天乎且予与其死于臣之手也无宁死于二三子之手乎且予纵不得大葬予死于道路乎论语·子罕
阅读短文完成后面的问题4分蛛①语蚕曰尔饱食终日以至于老口吐经纬黄口灿然②固之自襄③蚕妇持汝入于沸汤抽为长丝乃丧厥④躯然则其巧也适⑤以自杀不亦愚乎！蚕答蛛曰我固自杀我所吐者遂为文章⑥天子衮龙⑦百官绂绣③孰非我为汝乃枵腹而营口⑨吐经纬织成网罗坐伺其间蚊虻蜂蝶之见过者无不杀之而以自饱巧则巧矣何其忍也！蛛曰为人谋则为汝自谋宁为我！噫世之为蚕不为蛛者寡矣夫！——选自雪涛小说[注释]①蛛——蜘蛛尔——你②黄口灿然——嫩黄的嘴巴金光灿灿③固之自襄——牢牢地把自己襄起来④厥jué一一那个代词其他的思厥先祖父苏洵六国论⑤适——恰好⑥文章——错综华美的色彩或花纹这里指带有花纹的织品⑦衮龙—一古代帝王穿的礼服衮gǔn⑧绂fú绣——这里指祭祀时穿的礼服⑨枵xiāo腹而营口——空着肚子寻求食物枵腹空腹营谋求15.根据上下文推断加点词的意思1分然则其巧也巧16.这则寓言通过蚕和蜘蛛的对话反映了哪两种对立的人生观1分17.你认为这篇寓言的寓意是什么2分
阅读下面的文言文完成后面题目诸葛亮论苏轼取之以仁义守之以仁义者周也取之以诈力守之以诈力者秦也以秦之所以取取之以周之所以守守之者汉也仁义诈力杂用以取天下者此孔明之所以失也曹操因衰乘危得逞其奸孔明耻之欲信大义于天下当此时曹公威震四海东据许衮南牧荆豫孔明之恃以胜之者独以其区区之忠信有以激天下之心耳夫天下廉隅节概慷慨死义之士固非心服曹氏也特以威劫而强臣之闻孔明之风宜其千里之外有响应者如此则虽无措足之地而天下固为之用矣且夫杀一不辜而得天下有所不为而后天下忠臣义士乐为之死刘表之丧先主在荆州孔明欲袭杀其孤先主不忍也其后刘璋以好逆之至蜀不数月扼其吭拊其背而夺之国此其与曹操异者几希矣曹刘之不敌天下之所知也言兵不若曹操之多言地不若曹操之广言战不若曹操之能而有以一胜之者区区之忠信也孔明迁刘璋既已失天下义士之望乃始治兵振旅为仁义之师东向长驱而欲天下响应盖亦难矣曹操既死子丕代立当此之时可以计破也何者操之临终召丕而属之植未尝不以谭尚为戒也而丕与植终于相残如此此其父子兄弟且为寇仇而况能以得天下英雄之心哉！此有可间之势不过捐数十万金使其大臣骨肉内自相残然后举兵而伐之此高祖所以灭项籍也孔明既不能全其信义以服天下之心又不能奋其智谋以绝曹氏之手足宜其屡战而屡却哉！故夫敌有可间之势而不间者汤武行之为大义非汤武而行之为失机此仁人君子大患也吕温以为孔明承桓灵之后不可强民以思汉欲其播告天下之民且曰曹氏利汝吾事之害汝吾诛之不知蜀之与魏果有以大过之乎！苟无以大过之而又决不能事魏则天下安肯以空言竦动哉呜呼！此书生之论可言而不可用也选自苏轼集15.下列句子中加点词语的解释不正确的一项是A.得逞其奸逞实现B.欲信大义于天下信取信C.曹刘之不敌敌实力相当D.孔明既不能全其信义全成全16.下列各组句子中加点词语的意义和用法完全相同的一项是A.且夫杀一不辜而得天下且举世誉之而不加劝B.因衰乘危因宾客至蔺相如门谢罪C.乃始治兵振旅今其智乃反不能及D.以绝曹氏之手足作师说以贻之17.文中划波浪线句子断句正确的一项是A.曹刘之不敌/天下之所知也/言兵不若曹操之多/言地不若曹操之广/言战不若曹操之能/而有以一胜之者/区区之忠信也B.曹刘之不敌天下/之所知也言兵/不若曹操之多言地/不若曹操之广/言战不若曹操之能/而有以一胜之者/区区之忠信也C.曹刘之不敌/天下之所知也言兵/不若曹操之多言地/不若曹操之广/言战不若曹操之能/而有以一胜之者区区之/忠信也D.曹刘之不敌天下/之所知也言兵/不若曹操之多言地/不若曹操之广/言战不若曹操之能/而有以一胜之者区区之/忠信也18.下列有关原文内容的理解和分析不正确的一项是A.苏轼的这篇文章独辟蹊径其独特的见解令人耳目一新发人深思第一段开宗明义地指出孔明失败的原因是仁义诈力杂用B.在第二段中苏轼认为孔明口头上讲仁义实际上却是使用诈力而且他认为孔明和曹操的做法并没有多大的差别C.第三段是说孔明既不能全信义就应该用智谋而且提到只有汤武才能用大义其他的人都不能用D.第四段总结全文指出说空话是毫无实际价值的而且举了两件事来说明孔明的想法和说法都是脱离实际的19.把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语10分1特以威劫而强臣之闻孔明之风宜其千里之外有响应者4分2宜其屡战而屡却哉！3分3则天下安肯以空言竦动哉3分
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