是学生对学习失去兴趣产生厌倦情绪或冷漠态度甚至表现出逃避行为的心理问题-X题卡

出现害羞情绪出现愤怒情绪母婴依恋的形成表现出兴趣情绪

出现恐惧情绪出现愤怒情绪母婴依恋的形成表现出兴趣情绪

将生产线上负担过重的工作适当减轻，由多人分担学校组织教师进行的心理学、教育学和职业道德等培训某公司对连续三次月度绩效考核不合格的员工实行处罚制度监狱邀请心理专家定期为警员做心理辅导和咨询

将生产线上负担过重的工作适当减轻，由多人分担学校组织教师进行的心理学、教育学和职业道德等培训某公司对连续三次月度绩效考核不合格的员工实行处罚制度监狱邀请心理专家定期为警员做心理辅导和咨询

防止学生产生厌倦情绪可以突出认知策略教学防止学生课业负担过重突出数学概念与规则的学习

道德感美感理智感心境

喜欢厌倦兴趣厌恶

将生产线上负担过重的工作适当减轻，由多人分担学校组织教师进行的心理学、教育学和职业道德等培训某公司对连续三次月度绩效考核不合格的员工实行处罚制度监狱邀请心理专家定期为警员做心理辅导和咨询

是班集体在课堂上所表现出来的学习情绪是指课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态课堂心理气氛是在课堂教与学的过程中产生和发展起来的课堂活动中教师、学生的心理过程与个性特征之间的中介环节

出现害羞情绪出现骄傲情绪表现出兴趣情绪母婴依恋的形成

焦虑烦躁抵触厌倦

容易产生厌倦感和疲惫感不容易产生厌倦感和疲惫感易产生厌倦感但不易产生疲惫感易产生疲惫感但不易产生厌倦感

防止学生产生厌倦情绪可以突出认知策略教学防止学生课业负担过重突出数学概念与规则的学习

学生的智力水平不足而产生厌学情绪虽然学生学习自觉性高，但学习能力不足学生人际交往障碍，在学校被孤立，产生厌学心理缺乏正确的学习目标和学习动机家长过高的期望和过重的学习负担超过了学生的承受能力而使学生产生厌学的心理

品德兴趣爱好指向水平态度

学生缺乏良好的学习习惯和方法而产生厌学情绪学生消极对待学习的心理和行为反应模式学生喜爱老师而忽略了老师上课的内容，导致学业不佳虽然学生学习自觉性高，但学习能力不足学生与同学交往不良，无心向学

情绪稳定组织性较差态度友好不能自制具有领导能力

（）是学生对学习失去兴趣，产生厌倦情绪或冷漠态度，甚至表现出逃避行为的心理问题。