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2008年的南方雪灾给我国造成了巨大的损失,引起了社会各界的关注。如图是人们正在向冰雪的路面抛撒沙子的图片,这样做的目的是 。
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教案备课库《2008年山东省滨州市滨城区联考试卷》真题及答案
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2008年的南方雪灾给我国造成了巨大的损失南方雪灾中常见的雾凇现象其形成的原因是
凝固
升华
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2008年年初的南方雪灾给我国国民经济造成了巨大的损失图10所示是拍摄雪灾中的场景图甲中拍摄的是雪灾
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2008年的南方雪灾给我国造成了巨大的损失引起了社会各界的关注.如图所示是南方雪灾中见到的电线上结冰
水蒸气液化而成的
水凝华而成的
水凝固而成的
水汽化而成的
2008年是我国的多灾之年年初的南方冰冻雪灾5・12四川大地震9月14日在茂名电白登陆的第14号强台
2008年初一场大范围历史罕见的低温雨雪冰冻袭击了中国南方部分省区市此次雪灾给我国造成了巨大的经济损
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冰和雪的主要成分都水
当雨雪成为冰冻时,分子的运动就停止了
冰雪融化的过程是一种化学变化
2008年1月我国南方出现了旱见的冻雨雪灾造成了巨大损失.冻雨是一种过冷却水滴温度低于0℃它落到温度
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2008年的南方雪灾给我国造成了巨大的损失.如图是拍摄的雪灾中的场景甲图中描绘了雪灾中电线上的冰柱
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2008年5月12日14时28分我国四川省汶川地区发生里氏8.0级大地震余震数千次给我们国家造成了巨
地震有多个震级
属于火山活动诱发的地震
位于我国的南北地震带上
现在我国已能很准确地预报地震
2008年初一场大范围历史罕见的低温雨雪冰冻袭击了中国南方部分省区市此次雪灾给我国造成了巨大的经济损
雪是一种单质
冰和雪的主要成分都是水
当雨雪成为冰冻时,分子的运动就停止了
冰雪融化的过程是一种化学变化
2008年的南方雪灾给我国造成了巨大的损失引起了社会各界的关注.如下图是人们正在向冰雪的路面抛撒沙子
2008年的南方雪灾给我国造成了巨大的损失引起了社会各界的关注.我国民间有句谚语霜前冷雪后寒霜是由
2008年南方雪灾给我国造成了巨大的损失引起了社会各界的关注雪灾中电线结起冰柱现象的成因是
由水蒸气液化而成的
由水蒸气凝华而成的
由水凝固而成的
由水汽化而成的
2008年年初的南方雪灾给我国国民经济造成了巨大的损失下图所示是拍摄雪灾中的场景图甲中拍摄的是雪灾中
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一辆匀速直线运动的马车下列说法属于平衡力的是
关于静止在水平地面上的物体以下两个力属于一对平衡力的是
运动的物体在平衡力作用下它将做运动
如图4所示弹簧的重力不计弹簧的上端固定在天花板下端悬挂一个小球小球处于静止状态下列几组力中属于平衡力的是
对静止在水平桌面上的书来说下列各组力中属于平衡力的是
下列四对力中相互平衡的是
小刚同学利用如图20所示的装置探究二力平衡的条件他在图中左边挂上2个钩码右边挂上一个钩码小车两边受到的拉力在同一直线上小刚发现小车静止不动因此他认为小车水平方向只受两个拉力这两个力大小不相等也能让小车处于静止状态请你利用如图所示的装置设计一个实验证明小刚的说法是错误的
作用在物体上的两个力如果__________________这两个力就彼此平衡
室内天花板上悬挂一只吊灯灯绳对灯的拉力和_____________________是一对平衡力灯对灯绳的拉力和_____________________是一对相互作用力
雨滴自高空由静止开始落下已知雨滴在下落过程中所受的空气阻力随其运动速度增大而增大在整个下落过程中雨滴的运动情况是
跳伞运动员张开降落伞后匀速竖直下落这时他受力和力的共同作用这两个力是一对力填平衡或相互作用这两个力的合力等于
如图是投掷实心球的场景下列情况中实心球受到平衡力作用的是
如图是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景1小华将系于小卡片重力可忽略不计两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮在线的两端挂上钩码使作用在小卡片上的两个拉力方向并通过调整来改变拉力的大小2当小卡片平衡时小华将小卡片转过一个角度松手后小卡片不能平衡设计此实验步骤的目的是为了探究3为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡在如图所示情况下小华下一步的操作是
吊在电线上不动的电灯受到的一对平衡力是【】
小明水平向右用力去推水平地面上的桌子但未推动下列说法正确的是
小明沿水平方向用力推地面上桌子但没有推动下列说法中正确的是
小明同学在学习了运动和力的知识后有了以下的认识其中正确的是
小明在探究二力平衡条件的实验中将系于卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮并在两个线端挂上相同的钩码1当卡片静止时发现拉线不在同一直线上如图甲所示于是他得出二力平衡时两个力可以不在同一直线上你认为造成这种情况的原因是要得到科学的结论请你给他提出一条改进建议是2实验改进后出现了如图乙所示的平衡现象若使卡片在图示位置失去平衡你将通过或方法实现
质量相等的甲乙两同学站在滑板上在旱冰场上相对而立如果甲用60N的力推乙如图所示以下分析正确的是
如图所示一闹钟静止在水平桌面上则
如图所示教室里悬挂着的吊灯处于静止状态吊灯所受重力的平衡力是
如图1所示是小强踢足球的情景下列分析正确的是
在探究二力平衡条件的实验中1甲乙两组同学分别选择器材后设计组装的实验装置如图14所示老师指出乙组同学选择的器材更加合理其原因是________________________________2保持两盘的砝码质量相等用手将小车扭转到图15中的位置松手后小车将无法在此位置平衡实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时两个力必须满足哪个条件___________________________3由上述实验可得作用在同一物体上的两个力如果大小方向且作用在这两个力就平衡此时这两个力的合力为N.
如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景.1小华将系于小卡片重力可忽略不计两对危的线分别跨过左右支架上的滑轮在线的两端挂上钩码使作用在小卡片上的两个拉力方向并通过调整来改变拉力的大小.2当小卡片平衡时小华将小卡片转过一个角度松手后小卡片选填能或不能’’平衡设计此实验步骤的目的是为了探究.3为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡在图甲所示情况下小华下一步的操作是.4在探究同一问题时小明将木块放在水平桌面上没计了如图乙所示的实验同学们认为小华的实验优予小明的实验.其主要原因是.A.减少摩擦力对实验结果的影响B.小书片是比较容易获取的才料C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡D.小卡片容易扭转
吊在电线上不动的电灯受到的一对平衡力是
如图所示小汽车受到的重力为G.它在平直的高速公路上以90km/h的速度行驶时受到地面的支持力为F.若考虑周围空气对它的影响则下列关于G.和F.的大小关系正确的是
一辆匀速直线运动的马车下列说法属于平衡力的是
对静止在水平桌面上的书来说下列各组力中属于平衡力的是
在探究二力平衡条件的活动中主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的的如图14所示是可供选择的两种探究方案1图a的探究方案中研究对象是小卡片图b的探究方案中研究对象是2小明选择了图a所示的探究方案他将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后就在两线端挂上钩码这是用于探究两个力的和对物体平衡的影响3探究活动中还要求要把小卡片转过一个角度然后再松手这样做的目的是用于探究不在上的两个力对物体平衡的影响4两个探究方案相比较你认为哪个方案的探究过程对实验结论的影响小一些为什么
探究二力平衡的条件实验的目的是探究当物体只受两个力作用而处于静止或状态时这两个力有怎样的关系实验时需要记下的示数若实验时作用在物体上的两个力方向相同则物体处于平衡状态选填可能或不可能
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